【優(yōu)選】活動方案5篇
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動目的
通過讓學生用真情、用行動回報母親、回報長輩。懂得讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！同時讓學生明確真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┝私鈰寢�、長輩對我的愛。
1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的'時候“我”有沒有“調(diào)皮”。
2、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
3、讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。
�。ǘ┝私鈰寢�、長輩的艱辛。
1、聽媽媽講我成長的故事
2、聽媽媽講她的工作、她的故事
（三）我對媽媽、長輩的愛。
1、想想我對媽媽、長輩做過些什么？
2、說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？
�。ㄋ模┱媲榛仞�、溫情行動。
1、親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點家務吧。
2、可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！
3、奶奶、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關心我，今天讓我給您捶捶背吧！
4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎？
5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
7、媽媽、奶奶、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！
8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！
9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。
三、活動要求
1、開展活動前先召開主題班隊會，布置好活動的各項安排，讓學生通過參與、交流、感悟，明確活動的目的（填寫好隊會記錄）。
2、各中隊收集好學生活動的材料，如賀卡、照片、日記和活動表格，統(tǒng)一上報大隊部。
活動方案 篇2
一、指導思想
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的`發(fā)展，我們邀請班級家長走進課堂，直接參與、組織教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務，實現(xiàn)教育目標。
二、活動目標
1、通過家長進課堂活動，豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學習環(huán)境和學習視野。
2、增進家園間的聯(lián)系，增強家長對幼兒園工作的參與性。
三、活動時間：
xx年11月
四、活動地點：
各班教室
五、活動準備及流程
1、各班制定實施方案，發(fā)放家長助教倡議書，確定家長助教人員。
2、老師與家長共同設定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案。
3、各班可邀請班級家委會成員及部分家長代表參加活動。
4、活動當日，各班老師負責拍攝并剪輯家長助教活動的照片和視頻。
5、12月初，班主任負責將活動方案、過程性材料、照片、錄像等上交保教處。
活動方案 篇3
一、活動主題：優(yōu)質(zhì)服務 愛心+1
二、活動時間：XX年6月24日 晚7點30分
三、活動地點：文化街d區(qū)舞池
四、活動流程：
1.布場：10點搭建舞臺，懸掛幕布，準備所需要的氣球
設備12點前到場，3點30之前務必布置完畢
4點之前完成所有場地裝飾
現(xiàn)場設置兩個會員受理點，4點開始辦理會員卡，需要兩名公司工作人員；同時
開始調(diào)試設備，將晚會節(jié)目所需要播放的音樂及動畫視頻文件等拷入電腦試音
5點開始播放滾動廣告。廣告由公司制作，內(nèi)容可包含xx宣傳、加盟商家
宣傳、晚會節(jié)目宣傳
6點30開始演員陸續(xù)到位，觀眾就座（給會員提供座位）
7點嘉賓入席
7點30晚會正式開始
2.晚會：
1) not開場街舞秀（5分鐘）
2)主持人進行主題宣傳及晚會抽獎介紹（說明稍后的有獎競猜、互動游戲等環(huán)節(jié)，讓觀眾事認識xx）（5分鐘）
3)梵樂隊（5分鐘）
4)民族舞（5分鐘）
5)主持人上場，進行第一個互動游戲：有獎競答（10分鐘 具體內(nèi)容見附則）之后主持人與公司領導做互動交流（8分鐘）由商家對之前的競猜問到的一些內(nèi)容做補充說明
6)小品《大話西游》（10分鐘）
7）加盟商家代表抽取三等獎（8分鐘）
8)模特走秀及筆記本電腦競拍（20分鐘）
走秀完所有模特退回后臺，兩名模特持電腦走出，由主持人介紹電腦并開始競拍；細節(jié)由星吧負責
9)小提琴演奏（4分鐘）
10)游戲互動環(huán)節(jié)：商家競猜（10分鐘 具體內(nèi)容見附則）
11)薩克斯表演（10分鐘）
12) 公司領導抽取二等獎（8分鐘）
13)jazz舞《i get lonely》（5分鐘）
14)游戲互動環(huán)節(jié)：配樂即興演唱（15分鐘）
15)parkhn dds女子樂隊 《七里香》（5分鐘）
16)公司領導抽取一等獎，并與得獎會員交流，會員在拿回獎品之前需要玩一個互動小游戲（15分鐘）
主持人謝幕 晚會結(jié)束
附：抽獎辦法 凡辦理會員卡的觀眾有機會抽取大獎
游戲一：規(guī)則：挑選10名觀眾，分為兩隊進行搶答，兩支隊伍給予不同的獎品
問題：q1：本次活動的主辦方是？ a：xx
q2：xx網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么？ a：xx
q3：xx的總部是？ a：福建合眾信息科技有限公司
q4：xx的聯(lián)盟伙伴有哪些？ a福州日報等（答對5個即可）
q5：xx積分可以在那些范圍內(nèi)使用？
a：全國范圍內(nèi)的通用積分商戶及xx社區(qū)服務中心
q6：xx的使用優(yōu)勢是什么？ a：更安全；更便利，更實惠
q7：如果你的會員卡丟失，重新申請辦卡，積分是否會丟失？a：不會
q8：xx的廣告宣傳詞是什么？ a：擁有xx 生活更輕松
q9：xx的積分兌換規(guī)則是什么？
a：當積分超過所購買商品或服務的價格時
q10：如何修改密碼、查詢積分余額及使用情況？
q11：登記xx會員需要身份證嗎？ a：需要提供有效身份證號碼
q12：此次師大加盟的商家一共有幾家？a：10家（如果能舉5個加一分）
q13：星吧是一家什么店？那里有幾個免費項目？
a：k歌、上網(wǎng)、看電影、遙望星空
�。ㄗⅲ捍苇h(huán)節(jié)問題可根據(jù)商家對活動的出力多少增加對商家的宣傳）
游戲二：方案一 一個比劃一個猜 挑選3組觀眾上臺，一個根據(jù)給出的詞匯做動作或者
提示語言，另外一個來猜；每組給5次機會，答對4個及以上送大禮，答的較少的送小禮物
關鍵詞：通用積分 社區(qū)服務 加盟商戶 特惠商家 通積 隨兌 星吧咖啡屋 彩美容美發(fā) 鄉(xiāng)郎蛋糕 聚薈化妝品 二手書店 （一些關鍵詞由公司最后確定加盟商家的名單后再做修改）
方案二 記憶比拼 挑選4名觀眾 在投影屏幕上放映兩組相對應的詞語，30秒后讓參加游戲的.觀眾憑記憶將打亂的排列順序重新理清（電腦制作方面需要公司方面的人員完成）
游戲三：規(guī)則：寫有商家廣告的4小段詞，挑選4名觀眾來任取一題，根據(jù)取得的詞即興
配樂唱，思考時間限制在1分鐘左右（事先安排一個或兩個人員準備好，
如果觀眾覺得難度比較大就安排準備好的人員上臺；廣告詞由商家提供）
獎項設置：一等獎3名 二等獎10名 三等獎30名 （獲獎會員數(shù)及獎品可由公司設置，僅做提議）
一等獎得者上臺領獎，在投影屏幕上設置一個電腦控制的搖獎儀，有唱一首歌、做一題腦筋急轉(zhuǎn)彎等選項。由得獎者喊停，指在某個選項上時，得獎會員須完成選項上的內(nèi)容才能得獎（選項及相關設計制作由公司負責人完成）
五、宣傳方案：
前期宣傳：噴繪海報60張從20日起分期貼于各個公共廣告欄及各個食堂門口（20日10張、21日20張、22日20張、23日10張）；
手繪海報4張21日貼于百草、瓊林、嘉樹、千葉四大食堂門口；
宣傳單頁：5000份于21日起分期發(fā)放（21日XX份，各食堂500份；22日1000份，各食堂250份；23日XX份，a、b區(qū)連接處1000份）。
現(xiàn)場布置：噴繪幕布一塊、熒光棒、彩條、氣球400個、煙花、宣傳單等
六、經(jīng)費預算
1．燈光音響 1800元
燈光：（2盞搖頭電腦燈，1盞追光燈，10盞扒燈，2盞回光燈，2盞頻閃，2個噴霧器。2個泡泡機）
音響：（3套音箱，1個調(diào)音臺，1臺壓線器，話筒10把）
投影機：星吧免費提供
2．出場演員40人 車費300 元
租樂器鼓一套50元 效果器30 元 服裝 200元 工作餐 400元
3．熒光棒 60元 氣球400個40元 煙花200元
4．租100張凳子 100元
5．工作人員6人 300元
6．其他雜費 200 元 （ 電線，電池，水等）
7．現(xiàn)場dv拍攝（150）
8．現(xiàn)場小禮品，如游戲贈品等 500 元
9．傳單、噴繪海報、幕布公司承印 手繪海報15x4=60元（待定；由于審批程序的原因，或可省去）
合計 4120元
活動方案 篇4
為進一步提高師生的安全意識，加強安全應急教育，特組織本次緊急疏散應急演練活動。
一、組織機構(gòu)及工作職責
指 揮： z
成 員： z 各班班主任 體育老師 生活輔導老師
二、演習活動流程安排
1、3月27日分年級召開高一、高二班長和寢室長會議。
�。ǜ咭回撠熑耍簔；高二負責人：z）
2、3月28日早操后召開全體高一、高二學生會議，做好宣傳動員工作。（負責人：z）
3、3月28日早操后各年級召開班主任會議，統(tǒng)一思想認識。
�。ǜ咭唬簔；高二：湯學文、z）
4、3月28日9：30，組織召開生活老師會議。
�。ㄘ撠熑耍簔）
5、現(xiàn)場攝像、攝影：z
三、演習內(nèi)容、時間及人員安排
1、高二教學樓（第一教學樓）學生緊急疏散演練
�、贂r間：3月28日上午10:05開始。
�、诟靼喟嘀魅�、班長在本班做好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開教室，安全疏散到操場，清點人數(shù)報告指揮長。
③第一教學樓東面樓梯間疏導員：z；教學樓中間樓梯間疏導員：z；教學樓西面樓梯間疏導員：z；教學樓至操場路上：z；操場入口疏導員：z。（9：55到位）
�、軓V播指揮員：z、體育老師。安排各班列隊，警報結(jié)束后，指揮班主任清點人數(shù)，檢查學生受傷情況并將各班情況報告指揮長，由體育老師記時。
�、萦闪鴨锤毙ｉL負責總結(jié)點評。
2、高一、高二男生寢室（6、7號男生公寓）緊急疏散演練
�、贂r間：3月28日中午13:20開始
②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到安全地帶（高一：北校籃球場，高二：北校食堂前），清點人數(shù)并報告指揮長。
�、�6號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、保安1名、班主任。6號公寓前坪：許根華；7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓西邊疏導員：z、班主任。7號公寓前坪：z。
�、苡尚ｉL助理趙國慶總結(jié)點評。
3、高一、高二寢室女生（11、12、13號）女生公寓學生緊急疏散演練
�、贂r間：3月29日中午13:20開始
�、诟靼喟嘀魅�、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到文廟前坪，清點人數(shù)并報告指揮長。
�、�11號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。12號公寓4至1樓西邊疏導員：z、班主任。13號樓：z。文廟前坪：z。
④由趙國慶副校長總結(jié)點評。
四、演習要求
1、警報響起時，學生從教學樓或?qū)嬍矣行蚩焖偈枭⒅敛賵隹諘绲貛�，要求學生在疏散過程中利用手中的衣服、書包、毛巾、手帕等保護頭部及呼吸道，并靠右有序跑動，不擁擠、推拉和高聲喧鬧。
2、各班班主任在教室組織學生做好動員準備工作，當警報拉響時，組織學生有序離開教室并提醒學生注意安全，疏散到操場警報解除時，請班主任清點人數(shù)并報告指揮。
3、所有人員應準時到崗。
活動方案 篇5
活動目標：
1、學習將圖形（圓形、三角形、正方形）按形狀、顏色標記分類。
2、對益智活動有興趣，會邊操作邊講述，能有序地整理操作材料。
活動準備：
1、不同顏色（紅、黃、綠）、不同形狀（圓形、正方形、三角形）的幾何圖形卡。
2、分類標記操作卡三種，每種若干套。
3、小盤子若干。
活動過程：
1、圖形寶寶大聚會。
教師：今天我們班來了許多可愛的圖形寶寶，請小朋友看一看這些圖形寶寶有什么地方不一樣？
引導幼兒仔細觀察圖形寶寶，能說出形狀、顏色的不同。
2、認識標記，送圖形寶寶回家。
�。�1）學習按形狀標記分類。
出示有形狀標記的幾何圖形卡。
教師：誰來試試把這些圖形分開放放好？
引導幼兒嘗試按形狀標記對圖形進行分類，并請幼兒說一說為什么這么分。
�。�2）學習按顏色標記分類。
出示有顏色標記的幾何圖形卡。
引導幼兒嘗試按顏色標記對圖形進行分類。
�。�3）學習按形狀、顏色兩個特征對圖形進行分類。
請幼兒仔細觀察分類卡，說一說這種分類卡和剛才的分類卡有什么不同。
3、分組操作，送圖形寶寶回家。
教師：圖形寶寶要回家了，它們的家在哪里呢？
幼兒按形狀、顏色標記分類，引導幼兒邊分邊說，如：紅色圓形寶寶送你到紅色圓形的房子里。鼓勵幼兒將圖形寶寶分完。
4、整理活動。
教師與幼兒共同整理操作材料，感受成功的快樂。
活動反思：
小班益智活動《送圖形寶寶回家》共有三個主要環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一，圖形大聚會，引導幼兒仔細觀察圖形寶寶，能說出形狀、顏色的'不同。通過進一步的感知，為下一個環(huán)節(jié)——分類做準備；
環(huán)節(jié)二，認識標記，送圖形寶寶回家。即教師引導幼兒認識標記，并對圖形分別按形狀、顏色進行分類，并請能力強的幼兒示范操作；
環(huán)節(jié)三，幼兒分組操作，送圖形寶寶回家。豐富的操作材料引起幼兒極大的興趣，趣味性的游戲語言符合小班幼兒的年齡特點，整個活動中，幼兒積極參與，尤其是分組操作活動中，幼兒注意力集中，認真操作，但仍有個別幼兒送圖形寶寶回家時只顧到形狀的不同，忽略了顏色特征，這也與顏色標記不太明顯有關。
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