活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-04-28 07:54:57 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案【經(jīng)典10篇】

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案【經(jīng)典10篇】

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：****年6月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三1班教室

　　活動(dòng)安排：

　　一、學(xué)唱童謠。以多種形式組織廣大少年兒童學(xué)習(xí)和傳唱中央文明辦評(píng)選出的

　　80首優(yōu)秀童謠。

　　1、開展“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，利用微機(jī)課、德育課等時(shí)間組織學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、山東文明網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳唱，抒寫感言體會(huì)，實(shí)現(xiàn)了與微機(jī)課、德育課等學(xué)科整合。

　　2、與經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，利用

　　午會(huì)課、校園廣播等時(shí)間，組織廣大未成年人傳唱優(yōu)秀童謠，為他們創(chuàng)建童趣樂園。

　　3、動(dòng)員家長廣泛參與，帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)和傳唱，引導(dǎo)孩子理解童謠中蘊(yùn)含的'

　　道理，并外化為自覺行動(dòng)；校團(tuán)委和政教處等部門成立了督導(dǎo)檢查小組，到各班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

　　二、展演童謠。將學(xué)習(xí)和傳唱童謠活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，與中華經(jīng)典誦讀、文明禮儀、課內(nèi)外活動(dòng)等有機(jī)融合。

　　三、爭(zhēng)做好人。為深化“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，我班將結(jié)合道德模范評(píng)選、“我推薦、我評(píng)議身邊好人”及首屆“朱劉美德少年”活動(dòng)，掀起“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)高潮。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)背景

　　現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對(duì)孩子關(guān)愛備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。

　　為此，我設(shè)計(jì)了《感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關(guān)心父母。

　　情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛。

　　行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

　　2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長參加。

　　3.準(zhǔn)備親情測(cè)試卡、感恩卡等。

　　活動(dòng)流程

　　情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛——回報(bào)愛——延伸愛

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。

　　2.學(xué)生談感受。

　　3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。

　　【設(shè)計(jì)理念：用動(dòng)情的音樂、感人的畫面渲染氣氛，導(dǎo)入班會(huì)主題】

　　二、體驗(yàn)愛

　　1.愛的回憶

　　無論我們身在何處，總有兩個(gè)人愿用自己的一生去愛我們，他們讓我們肆意索取卻不求回報(bào)，他們就是——（父母）。

　�。�1）欣賞短片《我的成長足跡》。

　�。�2）讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如果家長在場(chǎng)的就讓孩子走到爸爸媽媽身邊，拉起他們的手與他們一起回憶）

　�。�3）讓孩子說說在生活中，爸爸媽媽最令自己感動(dòng)的事。

　　【設(shè)計(jì)理念：充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷，激發(fā)他們積極的情感體驗(yàn)，讓大家回憶著、思考著來自父母的愛�！�

　　2.愛的天平

　�。�1）孩子們，你平時(shí)是否真正去關(guān)心過父母呢？我們來進(jìn)行一個(gè)親情小測(cè)試——“愛的天平”。

　　學(xué)生和家長進(jìn)行測(cè)試，教師巡視了解情況。

　�。�2）教師統(tǒng)計(jì)測(cè)試結(jié)果。

　�。�3）孩子談測(cè)試感受。

　　【設(shè)計(jì)理念：通過“愛的天平”引起學(xué)生的思考，明白父母為我們的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們對(duì)父母的'關(guān)愛】

　　3.愛的告白

　�。�1）此刻，你最想說什么呢？

　　（2）大聲呼喊——“感謝您！爸爸、媽媽。您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”

　　【設(shè)計(jì)理念：孩子們有了心動(dòng)才會(huì)有行動(dòng)!】

　　三、回報(bào)愛

　　1.愛的榜樣

　�。�1）出示《三字經(jīng)》里的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！�

　　請(qǐng)孩子上臺(tái)講《黃香溫席》的故事。

　�。�2）教師小結(jié)。

　　（3）讓學(xué)生說說自己或身邊關(guān)愛、感恩父母的故事。

　　【設(shè)計(jì)理念：充分利用榜樣的作用，讓學(xué)生懂得關(guān)愛父母的方式有很多。同時(shí)引起他們的反思�！�

　　2.愛的行動(dòng)

　�。�1）觀看短片《情系父母》。

　�。�2）出示詩歌，讓學(xué)生深情朗誦詩歌《拿什么來感謝您》

　�。�3）在生活中應(yīng)該如何用行動(dòng)去回報(bào)父母的恩情？讓孩子把想法寫在感恩卡上和組內(nèi)的同學(xué)交流。

　　（4）全班交流，同時(shí)把感恩卡親手送給家長。

　　【設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮部分，也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)部分。讓學(xué)生在感悟之后能聯(lián)系自己的生活實(shí)際思考在生活中如何關(guān)愛父母，激勵(lì)學(xué)生將自己的想法能真正落實(shí)到每個(gè)行動(dòng)上】

　　四、延伸愛

　　1.教師總結(jié)：孩子們，除了養(yǎng)育我們的父母，在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該感恩的人還有很多很多，有教給我們知識(shí)的老師，有給我們健康的醫(yī)生，有幫我們度過難關(guān)的朋友……

　�。◣熒收b詩歌）

活動(dòng)方案篇3

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我班對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲他們社會(huì)交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，在游戲還存在著一定的問題：如不同的，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以對(duì)游戲的要求不一樣;之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。

　　二、游戲總要求：

　　園區(qū)域游戲是當(dāng)前學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是最喜歡的活動(dòng)，在游戲最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足，能讓充分體驗(yàn)和探索，發(fā)揮了的主性和主體性，在活動(dòng)老師必須給予指導(dǎo)，引導(dǎo)更好的進(jìn)行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時(shí)也是對(duì)進(jìn)行個(gè)別化教育最佳手段。

　　本學(xué)期主要是讓主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)我判斷、解決問題的能力。在游戲讓通過操作充分發(fā)揮的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

　　三、游戲總指導(dǎo)：

　　在區(qū)域活動(dòng)中，教師應(yīng)是一個(gè)觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時(shí)間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全溫馨的心理環(huán)境。

　　1、適時(shí)介入，恰當(dāng)引導(dǎo)

　　在區(qū)域游戲中，教師要適時(shí)介入幼兒活動(dòng)，做到既不干預(yù)太多，又不錯(cuò)失任何一個(gè)具有教育價(jià)值的教授時(shí)機(jī)。

　　(1)、學(xué)會(huì)等待

　　在活動(dòng)中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動(dòng)，當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時(shí)，不要急于介入，而應(yīng)給予一定的等待時(shí)間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。

　　(2)、適時(shí)促進(jìn)

　　在區(qū)角活動(dòng)中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

　　2、尊重幼兒，科學(xué)評(píng)價(jià)

　　(1)、個(gè)別的過程評(píng)價(jià)，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的`幼兒進(jìn)行不同的適當(dāng)評(píng)價(jià)。能力強(qiáng)的幼兒，評(píng)價(jià)是為了下次更高層次的活動(dòng)。

　　(2)、集體評(píng)價(jià)，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個(gè)性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動(dòng)中探索的欲望。

　　四、區(qū)域設(shè)置：

　　九月份

　　角色區(qū)：娃娃家、小銀行、點(diǎn)心店、七彩舞臺(tái)、貝貝書屋等。

　　1、從幼兒最易接受的娃娃家入手，逐步開設(shè)各角色游戲。

　　2、豐富小菜場(chǎng)的游戲材料、活動(dòng)內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時(shí)添制新的材料。組織幼兒學(xué)會(huì)買賣交易。

　　美工區(qū)：

　　1、提供各種質(zhì)地的彩色紙、剪刀、膠水等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作拉花，彩帶等裝飾品，裝扮國慶的教室。

　　2、提供卡紙和油畫棒讓幼兒結(jié)合京劇臉譜繼續(xù)設(shè)計(jì)。

　　3、提供少數(shù)民族娃娃圖，油畫棒等，引導(dǎo)幼兒繪畫天安門，給民族娃娃穿衣服。

　　建構(gòu)區(qū)：

　　1、將各種形狀的積木，祖國的著名建筑物的圖片，布置張貼區(qū)角中，主要有：天安門，長城等。

　　2、引導(dǎo)幼兒合理使用建筑材料，聯(lián)系搭天安門、長城等建筑。

　　益智區(qū)：

　　1、提供分合號(hào)、數(shù)卡、雪花片，紙筆等，讓幼兒聯(lián)系4以內(nèi)數(shù)的分合。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)在田字格里寫數(shù)字。

　　十月份

　　角色區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺(tái)、幼兒園、貝貝書屋、樂樂西餐廳等。

　　1、提醒幼兒在游戲中堅(jiān)守崗位，不隨意離開崗位，到處亂跑。

　　2、在教師幫助下，進(jìn)一步完善游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

　　美工區(qū)：

　　1、提供剪刀、顏料、油畫棒、膠水等材料，用拓印，繪畫，貼印等方法表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

　　2、提供各種造型的瓶子，油泥，還有各種大小不同的種子，引導(dǎo)幼兒制作種子鑲嵌畫。

　　益智區(qū)：

　　1、利用點(diǎn)數(shù)卡進(jìn)行數(shù)的組成接龍游戲。

　　2、提供數(shù)字田字格，練習(xí)寫學(xué)數(shù)字1、2、3。

　　科學(xué)區(qū)：

　　提供放大鏡、保鮮膜、透明膠等，引導(dǎo)幼兒收集、制作各類種子標(biāo)本。

　　十一月份

　　角色區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺(tái)、幼兒園、樂樂西餐廳、出租車等。

　　通過組織幼兒參觀、交流等活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展幼兒游戲情節(jié)。

　　美工區(qū)：

　　1、提供紙和圖，供幼兒學(xué)習(xí)邊看圖邊折出小動(dòng)物。

　　2、提供白紙若干，供幼兒將創(chuàng)編的故事制作成連環(huán)畫。

　　建構(gòu)區(qū)：

　　1、提供動(dòng)物塑料玩具，供幼兒搭建動(dòng)物的家。

　　2、引導(dǎo)幼兒用膠粒拼小動(dòng)物。

　　益智區(qū)：

　　1、提供田字格，正確書寫數(shù)字4、5、6.

　　2、引導(dǎo)幼兒自制動(dòng)物拼圖游戲。

　　十二月、一月份

　　角色區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺(tái)、幼兒園、出租車等

　　1、游戲后會(huì)歸類整理玩具，養(yǎng)成愛惜玩具的行為。

　　2、能逐步對(duì)自己及他人的游戲行為作出較客觀公正的評(píng)價(jià)。

　　美工區(qū)：

　　提供大小不同的正方形蠟光紙，雪花剪紙步驟圖，讓幼兒練習(xí)剪雪花。

　　科學(xué)區(qū)：

　　提供溫度計(jì)。引導(dǎo)幼兒觀察記錄氣溫的變化。

　　益智區(qū)：

　　1、提供多塊立方體積木供幼兒操作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解立方體在空間的位置關(guān)系。

　　2、提供紙牌，供幼兒開展接龍游戲。

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)一：手指點(diǎn)畫“西瓜籽”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．喜愛手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法。

　　2．注意不把顏料弄到桌上和身上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．黑色顏料若干。

　　2．畫好的西瓜的圖片人手1張。

　　3．桌子蒙上大塑料臺(tái)布。

　　4．抹布若干塊。

　　活動(dòng)過程

　　1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：“這是什么?它上面少了些什么?”

　　2．教師示范。

　　3．交待活動(dòng)的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完在抹布上把手指抹干凈。

　　4．托兒畫展覽。

　�。担〗Y(jié)：知道吃東西時(shí)，要想到別人。

　　活動(dòng)二：故事“貪吃的小猴”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能靜聽教師講述故事，了解故事的.主要內(nèi)容。

　　2．能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。

　　3．知道吃東西時(shí)，要想到別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．桌面教具小猴、大象、小貓。

　　2．一棵用樹枝做成的桃樹。

　　活動(dòng)過程

　　1．以啟發(fā)性提問導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2．教師有表情地講述故事。（附后）

　　3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內(nèi)容。

　　活動(dòng)三：數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)前、后”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。

　　2．學(xué)說短句“XX在XX的前面”等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種小動(dòng)物頭飾。

　　活動(dòng)過程

　　1．以小動(dòng)物做客的形式來導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2．認(rèn)識(shí)前、后。

　　(1)給小動(dòng)物排隊(duì)：托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說：“XX在XX的前面�！被颉癤X在XX的后面”。

　　(2)小朋友排隊(duì)，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵(lì)托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”。

　　活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“我的影子”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．觀察自己的影子。

　　2．感知夏天的太陽是火辣辣的。

　　活動(dòng)過程

　　1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。

　　2．觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動(dòng)作、轉(zhuǎn)動(dòng)身體等)。

　　3．互相摸摸同伴的頭頂，說說有什么感覺。

　　４．師生來到大樹下，感受樹蔭帶來的涼爽。

活動(dòng)方案篇5

　　為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅(jiān)忍不拔的'精神。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：4月3-4日（周三、四）上午09:30——18:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：后院停車場(chǎng)

　　三、裁判及工作人員：

　　主裁判：袁濤

　　助理裁判：范曉雷、董俊霞

　　主持人：楊曉亮

　　記錄員：譚曉齊

　　監(jiān)督裁判：周總

　　四、比賽流程

　　1.各參賽隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)待命，由各隊(duì)隊(duì)長代表本隊(duì)抽簽

　　2.領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布比賽開始

　　3.主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)

　　4.按照抽簽的順序開始比賽

　　5.主持人宣布比賽結(jié)果

　　6.領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，隊(duì)長領(lǐng)獎(jiǎng)

　　五、組隊(duì)要求

　　1.每隊(duì)男隊(duì)員7人，女隊(duì)員5人。

　　2.請(qǐng)參考以上人數(shù)，安排每個(gè)部門參加人員。

　　a隊(duì)：由營業(yè)部a班各部門人員組成

　　b隊(duì)：由營業(yè)部b班各部門人員組成

　　c隊(duì)：由營業(yè)部c班各部門人員組

　　d隊(duì)：由工程部、綜合辦、財(cái)務(wù)部、保安部人員組成

　　六、拔河比賽規(guī)則

　　1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

　　比賽不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止；比賽分淘汰賽、決賽。

　　3.比賽第一輪實(shí)行循環(huán)賽，隊(duì)隊(duì)見面，一局制，勝積1分，負(fù)積0分，選出積分最高的兩隊(duì)進(jìn)行決賽，第二輪決賽實(shí)行3局2勝定勝負(fù)制

　　4.由各部門負(fù)責(zé)人安排人員，并任命一名隊(duì)長：隊(duì)長負(fù)責(zé)將參加人員帶到比賽地點(diǎn)及維持秩序

　　5.4月1日18點(diǎn)前將名單交到人事部

　　6.合并為一個(gè)隊(duì)的，要求每個(gè)部門人員都要有人參加

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方人員受傷，各隊(duì)負(fù)責(zé)人謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各隊(duì)隊(duì)員

　　2.各隊(duì)需努力完成比賽，不可有棄權(quán)、放水現(xiàn)象

　　3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二

　　4.比賽時(shí)不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽共設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)：價(jià)值936元的浴資劵（24張）；

　　二等獎(jiǎng)：價(jià)值468元的浴資劵（12張）；優(yōu)秀獎(jiǎng)：價(jià)值6元毛巾（12塊）。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：價(jià)值1104元的浴資劵（36張），價(jià)值72元（12塊）拔河繩：1根，共計(jì)1176元。

　　九、工作安排及準(zhǔn)備事項(xiàng)：（工作人員須提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）

　　魏*，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備浴資劵和毛巾

　　許**，幫忙準(zhǔn)備抽簽紙若干繩一根，口哨一個(gè)，記錄卡若干，創(chuàng)可貼一盒，消毒水一支，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　譚**，幫忙負(fù)責(zé)登記好每一輪比賽結(jié)果，比賽結(jié)果后立即將結(jié)果交到主持人手中。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國的第二十五個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心、勞動(dòng)和教誨。同時(shí)，希望通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流、家校溝通，增進(jìn)師生、家長三者的'感情。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我愛我?guī)煛?/p>

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬拔倚闹械睦蠋煛敝黝}創(chuàng)作活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時(shí)間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對(duì)這位老師的真情實(shí)感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對(duì)該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長加上評(píng)語。最后交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處讓大隊(duì)輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

　　2、本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對(duì)全校師生、家長欣賞。

　　3、溫馨提示：本活動(dòng)為9月7日——10日，請(qǐng)每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊(cè)，于9月16日下午的尊師墻報(bào)評(píng)比時(shí)一并評(píng)分。

　�。ǘ拔覑畚�?guī)煛敝黝}班會(huì)活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊(duì)課開展一次中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)班主任組織好活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　2、溫馨提示：請(qǐng)班主任開展好本活動(dòng)，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。

　�。ㄈ┳饚煱鍒�(bào)、我心中的老師作畫作品評(píng)比。

　　1、活動(dòng)說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動(dòng)要求，擬定9月的板報(bào)主題為尊師重教。請(qǐng)班科任利用9月11日～16日的時(shí)間組織好同學(xué)開展本次活動(dòng)，評(píng)比時(shí)間暫定在16日下午工會(huì)活動(dòng)前。

　　2、本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：尊師板報(bào)占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級(jí)兩個(gè)組別，一、二、三年級(jí)為低年組，四、五、六年級(jí)為高年組，每組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　（四）教師節(jié)慶祝晚會(huì)。

　　活動(dòng)說明：本次活動(dòng)聯(lián)合工會(huì)擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行，屆時(shí)邀請(qǐng)村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　xx小學(xué)大隊(duì)部

　　20xx年xx月xx日

活動(dòng)方案篇7

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年的.立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊(duì)決定在月日組織開展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動(dòng)。

　　具體安排如下：

　　活動(dòng)一：“蛋王p賽”

　　活動(dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員

　　活動(dòng)時(shí)間：月日

　　活動(dòng)目的：以p賽的形式，加深學(xué)生對(duì)活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高對(duì)傳統(tǒng)立夏節(jié)的直接感受。

　　活動(dòng)過程：

　　第一階段：班級(jí)蛋王p賽

　　以中隊(duì)為單位，在日大間活動(dòng)進(jìn)行蛋王p賽，每中隊(duì)產(chǎn)生4名蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名）。在活動(dòng)過程中，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　第二階段：年級(jí)段蛋王p賽

　　各班4類蛋王決出4名年級(jí)段蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名），具體地點(diǎn)各年級(jí)自行安排。在活動(dòng)過程中，請(qǐng)年級(jí)組拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　請(qǐng)年級(jí)主任將4名蛋王姓名、中隊(duì)及蛋種于12：1分之前上報(bào)大隊(duì)部。

　　第三階段：校園蛋王p賽

　　16位年級(jí)組蛋王于日中午在多媒體教室集合，按次序進(jìn)行校園蛋王爭(zhēng)霸賽，產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭(zhēng)霸賽的冠、亞、季軍。

　　活動(dòng)對(duì)陣表：

　　觀眾安排：每班安排名學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀摩，為保證賽場(chǎng)秩序，名學(xué)生其中名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動(dòng)的參賽人員，2名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動(dòng)的大眾評(píng)審。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序：董xx

　　場(chǎng)地布置：張xx

　　現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分：呂xx

　　獎(jiǎng)狀書寫：李xx

　　活動(dòng)主持：鄭xx

　　現(xiàn)場(chǎng)ppT及評(píng)分表設(shè)計(jì)：鄭xx

　　攝影、報(bào)道：葉xx

　　裁判員：豐xx

　　公證員：沈xx

　　活動(dòng)二：“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”

　　活動(dòng)對(duì)象：蛋藝創(chuàng)作（一二年級(jí)）

　　巧編蛋套（三四年級(jí)）

　　活動(dòng)時(shí)間：月日下午第一節(jié)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二樓多媒體教室

　　活動(dòng)目的：通過這個(gè)活動(dòng)，提高對(duì)傳統(tǒng)立夏節(jié)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉隊(duì)員的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)方式：

　　美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng)作。各年級(jí)隊(duì)員在五一假期按年級(jí)項(xiàng)目練習(xí)編織蛋套及蛋藝創(chuàng)作。一二年級(jí)各中隊(duì)分別挑選位選手參與“蛋藝創(chuàng)作”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。三四年級(jí)各中隊(duì)分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場(chǎng)競(jìng)賽。

　　各班請(qǐng)將選手姓名于月日中午12點(diǎn)前告知大隊(duì)部。

　　每項(xiàng)競(jìng)賽將評(píng)選一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)若干名及“最佳人氣獎(jiǎng)”1名進(jìn)行表彰。同時(shí)將在立夏節(jié)期間對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

　　評(píng)選方式：

　　一二三等獎(jiǎng)由評(píng)委打分，取平均分評(píng)選。

　　最佳人氣獎(jiǎng)由每班2位觀眾交叉投票產(chǎn)生，一二年級(jí)評(píng)選三四年級(jí)，三四年級(jí)評(píng)選一二年級(jí)。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序：董xx

　　場(chǎng)地布置：張xx

　　現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分：呂xx

　　獎(jiǎng)狀書寫：李xx

　　美術(shù)卡片準(zhǔn)備：xx（0張）

　　活動(dòng)主持：鄭xx

　　現(xiàn)場(chǎng)ppT及視頻準(zhǔn)備：鄭xx

　　校園環(huán)境布置：鄭xx

　　攝影、報(bào)道：葉xx

　　校大隊(duì)部

　　20xx年4月

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　“感受文字美，盡享讀書樂”—移動(dòng)閱讀國學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的

　　為了更好的提高學(xué)校高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，慈溪xx社區(qū)城鄉(xiāng)數(shù)字文化站建議與慈溪xx小學(xué)聯(lián)合共同舉辦“感受文字美，盡享讀書樂”—移動(dòng)閱讀國學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更好的促進(jìn)學(xué)�；A(chǔ)教育和素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　建議20xx年10月份開始在學(xué)校張貼宣傳海報(bào)，并在各班級(jí)派發(fā)宣傳單張

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　慈溪XX小學(xué)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　慈溪xx四至六年級(jí)全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)形式

　　活動(dòng)形式一：移動(dòng)閱讀國學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)

　　活動(dòng)步驟：

　　1、活動(dòng)前需準(zhǔn)備好和主題相關(guān)的`書目推薦資源（如：古典名著—《三國演義》、《西游記》等），推薦書目最終由學(xué)校老師確定。

　　2、確定推薦書目錄后，工作人員在社區(qū)站點(diǎn)預(yù)裝推薦的相關(guān)內(nèi)容讀物；

　　3、進(jìn)行宣傳單頁的設(shè)計(jì)和印刷；

　　4、工作人員在活動(dòng)尾聲，以分發(fā)傳單形式向參與者進(jìn)行內(nèi)容推介，并鼓勵(lì)參與者借閱移動(dòng)閱讀設(shè)備；

　　5、參與者可以在慈溪xx社區(qū)“城鄉(xiāng)數(shù)字文化站”內(nèi)進(jìn)行新書預(yù)讀；

　　6、后期開展新書有獎(jiǎng)?wù)魑模ㄗx后感）活動(dòng)，參與者可獲得相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并獲得征文數(shù)字出版的機(jī)會(huì)。

　　附：國學(xué)經(jīng)典名著書目

　　1、二十四史

　　《后漢書》、《金史》、《晉書》、《舊唐書》、《舊五代史》、《梁書》、《遼史》、《明史》、《南齊書》、《南史》、《裴注三國志》、《史記》、《宋史》、《宋書》、《陏書》、《魏書》、《新唐書》、《新五代史》、《元史》、《周書》等。

　　2、古典名著

　　《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《東周列國志》、《老殘游記》、《二刻拍案驚奇》、《初刻拍案驚奇》、《夢(mèng)溪筆談》、《三俠五義》、《山海經(jīng)》、《水滸傳》、《楊家將演義》等。

　　3、古典詩詞

　　《唐詩三百首》、《宋詞一百首》、《曹操詩全集》、《蘇軾全集一》、《蘇軾全集二》、《蘇軾全集三》、《蘇軾全集四》、《蘇軾詞選》、《納蘭詞全集》、《中國古代戲曲》等。

　　4、歷史研究

　　《99%的人不了解的真實(shí)的中國歷史》、《被誤讀的中國歷史》、《開卷有疑—中國現(xiàn)代史讀書札記》、《易中天品三國》、《一生要了解的中國歷史100皇帝》等。

　　活動(dòng)形式二：讀書征文比賽/讀書明星活動(dòng)

　　具體實(shí)施

　　1、老師布置作文作業(yè)，要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)里讀一本好書（由老師推薦三本學(xué)生自選一本，書可以通過閱讀器免費(fèi)借閱，也可通過購買書籍閱讀），要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇讀后感，參加征文比賽活動(dòng)。

　　2、日常上課時(shí)間都為征稿時(shí)間（老師負(fù)責(zé)收稿）。

　　3．由學(xué)校組織老師對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審，在各年級(jí)段中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等

　　獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)作者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（一等獎(jiǎng)獲得易博士閱讀器M218C+一臺(tái)價(jià)值999元，二等獎(jiǎng)獲得易博士閱讀器EB800一臺(tái)價(jià)值666元，三等獎(jiǎng)獲得精美筆記本一本）。

　　4．獲獎(jiǎng)作品、老師評(píng)語、作者介紹及照片編輯成《20xx年慈溪xx小學(xué)優(yōu)秀作文選》并以電子內(nèi)容形式出版。最終在城鄉(xiāng)數(shù)字文化站的電子閱讀器上都可以免費(fèi)進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。

　　5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)（具體詳談）

　　宣傳單張內(nèi)容：

　　慈溪xx小學(xué)“書香伴我行”征文比賽活動(dòng)

　　致四、五、六年級(jí)同學(xué)：

　　為了鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)期間多讀書，讀好書，我校與慈溪XX社區(qū)城鄉(xiāng)數(shù)字文化聯(lián)合舉辦“書香伴我行”閱讀征文活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段，由各年級(jí)老師推薦三本好書，同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)其中一本書內(nèi)容的理解，以文字的形式向大家呈現(xiàn)一場(chǎng)心靈的盛宴。第二階段，由我校多名語文老師擔(dān)任評(píng)委，從參賽稿件中評(píng)選出了一部分優(yōu)秀作品。第三階段，獲獎(jiǎng)作品、老師評(píng)語、作者介紹及照片編輯成《20xx年慈溪xx小學(xué)優(yōu)秀作文選》并以電子內(nèi)容形式出版，獲獎(jiǎng)作者得到榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（附：老師推薦的書籍在以下農(nóng)家書屋的電子閱讀器里均包含，學(xué)生可以免費(fèi)借閱，也可通過購買書籍閱讀）。

　　慈溪xx小學(xué)

　　20xx．10．15

　　作品要求：

　�。�1）以讀后感為主題；

　�。�2）字?jǐn)?shù)不限，以500字—1000字為佳；

　�。�3）文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信？？

　�。�4）主題鮮明，語言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，意境獨(dú)到；

　　（5）文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢；

　�。�6）作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。

活動(dòng)方案篇9

　　各縣總工會(huì)，各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)，各直管單位工會(huì)：

　　為扎實(shí)推進(jìn)困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問題，市總工會(huì)決定開展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、資助對(duì)象

　　在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：

　�。ㄒ唬┤偧�(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)（因患28種大病在本市醫(yī)保指定醫(yī)院住院治療個(gè)人累計(jì)自付醫(yī)療費(fèi)，下同）的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于市低保標(biāo)準(zhǔn)的；

　�。ǘ┦】偧�(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保標(biāo)準(zhǔn)的；

　�。ㄈ┦锌偅ǹh總）級(jí)檔案困難職工家庭：因年度內(nèi)醫(yī)療費(fèi)的因素，造成家庭實(shí)際人均可支配收入小于或等于2倍市低保標(biāo)準(zhǔn)的；

　�。ㄋ模┑捅Ｂ毠ぜ彝ィ阂蚋鞣N原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。

　　二、資助標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┢胀ㄙY助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。

　　（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。

　　（三）“圓夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，20xx年以來接受過工會(huì)助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予20xx元助學(xué)金。

　　為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的“關(guān)愛救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。

　　三、時(shí)間安排

　　今年金秋助學(xué)按照屬地進(jìn)行申報(bào)、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx慈湖國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會(huì)和市總直管單位工會(huì)上報(bào)到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會(huì)分別上報(bào)至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。

　�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。

　�。ǘ⿲徍穗A段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的`，填寫資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表（附件1、2、3），活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。

　�。ㄈ⿲徟A段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示（網(wǎng)址：zgh.mas.gov.cn），公示期不少于5個(gè)工作日。

　　（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。

　　四、申報(bào)程序及申報(bào)材料

　�。ㄒ唬┥陥�(bào)程序

　　今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。

　　和縣總工會(huì)、含山縣總工會(huì)、當(dāng)涂縣總工會(huì)根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開展網(wǎng)上申報(bào)與審核。

　　各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。

　　網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。

　　（二）申報(bào)材料

　　申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：

　　1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書；

　　2、本人申請(qǐng)；

　　3、錄取通知書、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單；

　　4、戶口簿復(fù)印件；

　　5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；

　　6、證明材料：

　�。�1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；

　　（2）提供本人及家庭成員申報(bào)救助前上一年度的個(gè)人工資銀行卡打卡記錄或財(cái)務(wù)工資表復(fù)印件；

　�。�3）申請(qǐng)醫(yī)療救助患28種大病的，須提供醫(yī)院出院小結(jié)、醫(yī)保中心醫(yī)保結(jié)算單據(jù)復(fù)印件；

　�。�4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動(dòng)）合同。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。

　�。ǘ﹪�(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。

　�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛困難職工子女的社會(huì)力量。

　　（四）及時(shí)報(bào)送材料。困難職工助學(xué)申報(bào)分二批進(jìn)行，各單位8月20日前報(bào)送第一批材料，9月20日前報(bào)送第二批材料。

　　根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動(dòng)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和總結(jié)報(bào)市總工會(huì)權(quán)益保障部（電話）。

　　xx市總工會(huì)

　　20xx年7月5日