《6的乘法口訣練習(xí)課》教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書第63~64頁練習(xí)十三5~11題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)生熟記6的乘法口訣，能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計算；學(xué)生在游戲與練習(xí)過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)了興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在熟記口訣的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生有機(jī)的把1~6的乘法口訣揉合在一起進(jìn)行計算。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　出示可愛的小螞蟻圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：一只螞蟻有多少條腿？2只、3只、4只、5只、6只呢？

　　學(xué)生口答。

　　學(xué)生先自己答，然后兩個學(xué)生一組，一人一句的讀，最后一人說前半句另一人說后半句。

　　小黑板出示：1只螞蟻 6 條腿，

　　2只螞蟻（ ）條腿，

　　3只螞蟻（ ）條腿，

　　4只螞蟻（ ）條腿，

　　5只螞蟻（ ）條腿，

　　6只螞蟻（ ）條腿。

　　二、探究體驗(yàn)

　　1．比一比，看誰算得都對。（第63頁第7題）

　　2．?dāng)?shù)學(xué)游戲：玩撲克牌練口訣

　　要求：1拿出課前準(zhǔn)備好的A、2、3、4、5、6的撲克牌，兩個一組，每個同學(xué)同時拿出一張撲克牌，搶答這兩個數(shù)的乘積，并說出所用的口訣。比一比，哪個同學(xué)搶答正確的多。

　　學(xué)生活動。

　　3．完成練習(xí)十三第10題：奪紅旗

　　教師把準(zhǔn)備好的紅旗拿出來，先單個比，再把學(xué)生分成幾個組獲勝組奪紅旗。

　　4．?dāng)?shù)學(xué)游戲：

　　把課前準(zhǔn)備好的卡片扣在桌子上，學(xué)生分組活動：組長拿起一張卡片，組內(nèi)其他同學(xué)說出幾和幾相乘得卡片上的數(shù)。

　　5．完成練習(xí)十三第5題。

　　教師先引導(dǎo)學(xué)生理解、敘述圖意，然后學(xué)生獨(dú)立在課本上填寫算式解決問題。

　　6．完成練習(xí)十三第11題。

　　學(xué)生先分組交流題意及解決問題的方法，然后獨(dú)立完成。

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　1．引導(dǎo)學(xué)生完成63頁第9題，匯報時說說是怎么想的。

　　2．一共有多少個蘋果？

　　小黑板出示：6個果盤，每個果盤里有3個蘋果。

　　3．找朋友：

　　24 6 15 18 10

　　3×5 4×6 2×5 6×6 6×3

　　4．手上的數(shù)學(xué)。

　　每人2只手，4人有幾只手？

　　□×□＝□（只）

　　每只手有5個手指，6只手有幾個手指？

　　□×□＝□（個）

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