鼓勵(lì)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　小的時(shí)候，每次過(guò)圣誕節(jié)，我總是能收到滿意的禮物，如喜愛(ài)的玩具，可口的糖果和點(diǎn)心。我總是很驚奇，圣誕老人怎么進(jìn)到我的房間的呢？

　　今年的平安夜，我早早地準(zhǔn)備好干凈的襪子，努力睜大自己的眼睛，爭(zhēng)取看到圣誕老人的影子。堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，眼皮打起了架。在夢(mèng)里，我看到了圣誕老人款款向我走來(lái)，我高興地跳起來(lái)。睜開(kāi)眼，呀！圣誕老人真的來(lái)過(guò)了，我的襪子裝滿了禮物。

　　我的手在顫抖，高興的心怦怦直跳。我不敢打開(kāi)襪子，不敢看自己的禮物。環(huán)視了一下房間，門窗都關(guān)得好好的。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽坐在床邊，含笑看著我，鼓勵(lì)我打開(kāi)襪子看看禮物。我顫抖著手，打開(kāi)一看，哇！是我最喜愛(ài)的阿爾卑斯巧克力和軟糖。還有一封信，我打開(kāi)一看，上面留下了圣誕老人熱情的話語(yǔ)：“親愛(ài)的小朋友：祝賀你被選為少先隊(duì)員代表，在入隊(duì)儀式上演講。圣誕老人相信你會(huì)有勇氣，不要緊張，不要害怕，相信自己！我會(huì)一直看著你的精彩表現(xiàn)的！”我好感動(dòng)�。∈フQ老人如此地關(guān)心我、鼓勵(lì)我，真是我的知心朋友，圣誕老人真的來(lái)過(guò)了嗎？

　　我疑惑著，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)媽媽正微笑著看著我，那目光好溫暖��！對(duì)了，肯定是媽媽。因?yàn)橹挥兴�知道我的`秘密。“媽媽，謝謝你，相信我，我肯定是最棒的，肯定會(huì)有最出色的表現(xiàn)。”媽媽將我緊緊地?fù)г趹牙�，媽媽的懷抱好溫馨��！此刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　大叔因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)而高聳挺拔，小舟因?yàn)橛辛撕ｏL(fēng)的推進(jìn)而快速前行，而探索之花因?yàn)橛辛斯膭?lì)的催化而綻放出動(dòng)人的光彩。因此，一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)往往是需要繼續(xù)的探索思考與鼓勵(lì)雙重作用的。

　　有了新的發(fā)現(xiàn)需要繼續(xù)不斷的探索，否則便會(huì)如流星般一閃而過(guò)，沒(méi)有產(chǎn)生其應(yīng)有的的價(jià)值。材料中的彭巴偶然發(fā)現(xiàn)了熱水結(jié)冰比冷水快的現(xiàn)象，他并沒(méi)有讓這一發(fā)現(xiàn)一閃而過(guò)，而是提出問(wèn)題，有了進(jìn)一步的探索與思考，這是彭巴效應(yīng)確立的基礎(chǔ)。很多情況都是如此，正是對(duì)跳動(dòng)的鍋蓋的進(jìn)一步思考，使得瓦特發(fā)明了改變了世界的蒸汽機(jī)；對(duì)于照亮黑暗的構(gòu)想，使愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)日日夜夜的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈；又正是對(duì)時(shí)鐘的偶然觀察和思考，讓伽利略發(fā)現(xiàn)重球和輕球下落的一樣快。這些人無(wú)一例外，都發(fā)現(xiàn)改變世界人觀念的現(xiàn)象，而他們的共同之處便是對(duì)于自己的偶然所見(jiàn)善于分析與思考，對(duì)于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不輕易放過(guò)，也唯有這樣，才會(huì)有一個(gè)個(gè)偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的我們?nèi)狈�這種精神，缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和進(jìn)一步探索思考的意識(shí)，而這也正是凡人與偉人的區(qū)別。因此，面對(duì)生活中的'細(xì)節(jié)或是自己偶然的新發(fā)現(xiàn)，多想一步，也許下一個(gè)彭巴就是你。

　　有時(shí)候，鼓勵(lì)而非輕視的作用是不可估量的。來(lái)訪教授并未因?yàn)槠匠５赜^點(diǎn)中彭巴的發(fā)現(xiàn)不可能而輕視彭巴的發(fā)現(xiàn)，而是進(jìn)一步證實(shí)并鼓勵(lì)彭巴的發(fā)現(xiàn)精神，這是這種鼓勵(lì)促成了彭巴效應(yīng)這一真理的出現(xiàn)。由此可見(jiàn)，鼓勵(lì)何其重要！屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞，作者是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的無(wú)名小輩，于是他寫(xiě)信贊揚(yáng)并鼓勵(lì)這位年輕作家，而這個(gè)年輕人也因此受到極大的鼓舞，在寫(xiě)作上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，他便是列夫托爾斯泰。所以，鼓勵(lì)就像催化劑，他可以促成一個(gè)人的成功。如果說(shuō)人生如風(fēng)箏，那么鼓勵(lì)便如一陣陣清風(fēng)，助其飛的更高更遠(yuǎn)。當(dāng)面對(duì)一個(gè)孩子的新發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)給與其適當(dāng)?shù)墓膭?lì)吧，因?yàn)檩p視與嘲笑只會(huì)挫敗其探索精神，而鼓勵(lì)則可以助他飛得更遠(yuǎn)！

　　善于思考用于探索的人有各種幸福，而不善于探索的人只有一個(gè)結(jié)局——碌碌無(wú)為，而鼓勵(lì)可以促使探索的進(jìn)一步發(fā)展。讓探索之花在鼓勵(lì)中綻放！

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　我的媽媽很溫柔，無(wú)論我考試成績(jī)?nèi)绾危�她都�?huì)熱情的鼓勵(lì)我。

　　那是上個(gè)星期，我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分，既驚訝又高興。驚訝是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有奧數(shù)考試獲得過(guò)滿分，高興是因?yàn)槊看慰嫉胶贸煽?jī)時(shí)回到家里都會(huì)得到“優(yōu)待”。

　　傍晚，當(dāng)我完成了作業(yè)，悠然自得地躺在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，這時(shí)，滿臉笑容的`媽媽進(jìn)來(lái)了，親切地鼓勵(lì)我：“這次考試考得真不錯(cuò)，希望你下次也要努力取得這種成績(jī)，這樣，這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金又有著落了，好嗎？”

　　“嗯，我會(huì)努力的�！甭�(tīng)了媽媽溫柔的鼓舞，我信心倍增。

　　“你知道嗎？當(dāng)媽媽知道你考了滿分時(shí)，有多高興嗎？你的每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當(dāng)你同學(xué)的父母談起你的成績(jī)，你知道我有多自豪嗎？加油，希望你能再創(chuàng)輝煌，你的好成績(jī)就是我們做父母快樂(lè)的源泉。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，使我有了很大的感觸。

　　這個(gè)星期的星期五又要考試了，我對(duì)自己說(shuō)，一定要仔細(xì)審題，不粗心，爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)，從而不辜負(fù)媽媽寄托在我身上的希望，更不辜負(fù)自己！

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　有人認(rèn)為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛(ài)或幫助了別人或享受安逸的生活……，而我認(rèn)為爸爸的.鼓勵(lì)也是一種幸福。

　　爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，他教我不要放棄，要堅(jiān)持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。

　　記得五歲那年，我看見(jiàn)同院的孩子都會(huì)騎自行車了，圍著廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。

　　我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來(lái)得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來(lái)，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn)，我的手不聽(tīng)話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來(lái)，還好沒(méi)有摔著我。

　　自行車早晚是要會(huì)騎的，既然學(xué)就要學(xué)會(huì)，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是“張飛吃豆芽___小菜一碟‘。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，……，我終于學(xué)會(huì)了！

　　這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來(lái)還好像就在昨天。爸爸的鼓勵(lì)如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì)，真的好幸福！

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸福……但是，我覺(jué)得我們最需要的，是鼓勵(lì)！

　　每個(gè)人都有灰心的時(shí)候，那時(shí)它會(huì)讓你沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活中的一切。你可曾想過(guò)在別人灰心的時(shí)候你給他鼓勵(lì)，他可能會(huì)信心勇氣大增，創(chuàng)造出讓人吃驚的成功。

　　我們班有一個(gè)唱歌很好聽(tīng)的同學(xué)，可是她很害羞，沒(méi)什么膽量。有一次，我們學(xué)校舉行兒童歌唱比賽每個(gè)班派兩個(gè)代表去參賽。在大家的`率選下選出了我和她。

　　評(píng)委在初賽對(duì)她的評(píng)價(jià)是A－，評(píng)委對(duì)我的評(píng)價(jià)是A。因此她的心情很失落。在離總賽開(kāi)始的10分鐘中我不停的鼓勵(lì)她，講了幾個(gè)從失敗得到鼓勵(lì)而成功的故事，可能是這樣，她在總決賽挑戰(zhàn)603班的選手順利成功，我挑戰(zhàn)402班的選手也大大成功。就這樣我們班獲得第一名。

　　通過(guò)這次的比賽，我明白了在生活中我們?cè)诨倚牡臅r(shí)候需要他人的鼓勵(lì)，但是在他人失去信心的時(shí)候，我們也要積極的鼓勵(lì)他人。

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