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三年級(jí)數(shù)學(xué)《乘車方案》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合旅游中的實(shí)際問題，經(jīng)歷小組合作、綜合應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決問題的過程。
2、能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，合理地解決問題，能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果，并能對(duì)方案的合理性作出解釋。
3、在與同伴合作解決問題的過程中，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生合理制定解決問題方案的能力。
教學(xué)難點(diǎn)
合理制定解決實(shí)際問題的方案。
導(dǎo)入新課
有50名中外游客要去旅游，你們知道旅游中一般都會(huì)遇到哪些問題？
交流
從學(xué)生的回答中引入乘車問題
合作探究
出示課本４８頁的題。
某旅行社安排５０位中外游客乘車去旅游，有下面三種汽車供選擇。
�。保醋嚸刻欤常担霸�，
�。保棺嚸刻欤矗担霸�，
�。玻醋嚸刻欤叮埃霸�。
討論：那種方案最合適？
討論：考慮安排一名導(dǎo)游，每輛車上還要留出司機(jī)的座位。
方案一：租４輛１４座車
�。保础粒矗剑担叮ㄈ耍�
�。担订儯担埃�
�。础粒常担埃剑保罚埃埃ㄔ�
方案二：租２輛２７座車
２７×２＝５４（人）
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２×６００＝１２００（元）
方案三：三種車各租一輛
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�。叮癌儯担埃�
�。常担埃矗担埃叮埃埃剑保矗埃埃ㄔ�
方案四：２輛１９座車１輛１４座車
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�。担玻剑担埃�
�。病粒矗担埃常担埃剑保玻担埃ㄔ�
學(xué)生分工合作，積極發(fā)表意見，獲得積極的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
鞏固練習(xí)
課本４９頁的題。
１、５０人乘坐纜車。單程每人２５元，往返每人４０元。
討論：你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)問題？如果你是導(dǎo)游，你計(jì)劃怎樣安排？
�。病⒙糜螆F(tuán)就餐。
（３）重點(diǎn)交流一下小組討論的過程和提出的建議的合理性。
學(xué)生當(dāng)一次小導(dǎo)游，做出計(jì)劃，并進(jìn)行交流。
�。ǎ保� 學(xué)生觀察情景圖，了解圖中信息，明確要解決的問題。
（２） 小組合作，制定方案。
�。ǎ常� 全班交流，
進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
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