活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的.一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
活動方案 篇2
按照文件要求，制定了我市地方小水電系統(tǒng)“安全活動年”實施方案，現(xiàn)印發(fā)你們，請認真組織實施。
一、指導思想
認真貫徹十七屆五中全會和省委九屆八次全會精神，牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任和“一崗雙責”為重點，確保全市地方小水電系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行。
二、總體目標
通過開展“安全生產(chǎn)年”活動，努力實現(xiàn)：
1、堅決遏制行業(yè)較大以上事故發(fā)生。
2、地方小水電系統(tǒng)農(nóng)村觸電事故控制在指標以內(nèi)。
3、安全生產(chǎn)意識明顯提高。
4、安全生產(chǎn)和監(jiān)管能力顯著加強。
5、建立健全應急救援體系。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌姲踩a(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和標準、規(guī)范的宣傳
重點抓好《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》、《省安全生產(chǎn)條例》、《省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全責任規(guī)定》等重點內(nèi)容的宣傳，牢固樹立“隱患就是事故”的理念和“安全生產(chǎn)主體責任”意識。
�。ǘ﹫猿謽吮炯嬷�，夯實安全管理基礎
在開展“三項行動”、“三項建設”的基礎上，進一步開展“三深化”（深化企業(yè)主體責任落實、深化依法監(jiān)管、深化專項整治）和“三推進”（推進科技進步、推進安全達標、推進長效機制建設）的.工作，推動各項工作措施落實，著力排查治理安全生產(chǎn)隱患，科學編制安全度汛預案，規(guī)范易燃易爆危險物品和特種作業(yè)人員持證上崗管理，切實解決安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，建立健全安全生產(chǎn)責任體系，以人為本，規(guī)范作業(yè)，措施到位，責任到人。對設備陳舊、管理混亂、隱患嚴重、不具備安全生產(chǎn)條件的農(nóng)村水電站，要依法停產(chǎn)停業(yè)。努力實現(xiàn)安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學化。
（三）抓好全員安全培訓工作
通過培訓，提高全員的安全意識和責任意識，提高運行操作人員的自我保護能力和操作水平。
�。ㄋ模┛萍寂d安
建立安全生產(chǎn)技術改造和更新的投入機制，廣泛運用高新技術和先進設備，逐漸淘汰陳舊落后設備，提高發(fā)供電設備的健康水平，有計劃地組織在崗人員進行新技術、新技能、新規(guī)范培訓。
活動方案 篇3
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過Superkids視情英語的文化單元，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧！
萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，許多學校萬圣節(jié)的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加學校為他們設計的萬圣節(jié)狂歡派對。
但是除了玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，我們特為老師們準備了一些活動方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節(jié)日的氛圍，同時擴大學校在當?shù)氐?影響力。
活動目的
1．使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2．認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動方案
時間：萬圣節(jié)當日1小時30分（或前后幾日）
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party）
對象：在校學生及家長（可邀請非本校的學生及家長參加）
活動前準備工作：
發(fā)給學生和家長的邀請函
布置教室環(huán)境
準備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等�；顒觾�(nèi)容：（活動具體方案見附件）
1、講述萬圣節(jié)的起源，學習相關知識；
2、手工制作——南瓜燈；
3、游戲——咬蘋果；
4、活動——不給糖，就搗蛋；
活動流程
一、熱身（15分鐘）
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。
這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領學生學習（或復習）教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。
二、進入活動
教師讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日�；顒又胁粌H能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗咬蘋果的快樂�；顒右唬褐谱髂瞎蠠簦�30分鐘，具體步驟見附件3）
�。挲g小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）
流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則
2、學生根據(jù)規(guī)則做游戲
3、分享游戲快樂
活動三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見附件6）
流程：1、教師帶領學生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖）
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
活動方案 篇4
為進一步夯實企業(yè)管理基礎，強化企業(yè)自身建設，提升企業(yè)工作效能，公司決定于20xx年在全公司范圍內(nèi)開展“基礎管理規(guī)范年”活動，方案如下：
一、目標要求
通過開展“基礎管理規(guī)范年”活動，使公司基礎管理進一步規(guī)范，規(guī)章制度進一步完善，工作效能進一步提高，隊伍素質(zhì)進一步增強，努力形成管理規(guī)范，運轉有序的工作格局。
二、組織領導
為加強對“基礎管理規(guī)范年”活動工作的領導，公司決定成立“基礎管理規(guī)范年”活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
活動領導小組下設在辦公司，負責“基礎管理規(guī)范年”活動的日常事務。
三、實施步驟
“基礎管理規(guī)范年”活動時間從20xx年4月至20xx年12月結束，時間跨度較長，內(nèi)容豐富，工作量大，影響面廣。為確�；顒泳o緊圍繞主題，取得實效，分四個階段進行：
第一階段：動員部署（20xx年4月）
本階段的任務是：宣傳動員，查擺問題。
1．召開宣傳動員大會。按照全員參與、集體互動的原則，在4月初召開 “基礎管理規(guī)范年”活動的動員大會，使全體干部職工理解“基礎管理規(guī)范年”活動的深刻意義，引導干部職工積極參與、勇于創(chuàng)新、規(guī)范行為，促進規(guī)范管理的各項具體措施穩(wěn)步推進。
2．開展內(nèi)部自我檢查。公司各部門要從各自工作實際出發(fā)，客觀實際地查擺存在的問題，明確工作中的熱點和難點，有針對性地提出解決問題的措施或建議，為進一步加強內(nèi)部管理、提高工作效能、全面提升公司管理水平奠定基礎。
第二階段：組織實施階段（20xx年4月—20xx年10月）
本階段的任務是：全面組織實施各項工作的規(guī)范管理，明確工作目標，落實工作責任。主要工作任務部署如下：
1. 落實崗位責任。要求各科室、各班組將主要工作細化分解，將工作量化到崗位，落實到個人，明確崗位職責，落實崗位責任，避免職責不清、職能交叉的問題，做到人盡其才，人盡其力，使崗位職能更加明確，工作流程更加清晰。
2. 加強制度建設。加快公司制度體系建設，持續(xù)推進制度修訂、匯編整理工作，強化落
實制度執(zhí)行監(jiān)督。要求各科室、各班組梳理和完善本部門的規(guī)章制度，拾遺補缺、刪繁就簡、調(diào)整補充，增強制度系統(tǒng)性，提高制度覆蓋面，使各項工作有章可循，有據(jù)可依；逐步建立和完善規(guī)章制度宣貫培訓、實施監(jiān)督、執(zhí)行考核、違章處罰等機制，加大監(jiān)督和違規(guī)處罰力度，增強各項規(guī)章制度執(zhí)行力，基本杜絕嚴重違章行為。
3. 強化流程管理。要求各部門盡快完善各自的業(yè)務流程架構，梳理和規(guī)范各業(yè)務流程，特別是招投標、采購、驗收、合同、資金等關鍵領域的流程。在業(yè)務流程逐步建立健全的基礎上，注重流程執(zhí)行力的不斷提升，逐步形成“流程有人管、責任有落實、運行有保障、執(zhí)行有監(jiān)督、結果有評價”的流程管理工作新局面，使按流程辦事成為公司全體員工自覺的工作習慣。
4. 加強勞動紀律管理。勞動紀律是工作作風的內(nèi)在要求，加強勞動紀律，目的就是從根本上轉變工作作風。要求各科室人員嚴格按照《人員考勤管理規(guī)定》上下班，嚴格執(zhí)行請假及審批制度，各部門領導負責監(jiān)督落實，施工人員的調(diào)度和考勤由各班組長負責。各部門領導要身體力行，帶頭執(zhí)行勞動紀律管理的各項規(guī)定，嚴格自律，做好表率。
5. 加強用車管理。建立健全車輛用油、車輛維護保養(yǎng)管理制度，制定節(jié)油降耗指標，控制車輛使用成本；公務用車每日出車去向、行駛里程等情況要按照要求認真填寫；嚴肅車輛使用紀律，各科室用車必須嚴格按照《車輛使用管理規(guī)定》執(zhí)行派車流程，嚴禁公車私用。
6. 加強辦公環(huán)境管理。辦公環(huán)境直接關系公司對內(nèi)對外的整體形象，要求各科室根據(jù)5S管理要求整理整頓，保持地面干凈整潔，辦公用品擺放整齊，各類文件存放有序，上班不玩游戲，下班關燈鎖門。要求辦公室負責制定《辦公環(huán)境管理規(guī)定》，并不定期進行檢查。
7. 加強安全管理。安全是生產(chǎn)第一要務，在公司范圍內(nèi)開展安全大檢查，對施工人員是否身穿安全標志服、施工作業(yè)面是否樹立安全警示標志牌、安全防范措施是否到位、有無持證操作等進行重點檢查，及時排除生產(chǎn)、施工過程中的安全隱患；定期開展員工安全生產(chǎn)教育培訓，提升員工安全生產(chǎn)責任意識；各科室主管、各班組長作為本部門安全負責人，簽定安全責任狀，明確安全職責。
8. 加強隊伍建設。以全力打造一支充滿活力、堪當重任的人才隊伍為目的，開展有針對性的學習教育培訓，不斷提高干部職工思想和業(yè)務素質(zhì)。堅持舉辦一季度一次的`“技術員培訓班”，提高技術員的業(yè)務能力；鼓勵員工加強學習，參加各類執(zhí)業(yè)考試；各部門領導負責本部員工的學習培訓并定期考核，提升業(yè)務水平能力。
第三階段：檢查督導階段（20xx年11月）。
本階段的任務是：檢查執(zhí)行效果，促進基礎管理規(guī)范完善。
在“基礎管理規(guī)范年”活動期間，公司“基礎管理規(guī)范年”活動領導小組要對各部門的活動開展進行指導和督查，檢查活動執(zhí)行情況、開展效果；及時總結并推廣在活動中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法；對活動中出現(xiàn)的問題和不足，有針對性地提出意見和建議。
第四階段：總結提高階段（20xx年12月）。
本階段的任務是：總結活動經(jīng)驗，推動“基礎管理規(guī)范年”活動深入開展。
各部門對活動情況進行自查自檢，總結回顧、提煉成果，并及時上報到公司活動領導小組辦公室。辦公室將向活動領導小組進行匯報，總結活動中成熟的經(jīng)驗與做法，并在今后基礎管理建設工程中加以全面推廣。
四、活動要求
（一）加強宣傳、認識到位
開展“基礎管理規(guī)范年”活動是強化企業(yè)管理的重要手段，是提升工作效能的重要措施，也是展示企業(yè)良好形象的絕佳機會。要充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡以及宣傳欄等媒介進行廣泛地宣傳報道，定期編發(fā)活動簡報，營造活動氛圍，交流活動經(jīng)驗，引導活動深入開展。
�。ǘ┘訌婎I導、組織到位
各部門要切實加強領導，做到主要領導親自抓，明確活動內(nèi)容及每項工作的具體負責人。要建立活動監(jiān)督檢查的常態(tài)機制，做到“有檢查、有整改、有記錄”，有序推進活動動員部署、實施推進、檢查督導、總結提高各個階段工作。
�。ㄈ┘訌姴邉潯⒋胧┑轿�
各部門要對照“基礎管理規(guī)范年”活動方案，重點分析本部門基礎管理建設工程中存在的問題和不足，把握影響基礎管理的關鍵因素，制定措施，確保實施方案有效落實。要制定詳細的活動計劃，明確具體工作內(nèi)容、工作措施、工作目標，確保每項措施落到實處。
�。ㄋ模⿵娀綄�，注重實效。
為推進“基礎管理提升年”活動各項措施的落實，確�；顒尤〉脤嵭�，公司將對各部門活動開展情況及取得的效果進行評價，并將活動開展情況與績效、獎金掛鉤，以推動各部門扎實有效地開展好活動。
活動方案 篇5
在家園共育中，家長志愿者來園服務的模式被很多幼兒園采用。但現(xiàn)狀是家長雖然參與到幼兒園的活動中，卻不明白參與的意義和目的，充當?shù)闹皇腔顒拥谋粍优浜险�，缺乏有效互動。如何有效提升家長助教活動的品質(zhì)，實現(xiàn)從形式到內(nèi)容的實質(zhì)性突破呢？我們結合實踐進行了一些探索。
一、建立家長志愿者工作運行機制
1．招募志愿者。
我園以幼兒園家委會為龍頭，每學期開學由家委會確定志愿者服務活動的項目和內(nèi)容，通過幼兒園網(wǎng)站和家長會發(fā)布志愿者招募的信息及參與的要求，家長向班級老師提出申請。幼兒園負責人和家委會主任根據(jù)申請家長的具體情況進行篩選，確立家長志愿者人選。
2．建立志愿者資源庫。
對確定的家長志愿者，幼兒園通過召開會議部署一學期志愿者活動的具體安排，讓家長明確志愿者的義務、責任和權利。幼兒園按班級向家長發(fā)放《秦淮幼兒園家長志愿者登記表》，登記表的內(nèi)容包含家長的專業(yè)特長，每周參與時間和聯(lián)系方式等十個方面。園部將收到的表格信息進行匯總歸類，建立幼兒園家長志愿者信息資源庫。
3．實行分組管理。
為了有效發(fā)揮家長志愿者的作用，我園加強了對家長志愿者隊伍的管理。園部根據(jù)資源庫的信息，將志愿者成員分為助教、護導、專項活動三個小組，每組設負責人一名。志愿者每次活動上崗前，由園部安排相關人員對其進行相應的崗前培訓。負責人在活動前進行計劃安排并及時地與家長志愿者溝通。每次活動結束進行例會小結，負責人給予指導，提出下次活動的要求。每次活動按是否有以往參與此項活動的經(jīng)驗將志愿者分為新老成員，活動中新老成員相互結對，在共同參與活動的過程中不斷積累經(jīng)驗，提高服務質(zhì)量。這樣一次次活動經(jīng)驗的不斷傳承，使得志愿者在參與幼兒園的活動中作用發(fā)揮越來越大。
4．設立獎勵機制。
家長志愿者每參加一次活動都要填寫家長志愿者活動記錄表的相關內(nèi)容，志愿者記錄表由孩子所在班級教師核定后交園部蓋章。每學期末召開一次全園大會對成績優(yōu)秀的志愿者家庭給予表彰獎勵。
二、開發(fā)全方位的家長志愿者活動形式 1．參與幼兒園管理。
為了有效發(fā)揮家長志愿者在家園合作教育中的作用，我園設立家長志愿者工作站，讓家長志愿者參與到幼兒園的管理中。如讓家長志愿者輪流參加幼兒園每月一次的伙委會會議，讓其了解幼兒食譜制訂的要求，知曉幼兒伙食費的使用情況，并能在幼兒膳食烹飪的多樣性上提出合理的建議；每學期每班邀請兩名家長志愿者參加幼兒園家委會的工作，由于家長志愿者經(jīng)常參與幼兒園的活動，他們能夠直接深入到教師和幼兒中，對教師的工作、幼兒園的教育目標和要求有了較深刻的了解，在教育上有助于和幼兒園達成共識，實現(xiàn)家園共育的目標。我園還讓家長志愿者參與幼兒園活動室的管理與維護，這樣既彌補了幼兒園女同志不擅長設備修繕的缺陷，又能及時保障各類設施設備的使用。為了保護師生的生命安全，我園家委會發(fā)起了建立家長志愿者安全護導隊的倡議，得到了廣大家長的支持和響應。護導隊成員共有三十多名，分為五個小組，每天在幼兒早晨來園和下午離園時都有兩名志愿者護導隊員認真做好安全值勤工作。每當幼兒外出參觀，志愿者護導隊成員也能陪同護導，既降低了安全隱患又保證了幼兒外出活動的質(zhì)量。
2．優(yōu)化助教活動。
每學期開學，幼兒園將家長助教活動的內(nèi)容和安排的具體時間告知家長，鼓勵相關志愿者家長參加。如牙科醫(yī)生家長志愿者為幼兒上注意口腔衛(wèi)生的課，警察家長志愿者為幼兒講自我安全保護的方法，廚師家長志愿者給幼兒演示包子等點心的制作過程及講述食品的`營養(yǎng)等。授課活動選擇的方式由志愿者家長和授課班級老師共同商定。授課活動開展前讓志愿者家長跟班了解幼兒的活動情況和教師的教學方法，學習和幼兒有效互動的技巧。授課班級教師主動和家長志愿者溝通，幫助志愿者家長熟悉活動場所，了解活動程序。教師在和志愿者家長共同設計活動方案時，要引導他們在擬定活動目標和設計互動形式時注意遵循幼兒的年齡特點和循序漸進的教育原則，以便使活動更能適合本班幼兒，發(fā)揮志愿者家長助教的優(yōu)勢。在授課活動準備階段，授課班級的老師要向班上幼兒隆重介紹即將進行的授課活動，讓幼兒對“家長老師”充滿期待。活動中根據(jù)具體授課內(nèi)容，可采用邊操作邊講解的方式，也可采用志愿者助教操作，班級老師講解的方式進行。
3．輔助組織特色活動。
親子教育是我園的一大特色。每年幼兒園都會舉辦多種形式的親子特色活動，如：親子讀書節(jié)、親子環(huán)保節(jié)、親子運動節(jié)、親子藝術節(jié)等。家長志愿者成為了特色親子活動的組織者和策劃者，同時還組織開展了各種類型的節(jié)日活動及郊游等社會實踐活動，有的活動是全園性的，有的是以班級或年級組為單位的。這些活動的開展有效增進了親子關系，實現(xiàn)了家園互動。
良好的家園關系有助于促進教育的一致性、有效性。有效的志愿者活動是促進教師和家長之間溝通了解的重要形式。家長與教師共同合作，融洽了彼此間的關系。在參與活動的過程中家長了解到教師和幼兒園為了孩子的健康成長做的種種努力，在體驗教育的艱辛之后，家長也能進一步理解和支持幼兒園的工作，使家長對幼兒園和教師更有信任感。
活動方案 篇6
● 3重實惠 ● 1份大禮● 5大品質(zhì)
�。ㄟB起來剛好是315，滿足3.15活動主題思想）
●3重實惠驚喜:
第一重驚喜： 海爾櫥柜套餐驚爆價：
5988元：海爾居家系列櫥柜地柜3米+頂柜1米+海麗石臺面3米+德國海福樂抽屜一組（柜體款式代碼：223-S，超出部分按標價計算）
6988元：海爾晶彩系列櫥柜地柜3米+頂柜1米+海麗石臺面3米+德國海福樂抽屜一組（柜體款式代碼：V1-S，超出部分按標價計算）
8988元：海爾美耐系列櫥柜地柜3米+頂柜1米+海麗石臺面3米+奧地利BULM抽屜一組（柜體款式代碼：202，超出部分按標價計算）
第二重驚喜： 海爾廚房電器套餐驚爆價：（建議把電器原價抬高顯優(yōu)勢） 2200元：海爾煙機CXW－219－J67V+海爾燃氣灶Q20GZ（建議換款經(jīng)濟型鋼化玻璃材質(zhì)）
2600元：海爾側吸煙機CXW-200-JC30D+海爾燃氣灶Q60
第三重驚喜： 超值海爾鏡面石英石升級服務：
在活動期間,定購了海爾櫥柜套餐各系列的用戶，只需要在原報價的基礎上每米增加200元，即可享受櫥柜臺面升級為海爾鏡面石英石臺面。 ●1份大禮相送：
凡活動期間,定購了海爾櫥柜套餐各系列的.用戶，原價1580元華爾頓水盆套件（水龍頭、水盆、下水配件、菜板、不銹鋼溧水籃），現(xiàn)在只需要花500元，即可購得。
●5大品質(zhì)保證：
1、人性化設計-采用人性化設計思想，適合的尺寸，商度及人體工程學設計原理為每一項操作創(chuàng)作舒適的感受。
2、健康環(huán)保－五金、膠水、板材、配件均采用國際知名品牌，各項環(huán)保指標達到國際級標準。
3、設備與工藝－海爾斥資1.83億元全套引進德國HOMAG、意大利BIESSE的世界級全自動生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力達150000套。
4、經(jīng)久耐用－海爾櫥柜具有良好的耐磨性，經(jīng)過若干年的使用和正常表面清潔，顏色不會褪變，成型門板若干年內(nèi)依然如新。
5、服務與支持－購買海爾產(chǎn)品，您將享受365全程管家貼心服務、1+5成套組合服務，以及專業(yè)服務工程師為您提供的成套差異化解決方案。
活動方案 篇7
一、活動目的：
為了秉承學校的“揚長與成功教育”辦學理念，為了讓每一個教師，每一個學生都體驗到成功的快樂，特舉行“特色成功課堂”教學研究活動揚教師之長，開展“成功杯學生系列比賽”活動，揚學生之長。同時，為了提高學生的綜合素養(yǎng)能力，特把培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)能力訓練與“成功節(jié)”相結合，扎扎實實的開展好每一項活動。
二、活動安排：
1、書寫：
學生：結合學校提出的“抓好學生書寫質(zhì)量”這一目標，進行一次家庭作業(yè)和課堂練習本展，（家庭作業(yè)和課堂練習本每班各選出15名書寫認真的學生，5名書寫進步的學生），周一下午班會時間在班級中進行，班級之間交換展評，對于書寫認真的同學頒發(fā)金卡，激發(fā)學生書寫積極性。（11周）
教師：在每次單元檢測卷上設書寫分，檢測時，級部統(tǒng)一批閱，按學生書寫的認真程度打分，三次檢測后成績累加，按照40%評出優(yōu)勝班級，教師按3:3:4成績評出一、二、三等獎。
2、口算小競賽
進行口算小競賽，（主要選取后十名的學生），第十二周分三次進行，一二年級、三四年級、五六年級分別穿插，利用下午第三節(jié)課的時間在大階梯舉行，時間5分鐘，教研組交換批閱，評出“口算小能手”。達標的同學頒發(fā)喜報，同時，按照達標人數(shù)的多少按3:3:4
評出一二三等獎給任課老師加一定的量化積分。
3、操作與表達
期中后進行操作與表達闖關比賽。先以班級為單位，分小組篩選出優(yōu)秀的學生，每班15名，教研組老師交換考察，模擬視導。考查成績按3:3:4評出一二三等獎計入老師個人積分。
三、成功節(jié)優(yōu)勝班級評選
對各班級以上幾項的'成績進行合計，作為班級積分，按照40%評選優(yōu)勝班級，計入班級量化積分；教師個人按照單項成績積分。
四、活動要求：
每一項活動的開展都離不開教師的平日訓練與積累，請老師們做好平日的教學工作，扎扎實實的進行，讓“養(yǎng)成與成功教育“的理念深入每個老師，每個學生心中。
活動方案 篇8
一、活動目標：
1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動準備：
（一）少先隊
1、收集各種燈謎。（150條）
2、準備各種獎勵學生的小禮品。
3、場地布置時間：在活動室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。本次活動分設學生猜謎和學生家長猜謎2個區(qū)域。
（二）科任老師負責對答案，每人50條，答對的同學在他的本子上蓋獎章。各年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。
�。ㄈ﹫龅夭贾茫航虒�
拍照：吳霞
謎語搜集、獎品：教導處
活動時間：3月5日下午1:30.
活動人員：全體學生及學生家長
活動安排：
1、下午第一節(jié)課大隊輔導員先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。
2、一二年級在活動室1教室猜謎；三四五年級在活動室2教室猜謎；學生家長在指定區(qū)域進行猜謎活動。
3、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，猜對you獎4、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對的.同學老師為他登記姓名、班級。
5、工作安排負責人：吳迪、付麗娟
負責內(nèi)容：現(xiàn)場監(jiān)督和負責猜中的謎語條作標記，提前準備好獎章及獎品。
兌獎組：付麗娟、張雪鳳（學生）胡春英、張卓（家長）
工作組：張東亞（負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。）
宋玉華（負責51-100條中猜對的謎語摘下作廢。）
任艷君（負責101-150條中猜對的謎語摘下作廢。）
引導組：各年級班主任，負責維持學生秩序；楊懷彪、陳平：負責維持家長秩序
附游戲規(guī)則：
1、猜中謎語即you獎。
2、學生猜謎過程中家長不能予以指導，否則取消兌獎資格；
3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格；
4、同一題目，以先猜中者優(yōu)先兌獎。
5、猜謎語過程中如果有猜出的，請將謎語條上標注的編號記下來，到工作人員處登記。不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。
6、猜謎學生到兌獎處報出謎語編號和謎底，經(jīng)工作人員確認,活動結束后頒發(fā)獎品。
7、猜謎學生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經(jīng)工作人員確認領獎。
8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩，猜中兌獎要排隊等候，否則取消活動資格。
9、猜謎語活動截止時間為：謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動結束為止。
【活動方案】相關文章：
讀書活動方案,讀書活動方案12-23
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動方案教程方案09-19
活動方案經(jīng)典11-08
[精選]活動方案11-02
(經(jīng)典)活動方案12-25
活動方案02-19
活動方案02-20
活動方案02-20