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活動方案(范例5篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
xxxx瑜珈美容會館:
xxxx瑜伽美容會館是奉化市一所專業(yè)的女子養(yǎng)生會所,耗資800萬,設(shè)施與服務(wù)都是按五星級標(biāo)準(zhǔn)打造。內(nèi)設(shè)高溫瑜伽,常溫瑜伽,汗蒸,舞蹈等一系列專業(yè)課程,內(nèi)設(shè)太空冥想瑜伽會館,在燈光的折射下,讓人感覺像在太空一樣,四季主題的瑜伽會館會根據(jù)不同的季節(jié),變化不同的風(fēng)格,讓人在舒適的環(huán)境中鍛煉。高溫瑜伽會館:區(qū)別于其他會館,有的會館是靠發(fā)熱,或者空調(diào)將溫度提上去,而我們美之源會所是以地?zé)岚l(fā)出的熱量,減少身體的傷害,汗蒸房也是采取茲射。個內(nèi)設(shè)施都是奉化獨一無二的,師資力量也是非常雄厚的`,各位的感興趣的朋友,都可以來會館感受下,免費體驗下,現(xiàn)在為迎接3.8婦女節(jié)的到來推出一系列優(yōu)惠活動,讓每個喜歡瑜伽,喜歡運動的女性朋友都能消費的起。
為迎接3.8婦女節(jié)的到來特推出女性感恩月活動:
1、辦理任何卡種買一年送一年原價卡種(綜合VIP:3088元,高溫瑜珈、汗蒸年卡:2180元 ,常溫瑜珈,肚皮舞年卡:1980元)
2、轉(zhuǎn)介紹會員給會所免費贈送年卡:介紹一個年卡會員贈送一個月時間,二個贈送3個月,三個送六個月
3、辦美容卡送瑜伽、汗蒸、綜合卡
4、靚麗5人行綜合年卡原價:29000元 現(xiàn)價:12000元 (5人團購價:每個均價:2400元,原價:5800元)
5、靚麗10人行綜合年卡原價:54000元 現(xiàn)價:21600元 (10人團購價:每個均價:2160元,原價:5800元)
6、單人綜合5年金卡原價:29000元,現(xiàn)價:13800元 (送價值13800元美容消費項目)2個月內(nèi)成功介紹4人輸綜合年卡的,再贈送13800美容消費項目。
注:活動名額為38名,欲購從速!
咨詢電話:xxx QQ:xxxxx
活動方案 篇2
校本教研是指學(xué)校從發(fā)展的實際需要出發(fā),就教育教學(xué)實際存在的問題,以一線教育工作者為主體,通過一定的教研程序,取得研究成果,并直接用于學(xué)校教育教學(xué),從而提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動。強調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校,這是促進教師專業(yè)發(fā)展的必然要求,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,同時也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。
為了進一步貫徹執(zhí)行呼倫貝爾市教育局“關(guān)于加強校本教研制度建設(shè)的實施意見”的精神,經(jīng)教研室研究,特制定“莫旗中小學(xué)校本教研活動實施方案”。
一、基本理念
校本教研要以新課程為導(dǎo)向,以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象,以教師作為教研的主體,強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機制,促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,推動課程改革目標(biāo)的全面落實。
二、指導(dǎo)思想
1、樹立校本意識。從學(xué)校的實際出發(fā),改進教學(xué)實踐,解決學(xué)校面臨的問題,如果忽視學(xué)校的具體情況,再好的教育策略也只是一紙空文,再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力,讓學(xué)校資源充分利用起來。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢,不沿襲、不照搬!靶1尽睉(yīng)視為一種立場,一種觀念,一種視野,一種方法。
2、改善機制,樹立“以人為本,科研興!、“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,建立教學(xué)研究導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制,整合教導(dǎo)處,學(xué)科教研組和年級組等多種力量,建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究,通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評價式聽課,增強指導(dǎo)性聽課,解放教師思想,減輕教師心里壓力。形成教育合力,呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍,使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“請進來,走出去”的辦法,使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系,建立信息交流平臺,把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教
師,提高教師教育教學(xué)研究水平,促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變,并及時把教師的階段性成果推向社會,鑄造品牌教師。
4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。
5、校本教研要遵循一定的程序,具備三個方面的特征:目的明確;過程規(guī)范;方法適當(dāng)。
三、教研目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
1、使學(xué)生學(xué)會交往,在合作中學(xué)習(xí);學(xué)會自強,養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅毅的品質(zhì);學(xué)生探究,至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程,具有遠大的理想。
2、建設(shè)更加合理的`師資隊伍結(jié)構(gòu),增強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平,提高教師隊伍的整體實力;重點培養(yǎng)一批具備實施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊伍,促進基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、更新教育觀念,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。
2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向,深化培訓(xùn)工作,加強隊伍建設(shè),提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平,以培訓(xùn)增后勁,用教研促發(fā)展。
3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài),加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,不斷探究學(xué)科改革的突破點,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展,提升創(chuàng)造性使用教材的能力,適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。
4、了解國內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果,能獨立開展教育科學(xué)研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力,在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過程中發(fā)揮示范作用。
5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進、交流,不斷探索研究適合學(xué)生特點、促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的素質(zhì),提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
7、解決教學(xué)實際中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,推進學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。
8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實施策略和操作技術(shù),形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。
四、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題
解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度,并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日,為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式,通過“問題——計劃——行動——反思”操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話,對自己行為進行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要,自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計劃,并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計劃內(nèi)容,自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行分析,提出問題,制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體,促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新,以強帶弱”;提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個群體中有不同思想,鼓勵教師大膽評點,各抒已見。以教師或?qū)W生形成的問題為研究內(nèi)容,將問題入組,以組為單位制定計劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)<襾肀拘_M行專業(yè)指導(dǎo),另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進學(xué)校,促進學(xué)校教師素質(zhì)提高,形成學(xué)校“優(yōu)勢專家群體”。
4、“問題——計劃——行動——反思”操作方式。
發(fā)現(xiàn)問題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問題,并和教研組的成員們進行交流,選擇大家都感興趣的問題,作為校本教研的主題。
活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
二、活動準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。
2、幼兒圣誕帽每人一頂,棒棒糖每人一份,,小獎品若干。
3、即時貼剪成的“桃心”、“五角星”、“圓形”,幼兒最少每人一套,分散地藏放在活動室和睡眠室的各個地方。
三、活動過程
1。8:30幼兒陸續(xù)來園,教室里播放著歡快的圣誕音樂,由教師在教室門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地?fù)肀、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9::15尋寶游戲。老師把這些小卡片都藏在了教室和寢室的.各個地方,你們進去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請老師檢查正確后,才能進入舞場去跳舞。
3。9:30圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)。幼兒、尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
4。9:45游戲環(huán)節(jié):
。1)盲人敲鑼
游戲準(zhǔn)備:3個手鼓,棒槌3根 眼罩3個。
游戲規(guī)則:幼兒蒙上眼睛,在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊,敲響鼓者為勝。
。2)搶錢
游戲準(zhǔn)備:手鼓一個
游戲玩法:游戲可由16人參加,每個人是一塊錢,老師邊說搶錢了,搶錢了,邊敲鼓助興,鼓聲停止,老師說“5塊錢”5人抱在一起湊成5塊錢,7塊錢就7人抱一起,抱錯的、數(shù)目不正確的被淘汰。
5、10:15零食大會。
6。10點40分老師宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
活動方案 篇4
為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過20xx三八婦女節(jié),市分公司工會擬在20xx三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負(fù)責(zé)組織實施的“20xx三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”。現(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下:
活動組委會主席:盧xx
副主席:楊xx
組委會成員:張xx、羅x、連x、瞿x、許xx、李xx、袁xx、瞿x
(一)活動內(nèi)容
本次活動共設(shè)5個團體比賽項目,每個部門工會負(fù)責(zé)一個項目的實施工作。
以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。
1、集體投籃比賽,由一部門工會負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)
3、飛鏢比賽,由三部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?
4、你的'地盤我做主比賽,由四部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)
5、自行車慢騎比賽,由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?
(二)獎項設(shè)置
1、團體獎項:各項比賽設(shè)團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。
2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎。
(三)活動報名
趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知),參加5項活動的報名表請于20xx年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務(wù)必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李xx站點;同時抄送:樂山工會辦楊xx、瞿x。報名表附后。
活動方案 篇5
一、活動概述
主辦單位:安徽省旅游局、蕪湖市人民政府
承辦單位:鏡湖區(qū)人民政府、市廣播電視總臺
協(xié)辦單位:蕪湖市旅游局、蕪湖市商務(wù)局
活動冠名單位:匯金廣場
活動時間:20xx 年9 月28----10 月28 日
活動地點:蕪湖市鏡湖區(qū)
活動口號:形象口號:“長江鏡湖美食 今秋總動員”
營銷口號:“長江之水 美食之源 鳳凰美食嘉年華”
活動思路:一個中心兩個重點:以美食文化為中心,以宣傳造勢
為重點,以旅游產(chǎn)品為重點,深度挖掘長江之濱、古城商埠的傳統(tǒng)
美食文化,以獨具特色的江鮮美食和小吃名城的優(yōu)勢,舉辦系列主
題活動,為旅客呈獻多姿多彩的.美食節(jié)禮遇,達到吸引人氣的目標(biāo)。
活動通過宣傳美食文化、整合旅游資源,以蕪湖生活頻道覆蓋的周
邊縣市為目標(biāo),以南京、合肥發(fā)達城市為目標(biāo),分側(cè)重吸引蕪湖周
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