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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-02-18 07:45:09 活動(dòng)方案 我要投稿

(集合)活動(dòng)方案4篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)活動(dòng)方案4篇

活動(dòng)方案 篇1

  愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

  總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

  一、活動(dòng)目的:

  為了慶祝五四青年節(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),豐富孩子們的校園生活,激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透五愛(ài)思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定,我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次歌唱五月紅太陽(yáng)為主題的大型歌詠比賽。

  二、籌備小組名單:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班班主任

  音響:

  舞臺(tái)設(shè)計(jì):

  舞臺(tái)布置:

  舞臺(tái)監(jiān)督:

  藝術(shù)顧問(wèn):

  安全工作:

  總策劃:

  評(píng)委:

  統(tǒng)分:

  三、參賽人員:

  渝北實(shí)驗(yàn)三小1--6年級(jí)的各個(gè)班級(jí)(原則上要求各班全班參加,個(gè)別特殊情況除外)

  小百靈合唱隊(duì)(只參與表演,不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng))

  四、比賽要求:

  1、演唱內(nèi)容:

  (1)必唱曲目:兩首中任選一首。

  低段:〈〈小燕子〉〉 〈〈我愛(ài)北京天安門(mén)〉〉

  中段:〈〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉〉 〈〈我愛(ài)北京天安門(mén)〉〉

  高段:〈〈少年,少年,祖國(guó)的春天〉〉 〈〈小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)〉〉

  (2)內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。

  2、選擇歌曲的.難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘--5分鐘,中高段在6--8分鐘。

  3、演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

  5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏,不能無(wú)伴奏清唱。

  6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、演唱的歌曲必須完整流暢,無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

  2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

  3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(2分)

  4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)

  注:評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、演唱獎(jiǎng):一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分別劃為一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),低中段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名;高段一、二、三等獎(jiǎng)各一名。并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎(jiǎng)懲。

  2、指揮獎(jiǎng):每個(gè)年級(jí)評(píng)出一名最佳指揮獎(jiǎng)。

活動(dòng)方案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  《曬太陽(yáng)》這首詩(shī)歌從多角度引導(dǎo)幼兒感觀發(fā)現(xiàn)自然界萬(wàn)物和太陽(yáng)的聯(lián)系,概括事物依屬太陽(yáng),告訴了幼兒太陽(yáng)帶給我們的重要性,以及曬過(guò)太陽(yáng)后植物顏色的變化。詩(shī)中的描述感知了美麗、豐富的色彩——小草的綠衣裳,稻子的黃衣裳,蘋(píng)果的紅衣裳,而兒童的世界更是五彩斑斕,就像紅、黃、綠這些顏色一樣,詩(shī)歌幫助幼兒從全新的`視角想象周?chē)氖澜,并以擬人化的形象表達(dá)出來(lái),喚起了幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和喜愛(ài)太陽(yáng)的情感。而最后用了一句“娃娃曬太陽(yáng),身體才健康”更貼切地結(jié)合到了幼兒,給幼兒親切的感覺(jué)。 活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌。

  2、初步感知太陽(yáng)與萬(wàn)物的關(guān)系。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解兒歌內(nèi)容,能有感情地朗讀兒歌。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  理解兒歌內(nèi)容,能有感情地朗讀兒歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、太陽(yáng)圖示一個(gè)、音樂(lè)、課件。

  2、孩子已經(jīng)有曬太陽(yáng)的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 出示太陽(yáng)圖示,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們好!今天陳老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位小客人!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”是誰(shuí)啊?我們一起和小太陽(yáng)打個(gè)招呼吧!那你們知道太陽(yáng)有哪些本領(lǐng)嗎?來(lái),說(shuō)說(shuō)你們的想法,大膽的說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系的,有想法本來(lái)就是一件了不起的事情。陳老師也不知道太陽(yáng)有哪些本領(lǐng)?小太陽(yáng)給我們帶來(lái)了一首神秘的兒歌,兒歌里面就有小太陽(yáng)有些什么本領(lǐng)了, 我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

  二、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌。

  1、播放PPT,了解兒歌內(nèi)容。

  這首兒歌呀叫《曬太陽(yáng)》,首先我們看看是怎樣的一首兒歌呢?你們看到了什么?小草,那小草本來(lái)是什么顏色的?這些小草呀因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)所以它們是灰灰的,也不開(kāi)心。曬了太陽(yáng)就穿上了綠衣裳。

  2、重復(fù)鞏固兒歌。

  3、編兒歌。

  三、在音樂(lè)《七色光之歌》中開(kāi)著小火車(chē)出門(mén)曬太陽(yáng),并尋找太陽(yáng)給哪些事物穿上衣服。

  附兒歌:《曬太陽(yáng)》

  小草曬太陽(yáng),穿上綠衣裳。 稻子曬太陽(yáng),穿上黃衣裳。

  蘋(píng)果曬太陽(yáng),穿上紅衣裳。

  娃娃曬太陽(yáng),身體才健康。

活動(dòng)方案 篇3

  對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),邁入新的一年,在這一天,人們通過(guò)各種娛樂(lè)慶賀活動(dòng),表達(dá)著心中對(duì)紅紅火火又一年的期盼與寄托,為豐富社區(qū)居民的文化生活需求,愉悅身心,陶冶情操,搭建居民之間相互交流溝通平臺(tái),增進(jìn)“鄰里情”,營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的.濃郁氛圍,特此制定社區(qū)20xx年春節(jié)期間文藝活動(dòng)策劃方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為深入踐行“努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系,為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù),不斷滿(mǎn)足廣大居民對(duì)文化生活的需求。促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,全面建設(shè)和諧社區(qū)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)開(kāi)展好社區(qū)的文體活動(dòng),成立社區(qū)20xx年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組,組長(zhǎng)為XX,副組長(zhǎng)為XX,成員為XX,籌備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組,XX兼任裁判組組長(zhǎng),成員為XX,XX兼任后勤保障組組長(zhǎng),成員為XX。評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則,后勤保障組負(fù)責(zé)提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。

  三、活動(dòng)安排

  80分比賽

  時(shí)間初定在2月10日,由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽,各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn):社區(qū)老年活動(dòng)中心。

  象棋比賽

  時(shí)間初定在2月11日至2月12日兩天,參賽人員:社區(qū)象棋愛(ài)好者,男女不限,年齡不限,參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名,由小區(qū)委匯總后于2月9日?qǐng)?bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn):社區(qū)老年活動(dòng)中心。

  拔河比賽

  時(shí)間初定在2月15日下午,參賽人員為社區(qū)居民,由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過(guò)12人),2月12日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn):社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

  頂氣球

  時(shí)間初定在2月15日下午,以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生),每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭,名單于2月12日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn):社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

  綁腿走比賽

  時(shí)間初定在2月15日下午,以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生),每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭,名單于2月12日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn):社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

  露天猜燈謎

  時(shí)間初定在2月15下午。參賽人員為社區(qū)居民,自由選擇燈謎,猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn):社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

  乒乓球團(tuán)體比賽

  時(shí)間初定在2月16日全天,參賽人員為社區(qū)乒乓球愛(ài)好者,由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍,2月12前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn):社區(qū)老年活動(dòng)中心。

  活動(dòng)要求

  1、比賽項(xiàng)目原則上只取前三名(猜燈謎除外),將頒發(fā)紀(jì)念性的獎(jiǎng)品。

  2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛(ài)好和特長(zhǎng),積極參加上述比賽項(xiàng)目,由各科室負(fù)責(zé)人匯總本科室工作人員參加的活動(dòng)項(xiàng)目并報(bào)社會(huì)事業(yè)科。

  3、各小區(qū)委要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序,參賽隊(duì)員要服從裁判判決。

  4、請(qǐng)各小區(qū)委加大宣傳,選送相關(guān)人員參與比賽。從即日起要做好前期準(zhǔn)備和宣傳工作,力爭(zhēng)把今年的各項(xiàng)節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位,為社區(qū)居民送上精美喜樂(lè)的娛樂(lè)文化大餐。

  5、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化,將另行通知。

  備注:歡迎廣大居民朋友集思廣益,多多提出建議進(jìn)行完善具體事宜。

活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)將已經(jīng)破舊的圖書(shū)裝訂制作成新圖書(shū)。

  2.選擇一些自己喜歡的物體形象,創(chuàng)編成好聽(tīng)的故事,制作新版圖書(shū)。

  3.引導(dǎo)幼兒為自己的故事書(shū)取個(gè)好聽(tīng)的名字,寫(xiě)在封面上。

  4.通過(guò)活動(dòng),提高幼兒的構(gòu)思、布局能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.破舊圖書(shū)或有圖片的宣傳畫(huà)若干。

  2.膠棒,剪刀、蠟筆。

  3.已經(jīng)裝訂成冊(cè)的空白圖書(shū)若干本。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1.先將破舊圖書(shū)中有關(guān)人物或物體形象,有選擇的`剪下。

  2.將裁剪下的人物或物體的形象,進(jìn)行擺放、構(gòu)思活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒把自己的故事創(chuàng)編的短一些,以便能順利的完成自己的娃娃圖書(shū)。

  3.一頁(yè)一頁(yè)將構(gòu)思好的故事中的形象粘貼在空白圖書(shū)上,注意畫(huà)面的整潔。

  4.為故事取名字,老師幫助幼兒在封面上寫(xiě)上名字。

  幫助幼兒加深對(duì)封面的認(rèn)識(shí),了解封面的功能,會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容來(lái)繪畫(huà)封面。

  5.幼兒用蠟筆繪畫(huà)娃娃故事圖書(shū)的封面。

  6.幼兒相互之間講述故事或舉辦“故事大王”的活動(dòng)。

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