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教案

《認識扇形統(tǒng)計圖》數(shù)學教案設計

時間:2022-09-27 15:27:48 教案 我要投稿
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《認識扇形統(tǒng)計圖》數(shù)學教案設計

  設計說明

《認識扇形統(tǒng)計圖》數(shù)學教案設計

  本課時的教學內(nèi)容主要是認識扇形統(tǒng)計圖并了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,通過扇形統(tǒng)計圖獲取必要的信息并進行簡單的分析。根據(jù)教學內(nèi)容在教學設計上有以下特點。

  1.重視知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

  數(shù)學知識具有很強的系統(tǒng)性,很多新知識都是在已有知識的基礎上形成和發(fā)展起來的。也就是說,前面的知識是后面知識的基礎,后面的知識是前面知識的發(fā)展,數(shù)學知識間是相互聯(lián)系的,從而形成數(shù)學知識的整體性和連續(xù)性。對小學生來說,注重數(shù)學知識的整體性,理解和領會數(shù)學知識間的聯(lián)系,才能真正把握數(shù)學知識的本質(zhì),提高解決實際問題的能力。教學中,引導學生從用百分數(shù)表示各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系開始,逐漸認識扇形統(tǒng)計圖,了解它的優(yōu)點,掌握它的用途,并結合實例讓學生深刻體會扇形統(tǒng)計圖的特點。在這一過程中,借助百分數(shù)的意義幫助學生掌握扇形統(tǒng)計圖的特點,實現(xiàn)知識的同化。

  2.注重信息技術的應用。

  《數(shù)學課程標準》強調(diào)數(shù)學課程的設計與實施應根據(jù)實際情況合理地運用現(xiàn)代信息技術,要注重信息技術與課程內(nèi)容的整合,注重實效。在認識扇形統(tǒng)計圖一課中,比較適合信息技術的應用。因此,在畫扇形統(tǒng)計圖時,運用課件進行演示,使學生直觀、形象地理解扇形統(tǒng)計圖的特點。

  課前準備

  教師準備 PPT課件 學情檢測卡

  教學過程

  ⊙激趣導入

  1.觀察、描述。

  (1)課件出示教材96頁例題情境圖。提問:操場上,同學們在做什么?(打乒乓球、踢毽、跳繩、踢足球等)

  (2)收集、整理數(shù)據(jù)。

 、偈占瘮(shù)據(jù)。(打乒乓球的有12人,踢足球的有8人……)

 、趯φ铡(比較自己收集的信息與例題統(tǒng)計表中所給信息是否相同)

  2.計算。

  小組合作,根據(jù)統(tǒng)計表中的信息,算出喜歡每種運動的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分比。(乒乓球占30%、足球占20%、跳繩占12.5%、踢毽占15%、其他占22.5%)

  3.導入新課。

  怎樣能更清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系呢?我們可以用扇形統(tǒng)計圖來表示。(板書課題)

  設計意圖:先通過觀察、描述、統(tǒng)計、計算等活動為學習扇形統(tǒng)計圖作鋪墊,再直接導入新課。

  ⊙探究新知

  1.扇形統(tǒng)計圖的特點。

  (1)課件演示畫扇形統(tǒng)計圖的過程。

 、傧犬嬕粋圓。(說明:用這個圓表示全班人數(shù),即圓表示整體,圓可以看作單位“1”)

  ②在圓中用大小不同的扇形表示喜歡每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比。

  (2)觀察、思考。

  ①觀察教材97頁扇形統(tǒng)計圖。

 、谒伎肌

  a.圖中的圓表示什么?(總數(shù))

  b.扇形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?(可以直觀、清楚地表示出各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比)

  c.各個扇形的大小與什么有關系?(與各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比有關系)

  2.把扇形統(tǒng)計圖補充完整。

  3.你還能提出什么問題?(鼓勵學生大膽提問并解答)

  設計意圖:讓學生通過例題看到:在表示全班人數(shù)的圓中,用大小不同的扇形可以清楚地表示出喜歡每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比,從而使學生真切地體會到扇形統(tǒng)計圖的特點,通過看圖提出問題并回答問題,加深對扇形統(tǒng)計圖的理解。

  ⊙鞏固練習

  1.完成教材97頁“做一做”。

  統(tǒng)計圖右邊的圖例告訴我們不同顏色的扇形表示不同的營養(yǎng)成分。(引導學生明確解法并獨立解題。求每種營養(yǎng)成分的含量,用250 g分別乘每種營養(yǎng)成分所占的百分比)

  2.完成教材101頁3、4題。

  ⊙課堂總結

  通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?

  ⊙布置作業(yè)

  教材100頁1、2題。

  板書設計

  認識扇形統(tǒng)計圖

  特點:

  優(yōu)點:可以直觀、清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。

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