錯題本在高中物理學習的作用論文

　　在素質(zhì)教育背景下，對高中物理教學提出了更高要求．在高中物理學習中，學生需要不斷練習題目，這個時候錯題本就隨之出現(xiàn)．下面對錯題本在高中物理學習中的作用進行論述．

　　一、錯題本的概念和出現(xiàn)原因

　　高中物理課程對學生綜合能力的培養(yǎng)具有重要意義．物理課程具有難度較高的特點，使學生在學習過程中會有無從下手的感覺，不能及時掌握知識點．在做物理練習題的過程中，學生難免出現(xiàn)一些錯誤，導致做題的正確率不能得到提高．新課程要求物理教學以學生為主體，不要太過于關注學生的考試成績，但是學生不能熟練地掌握正確的解題方法會影響學生綜合能力的提高．在做題出現(xiàn)錯誤時，有些學生沒有對這些錯題進行改正和合理分析，致使在以后遇到這種題目時是一錯再錯，而錯題本能夠解決這些在高中物理學習中出現(xiàn)的問題．1．錯題本的概念．物理錯題是指，學生在練習過程中做錯的題．錯題有時還包括一些具有典型特點的物理題．學生熟練地掌握這類物理題，能夠理解有關的知識難點．將這些錯題統(tǒng)一整理記錄在筆記本上，就成為錯題本．2．錯題本的出現(xiàn)原因．在做題遇到困難導致題目做錯時，有的學生不能依靠自己的能力翻閱課本或者資料改正錯題，只是期待老師的講解，這樣的方法太過被動．在老師講解后，有的學生就把做錯的題目拋到腦后，不能理解這種題目的正確做法，在以后的測驗中或考試中遇到相同類型的題目還會做錯，甚至會犯相同的錯誤，這無疑是可悲的．有的學生對自己的錯題進行獨立改正后沒有及時鞏固，在改正后不去想自己為什么錯，錯在哪里，不能舉一反三、找出更多的解題方法．這種情況的存在，致使學生不能從根本上解決在做題過程中出現(xiàn)的錯題．將錯題本應用在高中物理學習中，能使學生的錯題得到統(tǒng)一歸納，方便于日后的翻閱查看和鞏固，能提高學生的理解和記憶能力．

　　二、錯題本在高中物理學習中的作用

　　錯題本記錄錯題的方法是在教育行業(yè)的發(fā)展中逐漸被創(chuàng)新出來的．經(jīng)過一段時間的實踐證明，利用錯題本記錄錯題的方法，能夠幫助學生改正在物理練習題中出現(xiàn)的錯誤和問題，也能夠幫助學生理解和鞏固物理知識，從而提高學生的物理水平．利用錯題本，學生可以對記錄的錯題舉一反三，加深對錯題的印象，在以后的練習中避免錯誤出現(xiàn)，提高了解題能力．1．改正做錯的題．錯題本重在錯題，主要記錄了學生在學習過程中做的錯題，并對這些錯題進行統(tǒng)一歸納總結(jié)，方便學生日后翻閱參考．物理是一門知識點較多的學科．有些學生在學習物理時感到吃力，不能對高中物理的知識難點進行理解和鞏固．這種現(xiàn)象的存在，說明了學生不重視高中物理學科，做不到用心學習．利用錯題本，能夠幫助學生理解知識難點，有利于學生改正在學習中出現(xiàn)的錯誤．2．便于反思和復習．將學生做的錯題統(tǒng)一整理在一個筆記本上就是錯題本．在整理錯題本時，學生要根據(jù)知識點的類型和錯的地方進行分類總結(jié)．這種合理的分類，有利于學生理清思路，在改正錯誤時根據(jù)相同的題目類型舉一反三，得出不同的解決方法．在反思中，學生可以翻閱錯題本，鞏固知識點．在復習中，錯題本能發(fā)揮更大作用．通過翻看錯題本，學生能夠找到自己對物理知識的薄弱點，從而利用錯題本中記錄的題型有針對性地練習．

　　三、在高中物理學習中正確使用錯題本

　　錯題本在高中物理學習中具有重大意義，能夠幫助學生理解物理難點，改正自身不足，從而提高學生的學習水平．正確使用錯題本，有利于提高學生的學習效率，也有利于教師完成教學任務，從而提高教學質(zhì)量．1．正確記錄錯題本．在整理錯題本的過程中，學生要重視錯題本的存在，不要因為整理錯題本會用到大量時間而感到煩躁．學生要認識到錯題本對于學習物理的作用．在整理錯題本的過程中，學生要對有關知識點理解不到位的題目進行記錄，還要記錄一些概念和規(guī)律不清晰、不標準的物理題．當出現(xiàn)錯題時，學生要及時記錄在錯題本上，同時在旁邊記錄自己為什么會出錯和正確的解題過程．這樣的方法記錄，才能使錯題本發(fā)揮出巨大的作用．2．定期翻看錯題本．錯題本的記錄是需要大量時間的．對于記錄后的錯題本，有些學生不能正確理解錯題本發(fā)揮的作用，從而把錯題本放在一邊，不能對錯題本進行及時翻看和定期查閱總結(jié)．錯題本記錄了學生知識的薄弱點和比較容易出錯的類型．定期查看翻閱錯題本，有利于提高學生的物理學習水平．

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