中班音樂活動教案之強(qiáng)弱比較

　　活動目標(biāo)：

　　1.使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化來變現(xiàn)相應(yīng)的動物。

　　2.借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)想各種強(qiáng)弱不同動物的動作。

　　活動重點(diǎn)：

　　能區(qū)分音樂的強(qiáng)音和弱音

　　活動難點(diǎn)：

　　根據(jù)音樂創(chuàng)編動物的動作

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《強(qiáng)音和弱音》

　　動物課件：頭飾，老虎，大象，熊貓，小兔，小貓，青蛙，蝴蝶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1. 熱身運(yùn)動《身體音階歌》

　　二、基本部分

　　1.請欣賞音樂，猜動物的名稱，并用動作表現(xiàn)出來。

　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂強(qiáng)弱來表現(xiàn)不同的動物，盡量每次表現(xiàn)的動物要有所不同。

　　3.師幼共同整理創(chuàng)編動作。

　　4.總結(jié)剛才模仿的那些動物，誰是強(qiáng)的？誰是弱的？

　　三、幼兒分角色表演

　　1.幼兒選擇自己喜歡的角色，并清楚知道這種動物是強(qiáng)或者弱，聽到相應(yīng)的音樂開始做動作，不是自己的音樂就停止不動。

　　2.邀請其他老師一起進(jìn)行音樂游戲。

　　3.老師分析樂曲，有a和b兩種音樂。

　�。�1）的音樂比較沉重，恐怖的聲音。

　�。�2）的音樂比較清脆、動聽。

　　四、結(jié)合音樂《強(qiáng)音和弱音》使用了不同的樂器進(jìn)行配樂。

　　1.認(rèn)識樂器并共同探討分別用什么樂器表現(xiàn)強(qiáng)音和弱音。

　　2.合作使用樂器演奏樂曲。

　　五、結(jié)束部分

　　1.引導(dǎo)孩子有序地收回樂器。

　　2.用好聽的節(jié)奏說再見。

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