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活動方案
為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的活動方案10篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
題 目:單 位:晉安第五中心小學(xué)姓 名:
—— X年(X)班主題班隊活動方案
《勞動最光榮》
《勞動最光榮》
——X年(X)班主題班會
《勞動最光榮》主題班會活動評析
附:班會課件及照片
附:活動照片
班會主題:勞動最光榮
瞧,我系的`紅領(lǐng)巾多棒! 比比誰的鞋帶系的好!
整理書包大比拼,瞧,我們整理的多認真啊!
我要做到又快要好!
活動方案 篇2
活動目標(biāo):
1、在“做個有禮貌的小學(xué)生”系列中,這個活動主要著眼于道歉的訓(xùn)練。
2、要求學(xué)生能夠在做了不對或是不適當(dāng)?shù)氖碌腵時候,學(xué)會及時的真誠的道歉。
3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語,在道歉的時候自然,誠懇。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、出示幾幅圖,圖上都是小朋友經(jīng)常會犯的錯誤
2、引入:誰都會犯錯誤,有些人犯了錯,死不悔改,非要爭個臉紅耳赤;有些人害怕被責(zé)罵,矢口否認,或是倉皇逃走;有些人知道自己犯了錯,馬上認錯。今天我們就來討論一下,在學(xué)習(xí)或是生活中的錯誤,該如何處理。
二、小組討論
1、小組內(nèi)討論:在遇到自己犯了錯或是做了不適當(dāng)?shù)氖碌臅r候該怎樣做?
2、由組長歸納討論意見
3、設(shè)計一些情況分析,作為自己的觀點的具體辦法
三、主題發(fā)言
組長或小組代表上臺發(fā)言
四、模仿表演
1、小組成員設(shè)計情節(jié)模仿表演,作為對今后同學(xué)們的借鑒
2、請學(xué)生評價,可以針對表演提出自己的看法。
五、小結(jié)鼓勵
活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1.通過開圣誕會,了解西方國家的風(fēng)俗民習(xí),感受西方節(jié)日文化。
2.在活動中為同學(xué)們提供展示多種才能的舞臺,激發(fā)求知欲,為學(xué)習(xí)和運用語言提供愉快而自然的語言環(huán)境。
3.通過參與圣誕活動,學(xué)會互相關(guān)心、互相祝愿、互相尊重的人際關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶、彩紙、音樂、自己搜集一些有關(guān)資料。
活動過程:
一、了解圣誕節(jié):
同學(xué)們,讓我們一起來了解一下圣誕節(jié)。
。12月24日是圣誕夜,它是家人團圓、歡聚一堂的.日子。12月25日是圣誕節(jié),即耶穌誕生之紀(jì)念日。在圣誕節(jié)期間人們習(xí)慣給郵遞員、送奶員等全年為他們服務(wù)的人員贈送一盒禮物(除美國外)。隨著社會的發(fā)展進步,人們對圣誕節(jié)的觀念有所轉(zhuǎn)變,它已不僅是一種純粹的宗教節(jié)日,開始演變成為人們通過圣誕節(jié)活動相互表示關(guān)愛的節(jié)日。)
二、開圣誕會
。ㄒ唬╅_ChristmasParty。
一起哼唱《MerryChristmas》,感受圣誕氣氛。
(二)請同學(xué)們自由組合,分別用圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣
球、彩燈、彩帶來布置教室。但是,在動手之前,能用英語介紹一下布置的物品嗎?
(三)動手制作紙圣誕鈴,制作過程如下:(附圖案)
1.將正方形紙對折3次。
2.找出有八條邊的邊剪曲線。
3.來回剪直線,不剪斷。
4.輕輕打開直至成為一平面。
5.捏住中心部分,然后輕輕拉下四邊即成。
將親手制作的五顏六色的圣誕鈴,掛到教室的彩帶上。
。ㄋ模┳屛覀冇酶杪、琴聲、舞蹈或語言等來表達對老師、同學(xué)、朋友間的道賀,同時互相交換禮物。
。ㄎ澹┬x一學(xué)生寫給圣誕老人的信。在信中,他講述了自己的心愿:在這一年里,他各方面表現(xiàn)很好,希望得到圣誕老人的禮物。請同學(xué)們閉上眼睛,許下心愿,圣誕老人給大家分發(fā)禮物。
。┳屛覀児餐c燃蠟燭,再次唱起圣誕之歌,在“鈴兒響叮當(dāng)”的樂曲中歡快起舞吧。
活動延伸:
請同學(xué)們在課后再去了解其它一些西方國家的重大節(jié)日。如:萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)等。把這些節(jié)日的來歷、意義介紹給其它同學(xué)。
活動方案 篇4
音樂游戲――吊琴
一、材料提供。
長短不一的空心金屬管或會發(fā)出高低不同聲音的三角鐵、小鈴等,木制或塑料制的棒槌。
二、操作層次。
第一層次:原地跳起,能用棒槌敲出一個音。
第二層次:原地跳起,與同伴合作,敲出一個樂句。
第三層次:連續(xù)跳躍,獨立敲出一個樂句。
音樂游戲――小兔捉迷藏
活動目標(biāo):
1、初步熟悉樂曲旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,在B段音樂伴奏下做花的造型并靜止不動。
2、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)花的不同造型動作。
3、體驗游戲中小兔與兔媽媽捉迷藏時的快樂情緒。
活動準(zhǔn)備:
兔媽媽和小兔胸飾。
活動過程:
。ㄒ唬、導(dǎo)入活動
1、兔媽媽和寶寶在甜美的睡覺,聽音樂大家揉揉眼睛,伸伸懶腰。
2、兔媽媽:“起床以后要刷牙、洗臉,做個干凈的寶寶。
3、律動:生活模仿動作――刷牙、洗臉
。ǘ、完整欣賞
1、兔媽媽:“我的寶寶可真干凈呀!今天,兔媽媽給你們帶來了一個好聽的故事,故事的名字叫《小兔捉迷藏》
2、師配樂講故事。
提問:“故事好聽嗎?故事里的小兔和誰捉迷藏”?
。ㄈ⒎侄涡蕾p
1、欣賞A段音樂
提問:“你覺得音樂里的小兔在干什么?”
引導(dǎo)幼兒回憶已有的認知經(jīng)驗,提問:“小兔是怎樣跳的`?”
在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)兔跳動作,并將雙手的食指中指豎起保持耳朵造型。
幼兒隨音樂表演。
2、欣賞B段音樂
提問:“小兔跳到了哪里?”“它在花園里干什么呢?”
創(chuàng)編花的不同造型。
“花園里的花真美呀,請你用動作來開出漂亮的花!苯處熥⒁夥答伈糠钟變簞(chuàng)編的動作,供全體幼兒模仿練習(xí)。
聽B段音樂,全體幼兒自由做創(chuàng)編花的造型,教師及時肯定幼兒優(yōu)美的造型。
3、欣賞A段音樂
提問:“小兔在干什么?”
幼兒隨音樂表演。
。ㄋ模⒎纸巧螒
師:“你們想不想跟兔媽媽來玩《小兔捉迷藏》的游戲?小兔子們蹦蹦跳跳地在花園里玩得很開心,聽到兔媽媽說:‘媽媽來了’你們趕快變成一朵漂亮的花!
教師或幼兒扮演“兔媽媽”,隨音樂完成游戲。
(五)、結(jié)束活動
音樂游戲――聽音樂跳出去
玩法:
1、參加者分甲、乙兩方,間隔3米,面對面一字排開。場地中間劃一條橫線。
2、甲、乙雙方互相唱問之后,甲方派一名代表和乙方被點名的孩子進行推手比賽。雙方立定,雙手互推,腳移動者算輸。輸者便要成為勝方得隊員。。
3、雙方循環(huán)幾輪比賽后,決出獲勝的一方。
提示:
雙方推手時,腳移動即可,防止將對方推倒。
音樂游戲――《神奇的列車旅程》
選至約翰.斯特勞斯的作品《豪華列車》
適用班級: 大班
重點領(lǐng)域: 藝術(shù)
活動方式:分組
執(zhí)教者:番禺區(qū)北城幼兒園-----劉海燕
活動目標(biāo):
1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié)。
3、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則,并體驗與別人合作游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂圖形譜,以多媒體課件的形式進行。
2、音樂和錄音機
活動過程:
一、活動引入
1、老師:“嗚……”,聽什么開來了?
“對,是火車,而且是一列奇妙的旅游列車,在旅程中,它還發(fā)生了一個有趣的故事吶,現(xiàn)在老師請大家邊聽音樂,邊看圖譜,想想到底發(fā)生了一個什么故事?聽完以后告訴我好嗎?”
二、看圖譜欣賞音樂,幫助孩子理解音樂的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
1、安靜傾聽樂曲,教師根據(jù)音樂的變化,在電腦上操作圖形樂譜。(欣賞后和旁邊的小朋友交換感受)
2、再次傾聽樂曲。教師在圖形譜上指示音樂的進行,幼兒坐在座位上用不妨礙他人的小動作表現(xiàn)來表現(xiàn)音樂中的情景動作。
3、提問后,老師根據(jù)孩子的講述進行整體描述(或請一個孩子進行)
三、分段欣賞,并跟隨音樂做游戲
“原來我們的列車有一個這么奇妙的旅程,我們今天就來玩這個奇妙的列車旅程好嗎?”
(1) 引子:重點弄清什么時候收拾行裝,什么時候告別,什么時候拉汽笛,什么時候派隊(起踵點頭)啟動。
(2) Ba段:重點弄清什么時候進山洞,什么時候出山洞,什么時候過長隧道。并且提示幼兒表情的投入。
。3) 3段:重點指導(dǎo)黑子們想象奇妙的森林里有什么景物或動植物,并用身體去表現(xiàn),并鼓勵孩子們與別人一起合作擺造型,并提示孩子的造型要留出“鐵軌”給列車通行。
。4) 尾聲:重點是放氣和減速剎車,要求能卡準(zhǔn)節(jié)奏做。
四、完整地進行游戲
1、教師作火車頭,帶領(lǐng)孩子完整地做游戲。把幼兒分成兩組,女孩子先扮演列車,男孩子先扮演奇妙的森林。
2、玩第二遍時,男女孩子交換角色。教師在玩之前提示第一次游戲中好的地方和不足的地方,鼓勵孩子們做出與別人不同的造型。
3、讓孩子自由扮演角色,并提醒幼兒聽準(zhǔn)音樂,按音樂的變化進行游戲,并遵守游戲的規(guī)則。
4、高潮結(jié)束。
音樂游戲――兔子和狼
游戲目標(biāo)
1、體驗與混齡同伴合作游戲的快樂。
2、能遵守游戲規(guī)則。
3、在游戲中學(xué)習(xí)謙讓。
游戲準(zhǔn)備
布置森林場景,兔子、狼的頭飾。
游戲過程
1、大中小班幼兒進入多媒體教室,主動尋找異齡伙伴相互擁抱,并相互認識名字。
2、復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”,體驗與混齡同伴一起唱歌、跳舞的快樂。
3、新授游戲“兔子和狼”
(1)學(xué)習(xí)歌曲《兔子和狼》。
教師先集體教學(xué)。然后大班幼兒帶著中小班幼兒再次學(xué)唱歌曲。注意:①要求唱到“風(fēng)兒呼呼吹,樹葉沙沙響”時,要唱出害怕的感覺。②幼兒邊唱邊表演兔子的動作,教師鼓勵幼兒做自己創(chuàng)編的動作。
(2)教師講解游戲規(guī)則,并示范游戲玩法。
游戲規(guī)則:一名幼兒扮演狼,其余幼兒當(dāng)小兔。小兔一邊唱,一邊隨音樂做兔跳等動作。當(dāng)唱到“狼來了”時,狼跑出來抓小兔,如果小兔找到一個不是同班的伙伴抱著,狼就不能抓他們。
(3)幼兒游戲,教師參與游戲,并指導(dǎo)。
、俚谝槐橛螒,教師當(dāng)狼,大班幼兒當(dāng)小兔,請中小班幼兒觀看哥哥姐姐玩游戲。
、诘诙橛螒,大班幼兒當(dāng)狼,中小班幼兒當(dāng)小兔,請大班哥哥姐姐帶著中小班的弟弟妹妹玩游戲。
③第三遍游戲,幼兒自由討論、分配角色進行游戲。
注意:幼兒做自己創(chuàng)編的動作時,不要和別人發(fā)生碰撞,特別是“狼來了”奔跑時,不能與別人相撞;狼跑出來抓小兔時,小兔必須找到一個不是同班的伙伴抱著。
活動方案 篇5
一、活動時間:
20X年(正月十一)——(正月十五)
二、活動主題:
紅紅火火XX、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動方案:
活動一:過年七天樂 元宵也快樂
正常商品88折后滿100元,棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元,化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分))送4、50元湯圓1包,滿200元送2包,限單張小票,多買多送,以此類推,限量1000名。
(黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)
活動二:慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包
活動期間,對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張,顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票,到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
活動三: 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!
正月十一----正月十五期間,在各樓層均開辟懸掛燈謎,來XX的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法:
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領(lǐng)取。
3、憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取,每證限領(lǐng)3份。
賣場內(nèi)外裝飾計劃:
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張
2、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火XX、熱熱鬧鬧吃元宵)
3、燈謎會的.布置:燈謎10000條
4、電視臺、氣象局廣告
5、手機短信(全縣用戶)
6、彩色宣傳單10000份
7、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
9、超市布置“元宵美食街”
10、條幅:①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!
、趹c團圓吃元宵 開門見禮送紅包
、圻^年七天樂
元宵也快樂
、軣釤狒[鬧吃元宵紅紅火火XX
、菸遗惆职謰寢尮鋁X有獎?wù)魑拇筚?正月初六始――正月二十止)
11、活動看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“面向全體學(xué)生,人人享有藝術(shù)”為宗旨,以“審美、育人”為目的,深入實施教育部在全國中小學(xué)課外文體活動工程開展的“2+1項目”和“集體藝術(shù)類項目”,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主題
以“向真、向善、向美、向上”為主題,充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、內(nèi)容與要求
。ㄒ唬┏R(guī)性活動
1、校園歌曲“一日兩唱”
要求學(xué)校在每天上午和下午預(yù)備鈴時間里,組織學(xué)生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動,以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經(jīng)典優(yōu)秀歌曲(內(nèi)容健康、適合學(xué)生年齡特點的歌曲均可)。學(xué)校要把此項工作納入學(xué)校日常行為規(guī)范中進行檢查,在規(guī)定的時間內(nèi),做到班班有歌聲,在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。
2、校園中播放背景音樂
學(xué)校在學(xué)生上午和下午上學(xué)時間、課間操時間、課外活動時間、放學(xué)時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預(yù)備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優(yōu)美的音樂等。音樂播放要充分體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一,民族性與世界性的統(tǒng)一。讓師生們在課間得到充分休整,緩解疲勞、煥發(fā)精神,同時也為增強學(xué)生感受、體驗和鑒賞音樂的能力,形成高雅的審美情趣,促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
。ǘ皯c“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目匯演活動
1、 活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的`全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
活動主題:“童心向黨,快樂成長”
2、組織方法:
。1)、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
。2)、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5.20前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校以便學(xué)校彩排及編排節(jié)目單。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決,特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
。ㄈ、教師美術(shù)、書法作品展
1、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富教師藝術(shù)文化生活,特舉辦書法、繪畫比賽。
2、內(nèi)容形式
1、主題:以“家鄉(xiāng)·校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項目:(1)書法類。(2)繪畫類。
活動方案 篇7
根據(jù)瑞昌市教育局《關(guān)于組織市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)異課教學(xué)競賽活動的通知》精神,結(jié)合北片小學(xué)一區(qū)教研活動安排的'實際,為確保篩選優(yōu)秀教師參加市局比賽和教研活動正常有序的開展,特擬定此實施方案:
一、活動目的
為了進一步深化新課程改革,加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,調(diào)動小學(xué)數(shù)學(xué)教探討教學(xué)的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進遠程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,為老師們提出來供一個互相交流、展示的平臺。
二、參賽對象:小學(xué)北片一區(qū)五校數(shù)學(xué)教師各一名,共五人
三、參賽內(nèi)容
義教北師大版1~5年級本學(xué)期教材。(注意教學(xué)進度選擇教材內(nèi)容)
四、競賽要求
。1)各學(xué)校選拔一名教師參加片區(qū)初賽,年齡不限。
。2)參賽教師必須合理利用遠程網(wǎng)絡(luò)資源。
五、參賽時間及地點:4月2日在碼頭學(xué)區(qū)
六、評價成員:五學(xué)區(qū)主管教學(xué)校長及數(shù)學(xué)骨干教師
七、設(shè)獎辦法:設(shè)市優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎;競賽第一名代表北片一區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課競賽,獲獎選手由教育局頒發(fā)獎證。
活動方案 篇8
為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動扎實開展,取得實效,決定建立并實施大討論活動督導(dǎo)制度。現(xiàn)制定方案如下:
一、總體要求
按照市委“新解放、新跨越,新崛起”大討論活動方案的要求,對全市大討論活動開展情況進行督導(dǎo),重點督導(dǎo)大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和開展情況,特別是召開學(xué)習(xí)成果交流會、民主生活會,查擺問題和整改措施落實情況,確保大討論活動取得扎扎實實的效果。
二、主要任務(wù)
督導(dǎo)組在市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,主要任務(wù)是:
1、按照市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指派負責(zé)指導(dǎo)督促各地、各單位開展大討論活動;
2、了解掌握各地、各單位大討論活動的部署和開展情況,及時向大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況;
3、按照大討論方案要求,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出意見建議,督促各地、各單位及時糾正解決;
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)大討論活動的`先進經(jīng)驗。
三、督導(dǎo)方式
1、聽取被督導(dǎo)單位的工作匯報;
2、查閱大討論活動的文件資料、會議記錄;
3、根據(jù)實際情況,參加學(xué)習(xí)成果交流會,列席被督導(dǎo)單位民主生活會;
4、召開基層單位代表座談會,了解活動開展情況;
5、到所屬基層單位進行抽查、檢查。
四、督導(dǎo)分工
縣(市、區(qū))督導(dǎo):組建3個督導(dǎo)組,每個督導(dǎo)組負責(zé)3個縣(市、區(qū))
市直機關(guān)督導(dǎo):按照市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組分組名單,組建5個督導(dǎo)組,每組負責(zé)10—15個單位。
縣(市、區(qū))和市直機關(guān)督導(dǎo)組由市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組建,每組4人,其中組長由處級干部擔(dān)任。
企業(yè)和高校督導(dǎo):由市國資委負責(zé)市管企業(yè)督導(dǎo)工作,市教育局負責(zé)市管高校督導(dǎo)工作。市國資委和市教育局提出具體實施方案,報大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施。
五、有關(guān)要求
1、督導(dǎo)組組成人員脫離原單位的工作,按要求參加大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開的有關(guān)會議,完成工作任務(wù)。
2、督導(dǎo)組要全面掌握各地、各單位大討論活動情況,特別是查擺問題及其整改情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)小組作出匯報。
3、各縣(市、區(qū))要為督導(dǎo)組開展工作提供相應(yīng)的辦公和生活條件。市直機關(guān)的督導(dǎo),由市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組牽頭單位負責(zé)提供相應(yīng)的辦公和生活條件。
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
隨著減負工作的進一步加強,同學(xué)們的課余生活更加豐富,為了給廣大同學(xué)提供展示自己的舞臺,特舉辦此次大賽。大賽以張揚特長,時尚個性為宗旨,尤其得到了廣大青少年及時尚人士的關(guān)注。他們有著極強的好奇心,容易接受新事物;他們追求時尚,是新時代的弄潮兒。這對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新競爭意識也有著積極的推進作用。
二、大賽主題
快樂郊北,活力郊北,精彩郊北!
三、參賽范圍及對象
學(xué)校內(nèi)有才藝的同學(xué)均可報名參加,可以以個人或團隊形式報名(團隊參賽不超過3人),每班限報5組。
四、比賽項目:
1、舞蹈系列(以Hip–Hop、jazz、民族、健美操等形式的舞蹈);
2、演唱系列(以樂隊、美聲、民族、通俗、京劇等形式的.歌曲);
3、表演系列(以小品、相聲、評書、魔術(shù)等形式的表演)。
五、比賽程序:
1、海選:從報名的所有同學(xué)中進行初步篩選,篩選依據(jù)是個人所提交的報名表,選出48人。
2、復(fù)賽:對海選中勝出的選手進行現(xiàn)場選拔,分4次進行復(fù)賽,每次12人,競選出十二強。
3、決賽:對復(fù)賽中勝出的十二強進行最后的角逐,最終取前三名參賽選手。
。ㄟM入決賽的選手由本校音樂老師挑選優(yōu)秀節(jié)目,參加元旦晚會表演。)
。ㄎ璧、演唱系列比賽時間不得超過3分鐘,表演類不得超過6分鐘。時間以現(xiàn)場計時員記錄為準(zhǔn),選手一旦超時,計時員有權(quán)當(dāng)場叫停。)
六、報名辦法:
有意參加報名的同學(xué)可以向本班班長索要報名表進行填寫,所有報名工作均以大賽組委會收到的報名表為準(zhǔn)。
七、比賽時間:
1、報名時間:20xx年11月1日至20xx年11月5日,逾期作廢處理;
2、海選時間:20xx年11月18日至20xx年11月19日,結(jié)果將以名單形式張貼年級布告欄中;
3、復(fù)賽時間:20xx年11月23日—12月4日定于每周二、周四
即:11、23/11、25/11、30/12、2。每次12人,每人3—5分鐘,最終選出12人。
11:45—12:00準(zhǔn)備時間
12:00—13:00表演時間
4、決賽時間:12月8號(具體見通知)
八、獎項設(shè)置:
本次大賽決出冠、亞、季軍,其余4—12名都會進行表彰,頒發(fā)榮譽證書。
同時,本次大賽獲獎?wù)邔⒂袡C會成為校園電視臺特聘演員。
九、工作要求
1、強化宣傳,廣泛發(fā)動。校學(xué)生會、電視臺宣傳才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式,營造“達人秀”的濃厚氛圍,廣泛發(fā)動同學(xué)參與到這項活動中來,重在參與,在活動中發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。
2、精心組織,注重質(zhì)量。組委會成員認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽人員、組織及參賽節(jié)目的編排,弘揚優(yōu)秀文化,體現(xiàn)特色,確;顒淤|(zhì)量和效果。
3、落實責(zé)任,確保安全。要落實安全責(zé)任制,嚴(yán)格檢查,消除各類安全隱患,確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進行。
十、大賽組委會:
市郊北中學(xué)第七屆學(xué)生會
市郊北中學(xué)第二屆校園電視臺
活動方案 篇10
切實提高涉密人員、工作人員的保密意識,增強保密觀念,宣傳保密法律法規(guī),普及保密知識,按照市委保密委員會、市國家保密局《關(guān)于開展保密宣傳月活動的通知》(延市保委辦發(fā)[20xx]3號)文件精神,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即召開局長辦公會,認真研究部署,明確職責(zé)分工,采取有力措施,扎扎實實做好了保密宣傳月活動工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),認真學(xué)習(xí)保密工作文件精神。
保密宣傳月活動開展以來,我局積極組織單位工作人員認真貫徹落實上級有關(guān)保密工作的方針、政策、指示,嚴(yán)格按照市委保密委、市國家保密局有關(guān)文件精神,認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制,做到有領(lǐng)導(dǎo)管、有專人抓,指定了1名干部專門承辦日常保密工作。我局堅持做到保密工作與業(yè)務(wù)工作同時部署,同時落實,并將任務(wù)分解細化,明確相應(yīng)的責(zé)任科室和責(zé)任人,為保密工作提供了強有力的組織保證。
二、抓宣傳,強化教育,樹立“人人保密、時時保密、處處保密”的良好意識。
我局積極開展形式多樣的.保密宣傳教育活動,將保密知識納入機關(guān)干部的日常理論學(xué)習(xí)內(nèi)容之中,定期或不定期地組織學(xué)習(xí)保密知識和上級有關(guān)保密的文件精神,時刻提醒機關(guān)干部注意各項工作的保密性。
三、抓管理,推動工作,充分發(fā)揮保密工作在“保安全,保發(fā)展”中的重要作用。
(一)建章立制,做到有章可循。及時傳達和轉(zhuǎn)發(fā)上級有關(guān)保密工作的指示、文件,制定了延安市畜牧獸醫(yī)局保密工作管理制度,對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部明確提出了必須遵守的十項守則,隨時督促干部對各項工作的保密,對泄密事件的發(fā)生,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和制度,對分管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人進行嚴(yán)肅處理。
(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、保存,規(guī)范涉密文件、資料的印制工作。加強涉密文件、資料的管理,提高工作人員的保密意識,防止在文件管理工作中泄露國家秘密事件的發(fā)生。
(三)做好本單位對外宣傳工作,對市、區(qū)的涉密涉外重要會議、重大活動和重要決定做到嚴(yán)格保密開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動方案開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動方案。
(四)專職保密干部熟悉和運用保密業(yè)務(wù)知識能力較強,各類文件嚴(yán)格按照國家保密局規(guī)范定密工作管理辦法。
(五)加強對保密人員的保密教育,在一定范圍內(nèi)開展對保密知識的學(xué)習(xí),充分認識到做好保密工作的深遠意義,做到警釧常鳴,進一步落實涉密計算機管理和使用的規(guī)章制度和保密責(zé)任制。對本單位涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責(zé)制度,并實行責(zé)任追究制。
(六)組織單位涉密工作人員簽訂了保密承諾書,以加強對涉密人員的保密管理,提高涉密人員保密意識,強化保密法律意識,確保黨和國家秘密安全。
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