感知3以內(nèi)的數(shù)序小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熟練地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量，并能迅速說出總數(shù)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作、聲音感知3以內(nèi)的數(shù)量，并能準(zhǔn)確地將點(diǎn)卡、實(shí)物卡按量匹配。3、通過操作，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)感知3以內(nèi)的數(shù)序，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：1—3的圓點(diǎn)卡、動(dòng)物數(shù)群卡。

　　學(xué)具：3以內(nèi)的點(diǎn)卡或水果數(shù)群卡各為幼兒人數(shù)的一半。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)等量匹配。

　　1、教師出示圓點(diǎn)卡，幼兒看圓點(diǎn)卡，做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作：請(qǐng)小朋友拍一次肩膀，請(qǐng)小朋友拍兩次手，請(qǐng)小朋友拍三次腿。

　　2、看數(shù)群卡做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作：出示1—3的兔子數(shù)群卡，讓幼兒學(xué)習(xí)兔跳，一只兔子跳一次，依此類推。

　　二、擺一擺，感知3以內(nèi)的數(shù)序。

　　1、出示小狗數(shù)群卡，請(qǐng)幼兒說說每張卡上有多少只動(dòng)物，幾只動(dòng)物要用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒給動(dòng)物卡和點(diǎn)卡排隊(duì)：誰來給小狗排排隊(duì)?他是怎么排的?還可以怎樣拍?

　　三、幼兒操作——給點(diǎn)卡或水果數(shù)群卡排隊(duì)。

　　1、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：在你們桌子上拿一個(gè)袋子，袋子里有水果卡或圓點(diǎn)卡，請(qǐng)小朋友給點(diǎn)卡和水果卡排排隊(duì)。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒描述操作結(jié)果：分別介紹按照從少到多和從多到少的不同排列方式。

【感知3以內(nèi)的數(shù)序小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

學(xué)習(xí)感知3以內(nèi)的數(shù)教案10-11

小班數(shù)學(xué)《感知5以內(nèi)的數(shù)》教案（精選13篇）10-18

小班數(shù)學(xué)公開課《感知4以內(nèi)的數(shù)》教案10-11

小班數(shù)學(xué)教案：感知5以內(nèi)的數(shù)量04-28

小班教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》09-29

5以內(nèi)數(shù)物結(jié)合小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案10-01

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案感知10以內(nèi)的數(shù)03-16

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)之感知10以內(nèi)的數(shù)10-07

幼兒小班數(shù)《感知3以內(nèi)數(shù)量的排列順序》學(xué)備課教案10-07

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《感知3以內(nèi)的數(shù)量》教案（通用10篇）11-16