南逢小學(xué)作文大賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的南逢小學(xué)作文大賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動(dòng)意義

　　6月25日是第十七個(gè)全國(guó)“土地日”，為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》，增強(qiáng)全社會(huì)的土地資源危機(jī)意識(shí)，使“保護(hù)土地，人人有責(zé)”的觀念早入人心，深入人心，南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動(dòng)，旨在搭建師生展示平臺(tái)，為學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會(huì)，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和寫作水平。

　　二、評(píng)比辦法

　　1、評(píng)比對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生。

　　2、評(píng)比時(shí)三、四年級(jí)，五、六年級(jí)交換進(jìn)行，由學(xué)校語(yǔ)文教研室牽頭組織評(píng)比。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以年級(jí)組為單位，分設(shè)：一等獎(jiǎng)6名；二等獎(jiǎng)12名；三等獎(jiǎng)18名。

　　4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“保護(hù)耕地，愛我家園”的主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，讓學(xué)生自由涂抹，自由創(chuàng)意，自由抒寫。“以小見大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚(yáng)之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活，寫出有見地的調(diào)查報(bào)告或綜合實(shí)踐報(bào)告等。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、宣傳及發(fā)動(dòng)階段：——6月6日；

　　2、實(shí)施階段：6月7日——6月17日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中，由學(xué)校統(tǒng)一打印，文件名為《**班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)---“童言稚語(yǔ)”欄，便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。

　　3、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)階段：6月18日——6月22日。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　1、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品總金額3000元左右；

　　2、將獲獎(jiǎng)學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報(bào)》，并爭(zhēng)取在6月25日前刊登；

　　3、對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)作品將刊登在學(xué)校首期�？�中，以示表彰；

　　4、在評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)后階段，即6月21日左右擇日舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參加；

　　5、評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。

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