活動方案[匯總7篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想

　　隨著幼兒美術(shù)教育的改革和發(fā)展，教師教育理念得到了進(jìn)一步更新和提升，經(jīng)過上次美術(shù)欣賞教研活動的磨練，無論是教師還是幼兒，都覺得受益匪淺。同時，在實踐過程中，老師們對美術(shù)教學(xué)活動家的創(chuàng)新，也產(chǎn)生了很多的問題和困惑。如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而更好地實踐新理念？怎樣正確認(rèn)識與對待激發(fā)幼兒想象力與提升幼兒美術(shù)技能之間的關(guān)系？？針對教師在實踐中的困惑，以教研的方式探討幼兒園美術(shù)活動中“創(chuàng)意”之教學(xué)策略，對教師的實際操具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過集體研討、小組互動、模擬實踐等，引發(fā)教師對幼兒美術(shù)創(chuàng)意教育的深度關(guān)注和思考，并在研討中積極反思，提煉教師群體智慧，梳理教師實踐經(jīng)驗，為今后的教學(xué)實踐提供支持和幫助。

　　二、 活動人員：

　　策劃人：樓劍波老師

　　教研組人員：樓劍波老師、方義平老師、柳芳芳老師

　　參與人員：全體教師

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、參研人員對美術(shù)創(chuàng)意活動進(jìn)行理解與設(shè)計

　　2、自定關(guān)于美術(shù)創(chuàng)意活動的教學(xué)設(shè)計

　　四、活動過程

　　1、 全體教師編寫教學(xué)設(shè)計

　　2、 教研組成員挑選優(yōu)秀活動設(shè)計

　　3、 兩節(jié)優(yōu)秀課公開展示及研討

　　4、 聽課后，挑選一節(jié)比較優(yōu)秀的實踐教學(xué)活動，再次改進(jìn)

　　5、 優(yōu)秀活動方案再次進(jìn)行第二次的公開展示及研討

　　五、活動資料

　�。�1） 第一研活動設(shè)計共19份

　　（2） 第二研活動設(shè)計共2份——李霞《漂亮的小烏龜》，呂明珠《手型創(chuàng)意》

　�。�3） 第三研活動設(shè)計共一份——呂明珠《手型創(chuàng)意》

　�。�4） 活動照片

　　六、活動反思

　　在活動中，表現(xiàn)出了我們教師在美術(shù)創(chuàng)意活動中的嚴(yán)重不足，理解有誤，而

　　且沒有創(chuàng)新。所選擇的'方案都比較普通，且沒有新意。沒有根據(jù)我們幼兒園的現(xiàn)實情況進(jìn)行選擇性的挑選。以至于在實踐教學(xué)活動中，問題很多。

　　比如李霞老師的《漂亮的小烏龜》，在鍋蓋上畫畫，是比較新穎，但現(xiàn)實操作起來，并沒有那么簡單。畫不上，顏色效果不佳。最終還是用了不銹鋼的小碗來畫。

　　但是，教師讓幼兒在上面用顏料畫線條，那么顏色是有了，但圖案，引不起幼兒創(chuàng)作興趣。

　　呂明珠老師的《手型創(chuàng)意》活動方案，看上去是很好，但現(xiàn)在上起課來，用投影儀的方法也不太好，背景過于花，顯不出手型的明顯。用報紙去畫，小朋友無法將立體的手型與平面的拓印很好的結(jié)合起來。所以上了兩次后，還是無法突破影子的印畫。

　　老師們在聽課過程中，各抒已見，發(fā)表了自己的想法，對上課起到了點睛之筆的作用。在美術(shù)方面我們教師的結(jié)合素質(zhì)還是有待提高，與實踐的磨練的。

　　李霞 《漂亮的小烏龜》

　　呂明珠 《創(chuàng)意手型》

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　語文課程的核心目標(biāo)是學(xué)習(xí)語言文字的運用，實現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是進(jìn)行大量的聽說讀寫實踐，以培養(yǎng)適應(yīng)實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┏空b

　　要求：

　　1.時間：學(xué)生在校時間每天早晨不少于二十分鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學(xué)生誦讀。

　　2.內(nèi)容：見附件

　　3.音準(zhǔn)：學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音，以防錯音。

　　4.方式：通過誦讀比賽等靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。

　　5.考查：在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測中考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)字音、背熟內(nèi)容便可做對。

　�。ǘ�）午寫

　　要求：

　　1.時間：每天下午第一節(jié)課前安排學(xué)生練字不少于二十分鐘。

　　2.方式：書法教師或語文教師要有計劃的進(jìn)行寫字教學(xué)，每節(jié)課始先給以五分鐘以內(nèi)的書寫指導(dǎo)，學(xué)生再進(jìn)行書寫練習(xí)，教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡視、指導(dǎo)、面批面改。

　　3.書寫姿勢：引導(dǎo)學(xué)生正確的書寫姿勢，重點糾正握筆姿勢。

　　4.書寫工具：一二年級用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆書寫。

　　5.考查：期末試卷評價；練字本評價；各科作業(yè)本抽查評價。

　　（三）課前演說

　　要求：

　　1.時間：每節(jié)語文課前2-5分鐘。

　　2.形式：以演說為主，說學(xué)習(xí)與生活中的所見所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點評論。上臺學(xué)生一律脫稿表演。語文老師要對每個學(xué)生的表演做出一分鐘評價，以鼓勵指導(dǎo)為主。

　　3.各學(xué)校語文老師提前安排好學(xué)生表演名單，讓學(xué)生有充足的時間做好準(zhǔn)備，發(fā)揮出最好水平。語文老師一定要落實到位，做到時間準(zhǔn)時、活動真實、環(huán)節(jié)扎實。

　　4.各班級學(xué)生按表演名單依次上講臺表演，本學(xué)期結(jié)束前每人保證表演一次。學(xué)期末，挑選出表演優(yōu)秀的學(xué)生，以備下學(xué)期學(xué)校比賽。

　　5.活動開始前各班將學(xué)生表演安排表上交學(xué)校，并在活動過程中做好學(xué)生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。

　　6.考查：各種檔案資料考查。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┏浞至私獗拘８髂昙壵Z文能力訓(xùn)練水平。

　　學(xué)校在了解基本情況的基礎(chǔ)上，語文教研組全體成員根據(jù)老師們的交流情況，共同研討，制定晨誦、午寫、課前誦讀講演最佳訓(xùn)練方案，讓學(xué)生的各種能力訓(xùn)練更高效。

　　（二）開展各種活動推進(jìn)能力訓(xùn)練。

　　各校辦、各學(xué)校要科學(xué)設(shè)計，通過開展形式多樣的活動，如：鉛筆字、鋼筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書演講、作文競賽、讀書筆記展評、班級辯論會等，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會，營造聽說讀寫能力訓(xùn)練的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性。

　�。ㄈ�）學(xué)校注重過程管理，完善各項目標(biāo)任務(wù)的檔案資料。

　　（四）教育局教研室將對以上活動進(jìn)行專項評比檢查。

　　附件：

　　小學(xué)語文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容

　　自《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號)文件下發(fā)一年來，各單位非常重視，學(xué)生閱讀興趣漸濃，為繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，初步形成較強(qiáng)的閱讀能力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書目做以下修訂：

　　一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱b讀范圍

　　一年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《弟子規(guī)》全冊

　　第二學(xué)期期末考試：《千字文》全冊

　　二年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《三字經(jīng)》全冊

　　第二學(xué)期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章

　　三年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背前40首詩

　　第二學(xué)期期末考試：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背后35首詩

　　四年級：第一學(xué)期期中考試：《論語》1—4篇

　　第一學(xué)期期末考試：《論語》5、6篇

　　第二學(xué)期期中考試：《論語》7—9篇

　　第二學(xué)期期末考試：《論語》10、11篇

　　五年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》前41篇

　　第二學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》后40篇

　　六年級：

　　第一學(xué)期期末考試：《大學(xué)》總綱和前八章

　　第二學(xué)期期末考試：《大學(xué)》第九、十章

　�。ǘ�）誦讀要求

　　1.音準(zhǔn)。學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音。

　　2.背誦。通過靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣；利用晨讀、雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學(xué)生誦讀。

　　3.考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)音、背熟內(nèi)容便可做對。

　　二、必讀書籍

　　一年級：上學(xué)期： 《365夜故事》 《小巴掌童話》 （彩繪注音版）

　　下學(xué)期：《安徒生童話》 《小飛俠》 （彩圖注音版）

　　二年級：上學(xué)期：《一千零一夜》 《寶葫蘆的秘密》（彩繪注音版）

　　下學(xué)期：《木偶奇遇記》《湯姆叔叔的小屋》（彩圖注音版）

　　三年級：上學(xué)期：《尼爾斯騎鵝旅行記》《小鹿斑比》（彩繪注音版）

　　下學(xué)期：《窗邊的小豆豆》 《夏洛的網(wǎng)》

　　四年級：上學(xué)期：《稻草人》（葉圣陶專集） 《城南舊事》

　　下學(xué)期：《愛的教育》 《草房子》

　　五年級：上學(xué)期：《地心游記》 《落花生》 （許地山專集）

　　下學(xué)期：《希臘神話》 《西游記》

　　六年級：上學(xué)期： 《呼蘭河傳》 《羊脂球》

　　下學(xué)期：《中華上下五千年》 《魯濱遜漂流記》

　　說明：在每學(xué)期的期末學(xué)情檢測中考查�？疾閮�(nèi)容一般以故事情節(jié)、人物特點等方面內(nèi)容為主。學(xué)生只要認(rèn)真讀完全書，便能做對。

活動方案 篇3

　　“瞬間存感動，微傳祝�！钡趚x個教師節(jié)節(jié)日活動方案

　　在第xx個教師節(jié)臨之際，在xx校園中營造尊師重教的節(jié)日氣氛，激勵師生心懷感恩，積極進(jìn)取。讓每個xx學(xué)子尊重教師，通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，在彼此尊重中體驗到師生人際和諧的愉悅感受。學(xué)校本著“簡樸、雅致”原則，開展系列尊師主題活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年9月7日—11日

　　二、活動安排：

　　1、組織初二、初三學(xué)生參加“我心中的xx好老師”微大賽，要求學(xué)生選擇某教師打動自己的幾個細(xì)節(jié)，從某一方面（或多方面）簡約地呈現(xiàn)該教師對自己的`影響或感動，表達(dá)自己對教師的尊重、感謝之情。（字在200字內(nèi)）微以年級組為單位，每班上交4—6篇參加評比。評比分配為：一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名，配上教師照片。

　　2、組織初一學(xué)生參加“教師節(jié)我送祝�！痹瓌�(chuàng)短信大賽，字在60字內(nèi)，要求質(zhì)兼美，內(nèi)容向上，傳遞祝福、感謝之情。每班上交4-6篇參加評比。

　　年級組評比分配為：一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名。

　　9月11日，利用晨會倡導(dǎo)學(xué)生開展敬師愛師“五個一”活動：一份禮貌的問候，一段溫馨的短信，一本整潔的作業(yè)，一個干凈的環(huán)境和一段明的行為。

　　4、各班周五班會自行開展“尊師敬師”活動，簡約字（200字）及照片交德育處（建議投稿），學(xué)校將匯總推送一期“我愛我?guī)煛碧厣�主題班隊會的活動展示。

　　三、材料上交

　　9月7日班主任將短信及微（照片）匯總至學(xué)校德育處組織評比。

　　xx市第十三中學(xué)xx分校德育處

　　20xx年9月4日

活動方案 篇4

　　主辦單位：永清縣郵政局分銷配送部

　　承辦單位：曹家務(wù)郵政中心支局

　　協(xié)辦單位：龍虎莊村民委員會

　　一、活動主題：郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。

　　二、活動內(nèi)容：為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。

　　三、活動地點：龍虎莊郵政支局門前

　　四、活動時間：20xx年2月4日-6日（農(nóng)歷臘月24-26）

　　五、活動費用：毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標(biāo)一塊60元，合計340元。

　　六、活動流程：

　　1、20xx年1月20日-2月3日承辦單位負(fù)責(zé)此次活動的.宣傳。

　　2、20xx年2月4日前承辦單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。

　　3、承辦單位負(fù)責(zé)活動中展示商品的擺放及銷售，銷售款的上繳，負(fù)責(zé)活動結(jié)束后商品及用品的整理入庫。負(fù)責(zé)此次活動的安全事項。

　　4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標(biāo)送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標(biāo)”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。

　　七、活動參加人員：龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者

　　八、春聯(lián)：

　　農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。

　　誠心誠意為三農(nóng)服務(wù)；貨真價實且有求必應(yīng)。

　　誠郵以致遠(yuǎn)打造百年基業(yè)；德政達(dá)天下服務(wù)萬千農(nóng)家

　　九、活動策劃人：張文岐

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了全面貫徹黨的教育方針，提高我校師生的'藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富校園精神文化生活,營造藝術(shù)校園氛圍，讓鮮花、歌聲、舞蹈與校園同在，讓喜慶、愉悅、歡樂與校園共存，真正讓校園成為豐富多彩、生機(jī)勃勃的“教育舞臺”。根據(jù)省市教育工作會議精神，學(xué)校決定在全校師生中持之以恒開展“大家唱.大家跳”藝術(shù)教育活動，形成“人人會唱歌?個個會跳舞”的良好局面。為此，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定《半月鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年慶祝六一活動方案》

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組委會主任:：王懷兵

　　組委會副主任：晏文、劉建華、余德華、談明良、劉家金.、談朝平、劉強(qiáng)明、

　　組委會成員：全校18位班主任

　　三活動主題：大家唱.大家跳（唱童謠*唱紅歌*跳校歌舞*跳校園舞）

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬�、參加人員：

　　1、半月鎮(zhèn)中心小學(xué)18個班900多名師生（集中展示時間:20xx.6.1.上午8時30分）

　　2、半月鎮(zhèn)中心小學(xué)全校師生（分班展示時間20xx.6.1日下午2時30分）

　�。ǘ�）、展示時間：20xx年6月1日上午8時30分(星期三)

　　（三）、展示地點：半月鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上。

　�。ㄋ模�、展示項目：附后

　�。ㄎ澹┗顒右�求：

　　本屆藝術(shù)節(jié)活動要以建黨90周年為契機(jī)，展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛生活，熱愛藝術(shù)，熱愛學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃，天天向上的精神風(fēng)貌。努力學(xué)習(xí)，勤于探索，敢于創(chuàng)新時代風(fēng)采，同時要弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，開展具有時代特征校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

　　學(xué)校出方案，班級要組織，班級必參與，人人要參加，營造“文化校園、藝術(shù)校園、和諧校園”，“在陽光下成長，藝術(shù)伴我在成長”的良好氛圍。

　�。�六）活動效果：

　　在全校持之以恒開展“大家唱.大家跳”藝術(shù)教育活動，在全校形成“人人會唱歌?個個會跳舞”的良好局面。

　�。ㄆ撸┗顒釉u委。

　　半月鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆《大家唱?大家跳》評委是：（臨時通知）

　　（八）活動獎勵。

　　（1）本次活動將評選優(yōu)秀班級16個.優(yōu)秀學(xué)生180和優(yōu)秀指導(dǎo)教師18人

　�。�2）大家跳:一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名

　�。�3）大家唱：一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名

　　（九）活動總結(jié)

　　教導(dǎo)室寫出500字左右的書面材料在例會上進(jìn)行總結(jié)，并上交上傳。

活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　愛祖國愛家鄉(xiāng)

　　二、活動目的：

　　社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機(jī)會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學(xué)校教育的.延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40

　　四、活動內(nèi)容：

　　游森林公園。

　　五、活動方式：

　　活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學(xué)校予以積極配合。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)分工：

　　組長：李志強(qiáng)

　　副組長：呂營馬炳麗

　　組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹

　　七、安全人員

　　張二中崔國營劉寶勝趙楠

　　八、活動過程：

　　1、班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

　　2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。

　　3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團(tuán)隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

　　4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。

　　5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

　　活動時：

　　1、帶班教師要各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。

　　2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。

　　3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。

　　4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況�；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。

　　活動后：

　　在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解打電話的禮貌用語。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的撥打電話的習(xí)慣。

　　核心要素：

　　打電話 擇時段 休息時 勿致電 電話號 手輕按 接通后 語簡練

　　活動準(zhǔn)備：電話玩具、自制鐘表、課件

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、謎語：“又能說來又能聽，兩邊可以訴真情。一根電線連天涯，萬水千山都不怕�！薄�—打一生活用品。

　　2、討論：“打電話時應(yīng)該怎樣說”。教師引導(dǎo)幼兒打電話不能大聲嚷，要用委婉的話向?qū)Ψ絾柡茫�并用簡練的話語表達(dá)打電話的目的，通話畢要有禮貌的向?qū)Ψ秸f再見等。

　　二、 步驟

　　1、提問：在給別人打電話時應(yīng)該怎樣做？我這里有幾個小客人也在給別人打電話，我們看看他做得對嗎？

　　2、課件1：“晚上十點鐘，正在睡覺的小熊被電話鈴聲嚇了一跳，原來是小白兔打來的'。”請小朋友說一說，小白兔這樣做對嗎？應(yīng)該怎樣做。引導(dǎo)幼兒知道打電話要選擇時間，休息時不能打電話。中午休息時和晚上9點后都不能打電話。打擾別人休息是不禮貌的。教師拿出自制鐘表，教師通過時間設(shè)定來鞏固幼兒打電話的習(xí)慣。

　　3、看課件2：“小白兔在給別人打電話時，用力太大把電話給按壞了”的畫面。請幼兒說一說這樣做對嗎？為什么？教師引導(dǎo)幼兒知道在按電話號時要輕輕的按。這樣做才是有禮貌的好寶寶。教師通過電話玩具來幫助幼兒撥電話。

　　三、我會撥打電話

　　教師創(chuàng)設(shè)情景，請幼兒撥打電話。如：現(xiàn)在是晚上8點，我要打電話告訴玲玲明天去爬山。。鞏固幼兒撥打電話的習(xí)慣。

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