大班教案

時(shí)間：2023-08-22 07:46:58 教案我要投稿

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大班教案優(yōu)選8篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班教案優(yōu)選8篇

大班教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。

　　2、探索多種使大家快樂(lè)的方法，知道關(guān)心他人，萌發(fā)愛(ài)心。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。

　　難點(diǎn)：懂得只要有愛(ài)心，不管能力大小都可以幫助別人。

　　配套課件：大班語(yǔ)言課件《微笑》PPT課件

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT多媒體課件、信封實(shí)物(內(nèi)裝蝸牛微笑卡片)、微笑字卡。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　今天老師特別高興，因?yàn)榻裉煊泻枚嗬蠋熀臀覀円粔K兒上課，你們高興嗎?而且我收到了一封很特別的信，看：是小蝸牛寄來(lái)的，收信人是咱們大班的小朋友，小蝸牛給我們寫信會(huì)寫些什么呢?你們想知道嗎?讓我們打開(kāi)看一下。

　　小蝸牛為什么會(huì)寄微笑卡片給我們呢?你們一定很想知道吧，那我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)知道了，故事的名字就叫微笑。(出示生字卡：微笑)教師引導(dǎo)幼兒一起朗讀故事名稱"微笑"。

　　二、基本部分

　　(一)教師講述故事一遍。

　　(二)故事后提問(wèn)：

　　1、小動(dòng)物們都為朋友做了些什么?

　　2、小鳥(niǎo)為朋友們--?(唱歌)

　　3、大象為朋友們--?(干活)

　　4、小兔為朋友們--?(送信)

　　5、小蝸牛送給朋友們--?(微笑)

　　6、小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢?

　　(三)微笑傳遞快樂(lè)，探索多種帶來(lái)快樂(lè)的方法。

　　1、故事里的小動(dòng)物都怎么啦?(都在笑)

　　2、你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ?

　　3、師：微笑能使人快樂(lè)，現(xiàn)在請(qǐng)你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧!

　　剛才我們把微笑送給了好朋友和老師，他們很開(kāi)心。除了微笑還有什么辦法也能讓朋友快樂(lè)呢?(幼兒討論讓朋友快樂(lè)的方法)

　　三、結(jié)束部分

　　1、幼兒繪畫

　　師：小朋友們想了好多讓朋友快樂(lè)的辦法，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的`笑臉畫出來(lái)，送給自己的朋友，為他們送去歡樂(lè)，好嗎?(播放音樂(lè)《歌聲與微笑》)

　　2、教師小結(jié)

　　今天小朋友們都知道了幫助別人，為別人做事情是一件很快樂(lè)的事情，而且我覺(jué)得今天小朋友的微笑可甜了，下面我來(lái)幫你們，把你們的微笑拍下來(lái)，這樣會(huì)有更多的人看到我們的照片，看到我們的微笑，他們會(huì)非常快樂(lè)的，好嗎?

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。

　　2、讓幼兒關(guān)注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。

　　3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索空氣變化的愿望。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的`方法。

　　難點(diǎn)：激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　噴有香水的鮮花、樟腦，大氣污染的視頻、水彩筆和畫紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師出示事先準(zhǔn)備好的鮮花讓幼兒聞一聞，香香的。再聞一聞?wù)聊X，臭臭的。

　　二、到郊外去尋找香空氣。

　　三、讓幼兒看有關(guān)圖片或視頻。

　　1、工廠煙囪冒出的黑煙。

　　2、焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙。

　　3、路邊燒烤產(chǎn)生的濃煙。

　　四、頭腦風(fēng)暴。

　　除了我們看到的這些你們還知道有什么會(huì)污染空氣嗎？（如吸煙、煙花炮竹、汽車尾氣）香煙煙霧也是一種重要的空氣污染。

　　五、小結(jié)：

　　空氣被污染不僅對(duì)動(dòng)植物有危害，如果我們?nèi)宋氡晃廴镜目諝�，就容易患感冒、肺炎、氣管炎、哮喘病，�?yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌，危害我們的身體健康。所以我們要保護(hù)我們的大氣層，不要讓空氣受到污染。

　　六、那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的地球，怎樣保護(hù)我們的空氣呢？

　　A、不亂燒垃圾，勸阻家長(zhǎng)不吸煙或少吸煙。

　　B、少制造垃圾。

　　C、搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰。

　　D、植樹(shù)造林，樹(shù)木能凈化空氣。

　　七、幼兒給地球植樹(shù)造林，綠化環(huán)境。（在教師事先準(zhǔn)備好的畫紙上畫樹(shù)）

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課通過(guò)香與臭的明顯對(duì)比，幼兒很快就理解了被污染了的空氣出了看還可以通過(guò)聞來(lái)感知的。整節(jié)課中幼兒學(xué)習(xí)的興致很高，有動(dòng)的有靜的，而且視聽(tīng)嗅多種感官相結(jié)合，能較好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

大班教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.復(fù)習(xí)舞蹈“我的身體”，進(jìn)一步鞏固扭胯、提壓手腕的動(dòng)作。

　　2.幼兒在學(xué)習(xí)舞蹈“花與蝴蝶”的基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，兩兩合作創(chuàng)編花與蝴蝶的造型。

　　3.在學(xué)習(xí)和創(chuàng)編舞蹈過(guò)程中，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣及對(duì)春天的向往之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“蝴蝶與花”的造型圖片、基本功鋼琴曲、音樂(lè)“春天”

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1.形體訓(xùn)練基本動(dòng)作：壓垮、前壓腿、側(cè)壓腿、三角拼腰、小飛機(jī)、起立

　　師：今天陳老師和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)，下面請(qǐng)大家盤腿坐好，進(jìn)行基本功練習(xí)。

　　2.復(fù)習(xí)舞蹈“我的身體” 鞏固扭胯、提壓手腕的動(dòng)作。

　　師：現(xiàn)在每個(gè)小朋友的身體都舒展活動(dòng)開(kāi)了，我們來(lái)表演上節(jié)課學(xué)過(guò)的舞蹈“我的身體”，注意跳的.時(shí)候手腕的提壓要有力度和有節(jié)奏。

　　二、基本部分。

　　1.出示“蝴蝶”圖片引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)舞蹈“花與蝴蝶”的基本動(dòng)作。

　　師：小朋友表演的真好，看把誰(shuí)吸引來(lái)了（出示蝴蝶圖片），今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)一個(gè)花與蝴蝶的舞蹈。

　　2.教師示范表演“花與蝴蝶”舞蹈的第一段，幼兒了解“花與蝴蝶”舞蹈的基本動(dòng)作。

　　師：剛剛陳老師表演的舞蹈中，你最喜歡哪一個(gè)動(dòng)作？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范舞蹈中的個(gè)別動(dòng)作）

　　3.幼兒與教師一起練習(xí)第一段舞蹈基本動(dòng)作。

　　師：下面我們一起來(lái)跳一跳第一段的舞蹈吧！

　　4.借助花與蝴蝶圖片嘗試兩兩合作創(chuàng)編花與蝴蝶的造型。

　　師：圖片上的花與蝴蝶是什么樣的造型？請(qǐng)你用你和好朋友的身體一起來(lái)擺一擺這個(gè)造型。

　　蝴蝶除了在自己前面的花上停留還可以飛去哪里找花呢？（左面、右面、后面）

　　三、結(jié)束部分。

　　幼兒完整的表演“花與蝴蝶”的舞蹈，感受對(duì)春天的向往。

　　師：小朋友的造型擺的真美，下面我們聽(tīng)著音樂(lè)第一段和第三段我們做一樣的動(dòng)作，第二段就用小朋友自己動(dòng)腦筋想的動(dòng)作來(lái)跳。

大班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受樂(lè)曲熱情歡快的民族風(fēng)格，以及三段體的結(jié)構(gòu)。

　　2、通過(guò)表演動(dòng)作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂(lè)器，并在合奏中始終保持自己的聲部。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前欣賞新疆舞，了解新疆這個(gè)民族熱情歡快的風(fēng)格。

　　2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂(lè)器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熟悉樂(lè)曲。

　　（1）通過(guò)談話鞏固幼兒對(duì)維吾爾族的.認(rèn)識(shí)。

　�。�2）教師先講故事的開(kāi)頭：“從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的姑娘，她很苦惱！她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花，結(jié)果有一天……（教師播話音樂(lè)《送我一支玫瑰花》請(qǐng)幼兒欣賞，聽(tīng)完后請(qǐng)幼兒猜一猜音樂(lè)里講的是什么故事？幼兒舉手發(fā)言。

　　（3）接下來(lái)教師以表演的形式引導(dǎo)幼兒再一次欣賞音樂(lè)，表演動(dòng)作的情感受與音樂(lè)性質(zhì)是一樣的，表演動(dòng)作的節(jié)奏與打擊樂(lè)的節(jié)奏要完全吻合。

　　2、熟悉節(jié)奏型。

　　（1）播放音樂(lè)請(qǐng)幼兒跟著教師一起表演。

　�。�2）請(qǐng)幼兒把教師表演動(dòng)作的節(jié)奏變成拍手的節(jié)奏，教師一個(gè)部分一個(gè)部分地引導(dǎo)幼兒去轉(zhuǎn)變。然后播放音樂(lè)，教師完整地做表演動(dòng)作，幼兒拍手。

　�。�3）分聲部練習(xí)節(jié)奏，幼兒看指揮有節(jié)奏地拍打身體各部位。（教師可根據(jù)情況即興指揮）

　　3、樂(lè)器演奏。

　�。�1）要求幼兒眼睛看指揮，教師不但指揮動(dòng)作要到位，眼神更要有神和到位。

　�。�2）附加樂(lè)器進(jìn)行配樂(lè)，與幼兒討論：把大鼓加到哪個(gè)地方比較合適？請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，并嘗試大鼓在哪一段音樂(lè)加入最好聽(tīng)。

大班教案篇5

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)故事線索，初步感知和理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和、內(nèi)容和形象。

　　2、探索用簡(jiǎn)單的符號(hào)制作圖譜，

　　3、創(chuàng)編身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的'音樂(lè)形象。

　　4、體驗(yàn)欣賞與表現(xiàn)樂(lè)曲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、樂(lè)曲錄音帶，錄音機(jī)。

　　2、欣賞圖譜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、完整欣賞樂(lè)曲。

　�。�1）欣賞樂(lè)曲，組織幼兒討論交流感受。

　　（2）教師邊組織幼兒欣賞樂(lè)曲，邊講述故事，幫助幼兒理解樂(lè)曲的內(nèi)容、形象和結(jié)構(gòu)。

　　2、分段欣賞。

　　（1）引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲中的主要音樂(lè)形象：吹號(hào)、獅王走路、獅王吼叫等。

　�。�2）教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊制作圖譜。（運(yùn)用幼兒選用的符號(hào)）

　　（3）欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)各段的音樂(lè)形象

　�。�4）組織幼兒中有表現(xiàn)力的動(dòng)作集體學(xué)習(xí)。

　　3、整體欣賞表演。

　　完整邊看圖譜邊表演。

　　（二）活動(dòng)目標(biāo):

　　1、在觀察和欣賞時(shí)能集中注意力，專注地聽(tīng)，游戲表演時(shí)能和同伴共享活動(dòng)空間。

　　2、在分角色表演時(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴表現(xiàn)樂(lè)曲地快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　圖譜、錄音機(jī)和錄音帶

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、看圖譜整體表演樂(lè)曲。

　　啟發(fā)幼兒觀看同伴表演，互相學(xué)習(xí)，注意傾聽(tīng)音樂(lè)。

　　2、分角色表演。

　�。�1）先由教師扮演獅王，再讓幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒分角色聽(tīng)音樂(lè)表演。

　　（2）幼兒自由選擇同伴，協(xié)商角色，分組表演。

　�。�3）教師組織幼兒互相觀察，集體，進(jìn)一步感受、理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形象。

　　3、學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。

　　（1）在欣賞樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏，演奏方法參照教學(xué)掛圖“獅王進(jìn)行曲”打擊樂(lè)器演奏圖譜。

　�。�2）教師指揮幼兒邊看圖譜，邊隨音樂(lè)演奏。

　　4、復(fù)習(xí)歌曲：十二生肖

大班教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己長(zhǎng)大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

　　2、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置好班級(jí)環(huán)境。

　　2.白紙人手一張，水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話；最后一學(xué)期。

　　了解開(kāi)學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

　　2.熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。

　�。�1）幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放。

　�。�2）交流自己的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

　�。�3）老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的.認(rèn)識(shí)。

　　3.自由選組。

　　（1）幼兒討論并確定新的小組名。

　�。�2）幼兒自由選組，注意男女搭配。

　�。�3）各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

　　4.幼兒為小組做標(biāo)記。

　　（1）每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。

　�。�2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。

大班教案篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索出是摩擦產(chǎn)生的靜電。

　　2、嘗試將操作材料分成可摩擦起電和不可摩擦起電兩種。

　　二、滲透目標(biāo)：

　　實(shí)驗(yàn)器材要輕拿輕放，用完放回原處。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料制品：筆管梳子尺子塑料袋

　　輕微物品：聚苯泡沫顆粒海綿

　　纖維物品：毛手套絲巾氣球棉毛巾

　　其他物品：竹筷小鐵棒小木棒

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索興趣。

　　1、（請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察我是怎么做的？）

　　2、演示（用同樣的兩把塑料尺，一個(gè)經(jīng)過(guò)摩擦，另一個(gè)不摩擦，去吸引輕微物品，泡沫和碎海綿）產(chǎn)生的現(xiàn)象一樣嗎？（幼兒回答）

　　3、提問(wèn)：為什么泡沫會(huì)跳起舞來(lái)？（幼兒討論）

　　原來(lái)呀是塑料尺和衣服摩擦產(chǎn)生的一種奇妙的小精靈，它是靜電小精靈。

　　二、激發(fā)幼兒探索興趣：

　　1、你想和我一樣變個(gè)魔術(shù)是嗎？

　　2、幼兒自己動(dòng)手體驗(yàn)用塑料筆管和尺子摩擦去吸引歲海面和泡沫。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的操作過(guò)程和結(jié)果。

　　3、小結(jié)：聽(tīng)來(lái)自錄音：（我是靜電王國(guó)的國(guó)王，在我的國(guó)度里有很多有關(guān)靜電的現(xiàn)象，寶貝們想了解更多的靜電發(fā)生嗎？歡迎到我的國(guó)度里做客。）

　　4、孩子們想去嗎？游戲：《開(kāi)火車》（到靜電國(guó)去）

　　三、幼兒親手體驗(yàn)操作：

　　1、幼兒分四個(gè)組，利用桌子上的材料親自體驗(yàn)感受摩擦起電。

　　2、分組選出幼兒介紹自己的`實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果。

　　四、總結(jié)：

　　通過(guò)實(shí)踐結(jié)果證明：塑料制品和纖維織物經(jīng)過(guò)摩擦最容易產(chǎn)生靜電，奇妙的靜電能吸引輕微細(xì)小的海綿泡沫紙屑頭發(fā)等。生活中在干燥的季節(jié)里塑料梳子梳頭發(fā)，脫毛衣、風(fēng)衣、羽絨服時(shí)，會(huì)發(fā)出啪啪的響聲，這也是奇妙的靜電現(xiàn)象，但是它和電視電燈用的電視不一樣的，請(qǐng)你們回去和爸爸媽媽找一找還有那些會(huì)摩擦起電，明天告訴我好嗎？

　　五、結(jié)束：

　　請(qǐng)把東西放回原處和靜電國(guó)王再見(jiàn)坐上火車回幼兒園。