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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時間:2024-07-10 05:11:00 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】荷花小學(xué)作文匯編8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】荷花小學(xué)作文匯編8篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  我喜歡荷花那婀娜多姿的身姿,可我更喜歡荷花那出淤泥而不染品質(zhì)。

  翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。當(dāng)我欣賞荷花的時候,我就會想起我在書上看到的一個人。這個人出生在一個環(huán)境很差的小村莊里,只要上完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程就已經(jīng)是個奇跡了,因為那里環(huán)境很差,所以在那里出生的人,很小就學(xué)會了吸毒,搶劫,打架……而那個人卻是個意外,他不僅上完了小學(xué)到中學(xué)的.所有課程,還順利的考上了大學(xué),成為了那個村莊空前絕后的一名大學(xué)生。后來他說出了這樣的一道等式和一道算式;成功=勤奮+用功+正確的方法。3-1=0!

  我們也出生在一個大家庭當(dāng)中,身邊有許多壞人,我們必須對他們的惡行給予嚴(yán)厲打擊,我們要做一棵荷花及使出生在那樣的村莊里,也不能學(xué)習(xí)他們的惡行。

  我愛荷花那婀娜多姿的身姿,更愛荷花那出淤泥而不染品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇2

  一提花,我便想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩來,F(xiàn)在正值炎

  炎夏日,是賞荷的大好時節(jié)。 今天,我漫步在金山湖畔,只見湖里的荷花開得正盛。荷花大多已經(jīng)完全開放了,粉色的特別多,它們像小姑娘一樣惹人喜愛,在陽光照耀下亭亭玉立,光彩照人。荷葉碧綠碧綠的,像一把把大傘,層層疊疊地一直伸向天邊。午后的陽光下,綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花,看上去仿佛一幅美麗的水彩畫。走近池邊,還能聞到一股清香,嗅一口頓覺神清氣爽。荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下,發(fā)出“沙沙”的聲響,聽著令人心曠神怡。有些荷花中間已經(jīng)長出蓮蓬了,那些可愛的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子,清新可口,清香陣陣。 看著眼前滿池盛開的荷花,我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來,荷花在人們心中永遠(yuǎn)是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花,北宋的周敦頤曾經(jīng)寫下“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”,它們擁有堅貞、高潔的美好品質(zhì),成為品德高尚的`象

  征。荷花還有“凌波仙子”“水宮仙子”等美譽,這些都體現(xiàn)了人們對荷花的無比喜愛之情。 荷花不僅美,還被稱為“活化石”,知道這是為什么嗎?因為它是被子植物中起源最早的植物之一。早在人類還沒出現(xiàn)的時候,荷花就已經(jīng)頑強地生存下來。據(jù)說原始人類就已發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用,而且清香美味。到了封建時代,荷花非常受歡迎,人們開始廣泛種植荷花,不僅觀賞美麗的荷花,而且充分利用荷花的各個部位。要知道,除了蓮子、藕是美味之外,荷花瓣、花粉、蓮子,包括荷葉等等都是上好的藥材,能夠治療許多疾病呢。 夏日的荷花永遠(yuǎn)是最美的。

荷花小學(xué)作文 篇3

  星期天,我和爸爸不知不覺騎自行車到那美麗的荷花池邊,走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只是冒出一點嫩尖來,可愛極了。荷葉有大的、有小的。荷荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。

  再細(xì)看,荷花千姿百態(tài),潔白無瑕,像水晶一樣純潔。有的.是花骨朵兒,有的才只有一個青里泛白的花苞,有的才只開了一半。一些花瓣散下去,還有些花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,荷花散發(fā)出清晰淡雅的芬芳,迎來花蝶飛舞,令人賞心悅目。荷花不僅美麗,而且很有用處:他的葉子能泡茶、能做中藥。蓮藕還能吃。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?傊,全身都是寶。

  看著那一池美麗、可愛的荷葉荷花,我不禁贊嘆道:“好美的荷花!”

  也便依依不舍的離開了。

  專家點評:

  作者來到荷花池邊,對荷花進(jìn)行了一番細(xì)致觀察,那綠色的荷葉,那千姿百態(tài)的荷花,在作者優(yōu)美的語言描寫,比喻等修辭手法的運用中,顯得更加美麗動人,荷花不僅外形美麗,還有藥用價值呢,總之全身都是寶呢。難怪作者那么喜歡它呢。

荷花小學(xué)作文 篇4

  在公園里,有一株株冰清玉潔的荷花挺立在水池中,有的已經(jīng)盛開,有的含苞欲放,荷花的顏色大多都是粉紅色的,也有白色的。這次我卻碰到了很少見的荷花,荷花有四五片花瓣,花朵開得很大,花瓣有點像柳葉,只是比柳葉寬多了,越是往里面花瓣就越小、越艷,中間開出了金燦燦的花蕊,粉色的.荷花在墨綠色的荷葉映襯下顯得更加嬌艷。荷花開放成一片,一眼望去,就像燦爛的朝霞,荷花的香氣沁人心脾。。『苫,我愛你的清香和嬌艷。

荷花小學(xué)作文 篇5

  暑假里的一天,天氣非常晴朗,火紅的太陽灸烤著大地,遠(yuǎn)處樹上的知了不停地叫喚著。

  爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè),我一聽可高興呢,因為奶奶家旁邊有一大片池塘,池塘里長滿了荷花。

  我背起書包坐公共汽車來到奶奶家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我快步跑到池塘邊,池塘里長滿了荷葉,整個池子里一片綠色,就像鋪上了一層綠色的地毯,荷葉中間有幾朵粉紅色的'荷花,就像幾個池塘里面的水是碧綠的,池中間還有一些成熟了的蓮蓬,我再走了過去靠近水邊,用手在水里捧了一些水灑在荷葉上,沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕,反而變成了一個個小水珠,就像一個個晶瑩剔透的小珍珠,在荷葉上滾來滾去。荷塘下是污泥,荷葉從污泥中長出卻生長得干干凈凈,讓我明白了大人們所說的荷葉出污泥而不染的話意義。因為是夏天,所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去,我摘下一片大大的荷葉舉在頭上,就像舉著一把綠色的小傘。

  我喜歡去奶奶家,因為在奶奶家里我可以看到我在家里看不到的荷葉荷花,還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識。

荷花小學(xué)作文 篇6

  夏天像一位姑娘邁著輕盈的腳步,向我們走來。像火球一樣的太陽高高地掛在空中,向人們微笑,放射出炎熱的光芒。柳樹在路邊披著長頭發(fā),知了在樹上的叫著:“熱死了,熱死了!蔽掖筇げ阶咴诠珗@里,忽然望見了池塘中傲然挺直著幾朵荷花,在荷花周圍擁簇著幾片荷葉。

  我走到了荷花旁邊,停下來,這炎熱的太陽,無情地炙烤著大地,我將身子探過去仔細(xì)觀察。荷花的花瓣像一只大手,遮擋著陽光,紅色的'花蕊包得實實的像一個慈愛的母親在保護(hù)著孩子。像觀音娘娘的蓮花臺,像狼牙棒的花莖。像大手一樣的花萼牢牢地將荷花支撐在上面。

  每到春天,這農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地將荷葉種子種在池塘里。到了夏天,池塘里就會長起一只只傲然挺直的荷葉,荷葉渾身是寶,荷葉可以包叫花雞,叫花雞可好吃了,聽到這名就垂涎三尺了。蓮子心還可以當(dāng)藥吃呢!看著這一池塘的荷花,我不禁想起了荷花女神——西施娘娘。她為了越國,毅然然放棄了自己的愛情,奔向了吳國,越國團(tuán)結(jié)一心,才將吳國打敗了。

  夕陽西下,我依依不舍地告別了這萬人贊頌的荷花。荷花真美!

荷花小學(xué)作文 篇7

  清晨,天陰沉沉的!媽媽說市民公園的荷花開了帶我和樂樂去瞧瞧!我一骨碌從床上爬起來,準(zhǔn)備好出發(fā)!

  好久沒來了,我和小朋友們一路拍照片留念!突然我看到一只“大烏龜”!它趴在草地上,伸出大腳和頭在“綠色的海洋”中暢游,我和小弟弟跑過去騎在大烏龜上仿佛它載著我們大海里游呢!還有各種各樣的`雕像有章魚、螃蟹、張合的貝殼等等,仿佛來到了海洋世界!

  接著往前走,就來到了荷花池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片的荷葉郁郁蔥蔥的站立在水面上,盛開的荷花就像害羞的小姑娘隱隱約約藏在荷葉叢中,后面古色古香的房子作為背景,整個荷花池就像是仙境一樣!走近了一看,一片片荷葉就像芭蕉扇一樣高高矮矮的長在水面上。一朵朵粉紅的荷花有些已經(jīng)盛開了,有些還含苞待放,有些已經(jīng)結(jié)成蓮蓬了!在岸邊漫步聞著淡淡的荷香,心情就非常好了!

荷花小學(xué)作文 篇8

  夏天,在人們眼里,荷花是美麗的,是純潔的,但荷花最使人高興的是它在夏天開。也許你會說:“在夏天開有什么了不起呀?”可是,在夏天這個驕陽似火的天氣里,誰不在家里避熱?可荷花仍傲然地立在池塘中央,這難道不可貴嗎?荷花是粉紅色的,也有的是白色的,她那高貴的性格與她那美麗的色彩不是正好般配嗎?

  啊,荷花!你好美麗啊!我贊美你、欣賞你、更喜歡你!

  暑假,我去奶奶家的`荷花湖看荷花。陽光照在湖面上,反射著疊疊波光,就像一幅美麗的畫。湖中荷葉田田,清淡美麗。幾條活潑可愛的小魚從荷葉下游過,生怕打破平靜的畫面。在墨綠的荷葉從中,一支支亭亭玉立的荷花,像一個個披著這彩紗的仙女。

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