鼓勵的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的鼓勵的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
人生擁有許多東西，但如果你能擁有他人對你的鼓勵或擁有一顆鼓勵他人的心，那就成功了一半了。因為生活不可能是一帆風順的，在遇到挫折時，別人的鼓勵會讓你倍受鼓舞。
記得小時候，我仰望天空卻無意中發(fā)現(xiàn)大雁總是呈“人”字形在天空中飛翔。好奇心促使我上網(wǎng)查詢這究竟是為什么。原來是因為這種“人”字形可以減少它們飛行的距離，而且總會有一只大雁領頭，這只大雁的阻力也是最大的，其他大雁就會用叫聲來不斷鼓勵它。等它飛累了，便會有隊伍中的一支大雁與它交換位置。如果一只大雁病了，會有兩只大雁陪著它一起慢慢地飛至他痊愈或是死亡，它們就會彼此鼓勵趕上大部隊�？吹竭@兒我想起了小時候爸媽對我的鼓勵。
一次我學騎自行車，媽媽陪我推著車子到廣場上練習。我由于過度自信沒有讓媽媽扶著。我學著大人騎車子的樣子，一只腳蹬上，另一只腳迅速的跟上。可這時車子卻跳起了搖擺舞，我的身體跟著車子一起擺動像一只小鴨子，想極力穩(wěn)住，可最后還是重重地摔在地上。太陽火辣辣地曬在我的.臉上，膝蓋上也青一塊紫一塊。我很不好意思，剛才還說不讓媽媽扶呢。這時媽媽走過來說：“沒事吧，看膝蓋腫了一大塊。要是沒事，繼續(xù)練習吧，我相信你可以的。”這時我多想說，要不您扶著點吧�？捎忠幌�，怎么我自己就不行呢。我拍拍身上的土重新踏上了練車征程。
鼓勵是沙漠中的一泓清泉，滋潤我們的心田；鼓勵是黑暗中的火把，照亮我們的心靈;鼓勵是荊棘路上的一把斧子，給我們前進的動力；鼓勵是一雙溫暖的手，使我們的心靈得到慰籍。鼓勵是相互的，在人生的道路上我們也要多給予他人鼓勵，讓我們更有動力、更有希望。
鼓勵的作文 篇2
時間就像流水一般,把我的記憶清洗得一干二凈,我的童年記憶就像鵝卵石一樣光滑。但母親給予我的鼓勵,我至今還銘記于心頭。
我忘不了母親給予我的力量與支持,我忘不了母親意味深長的那句鼓勵的話-------“只要用心去做,就行!”
在我四年級的一次期中考試中，我考砸了，腦子里一片空白，只覺得考卷上那鮮紅的“87”分和一個個大大的“X”在腦海里蹦跳自如。那次，我完全失望了，心里那股向上涌的力量完全消失了。我心里勤奮讀書的念頭就像肥皂泡一樣在我眼前破滅了。我抓住考卷，狂奔回家。
回到家后，我看著87分的考卷，淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的`，一顆顆不停地往下掉，此時，母親回來了，我再也忍不住，號啕大哭起來，母親一看我的試卷，立刻皺起眉，變得嚴肅起來。我一邊大聲哭一邊傷心地對母親說：“我……我考得……實在太糟糕了……我已經(jīng)很努力……但是……”母親聽后，用手擦去我的眼淚，安慰我道：“不怕，今次87分，下次可以考100分！”我拼命地搖頭：“不……不！不行!我已經(jīng)很努力地去做題，怎么只有87分，上天對我不公平！”母親嚴肅地回答：“你怎么這樣說，你還小，不懂！上天對每個人都是公平的，一分耕耘，一分收獲，如果你再努力一點的話，或者你能考100分！”母親又接著說：“可能是你用錯了方法，瞧，你錯的原因是你太粗心了，你要記住，無論你做什么事，只要用心去做，就行！”
我聽了母親的話后，看著試卷，陷入了沉思，心里不斷地重復，只要用心去做，就行！只要用心去做，就行……突然，我感到心里那股力量又往上涌了上來，我恍然大悟，我頓時感到渾身起勁，又忍不住拿起作業(yè)，專心致志地做了起來，懶惰的念頭連影都沒有了，取而代之的'是那股勤奮多思，踏實上進的力量。
幾天之后，母親告訴我，她之前代表學校去參加示范課比賽，全市各中學都派人來聽她的課，就在這次比賽中，她榮獲了全市一等獎！我聽到這個消息后不禁為母親而自豪，我捧起她那張取之不易的獎狀，眼睛盯著“一等獎”三個蒼勁有力的大字，仿佛看到了母親平時廢寢忘食，夜以繼日地工作的身影，仿佛聽到了母親上課時娓娓動聽的講課聲……
我越想越覺得心里甜滋滋的，再也沒有沮喪和失望了，我明 白了母親那句話的意義，一分耕耘總有一分收獲！我也明白，在那句鼓勵的話背后，還隱藏著母親對我的愛！
鼓勵的作文 篇3
人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，在鼓勵中享受著成長的喜悅，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡……鼓勵他人既是瑰美的藝術又是做人的美德，鼓勵他人給人帶來關懷和激勵，他人的鼓勵給自己帶來前進的動力，自己鼓勵自己給自己帶來希望與動力。在生活中也隱藏著許多的鼓勵，就像那次眼神中濃濃的鼓勵。
那時，我們學校舉行六一文化匯演。我們班排練一個舞蹈，大家努力做好每一個動作，個個人都付出了比平常大百倍的努力。我們個個人都練得汗流浹背，身子骨都快要散架了。終于，排練結束了，每個人都興高采烈地走回家去，期待著六一的演出大展頭角。
一回到家，爸爸就笑嘻嘻的問我：“今天排練怎么樣��？六一我可期待你的表現(xiàn)為我爭光呢！”“沒問題，六一文化匯演我一定給你爭光�！蔽覞M懷信心地回答道�！澳蔷秃茫憧梢獙崿F(xiàn)你的諾言啊�！卑职治⑿χf道。我點了點頭，答應了。
終于到了六一文化匯演這一天，這天陽光明媚，鳥語花香，心情也舒暢極了。我們滿心歡喜地來到了學校，等待著六一文化匯演開始。六一文化匯演開始了，每個班都精心地排練了節(jié)目，他們的服裝各式各樣，五彩斑斕。他們唱著跳著，看得我眼花繚亂，頭暈目眩。
到我們了，真緊張��！舞蹈開始了，我們跳著熟練的舞步，展現(xiàn)出最好的一面。可是，我第一次上臺，心里緊張極了，不小心跳錯了舞步，拌到別人的腳，跌到了�！霸懔�，這樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒有遵守對爸爸的諾言，爸爸現(xiàn)在一定對我大失所望吧！”我心想道。我尋找著臺下那抹熟悉的身影，出乎意料的是，爸爸臉上沒有失望的表情，反而眼神中有著濃濃的鼓勵。那眼神在鼓勵我說：“孩子，加油！站起來，你能行！你答應過我的難道忘了嗎？你沒有失敗，站起來，你依舊可以繼續(xù)向成功邁進。加油！你是最棒的！”看到了這眼神中的鼓勵，我像是被灌入無窮的`力量。這力量支撐我站起來；這力量讓我繼續(xù)跳了下去；這力量讓我變得堅強。這是什么力量？這是鼓勵的力量。
舞蹈跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，沒錯，我依舊可以向成功邁進！
一個小小的眼神，承載了太多的愛。爸爸那眼神中的鼓勵我至今難以忘懷，雖然只是一個小小的眼神，但卻是世界上最美的語言！
鼓勵的作文 篇4
在通往我成功的道路上，有多少坎坷阻礙了前進的腳步，但是卻不可以就此停止，因為我們的人生之路還很長，而被困難苦難阻擋的我便在父親那無聲的鼓勵下一步步的走了過來。
我的父親是一個不愛說話的人，小時候我們沒有像別的父子那樣在一起玩耍過，但我卻明白他對我的愛一點也不比其他的父親少。記得是在13歲那年，我和父親兩個人去我們那里的南江找柳條，回來好用。我和父親到了南江，南江很大，也有很多樹，如果進了樹林深處，沒有大人的帶領是很難走出來的。可是貪玩的我才不管這些，一下子就鉆進了樹林。我玩著、喊著、鬧著，這里就像是游戲的天地。 可是一會我玩夠了，想出來了，我卻怎么也出不來了，我像一只無頭蒼蠅一樣亂撞，尋找出路。我使勁兒的跑，直到跑累了，還是無法走出去。我無力的靠著樹，慢慢滑坐在地上。天黑了，林子里可有狼呀！這時父親的話出現(xiàn)在我的腦海，可我實在沒力氣了。心想：有狼就有狼唄！狼來了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然，樹叢里傳來一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的`響著，一開始我以為是父親，可一想不對，要是父親他一定會喊我的。我的另一個念頭便是狼，一想起這個我的身上不知從哪里來了力氣站了起來，拿起樹枝。過了一會，狼還沒現(xiàn)身，我又要坐下來，這時突然傳出一聲“嗚”的一聲，這下我害怕死了，因為這是狼的叫聲，我不敢繼續(xù)呆在這里了，我得去找出路�？墒且廊徽也坏�，每當我要放棄時，就又傳出狼的叫聲，我就又鼓起了力氣去找出路，最后我終于找到了出路，走出了樹林�？墒�，迎接我的卻是父親的笑臉。
我十分氣憤，去質問父親：“為什么不去找我呀？我都快被狼吃了”。可是父親卻說：“孩子，其實我一直在你的身邊呀”，這下子我實在涼透了心，眼淚不受控制的往下落，打在地上的枯枝上，在這深遠的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了：“孩子，我不是不去叫你的呀！”我迷惑了，不知父親是什么意思。他又說：“其實以你的能力是可以走出來的，只是你一次又一次放棄了，其實沒有狼，是我學狼的叫聲讓你……”父親的話沒有說完，我已經(jīng)淚如泉涌了，我明白了，我全明白了。我之所以可以走出來，不是我的能力，而是父親那一次次沉默的鼓勵呀！
鼓勵是一個多么讓人奮進的字眼，可是，在我的人生中，最多的鼓勵都是來源于父親，那特殊而沉默的鼓勵——一個眼神，一個動作，一個表情，帶給了我無窮的動力，在生活中前進。
鼓勵的作文 篇5
我的名字叫鼓勵，出生在一片祥云之中，因此，我是吉祥的象征。與我共同出生的還有理解、尊重和寬容。我們是俠肝義膽、不離不棄的親兄弟。上帝首先派我去人間，給人們帶去溫暖和美好，于是，我來到了人間。
某某中學要舉行一個大型的朗誦比賽，一個班只有一個名額，誰都希望這個名額落在自己頭上，但又不是只要想一想就可以實現(xiàn)的。究竟花落誰家呢？得由老師和同學們共同決定。事實上，我控制著整個局面。
我注意到一個坐在角落里一個無精打采的男孩。他看起來身材矮小，長相平凡無奇。據(jù)我所知，他的父親在三年前病故了，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”母親也在一年前由于一場意外而癱瘓在床�，F(xiàn)在，母子二人依靠政府的低保度日。這場不幸發(fā)生以前，他品學兼優(yōu)，還能夠經(jīng)常幫媽媽做家務，幫助同學補習功課，是一個自信陽光的好少年。可現(xiàn)在，他好像完全變了一個人，好像什么都不會了，整日無精打采，目光呆滯，一副萎靡不振的樣子，這都是因為我的`敵人———自卑在作怪。自卑使這個陽光男孩沉浸在現(xiàn)實的殘酷中無法自拔，無論親人朋友怎樣幫助勸導，都無濟于事。
因此，我決定去消滅自卑這個壞家伙。老師和同學們決定給他這樣一次難得的機會，將寶貴的名額讓給他。“我們一致決定，由你去參加這次朗誦比賽�！崩蠋熇梦襾砑钏瑢W們用信任的目光望著他，說:“你能行!”這時候，我認識了一個叫做信任的異性朋友，我們彼此欣賞、愛慕，然后順理成章的結了婚。
男孩在老師和同學的幫助下，認真?zhèn)涓�，刻苦演練。到了比賽那天，我和我的妻子再次出現(xiàn)在老師和同學們的目光中，化為一種強大的動力。終于，他大獲全勝，取得了一等獎的好成績。這時候，我們的愛情結晶誕生了，我們給他取名叫成功。（注：都說“失敗是成功之母”，我們的成功，他的母親叫信任，可不叫失敗。）
由于我們一家三口的出現(xiàn)，使男孩燃起了對生活的勇氣。主要是因為我，使他重新承擔起照顧家庭和母親的責任，自卑這個壞家伙，自然投降，灰溜溜地逃走了。
有了我的存在，和妻子的默契，使很多人都獲得了我們的孩子，有了我們一家三口存在，人間充滿了溫情，生活變得更加美好。
鼓勵的作文 篇6
一個成年人，當你得到一個信任的目光，聽到一句鼓勵的話語，往往會充滿自信，熱血沸騰。三年級的孩子，同樣如此。
我們班有個小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，無暇顧及孩子的學習和成長，所以養(yǎng)成懶惰和散漫的習慣，上課不認真聽講，和行為習慣不好的同學說話、傳紙條，作業(yè)糊弄，學習成績很差。
有一次課間十分鐘，我走進教室批改作業(yè)，看見數(shù)學老師正在嚴厲批評路雨桐，因為她在數(shù)學課上沒有認真聽講，寫作業(yè)出現(xiàn)了許多錯誤。我發(fā)現(xiàn)這個孩子當時受到這樣的批評，沒有意識到自己的錯誤，反而滿不在乎。語文課上，也是心不在焉，不知所措。
她的學習小組長王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不聽講，總在底下玩，還傳紙條。”
我當時火冒三丈，訓斥道：“你個小女孩像個淘氣的男孩子，真的改不了了嗎?”她看到我很生氣的樣子，開始聽講了。可是好景不長，她又老毛病復發(fā)了�？粗@個漂亮的小女孩，打扮很時尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能調動她的積極性呢?
今天出現(xiàn)問題的是路雨桐，明天又會是誰呢，那時候怎么辦呢?
學校領導建議每位班主任多讀書。于是我利用閑暇時間開始讀書，書中講述對孩子多鼓勵少批評，尤其是小學生。教導主任開會也經(jīng)常提這種教育方式。
于是我看到她的一點進步，就大加贊揚。有一次上語文課，我說誰寫好了就坐好，路雨桐第一個坐好了，我抓住這個機會激勵表揚她：“路雨桐反應快，坐姿好。”她聽了表揚之后，臉上充滿自信，坐得更好了。那節(jié)課她大聲朗讀課文，并且舉手回答問題了。我為她的.進步而感到欣慰。
后來的幾次單元過關考試成績都有了不同程度的進步，我每次都不放過表揚她的機會。我深深地感悟到激勵教育是多么的重要。
通過這件事，我體會到激勵教育能調動學生的積極性，能使學生振作起來，能使學生對未來充滿自信，能使一個迷途羔羊走上正軌。激勵教育能使幼苗茁壯成長，能使心結慢慢融化。我們不要用老眼光看死他，用嚴厲的話刺激他，強制他去怎么做。要相信一句鼓勵的話猶如雨中送傘令人驚喜，猶如雪中送炭給人溫暖。
【鼓勵的作文】相關文章：
(經(jīng)典)鼓勵作文08-24
[精選]鼓勵作文08-25
鼓勵作文(經(jīng)典)08-25
鼓勵的作文(精選)07-06
鼓勵的作文（精選）07-05
鼓勵作文[經(jīng)典]08-14
鼓勵作文(精選)08-15
[精選]鼓勵的作文08-09
（精選）鼓勵的作文08-09
鼓勵作文[精選]08-12