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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-09-28 07:57:01 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  在成長的過程中,一定不會都是一帆風順,總會遇到一點挫折,一些困難,每當我想放棄時,那一句鼓勵的話,又讓我充滿信心。

  春季運動會又如約而至了,老師讓大家報參加的項目。在同學們的推薦下,老師讓我跑200米和50米。對于我這個從來都沒有當過運動員的人來說,心里緊張得不得了,像壓了一塊石頭。我怕跑不好,同學們會笑話我,老師會怪我,一想到這兒,我更緊張了。

  晚上回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸一聽高興了,說:“重在參與,沒事,我陪你練練。”爸爸下班后,每天帶著我繞著小區(qū)跑了一圈又一圈,我累得滿頭大汗,真想回家躺在床上美美地睡大覺,可又一想到運動會上,大家都在期待著我跑出好成績呢,我堅持著跑,每天如此。

  運動會終于來了,原本很自信的我心里怦怦跳,老師好像看出了我的心思,拍著我的肩膀鼓勵我說:“你一定可以的,你的努力不會白費,一定會得到回報,別緊張,同學們都會為你加油,沒跑好也沒關(guān)系,你肯定行的,我們大家都相信你!”老師的話就如同一杯生命之水,澆灌著我那即將枯萎的自信的'種子,使它重新發(fā)芽,開花,結(jié)果。

  因為老師的話,讓我充滿自信,充滿力量,最終我沒有辜負老師和同學們對我的信任,200米跑了第二名,50米跑了第一名;氐浇淌液,老師笑著對我說:“你看,努力沒有白費吧!相信自己,總會創(chuàng)造奇跡!我聽了心里美美的。

  鼓勵是一首動聽的歌,一路陪我成長,每當我遇到困難都會想起老師對我說的那句話,我的心底像流進了一股暖流,又讓我充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn)!

鼓勵的作文 篇2

  親愛的同學們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼神?有人說優(yōu)異的成績,有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人,是的,學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。

  記得剛上學時,我膽小內(nèi)向,是在老師一次又一次期待鼓勵的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來,回答問題。

  老師,您還記得嗎?也同樣是在您“好,記下去”,“不錯,有見地”,“你又有進步了!再加把勁”……這樣一次次的鼓勵中,自卑的我才漸漸變得自信,樂觀起來。

  老師,您還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀,因為已有的成績而沾沾自喜時,又是您在隨記本上及時提醒我:“前方有更美麗的風景等著你,你怎能戀眼前的景色而止步不前呢?”

  當我覺得自己已以拉滿弓,再也沒有潛力可挖時,又是您及時地寫下評語,也寫下期待和囑咐:“人的.潛力是無限的,你怎能這樣小看自己?再加把勁吧!遠處有更美麗的風景等待你去欣賞,祝你百尺竿頭,再進一步!”

  老師,可以說,我是在您一次次的鼓勵,提醒一次次的期待,鞭策中脫胎換骨,多少個像一樣缺乏自信,缺乏自控力的同學也都是在您一路精心呵護,一路悉心關(guān)照,一路的鼓勵,一路的提醒中,在您滿含期待的眼神中,一步步前行的。

  老師,感謝您的教誨,感謝您的鼓勵,感謝您的期待。

  讓我們大家懷著一顆感恩的心勇敢朝前走,感謝陽光如此燦爛,感謝小草如此堅強,感謝每天的生活中總有如此多的希望……同學們,讓我們懷著一顆感恩的心去面對生活海一天吧!

鼓勵的作文 篇3

  我從小英語就是全班最差的,每次上英語課,我便非常討厭那“嗡嗡嗡”似的英語話。反正老師上課我也聽不懂,我便會拿著筆在桌子上亂玩亂畫,“砰砰砰”,鉛筆和桌子不停地碰撞著,老師講的話我絲毫沒聽見,只當它是邊風,有時。我也會覺得這是一首催眠曲,看著老師用不同的口型不停地說著英語,趴在桌子上,呼呼地睡著了。

  果然,直到期末考試,我連一個單詞都沒聽進去,能考的好嗎?老師讓我們把英語讀給她聽,我結(jié)結(jié)巴巴的,根據(jù)語文的“a。o。e。i……”一個個地讀了過去。不出所料,當天,我考了50分。這是我第一次考試考得這么差,老師便把我留了下來,以嚴厲的口吻說:“下次,你一定要上課認真聽,你一定能考出好成績的!”我邊抓著衣角,邊哭著回答:“嗯!

  第二天,我只好遵守我的信用,認真聽課,雖然我聽不懂,也不想聽這“嗡嗡嗡”的'蒼蠅叫,但做人不能不講誠信。后來,我上課再也不睡覺了,漸漸的,我開始適應(yīng)了英語課的環(huán)境,開始認真答題,但是,盡管如此,我的成績?nèi)匀徊灰姸啻蟮奶岣摺?/p>

  那天下午,英語老師又將我等成績差的人留了下來……

  “首先,我要批評楊杰文、鄭以俊等同學,考試極差極差,上課不認真聽,其次,就是杰靖杰、趙浩宇,還有……”下一個一定是我了,我閉上了眼,等待著老師雷鳴般的咆哮聲,咦,只聽見老師生氣地說:“蔣紫煊!”她不是和我考得一樣嗎,我竟然沒被批評,我睜大眼睛,疑惑地看著蔣紫煊,當他聽到老師嚴厲地批評時,他的臉一下就紅了,眼睛里流出了一顆顆又大又圓的淚水。

  “其他的還是有點希望考出好成績的!敝宦犚娎蠋熣f,我再次疑惑了,睜大眼睛四周,我居然會被老師說有希望,我竟沒被批評,只聽見老師說:“陳浩然這次考得雖然不好,但是他上課非常認真,就是背書特別差,只要他認真背書,八九十分應(yīng)該沒什么問題!蔽抑览蠋熯@是在批評我晚上背書不認真,課文經(jīng)常現(xiàn)背現(xiàn)編,但老師這也是在鼓勵我,讓我上課認真,作業(yè)要更加認真完成,特別是背書!

  從此以后,我開始了逆轉(zhuǎn)之路,英語不再是我的弱項,我終于考出了90分。我從這個班上的差等生,突然變成了中等生,這多虧了那鼓勵式的批評!

  我永遠忘不了那句話,它使我明白只要靠持之以恒的努力,任何人都能成功!

鼓勵的作文 篇4

  寂靜的夜中,繁星裝飾夜空。風拂過樹梢!吧成场钡穆曇舸呷巳雺。我在這夜中陷入回憶……

  那一天,也是夜晚。但并無此般安靜。戶外狂風呼嘯,電閃雷鳴。戶內(nèi)卻是另外一番光景。干凈的地上一塵不染,家中干凈整潔,明亮的燈也還未熄滅。任憑外邊狂風敲擊窗戶。屋內(nèi)卻依舊安靜。

  我一人獨自坐在椅子上,面對眼前成山的練習發(fā)愁。心想:“馬上就要月考了,最近生病拉下這么多練習,這可怎么辦啊?”發(fā)了一會兒呆便決定重新執(zhí)筆開始寫那些練習。

  “嘀——嗒——嘀——嗒……”時間一分一秒逝去了,那鬧鐘嘀嗒的聲音如同一顆又一顆石子用力砸著我的心。不知為什么,心愈發(fā)忐忑不安。也許是我已經(jīng)提前預(yù)見了我的失敗吧。畢竟落下了那么多的課。我又寫了一會兒,覺得悶就打開了窗,可我忘了外面還下著雨。一開窗雨滴就“蜂擁而上”滴落在我的身上。打濕了襯衣,雨又隔著衣物敲打我的肌膚。冰涼的感覺蔓延全身,似乎再也忍不住了。我的淚不知為何一直向下流,很快我也放聲大哭了起來,沖進房間埋在被褥上痛哭,良久,我哭地累了不知何時入睡了。睡夢中,我似乎覺得有人為我拭去淚水……

  醒來時天已亮了,枕邊放著一杯早已冰涼的水,水杯下壓著一張紙條;“兒子,我們相信你,不用把自己壓的太緊!边@短短一句話令我拾回了信心,我又開始復(fù)習了。那句話億乎有著神奇的力量,復(fù)習輕松了許多……

  月考如期而至,我坐在考場中,試卷一發(fā)下來我便不敢怠慢生怕寫不完,而那鼓勵的聲音回響于耳畔。這緊張的`感覺持續(xù)了許久,直至考卷發(fā)下來那一天才煙消云散?嫉貌皇翘貏e好,但至少盡了全力,總分有三百六十分。

  我停止了回憶,兩道熱淚不禁落下。那陣聲音似乎又一次回響于耳畔……

  我聽到了鼓勵的聲音,那聲音,成了鼓勵我馬不停蹄的學習的“利器,”寂靜的夜中,如同天籟響于耳畔……

鼓勵的作文 篇5

  以前,我不會踢毽子——現(xiàn)在我卻踢得滾瓜爛熟,就是因為有了別人的鼓勵。

  雙休日,我和我的朋友陳小紅在一起踢毽子,當時的我,毽子連一下都不會踢,我拿了一個踢了一下,只碰到了一點羽毛,可陳小紅卻認真地說:“真不錯!蔽沂遣粫p易屈服的.,又踢了一腳,!我終于會踢了,我受寵若驚,高興極了,陳小紅高興地說:“你踢得太棒了!”有了陳小紅這句話,我立即充滿了信心,頓時,人還有點輕飄飄的。我讓她來踢,她一口氣踢了六下,我太羨慕她了,我在想:“為什么她能踢的那么好,我卻踢得那么差?”我垂頭喪氣,心情低落了下來。小紅看到這情形,急忙走過來,說:“孫悅,俗話說“失敗是成功之母”,你別放棄只要每天練,就可以多踢幾下了!

  。〗K于皇天不負有心人,讓我學會了踢毽子,而且還可以為班級去參加比賽,我太幸運了,讓我有一個會鼓勵人的好朋友——陳小紅,是他的幾句話,才讓我學會了踢毽子,而且踢的還不錯!

鼓勵的作文 篇6

  《老師給我的鼓勵》從我上學的第一天,我就永遠記住了我的班主任——鄧老師。鄧老師中等身材,烏黑亮麗的頭發(fā),五官端正,長得十分清秀。 因為她說的第一句話鼓勵了我,我改變了!變得勇敢、自信。

  這簡直是一場夢!一場美夢! 記得有一次,早上上語文課,鄧老師問了我們一個問題,我想了想:心里已經(jīng)知道了一個答案,但是我不能確定自己的答案是否正確,我有點恐懼,怕說錯了,同學們笑我,于是我沒有舉手,老師隨便點名,結(jié)果卻點到了我,我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下的,腳在不停地發(fā)抖,于是,便在心里對自己說:“別緊張,只不過是第一次發(fā)言而已。”

  我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我吐了吐舌頭,趕緊坐下,但萬萬沒想到,扥老師竟然走到我身邊,響亮地說:“真好!你說的`答案太好了……”我愣住了!

  老師說我的回答很真確?我有點懷疑自己的耳朵,然后我笑了。 從那一刻起,我心中充滿了希望,充滿了自信,就因為老師的一句話,使我克服了內(nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。鄧老師,我忘不了您親切的話語,忘不了您鼓勵我的話語…… 鄧老師,您鼓勵我的話語,我永世難忘!

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