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數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》教案

時(shí)間:2023-03-26 11:58:39 教案 我要投稿

數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》教案

  單式折線統(tǒng)計(jì)圖(教材第104~105頁例1及第108頁練習(xí)二十六第1~3題)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與能力:讓學(xué)生在條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,體會數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。

  2、過程與方法:使學(xué)生認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)及科學(xué)的態(tài)度。

  教學(xué)重點(diǎn):

  會看折線統(tǒng)計(jì)圖,能夠從圖中獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。

  教學(xué)難點(diǎn):

  繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  教學(xué)方法:

  小組合作、交流的學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  課件出示數(shù)據(jù)。

  2006年:426支;2007年:394支;2008年:468支;2009年:454支;2010年:489支;2011年:499支;2012年:519支。

  這是老師收集的2006~2012年中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍支數(shù)的數(shù)據(jù)。像老師這樣整理數(shù)據(jù)的方法好嗎?你想怎樣整理這些數(shù)據(jù)?(根據(jù)學(xué)生的回答,課件出示統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖)。

  你能說說用統(tǒng)計(jì)表或條形圖來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)有什么好處嗎?(統(tǒng)計(jì)表更清楚,更有條理;條形統(tǒng)計(jì)圖更形象直觀)。

  人們在日常工作和生活中還經(jīng)常用這種方式來表示這些數(shù)據(jù),課件出示課本105頁例1折線統(tǒng)計(jì)圖。(揭示課題:單式折線統(tǒng)計(jì)圖)。

  二、新課講授,認(rèn)識單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

  1、讀懂圖意。

  談話:看來折線統(tǒng)計(jì)圖的用途真不。∧隳芸炊@個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?

  請同學(xué)們先與同桌互相說一說,折線統(tǒng)計(jì)圖是由哪幾部分組成的,它是怎樣表示數(shù)據(jù)信息的?

  學(xué)生活動,教師組織全班交流。

  提問:表示2007年參賽隊(duì)的點(diǎn)在哪里?這一年有多少支參賽隊(duì)?2011年呢?

  2、數(shù)據(jù)分析。

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