活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-03-22 09:41:02 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案合集[6篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案合集[6篇]

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的.快樂氣氛，感受大家庭的溫暖。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：12月21日10：00——15:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：滿天星教室

　　四、參加人員：

　　三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會(huì)成員、部分家長（15名）。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé)）

　　2、物品準(zhǔn)備：

　　面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé)）；

　　電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會(huì)及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎(jiǎng)品（付煜、李華負(fù)責(zé)）

　　3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。

　　4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長一起）

　　5．全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（許娜老師）

　　6、主持詞。（趙xx）

　　7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（張琛、張志明、趙輝）

　　六、活動(dòng)流程：

　　主持人：趙xx

　　1．張老師致新年賀詞。

　　2．團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。

　　3、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽

　　實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

　　4、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽：

　　規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

　　5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜

　　每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

　　6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎(jiǎng)品。

　　7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

　　8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。

　　9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

　　六、活動(dòng)現(xiàn)場分工：

　　主持：趙xx

　　照相：郝祖曦

　　錄像：牛宇星

　　播放背景音樂：侯媛媛：

　　裁判：趙輝、張琛

　　記分員：張志明

　　發(fā)禮品：付煜、李華

活動(dòng)方案篇2

　　【教材分析】學(xué)生已經(jīng)在一年級(jí)學(xué)習(xí)了百以內(nèi)的連加、連減、加減混合運(yùn)算，在本冊六單元又學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)（三位數(shù)）的加減法，《捐書活動(dòng)》教案。本節(jié)課內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的連加計(jì)算。教材注意結(jié)合實(shí)際情況，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用，并能解決日常生活中一些用連加計(jì)算的實(shí)際問題。

　　【學(xué)情分析】本冊六單元學(xué)習(xí)了三位數(shù)的加減法，學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并能正確計(jì)算。在學(xué)習(xí)三位數(shù)連加的計(jì)算時(shí)，學(xué)生能夠根據(jù)前面學(xué)習(xí)三位數(shù)加減法時(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和百以內(nèi)數(shù)的連加的計(jì)算方法的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行估算和計(jì)算。

　　【研究主題】發(fā)展估算能力，探索連加的計(jì)算方法。

　　【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第76—77頁的有關(guān)內(nèi)容。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、結(jié)合“捐書活動(dòng)”這一活動(dòng)，探索（三位數(shù)）連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　2、發(fā)展從表格中獲得信息，提出問題及估算的.能力。

　　3、在情境中解決簡單的實(shí)際問題，體會(huì)連加計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、發(fā)展學(xué)生的估算能力。

　　2、在交流連加算式的計(jì)算方法過程中，提倡算法多樣化。

　　【教學(xué)過程】

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們，在我們國家里還有許多和你們一樣大的小朋友，因?yàn)橘I不起書，交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。建設(shè)小學(xué)和民族小學(xué)的同學(xué)們非常有愛心，他們給希望小學(xué)的孩子捐了很多書，我們一起去看看吧？（出示課件）

　　【設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣�！�

　　（二）聯(lián)系生活

　　1、看一看，說一說。出示統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生自主觀察、討論，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題，教案《《捐書活動(dòng)》教案》。師：這里就是學(xué)校捐書情況的統(tǒng)計(jì)表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什么？你們能提出和加法有關(guān)的數(shù)學(xué)問題嗎？建設(shè)小學(xué)的捐書情況：一年級(jí)捐了118本書，二年級(jí)捐了104本書，三年紀(jì)捐了95本書。

　�。�1）一、二年級(jí)一共捐書多少本？118+104=222（本）

　�。�2）二、三年級(jí)一共捐書多少本？104+95=199（本）

　�。�3）一、三年級(jí)一共捐書多少本？118+95=223（本）

　　【設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合情境，發(fā)展學(xué)生從表格中獲取信息、提出問題的能力�！�

　　2、想一想，估一估。

　�。�1）建設(shè)小學(xué)三個(gè)年級(jí)一共捐書多少本？列式：118+104+95=

　�。�2）估算。老師請大家先來估計(jì)估計(jì)，大約會(huì)有多少本？說說你是怎樣估計(jì)的。生可能的估算結(jié)果：300320

　　【設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合具體情境，發(fā)展學(xué)生估算能力�！�

　　3．算一算，議一議。你們認(rèn)為自己估計(jì)的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？好，請你拿出練習(xí)本，動(dòng)手算一算。把你的計(jì)算方法在四人小組內(nèi)交流。

　　【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再在小組內(nèi)交流，讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題。】

　　4.匯報(bào)展示學(xué)生的不同算法，以四人小組為單位，每組選擇一種算法展示，一人匯報(bào)，一人板書，其余兩人補(bǔ)充。豎式是強(qiáng)調(diào)格式及需要注意的地方。學(xué)生可能出現(xiàn)的算法：法1:100+100+100=300法2：120+100+100=32018+4-5=17320-2+4-5=117300+17=317法3：豎式計(jì)算

　　【設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)，加深學(xué)生對不同算法的理解�！�

　　5.（課件）用計(jì)數(shù)器演示計(jì)算過程，并列出豎式。

　　【設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用計(jì)算器演示計(jì)算過程，生動(dòng)形象的展示計(jì)算過程，加深學(xué)生對算理的理解�！�

　　6.做一做、比一比

　�。�1）后來，民族小學(xué)也發(fā)起了捐書活動(dòng)，這是他們的捐書情況，估計(jì)一下，他們捐了多少本？

　�。�2）匯報(bào)算式，學(xué)生選擇自己喜歡的方法計(jì)算，再全班交流。

　　（3）練一練1.豎式計(jì)算

　　【設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用剛才解決問題的經(jīng)驗(yàn)和連加的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單實(shí)際的問題�！�

　�。ㄈ┬〗Y(jié)這節(jié)課，你學(xué)了什么呢？

活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝

　　活動(dòng)過程：

　　孟：大家好，我是孟希妤。

　　孔：大家好，我是孔芝瑩。合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。孟：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.

　　孔：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

　　孟：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

　　孔：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

　　孔：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

　　孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的`心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

　　孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

　　孟：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

　　孔：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

　　孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學(xué)，大家歡迎。

　　孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母！有請吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　可我們又對父母了解多少呢

　　孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：1、你母親的生日？

　　2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

　　孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

　　4、你父親喜歡吃的菜是？

　　………

　　孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻！

　　孟：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人

　　孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

　　孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？

　　孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。

　　孔：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。

　　詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)

　　合：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！請孫老師總結(jié)班會(huì)，大家歡迎。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　清明節(jié)是我國人民緬懷先人的日子，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校組織部分黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員代表，舉行“緬懷革命先烈爭當(dāng)時(shí)代先鋒”清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)。通過祭掃“烈士墓”，抓住契機(jī)對全體師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)在和平年代為祖國、為家鄉(xiāng)的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。

　　二、活動(dòng)主題：

　　緬懷革命先烈爭當(dāng)時(shí)代先鋒

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月4日下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　茅山新四軍紀(jì)念館和蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑

　　五、活動(dòng)流程：

　　1．全體黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員代表排隊(duì)進(jìn)入，在烈士碑前整隊(duì)。

　　2．主持人宣布活動(dòng)開始。

　　3．全體肅立，唱國歌。

　　4．請師生代表向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃。

　　5．向紀(jì)念碑三鞠躬。

　　6．全體向先烈默哀二分鐘。

　　7．領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　8．重溫入黨誓詞，并向團(tuán)員教師授黨旗。

　　9．重溫入團(tuán)誓詞，并向少先隊(duì)員授黨旗。

　　10．重溫入隊(duì)誓詞。

　　11．全體少先隊(duì)員代表向烈士獻(xiàn)詩《獻(xiàn)給英雄的贊歌》。

　　12．瞻仰革命烈士墓，繞紀(jì)念碑一周。

　　13．參觀茅山新四軍紀(jì)念碑。

　　14．收旗，集合隊(duì)伍按原路返回。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．花籃2個(gè)，黨旗，團(tuán)旗，隊(duì)旗各1面。

　　2．純凈水（80瓶）

　　3．宣傳報(bào)道：陳振，數(shù)碼相機(jī)、電腦和音響設(shè)備等。

　　4．學(xué)校醫(yī)務(wù)工作人員安排：胡舒貞。

　　5. 大巴車2輛。

　　6. 條幅1個(gè)“緬懷革命先烈爭當(dāng)時(shí)代先鋒”

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1．所有參加活動(dòng)的黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員在活動(dòng)期間必須保持嚴(yán)肅性，不得做與活動(dòng)無關(guān)的事情，聽從命令，統(tǒng)一指揮。

　　2．全體人員，尤其是少先隊(duì)員代表不得攜帶任何食品，學(xué)校將每人配備一瓶純凈水。

　　3．注意陵園和紀(jì)念館的衛(wèi)生，愛護(hù)其內(nèi)部設(shè)備。

　　4.尤其要確�；顒�(dòng)人員的.安全�；顒�(dòng)前后清點(diǎn)好人數(shù)，各小隊(duì)帶隊(duì)人員跟好隊(duì)伍，維持好各小隊(duì)的秩序，確保安全無誤。中年級(jí)隊(duì)葛孝定老師負(fù)責(zé)，高年級(jí)隊(duì)王祥主任負(fù)責(zé)，團(tuán)員隊(duì)施校負(fù)責(zé)，黨員隊(duì)王昌平校長負(fù)責(zé)。

　　八、活動(dòng)后期：

　　1．制作活動(dòng)展板，展出活動(dòng)成果。

　　2．撰寫活動(dòng)總結(jié)，整理此次活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)與不做。

　　3．參加活動(dòng)的每一位同學(xué)回校后撰寫一份300字以上的掃墓心得。

活動(dòng)方案篇5

各學(xué)院：

　　為貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策，進(jìn)一步解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活問題，幫助他們度過一個(gè)溫暖的冬天，共同營造和諧、友愛的校園氛圍，學(xué)生資助中心擬在全校范圍內(nèi)開展“冬季送溫暖”活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)形式及經(jīng)費(fèi)

　　1經(jīng)費(fèi)支持

　　本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)從各學(xué)院臨時(shí)困難補(bǔ)助劃撥經(jīng)費(fèi)支出，具體剩余可支配額度請參看“資助工作聯(lián)系老師”QQ群共享。

　　2活動(dòng)形式

　　本次活動(dòng)形式由各學(xué)院根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況自行決定，建議發(fā)放棉衣、棉被、毛毯等御寒物資，避免發(fā)放樣式統(tǒng)一的保暖衣服，物資發(fā)放要求多樣化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化，避免單純的現(xiàn)金補(bǔ)助發(fā)放形式。

　　二、時(shí)間安排

　　各學(xué)院在11月24日前完成此項(xiàng)活動(dòng)，12月8日之前完成經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。

　　三、活動(dòng)要求

　　1各學(xué)院應(yīng)高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌，著力將開展冬季送溫暖活動(dòng)作為學(xué)生資助工作中的“惠生工程”抓緊落實(shí)，讓活動(dòng)發(fā)揮實(shí)效。各學(xué)院要全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，對于特殊學(xué)生，特別是孤兒、殘疾人、學(xué)生本人或家庭主要成員患重大疾病等類型的學(xué)生，要給予重點(diǎn)關(guān)注和優(yōu)先幫扶。

　　2認(rèn)真總結(jié)，積極宣傳。開展冬季送溫暖活動(dòng)是學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的.重要組成部分，各學(xué)院要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，特別是要總結(jié)具有本院特色的送溫暖活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)材料。請各學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后，提供-張活動(dòng)圖片及00字左右的活動(dòng)介紹報(bào)送至學(xué)生資助中心電子郵箱xx對于好的經(jīng)驗(yàn)做法，資助中心將在全校范圍內(nèi)推廣。

　　未盡事宜，請與資助中心沈老師聯(lián)系。電話：xx

　　學(xué)生資助中心

　　20xx年11月1日

活動(dòng)方案篇6

　　一．活動(dòng)目的

　　書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的.深入研究和改革，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。

　　二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。

　　1、各班級(jí)由任課語文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。

　　2、本次比賽采取現(xiàn)場賽形式（即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容）。

　　3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞鄭冬旭

　　4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉

　　6、評(píng)判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭

　　7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。

　　8、書寫要求：

　　書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。

　　9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　A．書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡化字。

　　B．點(diǎn)畫精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫字基本功扎實(shí)。