活動方案

時間：2025-06-02 08:36:09 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。

　　2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片：一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活動過程

　　一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。

　　二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　　（2）交換玩

　�。�3）進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。

　　2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？

　　2、爭搶玩具的孩子

　　畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？

　　你喜歡誰？為什么？

　　四、幼兒玩玩具

　　鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。

　　(新年教案)我們長大了

　　設(shè)計思路：新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認(rèn)識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“人長大”的事情。幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時，也非常渴望探究自己的生長過程。。對幼兒來說，自己是怎么來到這個世界上的，是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長，體驗長大的快樂。又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到“過年了，大家長大一歲了“，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的.道理。內(nèi)容：語�；顒樱何议L大要求：

　　1 幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。

　　2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

　　3 初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。準(zhǔn)備：

　　1 幼兒小時侯的照片、錄象。

　　2 各類嬰兒衣物等。活動重點：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。活動難點：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。活動設(shè)計：

　�。ㄒ唬┣榫掣兄�

　　1 教師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪張是你自己的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會是班中的誰呢？

　　2出示個別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢？

　　3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣。

　�。ǘ┎僮鞅容^：

　　1過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）

　　3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個別幼兒試穿、講述。）

　　4 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。

　　（三）觀察發(fā)現(xiàn)：

　　1 幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？

　　2 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？

　　3 小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。

　　4 引導(dǎo)討論：（1）你們和兩個寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。（2）你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？

　　5 小結(jié)：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。

活動方案篇2

　　根據(jù)街道區(qū)安監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)<街道開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動實施方案>的通知》(六安監(jiān)[20xx]72號)的要求，結(jié)合我街道職業(yè)衛(wèi)生工作實際，制定本實施方案。

　　一、活動范圍

　　我街道內(nèi)木質(zhì)家具制造、水泥生產(chǎn)、化工、和機械制造等職業(yè)病危害重點行業(yè)企業(yè)(以下簡稱重點企業(yè))開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動(以下簡稱基礎(chǔ)建設(shè)活動)

　　二、工作目標(biāo)

　�、�20xx年目標(biāo)：累計40%以上重點企業(yè)達到基礎(chǔ)建設(shè)要求。

　�、�20xx年目標(biāo)：累計70%以上重點企業(yè)達到基礎(chǔ)建設(shè)要求。

　�、�20xx年目標(biāo)：重點企業(yè)全部達到基礎(chǔ)建設(shè)要求。

　　三、活動內(nèi)容

　　詳見《省職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)基本要求及自查情況表》(附件2)。

　　四、實施步驟

　�、逍麄靼l(fā)動階段(20xx年7月)。制定并下發(fā)《街道開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動實施方案》，組織召開全街道各街鎮(zhèn)、園街道安全辦討論會，統(tǒng)一部署基礎(chǔ)建設(shè)活動工作，提出工作要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)開展用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動通知文件內(nèi)容，掌握精神實質(zhì)，制定符合本區(qū)域內(nèi)的實施方案，并通過各種形式進行部署和宣傳發(fā)動，切實提高企業(yè)對開展基礎(chǔ)建設(shè)活動的重要性認(rèn)識。

　　㈡試點示范階段(20xx年8月-12月)。按照“先試點、后示范、再全面”的原則，選取重點企業(yè)中2家企業(yè)，作為職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè)，以點帶面，形成輻射效應(yīng)，為建設(shè)活動的全面開展奠定良好基礎(chǔ)。

　�、缛嫱七M階段(20xx年1月-20xx年9月)。組織重點企業(yè)對照《省職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)基本要求及自查情況表》，逐條進行自查整改。

　　㈣總結(jié)階段(20xx年9月-11月底)。對基礎(chǔ)建設(shè)活動情況進行全面總結(jié)，對建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人進行表彰。

　　五、工作要求

　　㈠思想重視，提高認(rèn)識。開展用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動，是貫徹落實《職業(yè)病防治法》、夯實職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)工作、督促用人單位切實履行職業(yè)病防治主體責(zé)任的重要舉措，也是今后一個時期職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作的重要內(nèi)容。

　　㈡認(rèn)真組織，強化措施。制定具體可行的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動方案，明確時間節(jié)點，強化責(zé)任措施。一是結(jié)合我街道開展的職業(yè)病危害專項治理、職業(yè)病危害項目申報、生產(chǎn)型企業(yè)普查等工作，進一步摸清轄街道內(nèi)重點企業(yè)職業(yè)病危害狀況和底數(shù)。二是樹立好標(biāo)桿,篩選基礎(chǔ)較好、職業(yè)病危害嚴(yán)重的企業(yè)作為試點，通過開展基礎(chǔ)建設(shè)活動，建立職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè),發(fā)揮示范帶動作用，通過組織現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)、專家培訓(xùn)指導(dǎo)等措施，推動職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動的`全面開展。三是突出重點，強化監(jiān)察。切實加大對重點行業(yè)企業(yè)執(zhí)法監(jiān)察力度，推動基礎(chǔ)建設(shè)活動的各項工作落到實處。四是建立“能進能出”動態(tài)管理機制，抓長效管理。對達到基礎(chǔ)建設(shè)活動要求的企業(yè)適時進行公告，對抽檢中發(fā)現(xiàn)已不符合基礎(chǔ)建設(shè)活動要求的企業(yè)要“摘名”取消。

　�、缱⒅貙嵭�、強化考核。各有關(guān)企業(yè)和單位要精心組織開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動，對照《省職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)基本要求及自查情況表》逐項對照，積極認(rèn)真開展自查，查漏補缺，及時整改，經(jīng)自查基本達到職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)要求的企業(yè)，及時主動上報我局，并做好持續(xù)改進。

活動方案篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓學(xué)生了解母親對自己的愛，知道要用自己的愛去回報母親。

　　2、學(xué)會感謝生活，感謝父母，使自己的心理永遠(yuǎn)充滿陽光和快樂。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛身邊每一個人的心理品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制作多媒體教學(xué)課件、舞蹈、小品、學(xué)唱歌曲《感恩的心》及手語。

　　二、活動過程

　　主人持甲：有一個詞語最親切，

　　主持人乙：有一聲呼喚最動聽

　　主人持甲：有一個人最要感謝

　　主人持乙：有一個人最應(yīng)感恩

　　合：它就是――“我們的母親”，四年級一班“感恩母愛”主題班會現(xiàn)在開始。

　　1、聆聽故事，了解母愛

　　主人持甲：母愛如水，清澈細(xì)膩。

　　母愛如風(fēng)，溫柔和煦。

　　主人持乙：當(dāng)我們還在母親的腹腔里，就幸福地得到母親的愛。請聽故事《未出世孩子的悄悄話》。(出示多媒體課件)

　　(1)學(xué)生說出自己的感受。

　　(2)甲：母愛，無時不有

　　母愛，無處不在

　　從古至今，不知有多少優(yōu)秀的母親用自己的愛教育，感著自己的兒女�，F(xiàn)有就讓我們用心訴說身邊的母愛故事。

　　(1)欣賞名人小故事：《孟母三遷》（出示多媒體課件）

　�。�2）說說自己知道的.四川地震中感人的母愛故事。

　　2、回憶親情，感受母愛

　　主持人乙：母愛是人間最美麗、最純潔的愛，

　　母愛是世界上最無私、最無價的愛

　　現(xiàn)在讓我們用心訴出對母親的情，說出對母親的愛。(學(xué)生說自己和母親間的小故事)

　　主持人甲：母恩就是一幅山水畫，清新自然。

　　主持人乙：母恩就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚。

　　主持人甲：母恩就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　主持人合：“滴水之恩，涌泉相報”――唯有感恩來報答母親。

　　合：請欣賞配樂詩朗誦《游子吟》

　　主持人甲：母親，假如把您的胸懷比作又闊又藍的大海。

　　主持人乙：那么，我們就是生活在你懷里活潑的魚兒。

　　主持人甲：母親，假如您的胸懷是那又闊又綠的大地，

　　主持人乙：那么，我們就是生活在您懷里含苞待放的花兒。

　　主持人甲：媽媽，假如您的胸懷是那又高又廣的藍天，

　　主持人乙：那么，我們就是展翅云霄的鳥兒。

　　合：請欣賞獨舞《媽媽的女兒》

　　3、行為指導(dǎo)，感恩母愛

　　甲：兒時，母愛是一只溫柔的手掌，打在身上關(guān)懷在心上。

　　乙：成長中，母愛是一只粗糙的手掌，撫在臉上疼痛在心上。

　　合：現(xiàn)在啊，母愛是一只看不見的手掌，遮在天上牽掛在心上。

　　(1)請欣賞小品《媽媽的嘮叨》

　　(2)、討論：冬冬的做法對嗎？為什么？

　　主持人甲：同學(xué)們今后要如何愛自己的媽媽？向媽媽表達我們的感恩之情呢？(匯報交流)

　　(3)、學(xué)生寫感恩心語(課件播放舒緩的音樂)

　　主持人乙：同學(xué)們讓我們把自己的想法變成向媽媽獻愛心的具體行動，在親手做的賀卡寫上一句自己最想說的話。

　　4、寫感恩卡，表達母愛

　　5、總結(jié)升華, 熏陶情感

　　主持人甲：感恩是一杯美酒，

　　主持人乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達我們的感恩之情吧�。ɡ蠋煄ьI(lǐng)全班同學(xué)邊唱邊表演手語）

　　三、班主任講話。

　　孩子們：感恩無痕，一份努力，一點進步，都能傳達美好的真情；感恩無邊，一句話語，一個行動，都能讓媽媽綻放笑臉。孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個人，愛我們擁有的一切吧！

活動方案篇4

　　為了貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高青少年的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識競賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、活動方式：

　　初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生，代表班級參加學(xué)校的預(yù)賽，預(yù)賽選出4個小組參加學(xué)校的.決賽。

　　二、活動動時間：

　　第一階段：5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期，在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預(yù)賽。

　　第二階段：預(yù)賽時間 6月10日下午進行預(yù)賽，選出4個小組進行決賽。

　　第三階段：6月16日下午進行決賽。

　　三、競賽內(nèi)容：

　　《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念

　　四、獎勵辦法：

　　獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎 1名三等獎 2名優(yōu)秀獎4名

　　五、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：溫逸洪

　　副組長：張旭升

　　組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

　　六、比賽環(huán)節(jié)、形式：

　�。ㄒ唬�“爭分奪秒”:

　�。�1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。

　　（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

　�。�3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。

　�。ǘ�“眼明手快”：

　　（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）

　　（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。

　�。ㄈ�“各顯神通”:

　　（1）本輪的競賽題目為風(fēng)險題，題型以簡答題為主。

　�。�2）風(fēng)險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。

　�。�3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應(yīng)分值，答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。

　　（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。

　　（四） “有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。

　　（五）加時賽

　�。�1）上述比賽結(jié)束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。

　�。�2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。

　　初賽

　　參賽地點:各班教室

　　參賽時間:_xx6.5_

　　參賽對象:四五年級學(xué)生

　　參賽內(nèi)容:《未成年人思想道德建設(shè)知識題》

　　參賽形式: 各班自行組織，挑選3名學(xué)生代表班級參加預(yù)賽（四五年級共八個小組）

　　預(yù)賽

　　參賽地點:報告廳

　　參賽時間:初定6月10日

　　參賽對象:八個小組參加預(yù)賽，最后選出四個小組參加決賽。

　　競賽內(nèi)容：《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念

　　決賽

　　參賽地點:一樓大廳

　　參賽時間:初定6月16日

　　參賽對象: 四個小組

活動方案篇5

　　根據(jù)家委會提議，在園進行圣誕親子活動，以下為親子活動方案，自愿報名參加。請選擇：是否參加( ) 幼兒姓名( )

　　活動主題：快樂圣誕，一起來動手吧!

　　活動日期：xx年12月26日

　　活動時間：晚上5：30至7：30

　　活動地點：本班教室

　　活動目標(biāo)：

　　1、入園后第一個圣誕節(jié)慶�；顒�，讓小朋友們感受節(jié)日氣氛同時認(rèn)識什么是圣誕節(jié);

　　2、讓小朋友自己動手裝扮圣誕樹，感受集體活動帶來的樂趣;

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.確定參加人數(shù)按小朋友統(tǒng)計;

　　2.收費：每位小朋友40元(多余費用轉(zhuǎn)為活動儲備金)，費用請與紙條一同上交，按統(tǒng)計結(jié)果計算采購數(shù)量，由采購負(fù)責(zé)購買圣誕樹、汽球、彩帶、小禮物、水果等;

　　3.選一位家長扮演圣誕老人派發(fā)禮物，有意者請自愿報名參加。( )

　　活動過程：

　　1. 老師處簽到

　　2. 大家一起來動手：爸爸們負(fù)責(zé)組裝圣誕樹和吹汽球，小朋友們分組裝飾圣誕樹，媽媽們負(fù)責(zé)布置教室;

　　3. 主持人致辭

　　4. 親子游戲：二人三足(有獎品哦)

　　游戲規(guī)則：每家一個大人一個小孩參加，每組15個家庭，分為蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳)的踝關(guān)節(jié)綁在一起，準(zhǔn)備起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始，最快走完的一組為勝利。(最快一隊發(fā)獎品：筆)

　　5.親子節(jié)目表演：晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖

　　6.親子游戲：搶椅子(有神秘大獎)

　　1. 游戲用的.椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂停，大家就爭搶著坐椅子，沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子，搶到者勝出。

　　7.親子節(jié)目表演：豆豆/ 甜甜/文文/樂樂

　　8.狂歡舞會，關(guān)燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。

　　9.個人才藝表演

　　10.圣誕老人派發(fā)禮物;

　　11.合影留念活動結(jié)束。

活動方案篇6

　　一、設(shè)計意圖：

　　近階段我們小二班開展了“動物的花花衣”的主題活動，進行了“黑白皮毛的動物”、“找朋友”等一系列活動。在介紹“黑白皮毛的動物”——熊貓時，小朋友們紛紛表示自己知道很多動物，也十分喜歡小動物，并且收集了很多動物的圖片、圖書、玩具等。于是，我就抓住幼兒的興趣點，設(shè)計了“我喜歡的小動物”這個活動。主要是讓幼兒在收集探索小動物的基礎(chǔ)上，愿意與大家一起交流分享自己知道的知識。小班的幼兒以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。因此，第一個環(huán)節(jié)我讓幼兒自由結(jié)伴交流，然后再集體交流分享。幫助幼兒在與同伴互相交流、提問中獲得積極愉快地情感體驗。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、在收集探索的基礎(chǔ)上，愿意交流分享。

　　2、初步萌發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集各種小動物的資料（圖書、圖片、玩具、實物等）

　　2、音樂磁帶

　　四、活動流程：

　　自由交流——集體交流分享

　　一、自由交流

　　師：上次老師介紹了我最喜歡的小動物是誰�。浚ㄐ茇垼┬∨笥褌円灿凶约合矚g的小動物，而且把小動物們都帶來了，現(xiàn)在請你們把找到的小動物的秘密講給你的好朋友聽，好嗎？

　　幼兒自由交流，教師巡回觀察

　　二、集體交流分享

　　師：誰先來介紹一下你的動物朋友呢？

　　1、幼兒介紹：奶牛

　　師：聽完了他的介紹，你們有什么問題要問他么？

　　幼兒可能生成問題：（1）奶牛喜歡吃什么呀？

　　（2）奶牛最大的本領(lǐng)是什么呢？

　　針對幼兒生成的問題，教師及時示范擠奶的動作，并引導(dǎo)幼兒一起模仿學(xué)習(xí)

　　2、幼兒介紹：小雞

　　介紹的幼兒把自己收集的碟片“小雞出殼”放給其他幼兒看

　　看完后，師：“他喜歡的小動物是誰啊？讓他把小雞來給大家介紹一下吧�！�

　　幼兒介紹

　　師：關(guān)于小雞你們有什么問題要問他么？

　　幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗：幼兒在喂養(yǎng)小雞的過程中，知道了小雞喜歡吃的東西，小雞吃東西的動作等。

　　可能生成的內(nèi)容：對小雞出殼、捉蟲的動作比較感興趣，教師根據(jù)幼兒的及時興趣，給予滿足，及時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小雞出殼、小雞捉蟲的動作。

　　3、幼兒介紹：小豬

　　4、幼兒介紹：小狗

　　幼兒帶來的自己家里養(yǎng)的小狗，邊看邊介紹

　　師：小狗真可愛啊，它最喜歡吃什么呀？（肉骨頭）那讓我們和小狗一起找肉骨頭吃好嗎？

　　音樂游戲《哈巴狗》

　　5、幼兒介紹：小貓

　　可能生成的問題：

　�。�1）小貓喜歡吃什么？

　�。�2）小貓是怎么唱歌的？

　　教師根據(jù)幼兒的`提問及時給予回應(yīng)，如學(xué)習(xí)小貓的叫聲、學(xué)習(xí)小貓走路的動作等。

　　6、幼兒介紹：小猴子

　　幼兒介紹自己和爸爸從網(wǎng)上收集的小猴子的圖片

　　生成的問題是：

　　（1）猴媽媽和小猴子在干什么呢？

　�。�2）他們身上為什么會有結(jié)晶鹽呢？

　　可引導(dǎo)幼兒一起討論，教師根據(jù)幼兒的回答引出問題：“小猴子不洗澡，身上很臟，我們小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔、講衛(wèi)生呢？”

　　教師引導(dǎo)幼兒自由講述

　　師：那我們一起來做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子吧。

　　律動《洗澡操》，邊做律動邊用簡單的語言提示孩子的動作。

　　師：洗完澡我們身上真舒服啊，來來，趕快帶著我們的動物朋友到外面去玩吧。

　　五：延伸活動

　　在各種區(qū)角中投放大量關(guān)于動物的材料，讓幼兒繼續(xù)研究，繼續(xù)探索。

　　1、把幼兒收集的資料投放在探索區(qū)，讓幼兒自由探索自己喜歡的動物的秘密。

　　2、在美工區(qū)投放“給小動物穿衣服”的材料，讓幼兒在操作中認(rèn)識動物的皮毛。

　　3、在表現(xiàn)區(qū)中投放各種動物的頭飾和音樂游戲的音樂，讓幼兒在唱唱說說中模仿動物的聲音和動作。

　　4、在益智區(qū)中投放一些拼圖游戲，讓幼兒在拼圖中進一步了解動物明顯的特征。

　　5、在生活中喂養(yǎng)小動物，了解小動物喜歡吃的東西。

　　六、反思：

　　本次活動的內(nèi)容是幼兒生活中常見的，比較感興趣的動物，活動中我及時捕捉幼兒的每一個亮點。如在一幼兒介紹奶牛的時候，我及時抓住奶牛最大的本領(lǐng)是產(chǎn)奶，和

　　幼兒一起模仿擠奶的動作，對孩子加深了有關(guān)奶牛的印象。活動中給予幼兒更多自由提問的機會，便生生互動。如在一幼兒介紹小雞的時候，小朋友們就問她“小雞喜歡吃的東西？”

　　“小雞最大的本領(lǐng)是什么？”孩子們在自己發(fā)現(xiàn)小問題和解決問題中得到了知識，體驗了喜悅的心情�；顒又形腋鶕�(jù)小班幼兒的年齡特點結(jié)合本次活動的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開。

活動方案篇7

　　一、內(nèi)部主題活動

　　活動一：xx建材市場十一團購黃金周

　　活動目的：活動期間天天都有不同類別的產(chǎn)品開展團購活動，家裝消費者參加完團購黃金周，即可將一套住房的裝修主材購買完畢，從而在家裝材料方面節(jié)省 10% — 20% 的費用。讓消費者真實的感到xx建材批發(fā)市場真心的為他們著想，同時拉動各經(jīng)營區(qū)域的.產(chǎn)品銷售。

　　活動日程安排：

　　10 月 1 日百度瓷磚團購

　　10 月 2 日安信木地板團購

　　10 月 3 日遠(yuǎn)東木業(yè)（板材）團購

　　10 月 4 日新聚星燈具團購

　　10 月 5 日皖燕門業(yè)團購

　　10 月 6 日康輝櫥柜團購

　　10 月 7 日美標(biāo)潔具團購

　　活動二：xx國慶家裝、建材互動交流會

　　活動形式：

　　1 、家裝公司免費參展

　　2 、xx市場材料特賣會