活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導思想：
以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標
在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的'人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學習內容
法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學文明禮儀常規(guī)》《校內禮儀常規(guī)》中小學生《守則》《中小學生日常行為規(guī)范》等�！鞍藰s八恥”德育教學片。
四、方法措施
1．認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。
領導組名單：
組長
副組長：
組員：
組長職責：負責安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調各方關系，傳達上級指導精神，
副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動
組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。
2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動
利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標語
召開師徒動員會主題班會、隊會
3．學習形式：
教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記
學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時間安排
本次活動分三個步驟：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、學習、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）
�。ǘ┙M織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）
�。ㄈ┛偨Y提高、規(guī)范行為
活動方案 篇2
一、活動目的
員工福利惠及家屬，讓員工在為公司創(chuàng)造價值，付出自己的精力和時間的同時，為其解決部分后顧之憂，體現(xiàn)公司關懷。
二、參與人員
項目員工及其家屬，預計12戶家庭（外派員工優(yōu)先，加自愿報名）
三、活動時間
9月最后一個星期六下午
四、活動場地
10層多功能報告廳，趣味運動會在附近學校（室內運動場館）
五、活動流程
下午1：30活動開場，播放宣傳片
1：45張鵬總和王昕講話（孫總）
2：00趣味運動會
需培訓組配合，以家庭方式，及幾個家庭組成小組的方式進行比賽
兩腿三足夾氣球
參與家庭：4組（每組2人）
比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推
比賽方法：每隊選派一組家庭，每組2人參與，共4組。兩腿三足，用手壓或腳踩的方式擠破其他隊的氣球，最后還有剩余氣球的組隊獲勝。
比賽規(guī)則：比賽期間，繩子不能散落，繩子脫落則在本輪比賽中淘汰；可手壓或腳踩，但不能腳踹或胳膊肘推，發(fā)現(xiàn)違規(guī)立即叫停該組行動；參賽者不能穿高跟鞋或帶有其它尖銳物質。
所需物資：繩子4根，氣球若干
抬轎子
參與家庭：4組（每組3人）
比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推
比賽方法：兩個大人手挽手架成一個轎子，孩子坐在上面。4隊從起點出發(fā)，大人抬轎子送孩子到對面30米處擺放葡萄的地方；孩子在該處喂爸爸媽媽各吃5個葡萄，并說“爸爸媽媽辛苦了“，爸爸媽媽回應”寶貝加油“，然后孩子將葡萄皮收拾干凈放到袋子里，完成以后拿起放葡萄的`袋子，3人按原路原方式返回到起點；最先抵達者獲勝。
比賽規(guī)則：在行進期間，孩子不能離開轎子，否則從起點處重新出發(fā)；葡萄只能由孩子喂給爸爸媽媽吃完；少說“爸爸媽媽辛苦了“或”寶貝加油“這句話的組隊，在比賽完成后扣10分。
所需物資：葡萄若干，方便袋4個
趣味障礙賽
參與家庭：4組（每組2人）
比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推
比賽方法：每隊2名成員參與，在100的直線距離設置3個障礙，分別是氣球一個（需踩破），鮮花一支（需撿起送給女士），椅子一把（需繞一圈）。一名男士搭住一名女士肩膀，男士蒙眼，由女士指揮，順利經過三個障礙后到達終點，最先抵達者獲勝。
比賽規(guī)則：三個障礙必須按規(guī)定動作由男士完成，女士只能用語言指揮，犯規(guī)者扣10分。
所需物資：氣球4個，鮮花4支，椅子4把
鐵人三項
參與家庭：12組，每組選派1人或2人
比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推
比賽方法：依次完成三項接力，分別是（1）起點處繞5圈，跑向100米處終點；（2）終點處跳繩30個，可以由一個人完成，也可以由2個人先后完成；（3）從終點處踢毽子5個，之后拿起毽子跑到起點處。最先抵達者獲勝。
比賽規(guī)則：繞圈、跳繩、踢毽子必須足量足個；跳繩環(huán)節(jié)可以由2人完成，但是必須一
個在先一個在后；12組家庭，每組都必須選派至少一個成員參與。每違規(guī)一項扣10分。所需物資：木棍4根，跳繩4根，毽子4個
5：00抽獎并頒發(fā)獎品
獲勝組每組家庭分別獲得獎品一份，其余獎品以抽獎方式獲得：
一等獎一名：價值300元的家用電器一件
二等獎兩名：價值200元，按摩枕和健身卡
三等獎三名：價值100元，電水壺或酸奶機
特別參與獎6名：電影券、食用油等
合影留念
六、活動經費
茶點、飲料：200元；
獎品設置：獲勝組獎品3份，每組100元，共計300元；
一等獎1份，共計300元；
二等獎2份，每份200元，共計400元；
三等獎3份，每份100元，共計300元；
參與獎12份，每份30元，共計360元。
合計：1660元。
游戲道具：100元
租用場地：3000元
經費合計：4960元。
活動方案 篇3
一、指導思想
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的`情趣和能力,促進學生全面發(fā)展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。
二、活動對象及主題
本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美!
三、活動時間和地點
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日
確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日
學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)
3、第三階段:校級比賽
具體時間安排:
12月20日上午8:20獨奏比賽
12月20日下午12:50獨唱比賽
12月21日下午13:00獨舞比賽
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1
比賽地點:多功能報告廳
四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)
五、活動要求
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)
2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W校多功能報告廳,做好調試準備)
六、獎項設置:根據報名人數設定
獨唱
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
獨舞
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名
獨奏
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
七、前期準備與人員安排:
1、比賽當天
時間 內容 人員安排
12月20日上午 主持 z
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午 計分 z
12月20日下午
12月21日下午
備注:
1.現(xiàn)場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)
2.獨唱鋼琴伴奏:zz
3.比賽簽到、音樂控制:主持人
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師
5.照相機、錄像機等設備準備:z
2、前期準備
評委介紹詞:z
評委簽到表:z
參賽序號標簽:z
PPT背景:z
主持稿:z
比賽抽簽:z
比賽評分表:z
話筒準備、燈光音響設備調試:z
伴奏播放準備:主持人
寫獎狀:z
獨唱簡譜:班主任、z
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。
頒獎嘉賓:z
現(xiàn)場秩序:主持人
賽后清理:在場教師與學生
活動方案 篇4
活動主題:濃濃尊師意，款款愛生情
活動時間：20xx年9月3日-9月10日
活動地點：**教育校區(qū)前臺
活動人群定位：小學、初中、學生及家長
活動形式：1、非在讀學員可以到**校區(qū)參與新學期測評考驗或做登記，即可到校區(qū)前臺免費領取教師節(jié)精美禮包一份（含繽紛康乃馨一支+驚喜祝福賀卡一張）
2、在讀學員可以推薦一名新學員參與新學期測評考驗，達到校區(qū)規(guī)定分數，兩人均可獲得教師節(jié)精美禮包一份；
活動目的：1、通過測評實現(xiàn)收集leads、促成二次到訪，轉化體驗新簽；
2、通過老帶新參與活動，增加校區(qū)到訪，促成推薦新簽；
3、提供校區(qū)溫情度，增加品牌形象
活動所需物料：
1、康乃馨 100支（提前預定,價格比較優(yōu)惠）
賀卡 100張（淘寶提前預定）
條幅 2個（教誨如春風，師恩似海深，情聚教師節(jié)，鮮花現(xiàn)恩師）
2、測評試卷、學生基本信息表
3、領取簽到表：登記領取情況、收集leads
活動流程
前期招生：（9月1日-9月8日）
對內宣傳：學管內部通知
對外宣傳：**校區(qū)推廣.
線下地推活動掛條幅。
領取禮品時間：9月9日-10日
后期轉化
通過收集的leads與測評課邀約，形成二次到訪，從而促成簽單。
活動方案 篇5
為了進一步推動我校陽光體育運動——冬季長跑的廣泛開展，增強學生體質，學校擬定于在20xx年12月29日舉行冬季越野長跑比賽，以此來磨練中學生堅強的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高體質，特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的.新高潮。
一、組織領導：
為了加強安全工作，預防偶發(fā)性事件的發(fā)生，特成立安全領導小組。
組長：付作文
副組長：申延龍李兆明丁兆年
成員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊
王漢琦董世啟秦玉昌魏延升李波秦泗昌李業(yè)波
安全聯(lián)絡員：尹建廷
安全工作責任成員：級部主任班主任、裁判員
二、比賽時間：20xx年12月29日星期二下午。
三、參賽年級：七、八、九年級，各班男女各3人，共198人。
四、獎勵辦法：
1、個人獎：男女各取年級前12名。
2、團體獎：七、八年級獎前六名，九年級獎前五名。記分方法采用名次積分，棄權者以最后一名加二分計分，中途退場者以最后一名次計分。
五、比賽方法：參賽學生佩帶號碼布從學校升旗廣場處起跑，到大門口向東沿途按右邊道路賽跑（各道路口均安排老師負責），在韓家營子路口處領取中轉站牌后往回跑，終點在學校升旗廣場，比賽只記名次不計時間，參賽學生憑參賽號碼和中轉站牌到指定地點處登記。
六、比賽號碼分配：
七年級：20xx——20xx八年級：3001——3072九年級：4001——4054
七、比賽具體安排：
﹙一﹚總裁判長：付作文
�。ǘ┢鸾K點裁判：李業(yè)波龐維會【負責將參賽學生名次報于相關年級記錄人員，組長負責宣布本次比賽規(guī)則及注意事項】
（三）中轉站（韓家營子路口）裁判：韓治友張永波孫健【負責發(fā)中轉站牌并及時在牌上記錄參賽學生號碼】
�。ㄋ模┭赝静门校骸矩撠熝赝緦W生安全,對違規(guī)人員及時進行制止】
1、學校大門路口處：韓云馬成森韓凌滕兆龍
2、朱家官莊西側：代磊梁楓劉濤
3、朱家官莊中側：趙堂劉坤胡順華
4、朱家官莊東側：董世啟崔榮安劉同賓
5、李家村路口：馬先明厲夫勝常德甲
6、高家村路口：鄭全連李智林李乃全
7、申張村路口：王漢琦馮劍安豐慶
8、韓家營子村西路口：李志方吳乃峰張善偉
�。ㄎ澹┙K點記錄：【各年級記錄人員負責本年級記錄參賽學生名次和班級統(tǒng)分，組長負責匯總】
七年級：安百國戴苗苗韓志榮
八年級：李玲孔琴鄒華
九年級：司桂平王愛琴劉相宏
﹙六﹚領跑人員：男生：劉祥衛(wèi)女生：趙加太
﹙七﹚巡視檢查員：韓幫軍張峰孫成芬
﹙八﹚收容人員：①趙為峰秦泗昌；②王金峰李世廣
（九）比賽跟蹤攝影、照相：鄭濤張守來
�。ㄊ┌踩Ｕ希航痪箨犂钫酌饔嘘P級部主任、班主任
﹙十一﹚醫(yī)護人員：李安釗衛(wèi)生院工作人員
﹙十二﹚宣傳：滕飛
�。ㄊ└靼嘀魅卧谄鸾K點協(xié)助裁判，選好六名同學做好本班運動員的服務工作，同時做好本班學生的管理工作。
注：名字排在前面的為組長，具體負責本塊工作。
八、注意事項
1、參賽運動員必須身體健康，對于身體條件不允許的同學，應提前向班主任匯報。
2、運動員賽前做好熱身準備，比賽途中注意安全。
3、比賽過程中不可弄虛作假、投機取巧，否則將取消個人成績及班級團體獎勵資格。
4、本次活動旨在鍛煉身體，各班學生干部、共青團員、少先隊員應當發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揚吃苦耐勞、不畏嚴寒的精神，讓每位同學都能積極參與到本次比賽活動中來。
5、本方案未盡事宜，將另行通知。
活動方案 篇6
折紙【2-35】星星精靈
幼兒園大班教案
活動目標
引導幼兒觀察圖示，分析難點部分的折法，折齊、壓平星角。通過粘貼和布置星空，喜愛手工制作和繪畫活動。
活動準備
樂趣練習，蠟筆，顏料，毛筆，水性筆，膠棒，彩紙（鶴 4張，小 5張）
動畫片
重點
先用蠟筆畫，再用水彩涂色.
折星星用兩張紙分開折，再組合到一起來完成
為了讓星星大小不同，請選用大小不同的彩紙。
和小朋友們的對話
老師:一閃一閃亮晶晶，
滿天都是小星星.
掛在天空放光明，
好像夜晚小眼睛。
一閃一閃亮晶晶，
滿天都是小星星。
天空中無數的.小星星在閃閃發(fā)光呢.
天上的星星在做什么呢?
小朋友:在做星座.在發(fā)光呢.
老師:星星們匯聚到一起，既可以構成星座，還會發(fā)出美麗的光芒，讓小朋友們不再對夜晚感到害怕。
請小朋友們想象著天上的星星，給星星取名字試試看呀？
小朋友:媽媽星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星...
老師:爸爸星星長什么樣呢?
再表達一下媽媽星星和我的星星。.
小朋友:爸爸星星胖胖的急著領帶去公司.
媽媽星星瘦瘦的
星星寶寶拿著奶瓶.
我呢，背著書包.
老師:現(xiàn)在天亮了.我們晚上再見吧~~~~~~!!
活動方案 篇7
生活活動目標：
1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。
3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
活動一： 綜合活動---小沙錘
設計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手擺弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂。
發(fā)展目標：
1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。
2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。
�。场⒛苡寐犛X辨別不同的物體，促進感知能力的發(fā)展。
活動準備：
知識經驗的'準備---
幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經驗。
材料的準備---
制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。
場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個操作區(qū)
教師準備：沙錘１個
音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》
預設過程：
1、教師手持沙錘，帶領幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。
�。�、認識制作材料。引導幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個沙錘，并說說怎樣做沙錘。
３、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。
�。础⒂變褐谱魍瓿珊�，隨音樂自由游戲，體驗制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。
�。�、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。
活動二：游戲活動——靈耳朵
發(fā)展目標：
１、有積極參加游戲活動的興趣。
�。�、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。
活動準備：
三種材料自制的沙錘若干
場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個圓圈內做標記
預設過程：
1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。
�。�、聽辨三個沙錘中裝的什么東西，幼兒根據自己的判斷站入相應的圈中。
�、偬嵝延變翰荒芘鲋恕�
�、谟變郝犌謇蠋煹闹噶睢�
�。�、打開瓶蓋驗證是否猜對。
戶外自選活動：小樹林活動（重點指導玩沙區(qū)）
發(fā)展目標：
1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。
2、會保護好自己的小洞洞。
活動準備：小藤圈 玩沙工具
自選活動：
開放區(qū)域：、動手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)
重點指導：動手區(qū)
活動目標：1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。
2、鼓勵孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。
活動準備：介紹新投放的貼五官
活動過程：1、提問：我班有哪些區(qū)角？看看動手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？
2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。
3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導。
4、送玩具回家。
活動方案 篇8
為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手實踐能力，進一步提高學生對手工制作的`興趣，特舉辦仙源學校小學部20xx年手工制作大賽。也希望通過這一活動，讓學生更加關注環(huán)保，熱愛生活。
一、大賽主題：
心靈手巧創(chuàng)意無限
二、參賽對象：
小學部全體學生
三、參賽須知：
（一）作品要求
1、必須是自己親手制作，若發(fā)現(xiàn)購買成品現(xiàn)象，則取消參賽資格。
2、作品類型不限，可以是剪紙、折紙、拼圖（用各種自然材料）、十字繡、編織、雕塑，亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品。
3、作品要求寫清制作人、所在班級、作品名稱、作品簡介。
4、制作要有創(chuàng)意，具一定的藝術性、觀賞性或實用性。
�。ǘ�、參賽辦法。
1、人人動手制作，各班班主任認真挑選4件優(yōu)秀作品，填好參賽表格后上交學校參評。
2、一至四年級的作品交給雷玉婷老師。五至六年級作品交給陳豐玉老師，由兩位老師統(tǒng)一編號、保管。
3、作品征集截止時間為12月6日下午放學前。
四、作品展示評選。
評委團：全校師生
評選時間：12月8日下午3：40至5：00。
評選地點：小操場
場地設置：以若干桌子為一排，作為展示臺。各個小科組協(xié)同美術老師擺放好作品，囑咐作品保管員到位。
展評流程：
1、自由參觀時間。
2、觀眾開始投票，由作品保管員收集選票并統(tǒng)計票數。
3、根據票數評獎，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀及獎品。
五、獎項設置：
低、中、高年段各設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。
另設最佳創(chuàng)意獎1名；最佳制作獎3名；最佳組織獎3名。
六、活動時間20xx年11月25日至12月8日。
活動方案 篇9
一、活動主題:
消費與發(fā)展xxx家私與你共享和諧健康消費環(huán)境(專賣店門口懸掛布幅的內容)。
二、活動時間：3月14日----15日。
三、活動地址：各專賣店。
四、活動思路：3.15活動從家具行業(yè)市場普遍的情況看，不會產生非常龐大的銷量，而是一個銷售與形象提升并重的活動，同時臨近5.1，建議活動規(guī)模不宜過大，時間不宜過長，當然有條件的地方可以在此活動基礎上進行深化。
五、活動內容:
1)、有獎問卷調查(dm單背面)：內容設計3.15基礎知識，xxx家具品牌、產品、專賣店等方面的基本信息。填寫完整交回專賣店即可以領取精美禮物一份(如：迷你水壺)。
2)、特價產品：有針對性選擇1---2款特價產品，活動價格為0利潤銷售。另外各店根據實際情況另外調整部分款式做特價銷售。
3)、咨詢服務：各店要公布咨詢電話，在店門口搭建咨詢臺，有條件的店爭取將咨詢臺搭到公共場所或當地工商統(tǒng)一安排的活動區(qū)域去。
4)、各店必須選擇部分有代表性的客戶進行上門免費保養(yǎng)服務（上門拜訪時，贈送老板杯一個)。在活動前后，對消費者的'問題要以最快的速度妥善解決，以免引起不必要的麻煩。
六、各店最低標準物料配備：要有公司或商場標識。
1)dm單：20xx份-----5000/店，單價：0.20元/份。
2)布幅：數條(當地制作懸掛)。
3)禮品：手提袋100個以上/店，單價1.5元/個。
迷你壺70個以上/店，單價10元/個。
老板杯10個以上/店，單價20元/個。
4)特價產品：數量不宜過多，切記不能過多存貨。
活動說明：
1、此次活動的宣傳單建議只在城內發(fā)放，發(fā)放面不宜過寬，主要在大超市、目標小區(qū)和臨街商鋪進行散發(fā)，發(fā)放時間提前三天左右即可，發(fā)放的人員要認真負責，確保發(fā)放的質量。
2、各店要充分挖掘自己的社會資源和關系，深入參與到當地組織的活動中去，有條件的地方進行游行和在主要地段搭建咨詢臺等，爭取當地電視等相關媒體的采訪報道，努力的推廣自己專賣店的形象。
3、本次活動的費用在20xx元左右。
活動方案 篇10
1、小貓要吃魚
眾人圍圈坐好，把右腳伸進圈內，充當“小魚”，一人蹲到圈內扮演小貓。
當小貓喊“小貓，小貓要吃魚”，眾人齊聲問“吃哪條”的時候，小貓邊回答“吃這條”，邊去拍眾人的腳，哪位被拍到腳，就由被拍到者去當小貓。
2、運鉛筆
先在桌上排好數根鉛筆，小朋友坐成幾排，把手放在背后，老師把一支筆放在每一排第一位小朋友的鼻端下，讓小朋友嘴巴努起托住，然后傳達，想辦法把筆傳至最后一位小朋友，便算任務成功。（允許中途落下，再用手放在鼻子下，但不能用牙咬，或用雙唇夾住。熟練后，可做競賽游戲）
3、小羊奪寶
一、選出一個小朋友做灰太狼，其余的都充當羊村的羊，寶物是裝運鈴鐺的盒子。
二、灰太狼必須閉目站立，裝作在睡覺。小羊在灰太狼睡覺時去盜寶，偷取盒子，若不驚動灰太狼，便算盜寶成功。但若讓灰太狼聽見聲音，它就可以睜開眼睛去捉小羊。
三、當小羊跑回羊村時就不可以再捉。要是被捉了就被放到墻角做灰太狼的獵物。
4、汪汪汪
第一位小朋友先學小狗“汪”，第二位小朋友再“汪汪”，以此類推。凡是汪個數出錯的.小朋友就會被冰凍，禁止出聲，最后留下的小朋友便成了最聰明的小狗。（熟練后，可換成小朋友自己喜歡的動物叫聲，但輪到的叫聲數依舊依次遞增。）
5、comeon
comeon,comeon(單手依次招手)
joinmejoinme(單手依次半握拳于胸前)
Let’splayaball(左手拍球狀)
Let’splayaball(右手拍球狀)
ok?ok?(雙手oK晃)
Yeah!yeah!yeah!(雙手上舉歡呼)
6、Nodyourhead
Nodyourhead,yesyesyes(點三下頭)
shakeyourhead,nonono(搖頭)
Raiseyouehand,onetwothree(舉右手伸手指示1、2、3)
Putdownyourhand,onetwothree(放下右手伸手指示1、2、3)
Lookatme,lookathim,Yeah!yeah!yeah!(雙手oK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)
Lookather,Yeah!yeah!yeah!(指任一女小朋友)
clapyourhandsououou(拍手三下)
Verygood,hahaha(雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑)
Twobigeyesonetwothree(雙手做望遠鏡狀前伸手三下)
Twobigearswuwuwu,wuwuwu(雙手放耳邊傾聽)
onesmallnose,engengeng(單手指鼻子，學小豬拱三下)
onelittlemouth,bobobo(指嘴，啵三下)
7、桌面滾球
將三張桌子并齊，八名幼兒分別站在桌子的各邊，一名幼兒從桌面上任意把球滾向各邊的幼兒；另一位幼兒接到球后，再從桌子下面把球任意滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。
8、走迷宮
老師在地面用不干膠以及圖片粘貼出迷宮圖――“去小動物家坐客”。幼兒站在迷宮的起始線上，輪流擲骰子；再根據點數按照自己的線路向前跳或走相應的步數。誰先到小動物的家，誰獲勝。（可以用走、跑、跳等多種動作前進。玩游戲的人數多時，可以準備幾個小動物的家。）
9、捉蜻蜓（聽說游戲）
一名幼兒扮“網”，手掌伸平，掌心向上。其余幼兒扮“蜻蜓”，將手指都放在“漁網”上。教師邊念兒歌邊抖動蜻蜓道具，作飛舞狀。兒歌念完，扮網的幼兒手掌迅速握緊收網，扮蜻蜓的幼兒手指迅速撤回，被捉住的幼兒扮網繼續(xù)游戲。
兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。
10、我是雕塑
一、師幼先一起看雕塑的圖片或照片，老師讓幼兒記下幾個雕塑的樣子，并嘗試一下怎么扮演它。
二、在規(guī)定的空曠場地，老師選擇一幼兒作為“發(fā)令者”，站在中間，同時把眼睛蒙起來。
三、“發(fā)令者”開始數數，其他人在周圍散開。
四、當數到10結束時，“發(fā)令者”發(fā)出“雕塑”的口令，所有的人都不能再動，而且要扮成某一個雕塑的樣子。
五、“發(fā)令者”負責監(jiān)督，如果誰動了就會出局。而且，他還會想盡各種辦法把別人逗笑或者移動。
六、最后剩下的人贏得比賽，成為下一輪比賽的“發(fā)令者”。
（老師在一旁提醒玩法，維持秩序及照顧幼兒安全。）
11、上面，下面
一、老師首先充當“發(fā)令者”，可以發(fā)“上面”和“下面”兩個口令�；蛘呤恰皍p”和“down”。
二、如果選擇“下面”口令，表示地面是不安全的，所有的幼兒都要跑著尋找“障礙物”，在上面站著或者坐著。如果沒有找到合適的落腳點，就可能會被“發(fā)令者”捉到（要保證場地上有幼兒足夠的障礙物）。相反，如果“發(fā)令者”選擇“up”口令，表示地面是安全的，所有的幼兒都要離開障礙物。
三、“發(fā)令者”可以頻繁地變換口令，這樣總會有被抓到的幼兒，將成為下一個“發(fā)令者”。
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