活動方案

時間：2025-05-08 09:50:02 活動方案我要投稿

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活動方案7篇（實用）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案7篇（實用）

活動方案篇1

　　為讓學(xué)生親近自然,了解社會,開闊視野,豐富校園生活,提高綜合素養(yǎng),學(xué)校決定于11月1日組織學(xué)生進行秋游活動。

　　安排一年級的學(xué)生參觀溫州動物園,了解各種動物的生活習(xí)性,從小就樹立保護動物的意識;

　　安排二年級的學(xué)生游覽江心公園,參觀文物古跡和革命烈士紀(jì)念館,接受傳統(tǒng)教育;

　　安排三年級游覽白鹿洲公園,感受溫州城市建設(shè)的巨大成就;安排四年級的學(xué)生參觀科技館、博物館,探索科學(xué)的奧秘,了解溫州歷史文化,增長見識,增強體驗;通過秋游活動,讓學(xué)生體驗生活,體會戶外活動的樂趣,增強同學(xué)之間的`友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力,強化集體觀念,增強班級、年級凝聚力。

　　一、學(xué)校同溫州市國泰旅游公司簽定協(xié)議,確保用車安全。

　　二、制訂秋游活動安全預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)事件。

　　三、事先擬訂《秋游通知》,獲取家長的支持。

　　四、秋游計劃上報區(qū)教育局審批。

　　五、具體活動安排和注意事項:

　　1.東校區(qū)秋游活動安排表

　　時間地點年級班級數(shù) 學(xué)生人數(shù) 出發(fā)時間返校時間

　　11月1日星期五溫州動物園一 8 320 9:00 13:00

　　2.一、二年級乘坐汽車,三、四年級步行。

　　3.參加秋游活動的全體師生中餐自備。

　　4.班主任加強安全教育。

　　5.活動期間,要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。大隊部將對各班秋游情況進行考核。

　　6.學(xué)生在秋游期間要以班級為單位開展活動。

　　7.全體副班主任協(xié)助班主任進行管理,無故不得請假。

　　浦南小學(xué)

　　20xx年10月23日

　　溫州市浦南小學(xué)東校區(qū)學(xué)生秋游帶隊教師安排表

　　秋游地點

　　班級

　　帶隊老師

　　行政負責(zé)

活動方案篇2

　　活動目的：

　　少先隊員是少先隊組織的'主人，大隊委選舉是少先隊員們自我管理、自我服務(wù)的過程，是隊員們展現(xiàn)才華，展示自信風(fēng)采的舞臺，一年一度的大隊委改選充分發(fā)揮隊員的小主人意識，鍛煉隊員的膽量和能力。

　　活動時間：

　　20xx年10月（建隊節(jié)期間）

　　競選職位：

　　通過補選，補充10個大隊委職位。

　　一、選舉條件：

　　1、3——5年級在校少先隊員；

　　2、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結(jié)同學(xué)，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。

　　二、選舉方式：

　　采取中隊推薦候選人及自薦兩種方法相結(jié)合，經(jīng)過初賽、復(fù)賽預(yù)選，然后進行全校性的競選活動產(chǎn)生出新一屆大隊委員會。

　　三、競選步驟：

　　階段

　　步驟

　　內(nèi)容

　　時間、地點

　　備注

　　發(fā)動

　　1、填寫候選人推薦表

　　各中隊通過討論推選出侯選人。

　　10.16.(mon.)下午放學(xué)前填妥表格交到大隊部

　　候選人表格于10月12日發(fā)到各中隊。

　　預(yù)選

　　2、初賽

　　1、自我介紹

　　2、臨場應(yīng)答（抽題目，準(zhǔn)備30秒后回答。）

　　10.17-19.直播室錄像，10.20.(fri.)公布名單

　　10月20日公布入復(fù)賽名單及復(fù)賽環(huán)節(jié)。

　　宣傳

　　3、制作宣傳海報

　　從61位報名隊員中選出26名進入復(fù)賽，制作個人宣傳海報。

　　10月23日交大隊部出宣傳墻報。

　　海報規(guī)格為半張卡紙，包括自我簡介、競選宣言、競選職務(wù)和生活照片。

　　復(fù)賽

　　4、才藝大比拼

　　1、按年級抽簽，兩人一組。

　　2、一分鐘自我介紹

　　3、才藝比拼，現(xiàn)場抽簽，內(nèi)容分別有：唱歌、舞蹈、樂器、講故事、校園廣播主持。限時1分鐘。

　　10.24.(tue.)中午12:30至14:00在直播室（或階梯室）錄像。

　　10.23.（mon.）下午2點到隊部室抽簽分組。

　　復(fù)賽后選出18位候選人進行現(xiàn)場拉票環(huán)節(jié)。

　　展示

　　投票

　　5、現(xiàn)場拉票

　　1、每位候選人有90秒的拉票時間，自由安排內(nèi)容。

　　2、全校少先隊員現(xiàn)場舉手投票，中隊長作好登記，選出10名新一屆大隊委員。

　　10.30(mon.)第一節(jié)、大操場。

　　1、注意時間控制在90秒以內(nèi)，超時主持人會打斷其表演。

　　2、中隊記票表由大隊部提供，活動結(jié)束后交回大隊部。

　　四、10月30日活動出席人員：

　　全體少先隊員及大、中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾出席。

　　五、會前工作安排：

　　1、會場氣氛布置：美術(shù)科

　　2、攝影、拍照：伍毅、周長征

　　3、活動報導(dǎo)：學(xué)生小記者及原大隊委員

　　4、音響（隊歌、背景音樂）：梁祿文

　　5、活動總策劃：大隊部

　　六、大隊委競選大會程序：

　　時間：10月30日上午第一節(jié)思品課。地點：大操場（帶凳子）。

　　1、主持人宣布“20xx學(xué)年朝天小學(xué)少先隊大隊委競選決賽”現(xiàn)在開始。

　　2、出旗，敬禮（禮畢）、唱隊歌

　　3、主持人宣布候選委員名單（候選人按號數(shù)上臺亮相）

　　4、候選人進行90秒表演，拉票

　　5、全校少先隊員現(xiàn)場舉手投票，由中隊長統(tǒng)計好交到大隊部（5分鐘）

　　6、大隊輔導(dǎo)員講話

　　7、呼號（請大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

　　8、退旗、敬禮

　　9、活動結(jié)束

活動方案篇3

　　一次音樂活動中，小朋友們圍坐成圓圈，這時，我們發(fā)現(xiàn)盧程、莊文林、朱悟曉，他們?nèi)税涯_都靠在一起，原來他們穿的鞋子無論從款式、大小，還是顏色都是一模一樣的，小伙伴們見了就議論開了。李浩棟說：“瞧，他們穿的鞋子是一模一樣的。”吳萬洪說：“我知道的，他們都是從一個商店里買來的�！眲⑩鶎幷f：“我家里也有很多一模一樣的東西�！薄磥硭麄儗︖@些一模一樣的物體，也就是復(fù)制很感興趣。

　　我們根據(jù)孩子的興趣及認(rèn)知水平，設(shè)計了一個有關(guān)復(fù)制的主題網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是老師心中預(yù)先設(shè)計的框架，在實施的過程中，我們隨時根據(jù)幼兒的實際情況，對這一活動方案進行調(diào)整和修改。

　　一、了解復(fù)制

　　通過一系列的準(zhǔn)備工作及與各方面的聯(lián)系后，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了復(fù)印室、模具工廠。當(dāng)小朋友看見從復(fù)印機，一體機中出來的紙上都印有相同的圖案和文字時，一下子就議論開了：“哇，這機器會變魔術(shù)�？矗〕隽嗽S多一模一樣的紙�！崩詈茩嫡f：“不是魔術(shù)，這是復(fù)印機，我在我媽媽的單位見過的。”張思雯說：“老師，我能試一下嗎？”在征得操作人員的同意之后，我讓幼兒在操作人員的幫助下，親自體驗了復(fù)印的過程。（幼兒在這里了解了平面復(fù)制的原理。）在參觀模具廠時，幼兒們更是眼睛也不眨一下，他們睜大眼睛看著一個個相同的模具從機器中做出。參觀結(jié)束以后，我讓幼兒面對面的和工人叔叔交談，孩子們的問題一下子全跑出來了，吳潔問道：“叔叔，那些模具是干什么用的？”徐蘊智說：“那模具中間為什么是空心的？”周舟在旁拉著工人叔叔的手說：“叔叔、叔叔，你快給我們講講吧！”擠不進去的幼兒也同樣著急地嚷嚷著要工人叔叔給他們介紹一下。

　　當(dāng)工人叔叔在講解時，小朋友們一個個安靜傾聽著。聽完講解以后，小朋友們都念念有詞道：“哦，原來是這樣的。”（按照以往的教學(xué)模式，在課堂上由老師來講解復(fù)制，幼兒只能通過自己的想象來理解老師所教的知識，而這次我們通過參觀、親自操作及聆聽專業(yè)人員的講解示范，增長了孩子們的見識，學(xué)到了一些老師無法講解的知識。他們的知識面擴大了，所提出的問題也得到了滿意的回答，滿足了幼兒的求知欲。）

　　二、嘗試復(fù)制

　　在以后的日子里，孩子們搜集了許多有關(guān)于復(fù)制的資料，資料之多、內(nèi)容之豐富，完全出乎我的意料之外，有平面模型、復(fù)寫紙、拷貝紙、印泥和油墨、具有凹凸圖案的物品模型（印章、鉛字）、日常生活中常見的空腔形物品（裝巧克力等食品的凹型塑料盒；裝小湯匙、杯子等用品的凹型包裝盒；印糕點的模具等等），還有用于復(fù)制的橡皮泥或面粉團。根據(jù)幼兒帶來的物品，我們把它們分類擺放在玩具柜上，大約擺放了五組

　　（１）復(fù)制平面圖樣；

　�。ǎ玻┯脧�(fù)寫紙、拷貝紙復(fù)制卡通圖案；

　�。ǎ常┯糜≌隆€U字復(fù)�。�

　�。ǎ矗┯妹娣蹐F復(fù)制糕點；

　�。ǎ担┯孟鹌つ�、規(guī)則模具復(fù)制小用具等。（幼兒可以根據(jù)自己的意愿進行選擇，可以看出幼兒興趣很高，求知欲得到了進一步的激發(fā)。）

　　在第一、二組活動中幼兒復(fù)制的圖案常常會因為紙的移動而宣告失敗，我們發(fā)現(xiàn)幼兒常常能在一次次的失敗中吸取經(jīng)驗，只見顧瀅浩從柜子中找來一只小夾子，夾住紙張，復(fù)制完成后，他高興地對同伴說：“瞧，我復(fù)制的比剛才象多了�！薄安恍�，不行，還是不象�！倍∫噻嫣籼薜卣f�！皼]關(guān)系。瞧我的�！北R程邊說邊又拿來了一只夾子，在兩只夾子的幫助下，孩子們成功的復(fù)制了一張張圖案。（讓孩子在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使幼兒養(yǎng)成了自己動腦想辦法，自覺有效地處理問題的習(xí)慣。）每當(dāng)有幼兒操作完一件作品后，我們都會把他們的復(fù)制作品展示出來，請大家相互交流各自的活動過程，讓同伴也分享他們成功的喜悅，連那些還本不善于動手操作的幼兒也一個個躍躍欲試，積極的參與到活動之中。（幼兒的積極性得到了提高，同時也體驗了復(fù)制活動帶來的樂趣。）

　　三、沙也能復(fù)制？

　　一次玩沙活動中，調(diào)皮的施宇翔把剛被女孩子刮平的“小操場”踩了兩腳，女孩子沒有生氣反而大聲地說:“看原來沙也能復(fù)制”,這一喊引起了好多小朋友的注意，停下了壘建和挖掘，玩起了復(fù)制的游戲。陳鑫找來了樹枝和樹葉、周舟找來了小桶、楊星星拿來了鞋子襪子和手帕……他們復(fù)了又平，平了又復(fù)，玩得津津樂道，使用了身邊一切該使用的材料。李浩棟說：“東西輕了不行，復(fù)不出來，應(yīng)該用力壓�！敝苤壅f：“我壓了，可是還是不行啊，歪了呀”，王偉說：“用重點的東西”，李浩東說：“那用什么呢？讓我來吧”，說完李浩東躺在了沙上一動不動，其他小朋友則把他身邊的沙刮的平平的，他們開始了有趣的人的復(fù)制。卻屢屢遭到了失敗，如何從沙堆上起來而不破壞復(fù)制的痕跡是是他們又一個激烈爭論的話題，有的說坐起來、有的說翻身側(cè)起來、有的說跳起來、有的說我們把他抬起來。最后孩子們決定用抬的方法來保護復(fù)制的作品。可是受力不均勻作品還是被破壞，于是又有了爭論，誰應(yīng)該輕點，誰應(yīng)該重一點，最后選派了一名指揮員。此時我看到了孩子具有了較強的組織能力，在這時候也體現(xiàn)了合作。劉怡說 “讓李浩東趴下復(fù)制，我們就不用抬了”，這主意不錯，孩子們又轉(zhuǎn)移到了趴著復(fù)制的'嘗試活動。孩子們懂得了從失敗中找出原因，在摸索中找到解決問題的方法，這是我們老師在平時的教學(xué)活動中不易被發(fā)現(xiàn)的，我們往往低估了孩子的能力，生怕他們不能掌握，而早早地把答案給了他們，剝奪了孩子探索的權(quán)力，扼殺了孩子解決問題的能力。

　　四、大膽想象復(fù)制

　　一天，在戶外活動時，正逢陽光明媚，看到周舟沒有在滾球，而是一個在原地走來走去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手舞足蹈，黃蕾說：“周舟，你快接球，在干嘛呢？”周舟說：“別動，你來看，我發(fā)現(xiàn)太陽能復(fù)制，我們?nèi)讼胍裁礃泳湍軓?fù)制什么樣�！币幌伦游撕脦讉€小朋友，她們開始在陽光下擺弄各種姿勢，劉恬寧面對太陽做著漂亮動作，卻找不到自己的影子，黃蕾告訴她：“你想看到自己的影子，你就必須轉(zhuǎn)過來�！毙∧泻⒖吹搅诉@一情形也被吸引了過來，他們擺起了機器人、奧特曼、恐龍戰(zhàn)隊；兩人組合搭起房子、山、橋……等各種形體姿態(tài)，而已有經(jīng)驗的小女孩則在一旁指點著小男孩，要想看到自己的漂亮動作就必須背對太陽，孩子在自發(fā)的活動中掌握了科學(xué)知識，而我們平時的強調(diào)和一味地灌輸，顯得那樣的無力和脆弱，只有在探索中才能找到知識。

　　聽，孩子們又在一起議論了，周舟說：“水也能復(fù)制，我和媽媽去公園時走在小河邊，看到了我和媽媽的人影了，還看到了柳條，陳明說：“水動了就看不見了�！薄叭绻軓�(fù)制一個月亮該多好”，“復(fù)制個太陽會把人哂死的”，“那就復(fù)制星星吧”、“不行，星星太多了會掉下來的，砸到我們怎么辦？”，“那就復(fù)制一個宇宙吧，我們可以上去看看……”孩子們在大膽想象，思維在自由翱翔。一切創(chuàng)造都來源于想象，所以我們不忍心打擾他們。只有在孩子自發(fā)生成的興趣內(nèi)容中，我們才能看到孩子的天真、聰明，以及存在的潛能，老師只有捕捉這些，才能更好地了解他們、培養(yǎng)他們，發(fā)展他們。

　　五、你知道克隆嗎？

　　周舟好奇地問我們：“老師，除了這些沒有呼吸不會動的物體可以復(fù)制以外，那些有呼吸的，比如牛、馬、豬、羊等等，它們可以復(fù)制嗎？”經(jīng)她這么一問，孩子們呼啦一下全圍過來了都嚷嚷道：“是呀，老師你快告訴我們吧，到底行不行呀？”我們沒有回答他們，只是把他們帶到電視機旁，讓他們觀看碟片《神奇的克隆技術(shù)》。碟片中詳細的介紹了有關(guān)克隆的相關(guān)知識，幼兒們看得目不轉(zhuǎn)睛�？赐甑院�，徐澤興奮的說：“我知道了，第一個克隆出來的動物是羊，它有一個名字叫多利。”“還有，還有，多利是由英國的科學(xué)家克隆出來的�！敝艹剃卦谝慌圆逯捳f。趙智健則說得還要詳細了：“它們都是由細胞核移植克隆出來的，后來一些外國的科學(xué)家還用同樣的方法克隆了老鼠第一代、第二代、第三代，而且這三代克隆鼠的遺傳基因都完全一致的�！薄巴�，你真了不起�！焙⒆觽兌紴樗芰私膺@么多而驚嘆。這時周舟好奇地問道：“老師你說我們?nèi)丝梢钥寺�？”教室里一下了安靜下來了，一個個都在等待著我的回答。我笑著摸了摸周舟的頭說：“在現(xiàn)今的科學(xué)界存在著兩種看法：一些人認(rèn)為人可以克隆；另一些人認(rèn)為克隆人是行不通的。所以到目前為止還沒有一個正確的定論：“人能不能克隆�！薄袄蠋煟艺J(rèn)為人不可以克隆，克隆出來的人沒有爸爸、媽媽，那多可憐呀！”不知是誰在下面說了這么一句，孩子們好象也一下子明白過來一樣，七嘴八舌地議論開了�！霸诳茖W(xué)技術(shù)中一定可以克隆人，可是克隆人太孤單了，還是不要克隆的好�！薄罢f不定有好的辦法，我們上網(wǎng)去查查”這是大家最后的一致看法。

　　看著這一群聰明、懂事、好學(xué)的孩子，我們?yōu)槟芗皶r設(shè)計、組織這一系列的活動而感到高興，孩子們在這一活動中了解了科學(xué)、豐富了經(jīng)驗、積累了知識、挖掘了創(chuàng)新、培養(yǎng)了自信、提高了能力。我們也從中體會到：只要抓住孩子的興趣點，把握時機，創(chuàng)造條件，就能最大限度地激發(fā)幼兒的求知欲望。

活動方案篇4

　　一．準(zhǔn)備入伙收樓時間

　　20xx年XX月XX日至XX月XX日，上午8:30—12:00，下午1:30—6:00。

　　二．辦理地點：喜盈門營銷中心（待定）

　　三．郵寄入伙通知書（營銷策劃部負責(zé)）

　　1．時間：具體時間由營銷策劃部確定；

　　2．郵寄《入伙通知書》；

　　3．物業(yè)將業(yè)主入伙時應(yīng)繳納的相關(guān)費用列出明細，作為入伙須知之附件；

　　4．入伙前需根據(jù)《入伙通知書》中約定的入伙時間順序，再次電話通知。

　　四．入伙收樓方式

　　一）通知入伙

　　采取分日分時分批入伙收樓交付，每日安排XX戶。

　　安排時注意事項：

　　1．根據(jù)《業(yè)主入伙收樓預(yù)約安排表》時間，入伙前兩天再次提醒業(yè)主前來入伙收樓。

　　2．避免同一層樓左右相鄰業(yè)主同時入伙收樓。

　　3．問題業(yè)主可安排在下午最后時間收樓，避免影響其他業(yè)主入伙收樓。

　　二）辦理入伙

　　1．為業(yè)主辦理驗證、交費手續(xù)、簽約收樓時，應(yīng)采取集中辦理的方式，無需業(yè)主走動，以方便業(yè)主及體現(xiàn)業(yè)主的尊貴；現(xiàn)場安排接待、驗證組、收費組、簽約組、驗樓組工作人員，每組3人以上為客戶進行集中辦理；客服部安排后臺服務(wù)人員，負責(zé)鑰匙、資料整理等工作，及時配合現(xiàn)場入伙工作的開展。

　　2．為業(yè)主辦理驗房手續(xù)時，由物業(yè)公司1名客服和1名工程人員攜帶驗樓工具陪同業(yè)主驗樓，按業(yè)主要求進行驗樓的具體操作，無需業(yè)主動手以體現(xiàn)物業(yè)公司無微不至的服務(wù)。

　　3．在入伙收樓期間，由營銷部、律師、工程師、物業(yè)公司各派一名專家組成咨詢組，負責(zé)業(yè)主的咨詢接待及突發(fā)事件處理；由工程部會同施工單位人員組成工程整改組，負責(zé)回復(fù)業(yè)主工程整改問題。

　　五．人員安排分工

　　1．成立入伙工作籌備組，對入伙進行全面的統(tǒng)籌、安排；由物業(yè)公司牽頭，地產(chǎn)營銷策劃部、工程部、辦公室與物業(yè)公司共同合作、分工進行。

　　2．組長：待定

　　副組長：待定

　　成員：待定

　　六．入伙收樓程序

　　入伙接待

　　入伙流程示意圖

　　驗證

　　交費

　　簽約

　　驗房

　　注：未驗房前不愿交費的業(yè)主，可同意業(yè)主的.需求，先驗房后交費。

　　入伙辦理流程（公示版）

　　一．敬候您的光臨。請在接待處簽到，如現(xiàn)場繁忙，請在休息區(qū)稍稍待候。

　　二．辦理入伙手續(xù)，業(yè)主需提交營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、授權(quán)委托書、公司印章、法人代表證明書等資料，以及具有發(fā)展商開出的證明付清房款或同意收樓的相關(guān)證明。

　　三．負責(zé)核計、收取入伙費用，開具收款收據(jù)；填寫《委托銀行代收費合同》。

　　四．協(xié)助您填寫、簽署有關(guān)入伙文件，包括《臨時管理規(guī)約》《區(qū)域防火責(zé)任協(xié)議書》《前期物業(yè)管理協(xié)議書》《業(yè)主宣言》《業(yè)戶情況登記表》等。

　　五．驗房員陪同您驗收房屋。請您參照《單元設(shè)施驗收確認(rèn)表》驗收單元內(nèi)各項主要設(shè)施，并簽署《單元設(shè)施驗收確認(rèn)表》及《收樓聲明書》；若有需整改的項目，可簽署《整改項目表》，整改完成后，將通知您進行驗收并簽署意見。

　　七．入伙收樓現(xiàn)場操作步驟

　　一）入伙接待

　　由銷售人員將前來辦理入伙的業(yè)主迎接到接待處等候辦理，在接待區(qū)安排XX名接待人員，提供適量的水果、飲料招待及引領(lǐng)業(yè)主到綜合組辦理入伙手續(xù)。

　　二）綜合組

　　1．驗證

　　1）市場營銷部工作人員確認(rèn)前來辦理入伙手續(xù)人員的合法資格，檢驗《入伙通知書》、購房繳款收據(jù)或購房合同、按揭合同業(yè)主身份原件（業(yè)主委托授權(quán)書和代理人身份證原件各2份）。

　　2）驗證工作人員確認(rèn)完后，收回《入伙通知書》，并將業(yè)主身份證或業(yè)主授權(quán)原件及代理人身份證復(fù)印二份，填寫《入伙證明書》并在簽名欄上簽名/蓋章，交收樓人員辦理簽約收樓手續(xù)。

　　2．交費

　　1）財務(wù)人員事先準(zhǔn)備好《委托銀行代收款協(xié)議書》與《物業(yè)管理收費清冊》，該清冊中須列明房號、業(yè)主姓名、建筑面積、收費標(biāo)準(zhǔn)、月管理費金額、首交3個月的管理費金額等。

　　2）財務(wù)人員按《物業(yè)管理收費清冊》審核、計收管理費。

　　3）與業(yè)主辦理《委托銀行代收款協(xié)議書》。

　　4）辦完收費手續(xù)后，財務(wù)經(jīng)辦人員在《入伙證明書》收費簽名欄上簽名或蓋章，再持《入伙證明書》帶業(yè)主到簽約組辦理簽約手續(xù)。

　　3．簽約收樓

　　1）發(fā)放《業(yè)戶手冊》《裝修指南》《房屋質(zhì)量保證書》《房屋使用說明書》；

　　2）與業(yè)主簽訂《前期物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議》《臨時管理規(guī)約》《區(qū)域防火責(zé)任協(xié)議書》《業(yè)主宣言》各兩份；

　　3）登記業(yè)主基本信息，填寫《業(yè)戶情況登記表》，需張貼業(yè)主及其公司主要成員的相片；同時，安排驗房組人員等候帶領(lǐng)業(yè)主驗房。

活動方案篇5

　　6月6日愛眼日來臨之際，我們力求從幼兒的生活學(xué)習(xí)入手，通過活動讓幼兒在生活學(xué)習(xí)中能運用正確的用眼方法，養(yǎng)成保護眼睛的良好習(xí)慣。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1、進一步體會眼睛的重要，具有保護眼睛的意識。

　　2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。

　　3、逐步養(yǎng)成健康的用眼行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：具備一定的保護眼睛的常識，每個幼兒一片黑色卡紙（眼罩）

　　教師知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。

　　活動過程：

　　1、欣賞眼睛的照片，了解眼睛的作用。發(fā)現(xiàn)眼睛不僅可以看東西還能表達人的情緒情感。

　　謎語導(dǎo)入——《眼睛》

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

　　2、黑暗的體驗，請每個孩子用黑色卡紙蒙住眼睛，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的不方便。

　　了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的.？

　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　3、了解正確用眼知識，觀看相關(guān)視頻。讓幼兒說說正確用眼行為和不正確用眼行為。了解保護眼睛的常識。

　　欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

　　欣賞情景表演或看圖片

　�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛

　　提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦

　　（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？

　　4、拓展延伸：討論：什么時候眼睛會疲勞？知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。

　　5、感受體驗：

　　（1）、將眼睛休息操納入一日常規(guī)活動中，每天看書寫字繪畫后緩解眼睛疲勞。

　　（2）、制定用眼衛(wèi)生習(xí)慣行為表，日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養(yǎng)成健康的用眼行為習(xí)慣。

活動方案篇6

　　通過活動，希望能讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓每一個學(xué)生真正走進數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，加強我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

　　活動時間：

　　4月18日——4月30日

　　活動安排：

　　活動：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造

　　活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作大賽

　　參賽對象：一～三年級學(xué)生

　　參賽作品要求：

　　以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

　　作品上交截止日期：4月29日。

　　評委教師：柯晶晶

　　活動二：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案

　　活動主題：我是小主編

　　活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報創(chuàng)作大賽

　　參賽對象：四～六年級學(xué)生

　　活動要求：

　　學(xué)生獨立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加�！皵�(shù)學(xué)手抄報比賽”。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。

　　手抄報上交截止日期：4月30日。

　　評委教師：何雅

活動方案篇7

　　1、年齡段促銷

　　以年齡段來確定不同的促銷方式，具體講如35歲為限，大一歲就可享受多打零點一折，或者以25—35歲為優(yōu)惠待遇段等。

　　2、金囊促銷

　　在促銷活動中對某個客人提出一些錯誤的觀點和理解，不是當(dāng)面指出，而是事先準(zhǔn)備金囊若干，有美發(fā)使用托盤盛金囊交到客人手中，不要馬上拆開，同時送小禮物。

　　3、活動聯(lián)誼促銷

　　有這樣一句話，有運動怕運動，沒運動想運動，充分利用人們熱愛熱鬧需要情感宣泄的心理，把活動搞的熱鬧，有氣氛，讓消費者有大眾心理，活動促銷是美發(fā)店促銷的趨勢�？蓮南M者喜歡聽的`，有興趣想了解的生活課題，加入幽默，笑話，小品，故事以活躍現(xiàn)場氣氛，同時增進交流或交新朋友。活動促銷中將活動人員名單詳細資料收集整理入庫，贈送名錄，每人一份，還可附上合影照片。

　　4、摸獎促銷

　　活動結(jié)束時可進行摸獎促銷，也可在美發(fā)店特定時段，做摸獎促銷活動或趣味有獎，可在美發(fā)店設(shè)抽獎處，客人每次消費后根據(jù)消費金額，通過自己摸獎來獲得相應(yīng)等級獎品。如產(chǎn)品或洗頭等。

　　5、最佳客戶/最佳效果/感覺最滿意顧客促銷

　　主要是想通過客人的嘴來傳播工具，此法效果好，影響大。通過給顧客滿意程度調(diào)表，再結(jié)合客人的實際伏質(zhì)改善情況來評選最佳，并給予獎勵。

　　6、質(zhì)量促銷

　　[三保五保]如保質(zhì)，保量，保中獎，保功效等與服務(wù)質(zhì)量有關(guān)內(nèi)容，可將[三保]招牌形式置于店內(nèi)和店外，主打質(zhì)量服務(wù)這張招牌。結(jié)合投訴促銷，真正推行服務(wù)促銷。以消除客人對美發(fā)效果疑路，增強消費信心。

　　7、美發(fā)顧問

　　設(shè)定貴賓名額，為進入這些名額而定門檻，是有機會的和重要顧客可加入此榮譽獎，作為一種感情的促銷，除尊貴或兼任美發(fā)顧問外，還可用其特形式，如稱終生會員。

　　8、問候促銷

　　利用電腦，手機等發(fā)短信息客戶噓寒問暖。送愛心，問候，同時可發(fā)送相關(guān)的促銷活動信息。

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