活動方案

時間：2025-05-01 09:00:39 活動方案我要投稿

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活動方案精選（5篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案精選（5篇）

活動方案篇1

　　一、方案定位：特色+品牌

　　特色：健康+衛(wèi)生

　　品牌：主打一個特色面食

　　二、營銷策略

　　1、階段口號：

　　花一樣的錢吃更好的.飯此廣告詞在門店外明顯部位張貼，給大家傳達(dá)的理念是，貨真價實

　　2、免費wiffi：

　　在廣告詞下方顯著標(biāo)注：到人合面館就餐享受美食及免費上網(wǎng)

　　3、優(yōu)惠卷聯(lián)合宣傳，印制優(yōu)惠卷，內(nèi)容包括：

　　每個主打菜的優(yōu)惠價格，憑卷購餐；

　　主打菜的圖片宣傳，菜品介紹，經(jīng)營理念（健康第一，真材實料）； ? 門店地圖；

　　訂餐電話及預(yù)約時間，送餐最低消費標(biāo)準(zhǔn)（送餐人員享受送餐提成）；2元代金卷（代金卷使用說明）；

　　在周圍超市非食品店等地營銷優(yōu)惠卷（借助免費餐券發(fā)給主要負(fù)責(zé)人，賄賂他們協(xié)助完成）

　　4、消費獎勵

　　所有消費金額達(dá)到50元以上的，送一張代金卷，刺激二次消費。

　　5、訂餐服務(wù)

　　每日上午10：之前，下午2：00-4：00接受晚餐訂餐。

　　上午10：00-11：00為送餐時間下午4：00-5：00為晚餐送餐時間，其他時間不接受預(yù)訂，另員工送餐可拿到提成。飯館配一輛電動車及保溫設(shè)備。訂餐最低消費為30元，送餐人員享受5元提成。送餐范圍為周圍5公里以內(nèi)。

　　6、特殊人群打折

　　新開小學(xué)教師可憑教師證享受8.5折優(yōu)惠。與校方接洽，印制宣傳單，在校內(nèi)宣傳。

　　7、成本控制

　　保質(zhì)不保量：菜的色香味一定要始終如一，減少涼菜的菜量，不要太大，讓他們一次吃不夠。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，建立以班級、小組為主的圖書角和個人小書庫。

　　2、通過活動，在校園內(nèi)營造一個熱愛讀書的書香校園。

　　3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的`好習(xí)慣。

　　4、通過活動，使學(xué)生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　四、活動實施計劃

　　1、加大宣傳

　　（1）利用國旗下講話向?qū)W生進行讀書活動的宣傳。

　�。�2）出一期班級黑板報和校園櫥窗

　　（3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營造讀書氛圍。

　　2、保證時間

　�。�1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）

　　（2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）

　�。�3）每周家庭作業(yè)中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。

　　3、書籍的來源保證

　　本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書、學(xué)生自行購買的讀物，確保學(xué)生有書讀。

　　4、建立班級圖書角

　　（1）在活動中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。

　�。�2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。

　　5、建立好書交換站

　　同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動，（建立成熟后，可發(fā)展成班級與班級間）。

　　6、參與讀書實踐活動

　　（1）指導(dǎo)好讀書

　　各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書。引導(dǎo)學(xué)生讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　�。�2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。

　�。�3）新星文學(xué)社出一期讀書小報。

　　（4）各班級出一期有關(guān)讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。

　�。�5）進行主題班會展示。

　�。�6）舉行一次讀書演講比賽。

　　五、具體安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動（9月1日—9月15日）

　　1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校園櫥窗和班級黑板報。

　　（9月1日—9月15日）

　　2、第一階段測評（閱讀方法的指導(dǎo)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成）。

　�。�9月16日—10月31日）

　　3、第一階段小結(jié)表彰（黑板報評比：“我讀書、我快樂、我智慧”）

　�。�11月1日—10日）

　　第二階段：檢查。

　　1、舉辦校園閱讀大賽，優(yōu)秀讀書摘抄的評比及展示。（時間待定）

　　2、摘抄筆記的指導(dǎo)，閱讀量的統(tǒng)計。

　�。�11月11日—11月24日）

　　第三階段：人均讀完五本好書，并寫好一篇讀書心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）

　　第四階段：總結(jié)評比（12月1日——1月份）

　　1、讀書小報制作比賽；

　　2、評選“書香班級”進行展示；

　　3、征文比賽；

　　4、演講比賽；

　　5、表彰各班級星級讀書能手；

　　6、學(xué)校讀書活動總結(jié)。

活動方案篇3

　　夏令營宗旨和目的：

　　培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

　　一、藝術(shù)實踐路線選擇

　　湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)

　　二、藝術(shù)實踐設(shè)計思想

　　培養(yǎng)學(xué)生畫、看、聽、行、說、寫等方面綜合能力

　　三、藝術(shù)實踐設(shè)計形式

　　以學(xué)生美術(shù)專業(yè)課程形式設(shè)計，以學(xué)生走進社會走進自然為訓(xùn)練途徑，以各景點和活動場所為校外課堂。

　　四、代收費用

　　每人850元(含往返交通費、導(dǎo)游費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、照相費)

　　五、湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)實踐活動內(nèi)容及時間安排

　　第一天：參加活動的全體學(xué)員于12：30在畫中顏畫室集合，進行安全知識學(xué)習(xí)，下午13：00從黃岡出發(fā),15：30到達(dá)武漢火車站(2159次武昌17：08分發(fā)車，06：10分懷化站下)，在火車上組織學(xué)員進行團隊交流活動。晚上住火車上。

　　第二天：火車早上6：10抵達(dá)湖南懷化站,學(xué)員進早餐，8點乘汽車去鳳凰古鎮(zhèn),10點半到達(dá)目的，安排住宿。

　　中午在宿舍休息,整理內(nèi)務(wù)，進中餐。

　　下午在鳳凰古鎮(zhèn)寫生.(沈從文故居北門城樓回龍閣吊腳樓 )

　　晚上賞古鎮(zhèn)夜景，品古鎮(zhèn)小吃，在沱江旁放“許愿船”.

　　第三天:上午繼續(xù)在鳳凰古鎮(zhèn)寫生,參觀當(dāng)?shù)氐拿褡骞に嚻?苗族銀飾 ,苗族刺繡, 苗族剪紙, 蠟染 ,扎染, 紙扎 .織花帶 ,木雕)

　　請民族工藝扎染大師，講解印染工藝。

　　中午進餐,午休一小時.

　　下午坐沱江泛舟到桃花島,沿途進行做畫.

　　第四天: 游黃絲橋古城景區(qū)

　　在離縣城25公里處的苗區(qū)，有一座完整的石頭城。

　　第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境和習(xí)性,進行風(fēng)景、人物作畫.晚上和苗族居民一起進行篝火晚會.

　　第六天: 參觀文人沈從文故居.下午出發(fā)準(zhǔn)備從鳳凰坐車到吉首,

　　傍晚做火車回武漢

　　第七天:早上到達(dá)武漢,坐汽車回到黃岡.

　　校外課堂：

　　1、看：了解湘西歷史和文化，了解少數(shù)民族生活，民族工藝，民族藝術(shù)特點。

　　2、畫：特色建筑，民族人物、服飾，風(fēng)景名勝。

　　3、行：積極主動參與團隊活動，團結(jié)友愛，互相幫助，自己動手，生活自理。

　　4、照：用相機拍下風(fēng)景名勝，拍下同學(xué)們集體活動歡樂和幸福的`照片。

　　5、寫：寫好日記，記下你每一天的感受。寫一封信寄回家。

　　夏令營特色

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

　　2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

　　3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

　　4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

活動方案篇4

　　為進一步規(guī)范幼兒在園行為，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，積極向上的風(fēng)貌，將開學(xué)第一周定為幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練周，具體要求如下：

　　一、幼兒行為習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、個人習(xí)慣

　　知道自己的事情自己做：

　　自己吃飯(小班會用勺子吃飯;中大班孩子會用筷子吃飯;)

　　自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能夠分清楚正反，會穿脫)

　　上廁所(能夠知道有人時等候;會用廁紙;上完廁所要洗手)

　　衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴要整齊、整潔;每天自己洗臉、刷牙、洗腳;知道飯前便后要洗手)

　　自己的'東西自己整理。

　　2、文明禮儀

　　來園：見到老師、小朋友和長輩要用普通話主動問好，會用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”。

　　在園：小朋友要懂得以下規(guī)則

　　第一，粗野、粗俗等不文明的行為不可以有。

　　第二，不是自己的東西不要拿。

　　第三，從哪里拿的東西使用完畢后要放回哪里去。

　　第四，玩教具等誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。

　　第五，別人工作時，不可以打擾。

　　第六，做錯事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。

　　第七，對不文明行為學(xué)會說不。

　　離園:有序活動，靜待家長;家長接園時，和老師小朋友“再見”;安全返家路上不打鬧。

　　3、活動課

　　文明舉手發(fā)言，聲音洪亮;

　　坐小凳子不搖晃;桌凳對齊;

　　不大聲喧嘩。

　　4、集會習(xí)慣

　　聽清老師口令站隊;

　　站隊不追跑打鬧;不大聲喧嘩;

　　升旗儀式要行注目禮。

　　5、活動安全教育

　　要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道應(yīng)該怎樣做，建立良好的生活秩序，避免出現(xiàn)幼兒的傷害事件。

　　入園——不帶小刀、扣子、干燥劑等危險物品進園;

　　進餐——安靜進餐、細(xì)嚼慢咽，不說笑(以免嗆著);

　　睡眠——正確睡姿，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺;

　　行走——行走時抬頭挺胸，手前后自然擺動，學(xué)會靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下樓梯(臺階);按照行進路線進行。

　　游戲等活動——遵守游戲規(guī)則和集體紀(jì)律;

　　專題或滲透性的安全教育活動——教師通過集體教育活動，讓幼兒知道：日常生活中的安全行為。疏散演練、防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的安全教育。

　　6、感恩教育

　　懂得他人的辛勞和付出;

　　保持環(huán)境衛(wèi)生;

　　爸爸媽媽布置餐桌;要感謝爸爸媽媽的辛苦付出;

　　學(xué)習(xí)餐前感恩用語：

　　感恩天地滋養(yǎng)萬物;感恩國家培養(yǎng)護佑;

　　感恩父母仁愛哺育;感恩老師真情教誨;

　　感恩同學(xué)關(guān)心幫助;感恩農(nóng)夫辛勤勞作;

　　感恩廚師愛心烹飪;感恩大眾信任支持。

　　7、閱讀習(xí)慣

　　每天和爸爸媽媽一起進行親子閱讀二十分鐘(還可以結(jié)合荔枝FM進行進行語音錄制)

　　二、人員組織及訓(xùn)練形式：

　　1、各班教師結(jié)合幼兒實際制訂切實可行的訓(xùn)練安排。

　　2、全體教職工參與到訓(xùn)練中來，明確分工管理，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，確保訓(xùn)練抓出實效。

　　三、活動要求

　　1、活動開始前，利用公眾平臺將訓(xùn)練安排提前公布，師幼知曉訓(xùn)練內(nèi)容。

　　2、爭取廣大家長的支持和配合。

　　3、活動開展過程中留好各方面的影像資料，可利用班級微信群做好班內(nèi)宣傳，活動結(jié)束時推送報道。

　　四、安全保障

　　活動方案制訂時要考慮可能存在的安全隱患，提前做好防范，要避免各類安全事故的發(fā)生。

活動方案篇5

　　一、設(shè)計思路：

　　多通道參與原則是當(dāng)今幼兒園音樂欣賞教育活動改革所提出的一項重要原則。因此，我借助音樂欣賞《龜兔賽跑》來嘗試實現(xiàn)這一原則。在幼兒已經(jīng)熟悉“龜兔賽跑”這一故事的前提下，傾聽音樂，通過辨別、表演讓幼兒更好的感受音樂，更好的表達(dá)對音樂的感覺，體會自己是活動的參與者、操縱者，從而使孩子們感受不同的音樂形象所帶來的`快樂。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、傾聽音樂，感受和分辨音樂表現(xiàn)的不同形象，并嘗試用自己的肢體語言和操作材料來表現(xiàn)音樂。

　　2、感受不同的音樂形象所帶來的快樂,并懂得驕傲必敗的道理。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、龜兔賽跑樂曲、動畫課件、圖譜、操作材料。

　　2、知識準(zhǔn)備：熟悉“龜兔賽跑”故事。

　　四、活動過程：

　　1、聽“快樂曲”進活動室。

　　①、兒拍肩踏步進場，說一說對樂曲的感覺，用一個詞形容（曲子由慢到塊，越來越快）。

　�、�、動作來表示：越來越快、越來越慢。

　　2、聽分段音樂。

　�、�、聽“兔子”的音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（歡快、跳躍）還有誰的音樂是歡快、跳躍的。邊聽邊表演。