活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-04-06 07:04:21 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案8篇（通用）

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案8篇（通用）

活動(dòng)方案篇1

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)中，少先隊(duì)大隊(duì)部決定于20xx年3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，特制訂如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想：在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诜瞰I(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，從而帶動(dòng)全校學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高。

　　二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞愛(ài)心火炬參與志愿服務(wù) 構(gòu)建和諧校園

　　三、活動(dòng)口號(hào)：雷鋒就是你、我、他

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　?(一)、切實(shí)做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動(dòng)工作

　　利用升旗儀式、“紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)、宣傳欄及各班黑板報(bào)等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加大宣傳力度，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，做好宣傳工作，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　(二)、認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)

　　1、開(kāi)展向“雷鋒”學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心，各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，會(huì)議內(nèi)容要有記錄，內(nèi)容可作班級(jí)評(píng)比材料。

　　2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。(要求：黑板報(bào)由學(xué)生自己創(chuàng)辦，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。)少先隊(duì)將于3月24日組織開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)評(píng)比。

　　3、3月17日下午在操場(chǎng)舉行 “學(xué)雷鋒”詩(shī)歌朗誦比賽;詩(shī)歌朗誦標(biāo)題3月15日前上報(bào)少先隊(duì)。

　　4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。

　�、�、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

　�、�、立足學(xué)習(xí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的`提高。

　　七、具體要求：

　　1、高度重視，精心組織。

　　?全校各班級(jí)要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，精心組織，把集中開(kāi)展主題志愿活動(dòng)作為當(dāng)前班級(jí)少隊(duì)工作的重中之重抓實(shí)、抓好。

　　2、立足基層，務(wù)求實(shí)效。

　　要立足基層，注重從實(shí)際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，解決實(shí)際問(wèn)題，避免形式主義。

　　3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強(qiáng)化志愿服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。

　　八、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰：

　　1、開(kāi)展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選

　　各班隊(duì)要注重及時(shí)總結(jié)和推薦活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，并及時(shí)將學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展情況上報(bào)少先隊(duì)。少先隊(duì)將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選，4月中旬公布評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行表彰。

　　2、少先隊(duì)將利用 “紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)，將各班學(xué)雷鋒活動(dòng)情況予以通報(bào)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐意識(shí)。

　　二、總體目標(biāo)：

　　完善社團(tuán)的開(kāi)展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使興趣活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃

　　1、活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程材料齊全，教室應(yīng)做好充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備。全學(xué)期要有一次以上的小組活動(dòng)展示。

　　2、活動(dòng)時(shí)間安排如下

　�、僦芪澹河芍笇�(dǎo)老師培訓(xùn)社員，動(dòng)手實(shí)踐計(jì)算機(jī)各類(lèi)軟件操作和硬件維護(hù)，在計(jì)算機(jī)室。

　　3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。

　　四、活動(dòng)對(duì)象 3到6年級(jí)

　　五、活動(dòng)時(shí)間周五下午

　　六、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校計(jì)算機(jī)室

　　七、活動(dòng)內(nèi)容和流程：

　　(1) ：活動(dòng)前期準(zhǔn)備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動(dòng)

　　開(kāi)始之前準(zhǔn)備完全；

　　(2) ：活動(dòng)中工作分配到位、合理，各個(gè)方面的負(fù)責(zé)人都做好自己領(lǐng)域的工作，工作協(xié)調(diào)配合較好；

　�。�3）：活動(dòng)后及時(shí)跟維修電腦的同學(xué)建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。

　　八、活動(dòng)宣傳：

　　第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段：

　　主要任務(wù)是建立本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)、討論和制定活動(dòng)的計(jì)劃、宣傳、組織電腦免費(fèi)維修的情況、把活動(dòng)的細(xì)節(jié)情況考慮清楚。

　　第二階段為活動(dòng)的開(kāi)展階段：

　　主要任務(wù)是在維修電腦的.同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)到了課堂以外的知識(shí)，形成了維修人員與機(jī)主之間的良好的互動(dòng)、實(shí)踐與理論的相互促進(jìn)，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。

　　九、費(fèi)用預(yù)算：見(jiàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

　　十、工作人員安排

　　第一：搬電腦、音箱、其他的一些計(jì)算機(jī)硬件

　　第二：現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)

　　現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)要分配到個(gè)人，以免那到時(shí)候人員混亂。

活動(dòng)方案篇3

　　一、研究主題：

　　如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力。

　　二、參加成員：

　　全體數(shù)學(xué)老師

　　三、研究對(duì)象：

　　小學(xué)生(三到六年級(jí))

　　四、活動(dòng)背景：

　　《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出,數(shù)學(xué)是日常生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和工具,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,是一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本的文化素養(yǎng),計(jì)算能力是每一個(gè)人必須要掌握的一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本技能,計(jì)算教學(xué)是數(shù)學(xué)新教學(xué)的一個(gè)十分重要的組成部分�？梢�(jiàn)學(xué)生的計(jì)算能力是至關(guān)重要的。提高學(xué)生的計(jì)算能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，有助于樹(shù)立學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。因此，如何提高學(xué)生的計(jì)算能力就成了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重要研究的重要問(wèn)題。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展的動(dòng)因：

　�。ㄒ唬�，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)、生活及參與社會(huì)所必需的基本素質(zhì)之一。

　�。ǘ┬W(xué)生計(jì)算的正確率常受到學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、習(xí)慣等因素的影響。在做計(jì)算題時(shí)，學(xué)生普遍有輕視的態(tài)度，一些計(jì)算題并不是不會(huì)做，而是由于注意力不夠集中、抄錯(cuò)題、運(yùn)算粗心、不進(jìn)行驗(yàn)算造成的。

　�。ㄈ├蠋熤匾暳藢W(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、相互合作，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化，但卻在一定程度上忽略了學(xué)生良好計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成以及實(shí)際計(jì)算能力的提高，或者說(shuō)在計(jì)算教學(xué)這一塊花的力氣小了，導(dǎo)致學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)自主分配時(shí)間，課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并相互滲透，相互促進(jìn)，讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中提高自己的計(jì)算能力及整體素質(zhì)。

　　3、通過(guò)教研活動(dòng)，培養(yǎng)教師善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的能力和解決新困惑的勇氣和本領(lǐng)。

　　4、努力尋求能切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有效培養(yǎng)計(jì)算能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，形成教研組特色。

　　七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

　　各位教師圍繞主題談自己在日常教學(xué)中是怎樣進(jìn)行計(jì)算指導(dǎo)的。

　　李芙菊老師：要注意訓(xùn)練層次由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜訓(xùn)練形式要多樣化，游戲、競(jìng)賽等更能激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的熱情，維持訓(xùn)練的持久性。

　　李志英老師：計(jì)算時(shí)要求學(xué)生凡是抄下來(lái)的都要校對(duì)，做到不錯(cuò)不漏,準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　黃良芳老師：跟學(xué)生要講清四則混合運(yùn)算的順序，要講清運(yùn)算定律的意義。

　　八、具體活動(dòng)過(guò)程

　　1、學(xué)生人手一本口算題卡，每天至少完成10道口算題。

　　2、在數(shù)學(xué)課堂中要扎實(shí)的'落實(shí)好計(jì)算的訓(xùn)練。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范，認(rèn)真審題、分析的良好習(xí)慣。

　　4、五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，平時(shí)作業(yè)中的一些錯(cuò)例，摘錄在自己的錯(cuò)題本，并寫(xiě)出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和糾正的方法，學(xué)生之間相互交流，經(jīng)常這樣做，可以吸取平時(shí)的教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中避免或減少錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

　　5、加強(qiáng)練習(xí)，運(yùn)用多種形式，使學(xué)生形成熟練的技能技巧。

　　總之，學(xué)生的計(jì)算能力具有綜合性，與觀察能力、記憶能力、思維能力等相互滲透、相互支持。教師在教學(xué)中要精心培養(yǎng)，正確引導(dǎo)，使學(xué)生的思維活動(dòng)充分展開(kāi)，從而讓學(xué)生的計(jì)算能力不斷得到提高。

活動(dòng)方案篇4

　　一、工作目標(biāo)

　　通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨員干部熟練掌握依法行使職權(quán)必備的法律知識(shí);通過(guò)完善制約監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部依法用權(quán)行為的監(jiān)督，促使黨員干部逐步做到崇尚法治、敬畏民意、規(guī)范用權(quán)、守正勤廉。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　圍繞“兩個(gè)習(xí)慣”主題，重點(diǎn)做好以下工作：

　　(一)扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)活動(dòng)主題，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)文件。

　　(2)加強(qiáng)法制培訓(xùn)。

　　(3)選樹(shù)先進(jìn)典型。

　　(4)開(kāi)展警示教育。

　　(5)組織研討。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的制約監(jiān)督。

　　(三)建立健全權(quán)力運(yùn)行內(nèi)控機(jī)制。

　　三、方法步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員(2月—5月)

　　第二階段：組織實(shí)施(3月—8月)

　　第三階段：落實(shí)整改(7月—9月)

　　第四階段：總結(jié)提高(9月—11月)

　　四、工作要求

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌兼顧。

　　(二)精心組織，抓好落實(shí)。黨組織要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，各負(fù)其責(zé)，各司其職，協(xié)同配合，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共用、成果共享，確保實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

　　(三)突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。各單位“一把手”是這次主題實(shí)踐活動(dòng)的.對(duì)象，學(xué)法、知法、守法是重點(diǎn)，自覺(jué)接受監(jiān)督是關(guān)鍵，要正確處理好開(kāi)展工作與學(xué)習(xí)教育的關(guān)系，以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大黨員干部積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)本單位主題實(shí)踐活動(dòng)不斷深入開(kāi)展。

　　最后，研究制定我校開(kāi)展“兩個(gè)習(xí)慣”主題實(shí)踐活動(dòng)的方案，并認(rèn)真進(jìn)行實(shí)施。

活動(dòng)方案篇5

　　為了檢驗(yàn)各班課間操的做操水平，提高課間操整體的做操質(zhì)量，豐富學(xué)生們的課外活動(dòng)，活躍輕松的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)研究決定舉行全校廣播操比賽，希各班安排時(shí)間訓(xùn)練。

　　一、比賽時(shí)間：

　　1、20xx年10月16日下午；

　　2、20xx年10月30日下午。

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校田徑場(chǎng)。

　　三、參加班級(jí)：

　　7——9年級(jí)各班。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、第三套中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》；

　　2、全國(guó)中小學(xué)武術(shù)健身操《英雄少年》。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　按各班在兩次比賽時(shí)的綜合得分相加進(jìn)行排名，并設(shè)立名次頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任及任教體育教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、競(jìng)賽辦法：

　　1、本班級(jí)學(xué)生必須全部參加。（病事假必須要有病、事假的假條）

　　2、進(jìn)退場(chǎng)均由班級(jí)統(tǒng)一口令下進(jìn)行。

　　3、進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)均要有序。

　　4、每班要設(shè)領(lǐng)操員一名。

　　5、參加比賽的班級(jí)服裝必須整潔。（最好是校服）

　　七、廣播操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、評(píng)分因素與分值

　　滿(mǎn)分100分，其中做操情況80分，出入場(chǎng)20分。

　　2、做操情況評(píng)分細(xì)則

　　動(dòng)作部位20分部位準(zhǔn)確；

　　身體姿態(tài)20分姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)作規(guī)范；

　　動(dòng)作力度20分動(dòng)作有力；

　　動(dòng)作節(jié)奏20分動(dòng)作連貫、舒展大方、動(dòng)作整齊協(xié)調(diào)。

　　3、進(jìn)退場(chǎng)評(píng)分細(xì)則

　　步伐整齊度5分；

　　隊(duì)形整齊度5分；

　　服裝整齊度5分；

　　精神面貌5分。

　　4、記分方法

　�。�1）裁判員評(píng)分精確到1分，參賽隊(duì)最后得分精確到0.1分。各隊(duì)比賽得分及名次比賽結(jié)束后公布。比賽時(shí)，實(shí)到人數(shù)未到達(dá)該比賽隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)的，缺1—3人總分扣1分，缺三人以上的總分扣5分。

　　（2）各裁判員評(píng)分滿(mǎn)分為100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，中間幾名裁判員評(píng)分的平均分即為最后得分。

　�。�3）最后得分高者名次列前，若得分相等，則名次并列，下一名次為空額。

　�。�4）不接受對(duì)評(píng)分結(jié)果的抗議。

　　八、評(píng)分、記分注意事項(xiàng)

　　1、動(dòng)作質(zhì)量：動(dòng)作正確，準(zhǔn)確到位，整齊一致；動(dòng)作舒展，協(xié)調(diào)連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強(qiáng)健的體魄。

　　2、韻律節(jié)奏：節(jié)奏準(zhǔn)確，按口令節(jié)拍完成動(dòng)作，不搶拍，韻律感強(qiáng)、富有彈性。

　　3、表演：動(dòng)作表演要充分體現(xiàn)表現(xiàn)力、自信力和感染力。

　　表現(xiàn)力：參賽隊(duì)員要有通過(guò)嫻熟的動(dòng)作技巧、通過(guò)自身的活力、熱情和全身心投入的激情來(lái)吸引觀眾的能力。

　　自信力：參賽隊(duì)員要有充滿(mǎn)自信的良好自我感覺(jué)。

　　感染力：參賽隊(duì)員與觀眾目光持續(xù)接觸的能力，并最終感染觀眾。

　　4、不允許對(duì)原始的`成套動(dòng)作，包括上肢、步伐、方向等要素進(jìn)行改編，要求有清晰的隊(duì)形站位。

　　5、主題具備青春陽(yáng)光，積極向上的精神面貌，體現(xiàn)蓬勃有氣勢(shì)的運(yùn)動(dòng)激情。有強(qiáng)勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

　　6、服裝整齊、整潔、健康有活力，大方有運(yùn)動(dòng)感，與自身表現(xiàn)的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物，禁止佩帶首飾、手表等，禁止穿其他不健康的服裝，參賽隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)性服裝（校服）。

　　7、領(lǐng)操員動(dòng)作準(zhǔn)確到位有示范性，形象青春健康，精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢。起到帶領(lǐng)指揮全體參賽隊(duì)員的出場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)，動(dòng)作示范指引等。參賽隊(duì)被叫到后領(lǐng)操員出列向主席臺(tái)報(bào)告，聲音清晰響亮。

　　8、進(jìn)場(chǎng)各隊(duì)領(lǐng)操員在預(yù)備區(qū)整隊(duì)集合后（齊步和跑步進(jìn)場(chǎng)均可，但隊(duì)列隊(duì)形長(zhǎng)寬不得超過(guò)規(guī)定場(chǎng)地，要求快、靜、齊！），帶入場(chǎng)地中央，領(lǐng)操員跑步向裁判長(zhǎng)報(bào)告：報(bào)告裁判長(zhǎng)，xx班級(jí)應(yīng)到xx人，病假xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。裁判長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始，領(lǐng)操員跑步回到劃定位置，指揮隊(duì)形展開(kāi)。

　　9、退場(chǎng)：領(lǐng)操員整隊(duì)向左或向右轉(zhuǎn)，齊步或跑步退場(chǎng)均可，動(dòng)作迅速整齊。要求：進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當(dāng)，否則扣分。

　　九、未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)方案篇6

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個(gè)屬于你。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：上午11：00開(kāi)始

　　三、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：

　　1音樂(lè)播放(首先暖場(chǎng)，音樂(lè)打造聲勢(shì)，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛)，

　　2遮陽(yáng)傘擺好，工作人員到場(chǎng)，

　　3開(kāi)業(yè)*，宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛好。

　　主要活動(dòng)

　　以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱(chēng)，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門(mén)店的上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿(mǎn)�！^(guò)路人留步。

　　在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋(使其能鼓起來(lái))，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過(guò)從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。(要求：紙團(tuán)上寫(xiě)有姓名，聯(lián)系方式，活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這一些信息定期傳遞我們門(mén)店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中，了解門(mén)店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫(xiě)上此次參加我們活動(dòng)，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來(lái)店鋪的.消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。

　　規(guī)則與要求：

　　左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。

　　右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)

　　幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。(數(shù)名)

　　投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。

　　特制大衣要求：

　　1、顏色鮮艷，圖案明顯;

　　2、衣袋要大，要深;

　　3、活動(dòng)前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

　　四、具體促銷(xiāo)活動(dòng)方案

　　方案一：

　　一人行，第一件原價(jià)，第二件打8折。

　　兩人行，兩個(gè)人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價(jià)。

　　三人以上(包括三人)全體六折。

　　方案二：

　　凡是當(dāng)天在本店購(gòu)買(mǎi)服裝消費(fèi)者，可獲贈(zèng)服裝店代金券10元(或會(huì)員卡，可打8、8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長(zhǎng)期回頭客。

活動(dòng)方案篇7

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿(mǎn)了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差。無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動(dòng)下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒(méi)有嚴(yán)重后果，但我們總是覺(jué)得擔(dān)心，因此我們開(kāi)展了本次活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護(hù)手腳的方法。

　　2、初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

　　3、愿意參加戶(hù)外活動(dòng)，并能大膽說(shuō)出在戶(hù)外活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　魔袋一個(gè)，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無(wú)污染的細(xì)沙。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話

　　通過(guò)談話引起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣。

　　二、集體討論

　　1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的`事情自己做的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說(shuō)出腳的樣子。

　　3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。

　　4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摸出。

　　5、展開(kāi)討論：怎樣保護(hù)手腳。如：外出游戲時(shí)候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門(mén)要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險(xiǎn)的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。

　　6、師生共同朗誦兒歌，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

　　三、游戲

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇8

　　班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì)向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會(huì)是門(mén)重要課程，是結(jié)合學(xué)�；虬嗉�(jí)的`實(shí)際情況，由班主任主持開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程。根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于開(kāi)展南溪區(qū)小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開(kāi)展“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競(jìng)賽活動(dòng)安排于后。

　　一、競(jìng)賽活動(dòng)安排

　　1、參賽對(duì)象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。

　　2、內(nèi)容：本次活動(dòng)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”展開(kāi)，具體課題由參賽教師自定。

　　3、賽課時(shí)間：20××年月日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）

　　4、地點(diǎn)：留賓中心校多功能室。

　　二、比賽評(píng)委：

　　肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長(zhǎng)）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次活動(dòng)將根據(jù)5位評(píng)委打分，計(jì)算出每位教師所得平均分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)給相應(yīng)的證書(shū)。鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加片區(qū)展評(píng)活動(dòng)。

　　四、評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。

　　五、其它事項(xiàng)：

　　1、相應(yīng)班級(jí)班主任按上課時(shí)間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊(duì)在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。