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活動方案

活動方案

時間:2025-03-28 08:55:16 活動方案 我要投稿

活動方案5篇[優(yōu)]

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案5篇[優(yōu)]

活動方案 篇1

  目的:正值秋高氣爽時分,秋天悄然而至,會員們走出戶外,感受大自然的氣息,減少工作壓力的同時保持愉悅的心情。最重要的是:集體秋游,不僅可以提供一個增進(jìn)彼此熟悉的溝通平臺,還可以通過一些相互合作的環(huán)節(jié)提高團(tuán)體的'合作能力,促進(jìn)商會的凝結(jié)力及影響力,更進(jìn)一步凝聚會員對商會的歸宿感。

  原則:有的放矢、簡約歡快

  對象:理事會成員及其家屬

  時間:初步定在9月X日—9月X日

  地點(diǎn):司馬臺長城,靈霧山,慕田峪長城

  組織人:通城北京商會秘書處

  活動現(xiàn)場主持人:王xx秘書長

  內(nèi)容及形式:

  1.8月份理事理事會議

  2.當(dāng)?shù)靥厣?jié)目:

  3.游戲人生:

  前期預(yù)備:

  1.由商會秘書處做好活動宣傳工作

  2.有秘書處辦公室徐麗萍負(fù)責(zé)會員自愿參加這次活動的人數(shù)及成員名單,

  3.請外聯(lián)部聯(lián)系目的地的工作,并做好踩點(diǎn)

  4.活動費(fèi)用按成本核算,

  5.買小孩獎品及拉贊助商;

  6.請宣傳部帶好相機(jī),記錄美好的瞬間。

  秋游具體內(nèi)容:

  1.到達(dá)方式:

  2.時間安排:9月6號11點(diǎn)前到達(dá)目的地

  12:00午餐,會長致辭

  15:00—16:00八月份xxx理事會議

  下午家屬自由活動

  晚餐后,各項(xiàng)娛樂活動

  9月7日上午

  午餐,秘書長講話

  13:30理事會議分析這次活動的得失總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

  14:00各自返程

  3.娛樂項(xiàng)目(從下列準(zhǔn)備活動中挑選)

  注:本次比賽以推進(jìn)凝聚力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神為宗旨,不設(shè)置個人項(xiàng)目,全部為集體項(xiàng)目,每個項(xiàng)目每單位派人參加,比賽并計(jì)分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎。以下所有活動重在參與,參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體,過一個健康、歡樂、和諧的“中秋節(jié)”。

  (1)斗地主——****負(fù)責(zé)

  每個參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組,分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。

  (2)摸“!----****負(fù)責(zé)

  全部選手都可以參加,以摸到“!睘闇(zhǔn),給予獎勵。

  (3)拔 河—— 由***負(fù)責(zé)

  各參賽單位全部隊(duì)員參賽,采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽,前兩三名予以團(tuán)體獎(4)手足情深:參賽運(yùn)動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成20米交換選手,(時間最少者勝出)

  (5)山路彎彎:參賽運(yùn)動員在進(jìn)行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈,然后返回到起點(diǎn)擊掌接力,下一名隊(duì)員繼續(xù),(時間最少者勝出)

  (6)地道英雄:再行進(jìn)中鉆過三張桌子,再跳過三把椅子后返回,到起點(diǎn)擊掌交接,(時間最少者勝出)

  (7)車輪滾滾 負(fù)責(zé)人:***

  使用標(biāo)準(zhǔn)轎車輪胎,從起點(diǎn)開始隊(duì)員聽到發(fā)令后,推輪胎出發(fā)到終點(diǎn),繞過障礙物返回起點(diǎn),用時最少者勝出。

  (8)加油站 負(fù)責(zé)人:***

  聽到發(fā)令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點(diǎn),將水倒入飲料瓶里,返回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)水,規(guī)定時間內(nèi),運(yùn)水最多者勝出。

  (9)袋鼠跳 負(fù)責(zé)人:****

  聽到發(fā)令后,迅速將雙腳套進(jìn)(標(biāo)準(zhǔn)的)麻袋里向前跳躍到終點(diǎn),速度最快者勝出。

  (10)端球跑 負(fù)責(zé)人:****

  聽到發(fā)令后,手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點(diǎn),如果乒乓球掉地,需撿起球從起點(diǎn)重新跑,速度最快者勝出。

  (11)三人四足 負(fù)責(zé)人:***

  規(guī)則:三人并肩站立,內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽到發(fā)令后向終點(diǎn)出發(fā);布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開需系好再前進(jìn);中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)者勝出。

  (12)報(bào)紙風(fēng)火輪用

  報(bào)紙粘一個圈,4個人在里面走,速度取勝,但是報(bào)紙不破);

  (13)屁股綁氣球互相撞

  用屁股撞別人的氣球,自己的不破;

  (14)雙人配合:2個人的一只腳綁一起,2隊(duì)比速度,中間可以加大難度,比如到終點(diǎn)彎腰撿東西,或是2人要夾住一個氣球不能掉等,再折回起點(diǎn)等等

  (15)天黑請閉眼

  后續(xù)工作:

  1.理事會成員開簡短會議,討論這次活動得失,并提出有效方法以改善.

  2.秘書處整理好相片,并做好存檔工作。

活動方案 篇2

  一、目標(biāo)

  1、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參與。

  2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新大課間活動,力求以活動保安全,以活動強(qiáng)身體,以活動勵志氣,以活動促團(tuán)結(jié),以活動創(chuàng)氛圍,以活動促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

  3、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生的“會健體”意識。

  二、 活動原則

  1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學(xué)生,要做到人人參與活動,個個都有喜愛項(xiàng)目。達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

  2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動內(nèi)容。

  3、創(chuàng)新性原則。根據(jù)我校場地的特點(diǎn),為達(dá)到鍛煉的效果,大課間活動開設(shè)了游戲、跳繩、球類、踢毽子、學(xué)生舞等豐富多彩的體育活動,將藝術(shù)、體育融為一體。

  4、實(shí)用性原則。學(xué)校教育階段是未成年人身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期,增強(qiáng)學(xué)校對未成年學(xué)生人身安全保護(hù)及增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力要求,學(xué)校從實(shí)用性著手,將緊急疏散演練列為大課間活動的固定項(xiàng)目之一。

  5、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實(shí)施過程中,要加強(qiáng)安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的'發(fā)生。

  三、活動口號

  我運(yùn)動 我健康 我安全 我快樂

  四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:葛解明(校長)

  副組長:張。ǜ毙iL)

  顧士杰(副校長)

  組員:張倩、顧蓉云、薛儉、張建芬、陳裕、張曉俊、陳凱、陳可、倪貴忠、朱媚明、各班主任

  具體分工:

  德育辦、教務(wù)處:整體活動方案制定及落實(shí)

  德育辦:檢查各班學(xué)生大課間活動的參與情況,評比及考核

  總務(wù)處:大課間活動器材的購置與維修

  體育組、藝術(shù)教師:大課間活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

  廣播室:大課間活動音樂選擇與更換

  醫(yī)務(wù)室:受傷學(xué)生的簡單醫(yī)護(hù),較嚴(yán)重的送醫(yī)院

  班主任:負(fù)責(zé)本班大課間活動安全教育與管理

  五、時間

  20xx年3月1日起,9:20分~9:45分,每周一為升旗儀式

  六、大課間活動項(xiàng)目說明

  (一)、活動設(shè)置

  1、集體項(xiàng)目:緊急疏散演練、長跑、第三套廣播體操、集體舞(韻律操、學(xué)生舞、兔子舞等)。

  2、自選項(xiàng)目:游戲、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳長繩、跳短繩、跳橡皮筋、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、三人四足等。

  (二)、具體要求

  集體項(xiàng)目

  1、 緊急疏散演練

  說明:利用各班進(jìn)出場這一時間與順序,進(jìn)行緊急疏散演練。

  安排:各班聽到哨聲后馬上離開教室,在行進(jìn)中整隊(duì)跑向操場,從一樓到四樓依次是初一年級、初二年級、初三年級。

  要求:安全、有序,時間控制在2分30秒以內(nèi),所有學(xué)生集中在學(xué);@球場。

  目的:每日進(jìn)行緊急疏散演練,增強(qiáng)突發(fā)事故、災(zāi)害發(fā)生時學(xué)生的自救能力。

  負(fù)責(zé)教師:張曉俊、陳凱、陳可、各班班主任

  背景音樂:哨聲(一短一長),時隔五秒。

  2、 長跑

  說明:結(jié)合“陽光長跑運(yùn)動”,每學(xué)年的11月1日起至次年3月31日止,各班呈兩列縱隊(duì)在指定場地,按照規(guī)定圈數(shù),進(jìn)行長跑運(yùn)動,規(guī)劃方案《中學(xué)大課間活動方案》。

  安排:初三年級繞教學(xué)樓跑5圈(1000米)

  初二年級繞籃球場跑6圈(1080米)

  初一年級繞大操場跑3圈(750米加來回路程300米共1050米)

  要求:各班呈兩列縱隊(duì),隊(duì)伍整齊,步伐一致,大聲喊口令(一二一,一二三四),班主任跟隨隊(duì)伍慢跑;學(xué)生會體育部對各班跑步紀(jì)律、精神面貌進(jìn)行打分。

  目的:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。

  負(fù)責(zé)教師:初一年級: 陳 可、初一班主任

  初二年級: 張曉俊、初二班主任

  初三年級: 陳 凱、初三班主任

  背景音樂:《團(tuán)結(jié)就是力量》

  3、廣播操

  說明:各班長跑結(jié)束后利用2分鐘時間集中籃球場,整隊(duì),做廣播操。

  安排:從東至西依次為初三年級、初二年級、初一年級

活動方案 篇3

  一、 活動背景與目的

  西方的圣誕節(jié)文化近年風(fēng)靡中國, 時尚的青年對于這一節(jié)日有著特殊的訴求,如:狂歡、時尚、shopping。且由于這一節(jié)日臨近新年,每逢此時,傳統(tǒng)的中國人也都開始著手準(zhǔn)備為新年購置新衣新品。 各大商場的客流量在圣誕節(jié)期 間也會出現(xiàn)短時間的.增多,為了更好地把握這一時機(jī),對商場的形象進(jìn)行宣傳、 擴(kuò)大商場知名度、增多客流量、提高商場銷售業(yè)績,同時進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園文化氣氛,特策劃此次活動。

  二、 活動對象

  中國礦業(yè)大學(xué)全體師生。

  三、 活動主題

  主題:狂歡圣誕,樂購徐州! 主題元素:趣味游戲,圣誕祝福

  四、 活動時間與地點(diǎn)

  地點(diǎn):校第二食堂廣場 時間:12月23日——25日

  五、 活動內(nèi)容

  活動一:圣誕祝福

  22日于二食堂廣場樹立一棵高約3米的圣誕樹,圣誕樹旁放置展板若干。組織學(xué)生會干事邀請廣大師生在展板上寫下圣誕寄語。(在圣誕樹及展板上張貼商家宣傳標(biāo)志。) 活動二:圣誕大尋寶

  24日星期六于二食堂門前現(xiàn)場報(bào)名,選手根據(jù)提示在全校范圍內(nèi)搜索已經(jīng)放置好的小錦囊。小錦囊內(nèi)可兌換獎品的禮券,學(xué)生可到二食堂活動現(xiàn)場兌換。(商家可提供溫馨小禮物,借此宣傳產(chǎn)品。)

  活動三:溫馨平安夜

  24日晚組織干事向各宿舍派發(fā)圣誕小禮物,如糖果、文具、蘋果等(派發(fā)禮物同時附送商家傳單)

  活動四:文藝表演

  25日星期天上午,在廣場開辟場地進(jìn)行文藝表演。表演節(jié)目包括趣味啦啦操、時尚走秀、歌唱表演、機(jī)智問答等。 (表演者可穿著商家提供的衣物或帶有宣傳語的服裝,機(jī)智問答可提出涉及商家的問題)

  六、 活動準(zhǔn)備

  1. 前期宣傳:

 、、在各宿舍樓每層張貼宣傳海報(bào)

  ②組織干事在人流聚集處分發(fā)宣傳單吸引學(xué)生參加

 、弁ㄟ^貼吧、學(xué)生在線及校園版飛信進(jìn)一步宣傳 (宣傳素材中可以涉及商家信息)

  2. 中期組織:

  ①圣誕祝福:

  租借一棵高3米的圣誕樹,放置于廣場,同時安放展板若干。展板上繪制圣誕圖案。提前購買足量便簽和筆,安排工作人員邀請師生在展板上留下祝福。

  ②圣誕大尋寶:

  提前準(zhǔn)備好小錦囊、禮券、禮品。在活動開始前秘密放置小錦囊。設(shè)立活動報(bào)名領(lǐng)獎區(qū),24日下午3點(diǎn)正式開始活動,經(jīng)過半小時的尋寶,最終開始獎品的兌換。 溫馨平安夜:準(zhǔn)備小禮物,打印傳單。24日晚8點(diǎn),組織干事裝扮圣誕老人上門派發(fā)禮物及傳單,同時宣傳次日上午的文藝表演。

  ③文藝表演:

  前期進(jìn)行節(jié)目的排練與審核,選出有新意有趣味并能和商家有機(jī)結(jié)合的節(jié)目。25日早晨,布置會場,調(diào)試設(shè)備。25日上午10點(diǎn)正式開始表演。

  3. 后期管理

 、倩顒油耆Y(jié)束后,安排工作人員清理廣場,歸還圣誕樹并撤下展板。

 、诟刹扛墒掠诨顒咏Y(jié)束后召開臨時會議,對此次活動進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以求更好的組織下次活動。

活動方案 篇4

  為了促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展及身體素質(zhì)提高,在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎(chǔ)上,我們旨在通過秋季運(yùn)動會的開展豐富幼兒生活,提高他們參與體育活動的興趣和能力,使幼兒身體得到鍛煉,體質(zhì)得以增強(qiáng),從而推動全園體育運(yùn)動的開展。

  本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則,本學(xué)期我們根據(jù)工作安排,結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體能活動開展情況,在新年來到之際,舉行幼兒冬季運(yùn)動會,讓每一個幼兒積極參與活動,增進(jìn)家園的合作與配合,同時培養(yǎng)幼兒的集體主義意識。運(yùn)動會活動方案制定如下:

  活動名稱:

  小兔撿果子活動時間:20xx年10月26日活動地點(diǎn):幼兒園戶外活動區(qū)參加班級:小一班、小二班活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。

  2、鍛煉鉆的運(yùn)動技能。

  3、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

  4、鍛煉幼兒雙腳跳的能力,增強(qiáng)腿部力量;活動準(zhǔn)備:

  每跑道6個塑料圈、沙包若干、購物籃情境創(chuàng)設(shè):

  師:"兔寶寶們小河對面白兔阿姨家的果樹林豐收了,可是有一些果子在摘得時候掉到了地上,白兔阿姨請兔寶寶去幫忙撿果子,你們愿意幫助白兔阿姨嗎?

  師:"但是,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,咱們必須輕輕的鉆過橋洞不要讓大灰狼發(fā)現(xiàn)才能撿到果子,所以我們要小心一點(diǎn)奧,讓我們來比比誰撿的的又快又多。"活動玩法:

  1、鉆山洞:幼兒彎腰屈膝、低頭,身體全部鉆過山洞后再站起來。

  2、撿果子:幼兒挎著籃子站在起點(diǎn),聽到哨音后雙腳跳進(jìn)地上的塑料圈撿起沙包放入籃里,跑到終點(diǎn),先到者為勝。

  活動規(guī)則:

  1、鉆山洞時我們的身體不可以碰到爬爬圈,否則就要重新開始。

  2、在撿果子時我們要一定要拿著小籃子,把果子裝進(jìn)籃子帶回終點(diǎn)。

  總結(jié):

  熱鬧的運(yùn)動會結(jié)束了在這次活動中幼兒收獲了他們的成功,老師收獲了快樂,每一個人都獲得了快樂。

  在運(yùn)動會的過程中,孩子們都力爭第一名,在老師和小朋友們的鼓勵下,孩子們都努力向前,不怕困難。我覺得名次并不重要,重要的是孩子通過這些活動學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,在過程中學(xué)會互相幫助。當(dāng)我們在比賽集體項(xiàng)目時,每個小朋友都是那么的積極那么的興奮,不斷地為自己的班級加油,也不斷地為別的.班級加油。為了這次的運(yùn)動會,我們的孩子在幼兒園不斷的練習(xí),有的在家中也在努力的練習(xí),家長也一起幫助孩子練習(xí)。

  此次運(yùn)動會給了孩子們一個展示自我的機(jī)會,孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義,學(xué)會了堅(jiān)持,學(xué)會了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動,給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,相信在下次活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。

活動方案 篇5

  活動目標(biāo):

 、斌w驗(yàn)手指謠形式的兒歌,能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念兒歌邊做手指動作。

 、脖鎰e音樂的快慢,并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。

 、硰(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1—5,鞏固數(shù)概念。

 、磳W(xué)習(xí)用自己的經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。

  活動準(zhǔn)備:

 、卑座Z圖片一張,生活錄像一段。

 、残“座Z手指偶5個。

  ⒊節(jié)奏不同的音樂兩段。

  ⒋活動室中布置大樹、蘑菇、房子等場景若干。

  活動過程:

 、苯處煟航裉炖蠋煄砹藥讖埿游锏恼掌,我們一起來看看它是誰(看圖片)。

  提問:大白鵝的脖子是怎樣的'?它的毛是什么顏色的?它的頭上有什么?它有幾只腳?誰來學(xué)一學(xué)大白鵝走路的模樣?它跑起來又會是什么樣子?(教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂,讓幼兒變換學(xué)大白鵝走和跑。)

  ⒉教師:大白鵝有一群頑皮的小寶貝,它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲,你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎?讓我們來數(shù)一數(shù)。(教師帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)左手五指。)今天5只小寶貝會躲到哪里去呢?請你們仔細(xì)聽好兒歌,聽完后告訴我。

 、秤檬种钢{的方式表現(xiàn)兒歌。

  問幼兒:5只小白鵝躲到哪里去啦?(大樹下)

  ⒋我們一起來學(xué)學(xué)這5只可愛的小白鵝。(和幼兒一起以手指謠的方式念唱兒歌。

 、涤幸恢恍“座Z要回家休息,現(xiàn)在還有幾只小白鵝在玩捉迷藏呢?引導(dǎo)幼兒逐漸將兒歌中的“5只小白鵝”減到“4只小白鵝、3只小白鵝、2只小白鵝、1只小白鵝”,進(jìn)行兒歌的仿編活動。幫助幼兒感受兒歌的韻腳。

  ⒍教師:小白鵝這么聽媽媽的話,我覺得小白鵝的媽媽真幸福,讓我來做做鵝媽媽,誰想做我的寶貝?和

  幼兒玩捉迷藏的游戲,教師閉上眼睛數(shù)到10,小白鵝趕快躲好。⒎教師:哎呀,我的肚子都餓了,讓我們一起到外面去找東西吃吧!

  附兒歌:五只小白鵝,

  蹦蹦又跳跳。

  跑到大樹下,

  突然不見了。

  媽媽急得叫:

  “戇,戇,戇。”

  五只小白鵝,

  趕快跑回家。

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