實用的活動方案（精選9篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目標(biāo)：
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
二、活動準(zhǔn)備：
記分牌四張（一總表&三關(guān)表——分三隊）、分解組成算式卡片45張、加減法算式掛圖（分三列，每列五題）0—10數(shù)字卡、記號筆兩支、ABC隊即時貼標(biāo)志各15張、小徽章45個
三、活動過程：
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。。。）
�。�2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進行依次排序）
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式
�。�2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運算游戲）：歡迎進入第二關(guān)——加減運算游戲
分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請A隊的小朋友在哪里？B隊的小朋友在哪里？C隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五
道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一
個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。
——答題開始
小結(jié)：游戲得分情況
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
A:看圖列算式
�。�1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的`圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）
�。�2）我這里還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答） B:自編應(yīng)用題：
�。�1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
�。�2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點個別編應(yīng)用題考老師）
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
—— xxxx年3月9日
活動方案 篇2
孝敬父母，孝敬長輩是中華民族傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的一朵艷麗之花。為了讓孝老敬老意識真正落實到我校學(xué)生的實際行動中，使孝敬之花處處盛開，我校以百善孝為先為指導(dǎo)思想，決定以本次桐廬百姓日活動為契機，開展“孝敬日---我為長輩做一件事”的活動，培養(yǎng)我校學(xué)生孝敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)。
一、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解父母及長輩的養(yǎng)育之恩，理解長輩對自己的關(guān) 愛，對長輩產(chǎn)生感恩之情，常懷感恩之心。
2、教育學(xué)生要大膽地表達對長輩的愛，學(xué)會對長輩說“謝謝”， 學(xué)會通過換位思考與長輩進行溝通，在與長輩和諧相處中，要從點滴小事中報答他們的養(yǎng)育之恩。
二、活動內(nèi)容：
1、利用國旗下講話進行宣揚孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。
2、觀看一部關(guān)于母愛的影片。
3、舉辦一次“感恩”的主題班會。
4、倡導(dǎo)每位學(xué)生為長輩做一件力所能及的家務(wù)勞動。
5、為長輩自制一件小禮物。
6、為長輩講解一些適合中老年人的健身的方法和衛(wèi)生知識。
7、向長輩匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說一說自己的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 全面領(lǐng)導(dǎo)本次活動的開展。
副組長： 負責(zé)本次活動的具體安排和監(jiān)督落實，負責(zé)活動方案的.制定，各項工作的具體安排。
成員：各班班主任 負責(zé)各項工作的具體落實。負責(zé)學(xué)生上交的信息材料的收集整理。
四、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動階段：（5月6日升旗儀式）
2、活動開展階段： 各班根據(jù)自己班級開展活動，做好相關(guān)資料的整理、收集工作。
3、總結(jié)展示階段： 每班評比一至二名 “孝敬之星”。
活動方案 篇3
一、主題教研背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“微文化”悄然誕生，“微時代”的到來，讓人們漸漸了解并熟悉一個新名詞——“微課程”，校園里漸漸涌現(xiàn)出一股“微課”的熱潮。
微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想，使用多媒體技術(shù)在五到十分鐘左右就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。在教育教學(xué)中，微課所講授的內(nèi)容呈“點”狀、碎片化，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。在語文教學(xué)中應(yīng)用微課，可以推進信息技術(shù)與語文教學(xué)內(nèi)容的深層次融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)建，從而更好的促進素質(zhì)教育的普及以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效提高。
二、主題教研的內(nèi)容------利用微課突破教學(xué)重難點”
�。ㄒ唬┪⒄n解決的`問題是教學(xué)中的重點難點
一節(jié)微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關(guān)乎知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計，對于教學(xué)中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生（教師）解惑，啟發(fā)教學(xué)。
�。ǘ┮m合用多媒體表達
微課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計要適合使用多媒體特性，對于不適合使用多媒體表達的內(nèi)容，制作的結(jié)果也許是徒勞的，因為也許使用黑板教學(xué)或進行活動實踐的教學(xué)效果更佳。同時也會使教學(xué)過程平庸無奇，令觀看者失去學(xué)習(xí)欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達，適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。
�。ㄈ┪⒄n要適合教學(xué)對象
對于不同水平的學(xué)生，傳授的方法乃至內(nèi)容應(yīng)該有有差異，進行個別化教學(xué)，
這也是符合我們微課理念的。
�。ㄋ模┗顒影才牛�
1、主題學(xué)習(xí)：進行主題學(xué)習(xí)，在教研組進行交流。每次發(fā)言要有主講人，課題，時間和地點。
2、上課研討---借公開課對每個小主題的實施情況具體化-----備課上課都也結(jié)合自己的主題進行教學(xué)活動。
3、評課活動-----效率如何，要通過課堂效率評價，力求有效的課堂提問。
4、學(xué)期總結(jié)-----對這學(xué)期的主題教研要有個總結(jié)。
活動方案 篇4
為進一步提升供電企業(yè)員工的技術(shù)、技能水平，并進一步深化供電企業(yè)專業(yè)人員教育培訓(xùn)，強化作業(yè)現(xiàn)場安全和質(zhì)量管控，夯實供電企業(yè)生產(chǎn)安全基礎(chǔ)管理，更好地服務(wù)好經(jīng)濟發(fā)展。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、服務(wù)”的主題，堅持“干什么練什么，缺什么補什么”的原則，以提高員工業(yè)務(wù)能力為目的，做到“工作現(xiàn)場就是練兵場、工作現(xiàn)場就是檢驗場”，不斷激發(fā)員工勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的熱情，全面提升工作質(zhì)量。
二、組織機構(gòu)
1、變電運行專業(yè)評比組：
2、配電檢修專業(yè)評比組：
3、營銷專業(yè)評比組
三、參賽對象
供電公司各供電所（站）、生產(chǎn)專業(yè)二級機構(gòu)及鵬潤公司寧興分公司工作的員工。各供電所、營業(yè)站必須以所屬供電所為單位挑選人員（水東、竹笮、田頭合并為一個單位組隊，青塘、賴村合并為一個單位組隊）參加變電運行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武，每個項目選派3人；生產(chǎn)專業(yè)二級機構(gòu)必須按照自身專業(yè)特點選派人員參加變電運行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武，每項3人；鵬潤公司寧興分公司必須選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；變電工區(qū)必須選派6人，分2個隊參加變電運行專業(yè)技能比武，并選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；線路工區(qū)必須選派9人，分3個隊參加配電檢修專業(yè)技能比武；調(diào)度中心必須選派6人，分2個隊參加變電運行專業(yè)技能比武，原則上1人只能參加一個項目的比賽。
四、供電企業(yè)技能比武項目內(nèi)容
本次技能比武分兩個方面考評各隊參賽人員個人技能及團隊綜合素質(zhì)。第一個方面是綜合理論知識，內(nèi)容范圍為供電企業(yè)文化、營銷知識、安全生產(chǎn)基本技術(shù)知識等，各參賽人員考評結(jié)果作為個人技能水平優(yōu)勝獎的排名依據(jù)，并按20%的`比重帶入到集體獎項的評比分。第二個方面為各專業(yè)實踐技能，各專業(yè)實踐技能以參賽隊評分，并按80%的比重作為集體獎項的評比分，變電運行專業(yè)的內(nèi)容為故障狀態(tài)下運方調(diào)整倒閘操作；配電檢修專業(yè)的內(nèi)容為配電設(shè)備現(xiàn)場檢修及故障判別方法；營銷專業(yè)的內(nèi)容為抄核收。
五、比賽細則
1、報名時間：各供電所（站）、各生產(chǎn)單位在10月31日前根據(jù)要求報名，參賽人員姓名上報至工會辦公室。（變電運行專業(yè)的參賽對象為調(diào)度通信中心、變電工區(qū)及供電所人員；配電檢修專業(yè)的參賽對象為各供電所（站）及線路工區(qū)、客戶中心、寧興分公司人員；營銷專業(yè)的參賽對象為各供電所（站）、客戶中心、電費管理中心、電能計量所人員）。
2、比賽時間：11月6日
3、比賽安排：綜合理論知識比賽時間為上午8：30至10：30，各專業(yè)實踐技能比武上午11：00至12：00和下午2：00至17：30。
六、獎項設(shè)置
本次比武設(shè)個人一、二、三等獎，一等獎1個，獎金1000元；二等獎3個，獎金800元；三等獎5個，獎金500元。每個專業(yè)均設(shè)團體一、二、三等獎，一等獎1個，獎金20xx元；二等獎1個，獎金1500元；三等獎1個，獎金1200元。并設(shè)參與獎。
七、其他
各項目評分細則另發(fā)。
活動方案 篇5
活動設(shè)想：
走廊與樓梯是幼兒每天的必經(jīng)之路，無論上廁所、喝水都要經(jīng)過走廊，一天要有好幾次上下樓梯的機會，許多時候都是在老師的視線之外，而很多孩子都把走廊與樓梯當(dāng)成了嬉戲的場所，大聲喧嘩，還常常三五人一起你推我擠，打打鬧鬧，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下滑，這些都是危險的舉動，潛伏著許多的'安全隱患，為了保障孩子的安全，避免意外事故的發(fā)生，我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯上”的安全教育活動。
活動目標(biāo)：
1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。
3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
活動過程：
一、經(jīng)驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1.誰在走廊或樓梯上摔到過？
2.為什么會摔到？
3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？
4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。
二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。
1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做？
2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。
三、游戲“走迷宮”——強化幼兒良好行為習(xí)慣。
1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。
活動方案 篇6
主題：自救互救 紅十字在行動
主辦：甘肅省紅十字會
協(xié)辦：甘肅省紅十字會黃河醫(yī)院
時
間：５月７日上午8：00―下午１8：00
�。t會表演時間：上午10：00－下午13：00）
地點：東方紅主席臺舉辦健康義診活動
人員：6名醫(yī)生 6名護士 4名現(xiàn)場管理人員攝影1名及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
負責(zé)小組成員：
總負責(zé)：楊理珺
協(xié)助部門：醫(yī)務(wù)部、行政部、經(jīng)營部
協(xié)助部門負責(zé)人：魚昌明、徐懷科、韓彥民、陳清貴
活動議程：
1、工作人員（企劃部及廣告公司）7：30進場（布置會場，安放宣傳展板）；醫(yī)生、護士等人員8：00到場；
2、9：00迎賓（奏進行曲）;
3、10：00無償獻血，散發(fā)紀(jì)念“5·8”世界紅十字日相關(guān)宣傳材料；
4、文藝演出10：30開始；
5、知識競答穿插在文藝表演中。
活動人員要求：
1、遵守紀(jì)律，服從統(tǒng)一安排和管理，堅守各自崗位；
2、各自負責(zé)好自己的崗位工作；
3、原雁灘工作人員及相關(guān)活動物品轉(zhuǎn)移東方紅廣場。
人員安排
物品現(xiàn)場安排
五、四大工程二十二項大型診療措施真情回報社會（報媒內(nèi)容）
工程一：“3毫米微創(chuàng)”愛心工程
婦科腫瘤�？疲赫媲榛仞伣o101名患者的優(yōu)免項目：
1、免專家費；
2、手術(shù)費優(yōu)惠380元；
3、常規(guī)檢查、化驗費優(yōu)惠30；
4、病理檢驗費優(yōu)惠20；
5、材料費優(yōu)惠20；
6、藥品費優(yōu)惠10。
此活動時間截止20xx年6月30日，不享受同期優(yōu)惠。
工程二：“1 1=3”送子工程
不孕不育診療中心：真情回饋給101對不孕癥患者的'優(yōu)免項目：
7、免專家費；
8、手術(shù)費優(yōu)惠380元；
10、化驗、檢查費優(yōu)惠30；
11、材料費優(yōu)惠20；
12、藥品優(yōu)惠10；
會診手術(shù)時間：20xx年5月22日至5月25日
工程三：20xx年甘肅宮頸疾病防治工程大行動
特別關(guān)愛：
13、宮頸涂片6折優(yōu)惠；
14、陰道鏡檢查6折優(yōu)惠；
15、TCT檢查8折優(yōu)惠；
16、消融自凝修復(fù)術(shù)8折優(yōu)惠；
17、美國高頻修復(fù)術(shù)8折優(yōu)惠。
活動時間：20xx年4月25日~5月10日
楊理珺:平面設(shè)計師、資深策劃人。十年中外合資企業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，練就了獨特的設(shè)計視覺思維和行銷理念，通熟各地媒介資源最佳組合。曾先后主導(dǎo)了海王、蒙牛、瀘州老窖、999洋參片、寧夏紅、上海偉康、國芳百盛、中匈開盛集團、開盛海港大酒樓、賽特購物中心、民百集團亞歐商廈、黃河集團、皇臺集團、聯(lián)通、移動、瑞成藥業(yè)集團、青海世貿(mào)中心購物廣場、博生醫(yī)療集團黃河醫(yī)院等全國知名品牌的推廣及策劃工作。鴻圖智業(yè)工作室成立以來，業(yè)務(wù)涉及房地產(chǎn)、商業(yè)、科技、電信、郵政、藥業(yè)、保健品、食品、酒類、餐飲、城市形象等行業(yè)的專業(yè)視覺傳達及行銷工作。htzy829@163.com13893676826
活動方案 篇7
音樂課堂的一種形式,值得借鑒。
藝術(shù)團名稱：小百合藝術(shù)團
一、活動實施對象：二——五年級學(xué)生
二、活動類型：學(xué)科拓展類
三、活動介紹：
豎笛簡單易學(xué)，符合學(xué)生認知水平和年齡特點，把豎笛教學(xué)引進課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動在我校二——五年級學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動時間和音樂課上10分鐘時間上課，由音樂教師任教。
四、活動目的：
本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個孩子會一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計劃從二年級開始實行豎笛進課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。
五、活動原則：
《豎笛進課堂》活動遵循“立足本校實際，符合學(xué)生特點，注重課堂實效”的原則。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點，做到“量身定做”，選取教材生動活潑，簡單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進一步的開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動目標(biāo):
總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。
具體目標(biāo):
1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2、通過豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、認識豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。
5、能夠自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的.方法。并且會使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。
6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。
7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。
七、活動內(nèi)容:
(一)情感、興趣培養(yǎng)
1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.
(二)知識傳授
1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。
2、持笛、呼吸、運氣的方法、演奏指法。
(三)技能訓(xùn)練
1、提高看譜視奏能力。
2、自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。
3、使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。
4、掌握超吹的方法。
八、活動組成員：音樂組全體教師
總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！
活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)將圖形（圓形、三角形、正方形）按形狀、顏色標(biāo)記分類。
2、對益智活動有興趣，會邊操作邊講述，能有序地整理操作材料。
活動準(zhǔn)備：
1、不同顏色（紅、黃、綠）、不同形狀（圓形、正方形、三角形）的幾何圖形卡。
2、分類標(biāo)記操作卡三種，每種若干套。
3、小盤子若干。
活動過程：
1、圖形寶寶大聚會。
教師：今天我們班來了許多可愛的圖形寶寶，請小朋友看一看這些圖形寶寶有什么地方不一樣？
引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖形寶寶，能說出形狀、顏色的不同。
2、認識標(biāo)記，送圖形寶寶回家。
�。�1）學(xué)習(xí)按形狀標(biāo)記分類。
出示有形狀標(biāo)記的幾何圖形卡。
教師：誰來試試把這些圖形分開放放好？
引導(dǎo)幼兒嘗試按形狀標(biāo)記對圖形進行分類，并請幼兒說一說為什么這么分。
�。�2）學(xué)習(xí)按顏色標(biāo)記分類。
出示有顏色標(biāo)記的幾何圖形卡。
引導(dǎo)幼兒嘗試按顏色標(biāo)記對圖形進行分類。
�。�3）學(xué)習(xí)按形狀、顏色兩個特征對圖形進行分類。
請幼兒仔細觀察分類卡，說一說這種分類卡和剛才的`分類卡有什么不同。
3、分組操作，送圖形寶寶回家。
教師：圖形寶寶要回家了，它們的家在哪里呢？
幼兒按形狀、顏色標(biāo)記分類，引導(dǎo)幼兒邊分邊說，如：紅色圓形寶寶送你到紅色圓形的房子里。鼓勵幼兒將圖形寶寶分完。
4、整理活動。
教師與幼兒共同整理操作材料，感受成功的快樂。
活動反思：
小班益智活動《送圖形寶寶回家》共有三個主要環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一，圖形大聚會，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖形寶寶，能說出形狀、顏色的不同。通過進一步的感知，為下一個環(huán)節(jié)——分類做準(zhǔn)備；
環(huán)節(jié)二，認識標(biāo)記，送圖形寶寶回家。即教師引導(dǎo)幼兒認識標(biāo)記，并對圖形分別按形狀、顏色進行分類，并請能力強的幼兒示范操作；
環(huán)節(jié)三，幼兒分組操作，送圖形寶寶回家。豐富的操作材料引起幼兒極大的興趣，趣味性的游戲語言符合小班幼兒的年齡特點，整個活動中，幼兒積極參與，尤其是分組操作活動中，幼兒注意力集中，認真操作，但仍有個別幼兒送圖形寶寶回家時只顧到形狀的不同，忽略了顏色特征，這也與顏色標(biāo)記不太明顯有關(guān)。
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨。堅持面向全體學(xué)生，以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進學(xué)校美育改革發(fā)展�，F(xiàn)決定于20xx年9月29日舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”校園藝術(shù)節(jié)。
二、節(jié)目類型：
節(jié)目類型包括歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫
三、活動要求：
1、各中隊必須全員參與。
2、各中隊可以在學(xué)校指定的節(jié)目類型中任意選擇一個，不要求年級組統(tǒng)一。
3、要求有家長志愿者代表參加，每參加一名加一分，五人以上的按五分算。
4、評獎方式按照節(jié)目類型評獎，不按照年級評獎。
四、活動分工：
總負責(zé)：x
領(lǐng)導(dǎo)小組：x
評委：各年級組長、學(xué)生代表、家長代表（涉及本年級或者本班的不打分）
攝像：z
場地安排：z
音響：z
主持人：z
場務(wù)：z
獎狀制作：z
五、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀節(jié)目表演獎：按參賽的`節(jié)目類型，分設(shè)特、一、二、三等獎若干。
2、優(yōu)秀組織獎：對學(xué)生節(jié)目獲特等獎多的年級授予獎狀。
3、優(yōu)秀志愿者貢獻獎：對所有參與表演的家長志愿者進行表彰。
六、活動時間安排：
1.準(zhǔn)備階段：即日起由各中隊輔導(dǎo)員進行宣傳，確定節(jié)目形式并組織學(xué)生訓(xùn)練。
2.實施階段：9月25日各班上報節(jié)目和家長志愿者名單，以及伴奏。
3.正式比賽階段：9月29日以中隊為單位進行展演，上午可以酌情走臺，下午正式演出。
七、展演活動安排：
1、9月29日下午1：20開始
2、每班選10名家長觀摩。
八、注意事項：
1.為確�；顒拥恼ｉ_展，各中隊要在規(guī)定時間內(nèi)完成報名、訓(xùn)練工作。
2.比賽、演出需要的物品自備。
塔寶路小學(xué)“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目單
序號班級節(jié)目形式節(jié)目名稱得分
校長室閉幕詞靳校長致閉幕詞
1校民樂隊
2五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)
班級音準(zhǔn)3分服裝1分表情3分創(chuàng)意3分附加5分總分
五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評分匯總表
班級評委1評委2評委3評委4評委5評委6評委7評委8評委9總分
五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目申報表
班級節(jié)目類型節(jié)目名稱節(jié)目介紹家長姓名伴奏形式
注：
1.節(jié)目類型：歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫
2.節(jié)目介紹：簡單介紹節(jié)目的意義
3.家長名單：參加演出或者節(jié)目策劃的家長志愿者
4.伴奏形式：請說明班級是電子音樂伴奏還是現(xiàn)場器樂伴奏，有伴奏的統(tǒng)一用mp3格式的音樂，25前發(fā)給潘老師
【活動方案】相關(guān)文章：
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
讀書活動方案,讀書活動方案12-23
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動方案教程方案09-19
[精選]活動方案11-02
活動方案03-17
(經(jīng)典)活動方案09-06
[經(jīng)典]活動方案09-12
(精選)活動方案09-18
【經(jīng)典】活動方案09-21