活動(dòng)方案必備(10篇)
為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
目前，學(xué)校以教育科研促進(jìn)特色發(fā)展，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，加速教師專業(yè)發(fā)展，取得了顯著成績。為集中展現(xiàn)我校教師學(xué)科研、用科研的深切體驗(yàn)，更好地發(fā)揮教育科研的示范引領(lǐng)作用，特舉辦“講教育科研故事 ”征文及大賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文主題：教育科研助我成長
二、參賽對(duì)象：全體教師。
三、征文要求：
1、參賽者力求“我口說我心，我手寫我口”，可通過與教育科研有關(guān)的一節(jié)課、一篇文章、一本書或一個(gè)關(guān)鍵事件等生動(dòng)的教育教學(xué)故事，講述教育科研在學(xué)校特色發(fā)展或教師的.專業(yè)成長中所起到的重要作用。文章題材多樣，生動(dòng)真實(shí)，細(xì)致感人，短小精悍。
2、格式：材料一般不超過20xx字，A4紙，標(biāo)題為黑體三號(hào)字，正文宋體小四號(hào)字，1。5倍行距，文前要有200字以內(nèi)的內(nèi)容提要。
3、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研得分為0分。
4、時(shí)間安排：20xx年2月10日之前。
四、其他事項(xiàng)
1、 每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年9月以前發(fā)表過的文章不參與此次評(píng)比。近半年在市級(jí)及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章無需評(píng)比，直接獲校級(jí)一等獎(jiǎng)（電子稿與發(fā)表稿件一起交教科室）。
2、2月10日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，征文電子稿文件名包含單位、姓名和征文題目，格式為單位+姓名+征文題目）統(tǒng)一打包放至教科FTP。
3、學(xué)校將聘請(qǐng)專家組成評(píng)審小組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。
5、優(yōu)秀征文參與省級(jí)評(píng)選。
營東區(qū)一中
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育鍛煉的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)宗旨
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，運(yùn)動(dòng)健康。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大操場。（五年級(jí)：西北角；四年級(jí)：西南角；三年級(jí)東南角；二年級(jí)：東北角；一年級(jí)操場中間。）
五、活動(dòng)人員
1-5年級(jí)，以班級(jí)為單位，在本年級(jí)內(nèi)評(píng)比；每班男、女生各15-20人，條件允許，可以鼓勵(lì)各班學(xué)生最大參與面。
六、組織人員安排
裁判由各級(jí)部主任組織本年級(jí)組內(nèi)有關(guān)人員，如果不明規(guī)則時(shí)可提前請(qǐng)教體育教師及相關(guān)人員（五年級(jí)z主要負(fù)責(zé)；四年級(jí)z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助；三年級(jí)z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助；二年級(jí)z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助；一年級(jí)z主要負(fù)責(zé)，z協(xié)助）。
七、活動(dòng)規(guī)則（僅供參考）
1.每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
2.比賽時(shí)，在操場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。
3.各班要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場地限制線外，不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。
4.比賽方法：
�。�1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
�。�2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委員或班主任抽簽決定。
�。�3）淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共6支參賽隊(duì)伍進(jìn)行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
�。�4）復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級(jí)半決賽的'三支隊(duì)伍，由體育委員進(jìn)行抽簽分組進(jìn)行循環(huán)賽，每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少?zèng)Q出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。（若出現(xiàn)三支隊(duì)伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級(jí)隊(duì)伍，剩余兩支隊(duì)伍決出五、六名）
�。�5）半決賽：四支隊(duì)伍由體育委員進(jìn)行抽簽分組，每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。剩余兩支隊(duì)伍爭奪三、四名。
（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
八、有關(guān)要求：
1.賽前準(zhǔn)備情況。各年級(jí)組在拔河賽前指導(dǎo)與訓(xùn)練準(zhǔn)備充分，思想認(rèn)識(shí)程度要到位。
2.組織紀(jì)律。要求各年級(jí)組內(nèi)觀看的學(xué)生位置固定，禁止在操場內(nèi)亂跑；可以為參賽的班級(jí)加油，但不能吵鬧、喧嘩。
3.比賽程序。各年級(jí)組的比賽程序應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)銜接緊密，不要雜亂無章浪費(fèi)時(shí)間。相關(guān)人員提前準(zhǔn)備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。
4.安全問題。賽前、賽中各年級(jí)組應(yīng)提前預(yù)測(cè)學(xué)生的安全問題，做到萬無一失。安排本年級(jí)非班主任到各班協(xié)助組織。
5.賽后組織。各年級(jí)組比賽完成后，整隊(duì)有秩序?qū)㈥?duì)伍帶出。
6.每級(jí)部要決出所有名次排名后報(bào)政教處，量化計(jì)入班級(jí)積分。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)過程：
一、游戲：聰明的機(jī)器人
1、音樂《機(jī)器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機(jī)器人動(dòng)作進(jìn)場。
2、老師：“今天，老師要帶你們到一個(gè)特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機(jī)器人一起去吧。”
3、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動(dòng)作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動(dòng)作，教師每次可以出示5個(gè)字卡，直至字卡全部用完。
二、游戲：逛超市
1、教師：“這是什么地方
呀？原來是我們的'東幼小超市，剛才你們的表現(xiàn)特別棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢�！苯處煟骸皩�(duì)，現(xiàn)在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發(fā)給你們，你們找對(duì)了就可以把東西拿走，找不對(duì)就買不到東西了�！�
2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈，兒歌一停，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品。
3、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示，老師適時(shí)調(diào)動(dòng)家長給幼兒予鼓勵(lì)。
4、教師請(qǐng)幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時(shí)要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽），我把xx送給你。”
三、游戲、看圖組句子
1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽。小雞組的口號(hào)是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號(hào)是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號(hào)是：小牛小牛我最牛。
2、老師請(qǐng)一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。
四、游戲：擊鼓講故事
1、請(qǐng)三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當(dāng)教師發(fā)出指令后，搶到擊鼓權(quán)的家長就請(qǐng)自己代表的那組幼兒閱讀故事。
2、教師拿著小筐請(qǐng)家長隨意抽出一張紙條，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼。
3、幼兒聽到家長指令后，馬上齊讀指定的故事。
五、教師小結(jié)
教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)內(nèi)容：
語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作游戲，并獲得快樂。
2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行
2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計(jì)數(shù)器上進(jìn)行播珠，培養(yǎng)幼兒的
3、思維能力和操作能力。
4、養(yǎng)成良好的收拾整理的.習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。
數(shù)學(xué)區(qū):提供自制計(jì)數(shù)器、瓶蓋若干（珠子）數(shù)字卡片供幼兒播珠練習(xí)。
美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。
科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。
益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。
建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。
四、活動(dòng)過程
1、組織活動(dòng)，激發(fā)興趣。
師：今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，小朋友們高興嗎？（高興）上次的區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個(gè)別小朋友會(huì)離開位置，這種做法是不對(duì)的，老師希望小朋友們?cè)谶@次的區(qū)域活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好嗎？
2、介紹區(qū)域
（1）師：今天呢，我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿鳌Ｇ�！這是老師自制的計(jì)數(shù)器（出示自制計(jì)數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范）
（2）強(qiáng)調(diào)舊區(qū)
A、語言區(qū)（看圖講述）B、美工區(qū)（畫蛋殼）C、科學(xué)區(qū)（玩磁鐵）D、生活區(qū)（穿項(xiàng)鏈）E、益智區(qū)（拼圖）F、建構(gòu)區(qū)（自由搭建）
3、幼兒游戲，師觀察指導(dǎo)
�。�1）提出游戲要求
A、請(qǐng)你先想好自己要去哪個(gè)區(qū)，然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個(gè)區(qū)去。
B、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料，交流時(shí)聲音不要過大，需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。
（2）幼兒自主選擇區(qū)角，師指導(dǎo)并做好記錄。
4、整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)
�。�1）提醒幼兒游戲結(jié)束。
�。�2）組織幼兒整理材料和場地。
�。�3）分享快樂
5、結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22-28日是第二十六屆“中國水周”。借此對(duì)全校師生進(jìn)行一次節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識(shí)，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月22-28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
永安中小
五、活動(dòng)過程
1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的.形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來。
2)評(píng)選節(jié)水小標(biāo)兵。
3)節(jié)水主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。
4)3月22日之前，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的黑板報(bào)，張貼同學(xué)們做的手抄報(bào)，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，活動(dòng)主題，口號(hào)，了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)。
5)節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
6)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和尊師重教的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，校團(tuán)委特組織這次“桃李滿天下，恩情似海深”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日
三、活動(dòng)主題
桃李滿天下，恩情似海深
四、活動(dòng)要求
（一）高度重視，周密部署。各支部要充分認(rèn)識(shí)組織開展“桃李滿天下，恩情似海深”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，并把這項(xiàng)活動(dòng)作為大力推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要舉措，作為本支部開展慶祝教師節(jié)的重要活動(dòng)，作為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，按照活動(dòng)要求，切實(shí)抓緊抓好。
�。ǘ┚陌才�，豐富載體。各支部要結(jié)合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)，充分利用一切資源，以各種形式，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。要把抓好宣傳作為推動(dòng)活動(dòng)重要手段，積極采取多種宣傳舉措，努力營造良好的實(shí)施氛圍。各支部要精心策劃，引導(dǎo)正確導(dǎo)向，通過多種形式，發(fā)動(dòng)同學(xué)全員參與，并及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道先進(jìn)活動(dòng)，真正全班形成尊師重教的良好氛圍。
五、活動(dòng)內(nèi)容
以下為校團(tuán)委列出的部分推薦活動(dòng)，提倡各支部結(jié)合自身情況廣泛開展其他特色活動(dòng)
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、負(fù)責(zé)板報(bào)的同學(xué)出關(guān)于教師節(jié)的主題板報(bào)。
3、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
4、個(gè)人早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、課前全體起立，向老師送上節(jié)日問候
6、每班送各科老師一份代表自己心意的禮物。
7、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)
8、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
附：“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡 悄悄放在老師的.辦公桌上
3）給老師一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?/p>
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝節(jié)日快樂的話
5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花
六、有關(guān)事項(xiàng)
各單位要結(jié)合各自工作特點(diǎn)，認(rèn)真策劃，組織開展好豐富多彩、形式多樣的主題教育活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意收集、整理相關(guān)活動(dòng)資料，于9月 日前將活動(dòng)開展的相關(guān)資料（方案、總結(jié)、圖片、視頻等）電子版報(bào)校團(tuán)委。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營造弘揚(yáng)師德、尊師重教的良好社會(huì)氛圍，動(dòng)員激勵(lì)全校教師和教育工作者，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
二、活動(dòng)目的
以楷模為榜樣，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的'師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展向“全國教書育人楷�！狈睹面i老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。
形式：資料學(xué)習(xí)
成果：學(xué)習(xí)感悟一篇
2、根據(jù)要求開展其他楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、活動(dòng)組織
為使得本項(xiàng)活動(dòng)有序開展、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜勇林
副組長：李會(huì)平
組員：胡玉韓永芳李錦利
活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施新頒布的《老年法》，推動(dòng)我鎮(zhèn)老齡事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，增進(jìn)老年人福祉，落實(shí)市老齡協(xié)會(huì)會(huì)議精神和市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展20xx年“敬老月”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我鎮(zhèn)具體情況，制定如下活動(dòng)方案：
一、扎實(shí)開展“敬老月”的五項(xiàng)活動(dòng)。
一是以《老年法》和“敬老月”活動(dòng)為主題的宣傳教育活動(dòng)。要把宣傳《老年法》、“敬老月”活動(dòng)與今年全國第一個(gè)法定的“老年節(jié)”結(jié)合起來，達(dá)到“六個(gè)進(jìn)”的要求，即宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。鎮(zhèn)內(nèi)所有村（居）單位都應(yīng)以“敬老月”活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)習(xí)《老年法》或開展專題講座，在街道、單位醒目處張貼標(biāo)語，布置畫廊，有條件的可進(jìn)行文娛宣傳和新聞宣傳，鎮(zhèn)文廣中心必須認(rèn)真謀劃好、組織好，凸顯出宣傳教育的效果。
二是開展好對(duì)老年人的維權(quán)優(yōu)待活動(dòng)。組織各村（居）、司法所、衛(wèi)生院、敬老院的有關(guān)服務(wù)單位全面總結(jié)20xx年以來如何發(fā)揮好老年維權(quán)示范崗，老年優(yōu)待服務(wù)窗口、敬老文明號(hào)活動(dòng)的情況，婦聯(lián)和學(xué)校要組織評(píng)比出一批孝敬老人、服務(wù)老人的先進(jìn)典型，即孝順好兒媳、敬老助老好少年。
三是切實(shí)開展好走訪慰問服務(wù)活動(dòng)。組織各村（居）、單位對(duì)本村、單位的'退離休老干部、老黨員、老傷殘軍人、老勞模、老職工、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、高齡、空巢、失獨(dú)、失能和困難老人家庭普遍進(jìn)行一次走訪慰問；婦女、共青團(tuán)、學(xué)校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)養(yǎng)老院服務(wù)。同時(shí)，各村（居）、單位還要建立好對(duì)失能、高齡、困難老人的結(jié)對(duì)幫扶和鄰里互助的檔案。
四是開展好為老年人服務(wù)的健康促進(jìn)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)好本鎮(zhèn)3位百歲老人和兩所敬老院老人的健康體檢工作。各村（居）衛(wèi)生室負(fù)責(zé)對(duì)本村（居）80歲以上老人的健康咨詢和健康初檢。
五是開展好老年人的文化體育活動(dòng)。各村（居）老齡協(xié)會(huì)要普遍開展一次，撲克、摜蛋比賽和廣場舞培訓(xùn)。鎮(zhèn)老年體協(xié)重點(diǎn)準(zhǔn)備組織老年參加摜蛋比賽，10月份組織20人參加市太極劍才藝展示。
二、認(rèn)真落實(shí)好“四個(gè)一”的工作要求。
今年是全國第一個(gè)法定的“老年節(jié)”。根據(jù)上級(jí)要求，我鎮(zhèn)具體做到“四個(gè)一”，即召開一次本單位老人座談會(huì)、陪本單位老人吃一頓飯，對(duì)本單位高齡、住院和困難老人登門走訪慰問一次，為本單位老人每人訂一份《老年周年》。讓老年人切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
開展“敬老月”活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，惠及全鎮(zhèn)萬名老人，各村（居）、單位都要結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排好、組織好、落實(shí)好，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，親自參與，老齡組織要充分發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用，各相關(guān)部門要發(fā)揮好各自職能優(yōu)勢(shì)，為深入開展“敬老月”活動(dòng)作出積極貢獻(xiàn)。
各村（居）老齡協(xié)會(huì)于11月5日前向鎮(zhèn)老齡協(xié)會(huì)上報(bào)“敬老月”活動(dòng)小結(jié)。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)背景：XX珠寶感恩節(jié)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
1、提升品牌知曉度，美譽(yù)度，信譽(yù)度
2、提高產(chǎn)品銷售量
二、活動(dòng)主題
“繽紛十一月‘惠’集龍鳳”
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年11月X日——XXXX
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX珠寶店
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)期間，買黃金送黃金！
全場素金、黃金鑲嵌類滿3000即增黃金1克；滿6000送黃金2克；滿9000送黃金3克。
2、買鉆石、銀飾、玉器送金又送銀！
買鉆石鑲嵌類、玉器、銀飾滿1000即送黃金0。5克再送純銀項(xiàng)鏈一條；滿3000即送黃金1克再送純銀項(xiàng)鏈一條；滿5000即送克黃金2克再送兒童銀鐲一只（重量控制在10克內(nèi)）
3、買珠寶送全家福、寫真照、寶寶藝術(shù)照！
活動(dòng)期間全場珠寶消費(fèi)滿20xx送高檔影樓全家福照藝術(shù)照一套（價(jià)值288元），滿5000送高檔影樓個(gè)人寫真或?qū)殞毸囆g(shù)照一套（價(jià)值688），滿10000送高檔影樓婚紗照一套（價(jià)值3888元）
4、會(huì)員大福利，預(yù)存返現(xiàn)金！
活動(dòng)開始前會(huì)員預(yù)存超值返現(xiàn)，凡在活動(dòng)前預(yù)存現(xiàn)金，活動(dòng)當(dāng)天鑲嵌類珠寶首飾1000當(dāng)做1200花，20xx當(dāng)做2500花。注：活動(dòng)三不與活動(dòng)一、二疊加使用
★凡憑“龍鳳珠寶”xxxx年12月前的任何首飾票據(jù)在活動(dòng)期間購買珠寶首飾可享受原有優(yōu)惠基礎(chǔ)上滿1000元減現(xiàn)金10元；滿20xx元減20元的優(yōu)惠。滿1000即送會(huì)員卡一張，滿5000即送VIP卡一張。
★凡到店顧客均有精美小禮品（水晶手鏈、玉石平安扣）贈(zèng)送
（備注：帶星號(hào)可不采納，屬于輔助活動(dòng)，具體活動(dòng)的消費(fèi)滿贈(zèng)額度及所贈(zèng)物品根據(jù)具體店鋪銷售情況調(diào)整）
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、買贈(zèng)準(zhǔn)備：黃金買贈(zèng)可送黃金轉(zhuǎn)運(yùn)珠，克數(shù)必然不會(huì)正好等于贈(zèng)送克數(shù)，形成二次隱性消費(fèi)。
2、配套飾品準(zhǔn)備：因活動(dòng)中有買送銀鏈，當(dāng)天店內(nèi)可設(shè)置特價(jià)銀吊墜，配套消費(fèi)。夏天項(xiàng)鏈類銷路較好。
3、宣傳材料準(zhǔn)備：宣傳單頁、店內(nèi)吊旗、宣傳海報(bào)、活動(dòng)宣傳
音頻資料�！昂蓝Y享不停，精彩十一月，約‘惠’龍鳳！”作為廣告語，以店慶為主題做主推產(chǎn)品及店慶促銷單張，正面活動(dòng)廣告語，背面為活動(dòng)內(nèi)容。單張正面即可作為吊旗。
4、形象場景布置：店內(nèi)懸掛吊旗、花球營造店慶氣氛，店內(nèi)適當(dāng)位置添加形象氣球（印龍鳳店名的氣球），凡進(jìn)店小孩即送形象氣球；音響循環(huán)播放活動(dòng)內(nèi)容、喜慶歌曲、店門口放置促銷優(yōu)惠易拉寶吸引顧客；有條件可在店門口設(shè)置拱門（彩虹門），增加店慶效果。
5、人員準(zhǔn)備：提前確定各人員負(fù)責(zé)事項(xiàng)，落實(shí)到人，將活動(dòng)內(nèi)容下發(fā)店內(nèi)人員，所有人員做到了解當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容及職責(zé)，確保活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場不混亂。
6、前期宣傳：散發(fā)宣傳彩頁，店前宣傳海報(bào)，主干道彩旗，車載廣告宣傳。
（備注：活動(dòng)材料、宣傳方式依店內(nèi)具體情況變動(dòng)）
【珠寶感恩節(jié)活動(dòng)二】
1、Dm宣傳單頁、掉旗
“折上折、禮尚禮、點(diǎn)石天天伴隨你”作為廣告語，以感恩為主題，作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張。考慮制作制版成本問題，此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產(chǎn)品。
2、形象場景布置
A、專賣店
XX珠寶開店屬專賣店性質(zhì)，店口及櫥窗進(jìn)行精心布置。專賣店門口設(shè)置圣誕樹兩棵（圣誕樹之上均懸掛糖果）、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛吊旗及小型飾物，并在適當(dāng)位置添加氣球。
B、店中店
XX珠寶開店屬店中店性質(zhì)，對(duì)其通道口將進(jìn)行精心布置。在通道口設(shè)置圣誕樹兩棵（圣誕樹之上均懸掛糖果），店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米。
c、專柜
XX珠寶開店屬專柜性質(zhì)，由于商場進(jìn)行統(tǒng)一管理及受場地限制，專賣店門口設(shè)置圣誕樹一棵（圣誕樹之上均懸掛糖果），店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米。
3、節(jié)日形象PoP
節(jié)日形象PoP配合Dm單頁同時(shí)使用，以感恩節(jié)為主題，并配合節(jié)日促銷活動(dòng)項(xiàng)目，并追加冬季主推產(chǎn)品。節(jié)日折扣酬賓、用于吸引顧客形成強(qiáng)力的視覺沖擊力。
4、形象氣球
此次活動(dòng)將是推動(dòng)企業(yè)形象的有利時(shí)機(jī)、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強(qiáng)的.特點(diǎn)，點(diǎn)石珠寶圣誕、元旦兩節(jié)促銷活動(dòng)將大量使用氣球做流動(dòng)廣告，凡進(jìn)入店內(nèi)的小孩均贈(zèng)送形象氣球。
5、糖果
11月24。25日、11月31日—12月1日凡進(jìn)入XX珠寶的消費(fèi)者均可獲得節(jié)日糖果贈(zèng)送，這是留住消費(fèi)者并抓住消費(fèi)者心理極有效的方法。
6、情侶套餐
此次活動(dòng)期間XX珠寶特別推出情侶套餐，凡在節(jié)日期間購買情侶裝的顧客均可贈(zèng)送精美禮品一份。
7、金卡
凡在活動(dòng)期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張，此卡可享受折上折的優(yōu)惠。（如原價(jià)1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行八折優(yōu)惠：1500×50%×80%）
8、VIP卡
凡在活動(dòng)期間一次性購物滿1000元的顧客送VIP卡一張，此卡可享受折上折的優(yōu)惠。（如原價(jià)1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行8。8折優(yōu)惠：1500×50%×88%）
9、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。
10、庫存積壓品可按金卡打折。
二、促銷預(yù)算
1、Dm單頁、吊旗
A4頁面3000×0。50元=1500元
2、節(jié)日形象PoP（X架）
1600mm×500mm
120元×10=1200元
3、形象氣球
0。20元×1000=200元
4、糖果
400元
5、小禮品
10。00元×500=500元
6、圣誕樹
12棵×100元=1200元
7、飾物
30元×12=360元
8、不可預(yù)測(cè)費(fèi)用20xx元合計(jì)：人民幣7360元
活動(dòng)方案 篇10
設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒十分喜愛魔術(shù)表演，為此我選擇了《魔術(shù)師圓舞曲》來設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)。這是一首三拍子的圓舞曲，為AAB結(jié)構(gòu)，是比較清晰的主題再現(xiàn)性作品。幼兒在表演過程中很容易通過動(dòng)作體會(huì)兩段歌曲的不同性質(zhì)以及樂段的變化。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定了三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，其重點(diǎn)是感受音樂的節(jié)奏，能隨音樂完整表演魔術(shù)師變魔術(shù)的過程。經(jīng)過分析，我覺得該活動(dòng)的難點(diǎn)是掌握三拍子的節(jié)奏，在進(jìn)行完整表演的基礎(chǔ)上創(chuàng)編魔術(shù)師施魔法的動(dòng)作。為此，我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一，以提問的形式引入，激發(fā)幼兒的興趣，喚起幼兒的經(jīng)驗(yàn)，為后面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。環(huán)節(jié)二，通過讓幼兒觀看魔術(shù)師的表演和簡單形象的圖譜，理解音樂的結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)三，增強(qiáng)幼兒的聽覺感受。在活動(dòng)中，整理帽子的音樂是音樂結(jié)構(gòu)變化的關(guān)鍵，變出花的音樂明顯區(qū)別于A段。教師通過游戲的口吻讓幼兒找到音樂的關(guān)鍵之處和樂段之間的差異。環(huán)節(jié)四、五，完整練習(xí)，進(jìn)行表演。這個(gè)環(huán)節(jié)需要孩子們調(diào)動(dòng)多種感官，整個(gè)表演的過程就是幼兒感受音樂、理解音樂的過程。環(huán)節(jié)六，在完整表演的基礎(chǔ)上創(chuàng)編魔術(shù)師施魔法的動(dòng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮，孩子們可充分調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)盡情表現(xiàn)，同伴相互學(xué)習(xí)也在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了很好的體現(xiàn)。
目標(biāo)：
1．感受樂曲的三拍子節(jié)奏和AAB的結(jié)構(gòu)。
2．創(chuàng)編魔術(shù)師施魔法的動(dòng)作，表現(xiàn)魔術(shù)師神奇、幽默的表演特點(diǎn)。
3．體驗(yàn)與教師、同伴一起表演變魔術(shù)的樂趣。
準(zhǔn)備：
1．音樂，帽子(里面粘好拉花)。
2．幼兒觀看一些魔術(shù)表演，感受魔術(shù)師神奇、幽默的表演特點(diǎn)。
過程：
一、談話：我看過的魔術(shù)表演
師：你們看過魔術(shù)表演嗎?是怎么樣的?
幼：我在電視里看到過，本來一個(gè)硬幣在一個(gè)杯子里，魔術(shù)師一變就到另一個(gè)杯子里去了。
幼：我看到有一個(gè)活人躺在箱子里被魔術(shù)師變沒了。
幼：我看到魔術(shù)師拿了頂帽子，從帽子里一會(huì)兒變出花，一會(huì)兒變出鴿子，一會(huì)兒變出糖。
師(小結(jié))：魔術(shù)表演很神奇。魔術(shù)師有很多道具。在不同的魔術(shù)表演中，魔術(shù)師施魔法的方法也是不一樣的。
(教師回應(yīng)幼兒時(shí)，盡可能引導(dǎo)幼兒回憶魔術(shù)師施魔法的不同方法，為創(chuàng)編動(dòng)作作鋪墊。)
二、視覺感受：魔術(shù)師做了什么
1．完整欣賞教師隨樂表演的魔術(shù)，初步感受音樂性質(zhì)和肢體動(dòng)作。
師：剛才魔術(shù)師在表演的`時(shí)候做了哪些事情?請(qǐng)你用動(dòng)作來表現(xiàn)一下。
幼：把帽子戴在頭上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
師：整理帽子。
幼：把花拉出來。
師：從帽子里變出了花。
幼：用手在空中抓了幾下放到帽子里。
師：施魔法。
幼：把帽子翻過來，翻過去。
師：讓觀眾檢查帽子。
(根據(jù)幼兒的回答，師幼一起練習(xí)個(gè)別幼兒所表現(xiàn)的動(dòng)作3～4次。)
師(小結(jié))：原來魔術(shù)師做了整理帽子、檢查帽子、施魔法、變花、謝幕等動(dòng)作。(教師邊說邊出示圖譜。)
2．再次完整欣賞魔術(shù)表演，初步理解樂曲的AAB結(jié)構(gòu)。
師：請(qǐng)?jiān)倏匆淮文g(shù)表演，你能看出魔術(shù)師變了幾次才把花變出來嗎?
幼：變了兩次。
師：你們是怎么知道的?
幼：因?yàn)槟g(shù)師給我們檢查了兩遍帽子。
幼：因?yàn)槟g(shù)師抓了一次魔法到帽子里，可是沒有變出來，后面又抓了一次魔法，這次就變出來了。所以，是變了兩次把花變出來的。
幼：我是看圖片的，前面的兩遍是一模一樣的，第二遍以后就變出花了。
師(小結(jié))：你們的眼睛真亮。魔術(shù)師需要整理帽子、檢查帽子、施魔法兩次才能把花變出來。(教師邊說邊引導(dǎo)幼兒看圖譜。)
三、聽覺感受：魔術(shù)師在什么時(shí)候做什么動(dòng)作
1．交代任務(wù)3
師：今天，我們來做一名小小魔術(shù)師，也來表演這個(gè)變花的魔術(shù)。要做好魔術(shù)師有一個(gè)小小的秘訣，請(qǐng)你們找一找音樂中整理帽子的音樂和變花的音樂。
2．完整欣賞音樂，聽到整理帽子的音樂就摸摸頭。
3．再次完整欣賞音樂，聽到整理帽子的音樂就摸摸頭，聽到變花的音樂就揮揮手。
四、完整練習(xí)：學(xué)做魔術(shù)師
師：你們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了這兩個(gè)秘訣，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來當(dāng)魔術(shù)師。
1．跟著音樂和教師一起完整表演，注意傾聽整理帽子的音樂和變花的音樂。
2．看圖譜，在教師的簡單提示下嘗試隨樂完整表現(xiàn)。
五、綜合表現(xiàn)：我是小小魔術(shù)師
運(yùn)用魔術(shù)帽，跟著音樂完整表現(xiàn)魔術(shù)師變魔術(shù)的情境，準(zhǔn)確地掌握三拍子的節(jié)奏。
師：現(xiàn)在我們要用上魔術(shù)帽了，你們知道帽子里的秘密嗎?(教師示范如何將魔術(shù)帽里的拉花拉出來)。拿到帽子后，自己先試一試能不能很快地將花拉出來。
六、創(chuàng)編活動(dòng)：設(shè)計(jì)魔術(shù)師施魔法的動(dòng)作
1．創(chuàng)編施魔法的動(dòng)作。
師：剛才你們說看到過很多不同的魔術(shù)表演，魔術(shù)師施魔法的方法也有很多。我們剛才用了用手抓、放的魔法，還有其他施魔法的方法嗎?請(qǐng)你們來試一試、做一做。
幼：用嘴將魔法吹進(jìn)帽子里。
幼：把帽子翻過來，用手把魔法壓進(jìn)去。
幼：用手指當(dāng)魔術(shù)棒，把魔法轉(zhuǎn)進(jìn)去。
(幼兒回答后，教師將他們的動(dòng)作進(jìn)行提升，轉(zhuǎn)化成三拍子的動(dòng)作讓他們學(xué)習(xí)。)
2．用自己創(chuàng)編的施魔法動(dòng)作完整隨樂表演。
延伸活動(dòng)：
1．可進(jìn)行第二課時(shí)，讓幼兒進(jìn)行合作表演。
2．可選取兩至三種樂器進(jìn)行打擊樂的活動(dòng)。
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