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【精華】小學的作文400字合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文400字 篇1
“啊!我們終于可以親手劃一劃龍舟了!”我興奮不已，以往都是我看別的大人劃，卻從未親手劃過，想想我都高興，大家你望望我，我望望你，就開始“拉幫結(jié)派”，共商“大計”。你一定眼饞了吧!我就來和你們一起分享我的快樂吧!
上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了“龍舟碼頭”，我們在老師的幫助下穿好救生衣，帶上船槳，分好小組上了龍舟，可惜的是我們這組沒有分配老師帶，所以剛一開始我們就手忙腳亂的，好像我們的龍舟很喜歡這個碼頭似的，遲遲不愿離去，好在岸上的老師推了一把，不然，不知要到什么時候才能劃走呢!
我們的旅行終于開始了!我們左右各6人配合的`十分默契，不過也會不時的爭吵，每次一個小小的爭吵便會使龍舟停了下來，幸好我們還算團結(jié)，少數(shù)服從多數(shù)。我發(fā)覺，我們的龍舟始終不能走直線，不是劃過了頭，就是還沒劃到頭就停了，后來我想到了一個辦法，在龍舟快要轉(zhuǎn)到一定的位置時，如果向左，右邊的同學就劃快一些，左邊的同學劃的慢一些，如果向右就以此類推了!后來我們很順利的劃上了岸。我們特別自豪，因為只有我們這一組沒有老師教，了不起吧!
我想：龍舟之所以如此受人喜愛，是因為它需要一種團結(jié)的精神吧!所以我們要學會團結(jié)!
小學的作文400字 篇2
咱們眼中的語文課是什么樣的呢，有人說就是讀讀課文寫寫生字，而這一節(jié)語文課十分特別，并不是咱們想的這樣，而是要扮演鄉(xiāng)愁的節(jié)目。
剛接到告訴，我心跳當即加快了十倍，因為我底子不知道我要扮演什么，而教師卻說必定要拿吉他，吉他有什么思鄉(xiāng)曲呢，我自己演奏嗎，我十分著急，想要立刻找出來，但是沒有一同演奏的，只好明日去校園找晟君。
第二天，第一節(jié)課完成后咱們就去排練，家輝要歌唱，而我要演奏，但是咱們都知道，不可能有時間練習了，剛說完，就上課了，教師檢查完背誦今后就開端了節(jié)目表演。
《龍的傳人》這首歌譜子看著比較簡單，但是真按起和弦真的很難，在321響起后立刻開端彈。失利幾回后找到了感覺，很順的彈下來了，我的心也放下來了。
后來又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的'是“臺上一分鐘，臺下十年功”。只需自己上臺表演才干知道多么難，而那些小品和詩歌也必定做了充沛的預(yù)備，經(jīng)過今日獨具匠心的語文課，我理解了一個道理：一切的成功都離不開盡力，只需做了充足的預(yù)備就必定能成功！
小學的作文400字 篇3
長大后，我當了一名設(shè)計師，發(fā)明了一種“未來的橋”。這種橋叫“未來橋”，它有許多神奇的功能。
它是一座環(huán)保橋，有些人平時喜歡亂丟垃圾，走在這橋上就不用在擔心了，只要按下紅色按鈕，橋的兩頭就會從橋底各伸出一個巨大垃圾桶，延伸到地面，垃圾桶會自動開啟強大的吸附功能，橋面上的垃圾就會在短時間內(nèi)一下子收進他的大肚子里。垃圾在它的`肚子里經(jīng)過消毒、發(fā)酵、粉碎便成了有用的肥料，可以肥莊稼。
這里還是人們休閑的好地方，如果有些人累了，只要按下橋頭上的黃色按鈕，橋面就會打開，從橋底伸出四個長條沙發(fā)，您就可以舒服地坐會再走。如果您這時要喝水，不用擔心，只要按下沙發(fā)扶手上面的藍色按鈕，橋面上就會打開，從橋底下面伸出一個大冰柜，您想喝什么，對冰柜一說，冰柜里面就會出現(xiàn)您想喝的飲品，任您挑選口味。
它的功能還有很多：可以用遙控器隨意選擇看電視；可以讓你打開音響設(shè)備；還可以在這上網(wǎng)，暢游網(wǎng)上世界等等。
這座橋給我們的生活帶來了很大的方便。
小學的作文400字 篇4
一個晴空萬里的星期一上午，在學校舉辦的四年級足球比賽上，我們班和四（3）班進行了一場激烈的足球比賽。
上午11點整，雙方運動員穿著整齊的隊服，雄赳赳地走進了比賽場。“嘟！嘟！”隨著一陣清脆的哨聲，比賽開始了。同學們的'歡呼聲、加油聲此起彼伏，場上洋溢著緊張的氣氛。
我們班的羅江豪同學把球帶過中場，他的球技很好，也很熟練，動作十分敏捷。對方的隊員急忙過來搶球，只見羅江豪把身體一閃，把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷，他左躲右閃，晃過了對方很多隊員，把球傳給了覃祿超，覃祿超像猴子一樣靈活，他帶球來到球門前，抬起右腳用力一踢，球進了！我們班的同學大聲歡呼：“一比零，我們贏定了！”
四（3）班的隊員也不甘示弱，一個隊員用鏟球動作把球搶走了。老師和同學們大喊；“羅江豪！覃祿超！快搶球！”那名隊員帶著球直沖向我們的球門，在離球門不遠的地方，飛起一腳，球進了！四（3）班的同學歡呼起來。不一會兒，上半場比賽結(jié)束了，我們班以三比一暫時領(lǐng)先。
下半場比賽開始了。依然是羅江豪中場帶球，他用力往前一傳，覃祿超敏捷地接過球，踢向球門，球又進了！全場一片歡呼聲。不知不覺中，比賽結(jié)束了，我們班以八比一獲勝，同學們高興得跳了起來。
今天，我經(jīng)歷了一場難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個道理：“團結(jié)就是力量！”
小學的作文400字 篇5
著名作家吳淡如說過，一個沒有經(jīng)歷過什么大挫折的人，才會讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。不錯，我以前是一個遇到挫折就制自卑不已的小女孩�？墒侵翉膵寢尳o我買了《小學生抗挫能力的一百個故事》后，我變得堅強.自信.樂觀了。
其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個漁人有一流的捕魚技術(shù)，所以被人們尊稱為“漁王”這個美稱。而漁王年老時卻苦惱他的三個兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。他跟一個路人說，他這些年來是怎樣辛苦.耐心地教他兒子的，而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個路人問道：“你的兒子一直跟誰著你嗎？”“是的�！睗O王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰著我�！甭啡苏f：“那你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒有傳授給他們教訓(xùn)。對于才能來說，沒有教訓(xùn)就等于沒有經(jīng)驗，都不能成大器�！蔽颐靼琢耍肥俏覀冏约鹤叱鰜淼�。當我們學走路時，是長輩的攙扶下走出來的`，只有放開攙扶的手，我們才會學會跌跌撞撞的學會走路，學會走人生的路。感謝書，讓我堅強，讓我自信，讓我樂觀�。。。。。�！
小學的作文400字 篇6
有人喜歡富麗堂皇的牡丹；有人喜歡清雅脫俗的荷花；有人喜歡芳香四溢的桂花。但我更喜歡色彩艷麗的玫瑰花。
清晨，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。
扒開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的'色彩來表達自己，卻用潔白的心靈來報答春秋。
時隔一夜，那幾朵含含苞待放的玫瑰花也競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。
你瞧——
它貪婪地吮吸著春天的甘露，花瓣中間那金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。引來了一群蜜蜂“嗡嗡”地來回奔波忙碌，伴隨著玫瑰花隨風搖曳。當你經(jīng)過她的身旁，你會禁不住停下腳步，駐足觀看，一股沁人心脾的芳香在心底流淌……
玫瑰花不僅美麗，而且還有許多作用：它可以供人欣賞，可以凈化空氣，還可以做成清香怡人的各式香包……
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。
小學的作文400字 篇7
我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認為跳舞沒用，還不如畫畫�？墒俏疫�是沒有灰心，用一次次成功打云動了他們。
一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想干等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在桿子上下半腰，于是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終于碰到了桿子――我下去了！我高興的不得了，當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來，這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！��！我的腰疼死啦！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
回家后，我躺在“病床”上，向大家宣布了我的.事跡，大家都為我這個小“英雄”感到開心�！白鋈艘t虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業(yè)怎么一個字也沒寫……”完后挨了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是挨了罵而已，無所謂！啦啦啦……
哈！怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！
小學的作文400字 篇8
我好想成為一名教師。它雖比不上科學家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個職業(yè)，因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關(guān)心每個孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的.知識。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學業(yè)，并且也有一個知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學。我會給他們一個良好的教育，讓他們覺得上學是件快樂的事！
我好想成為一名教師，雖然會在工作時受到坎坷、受到指責，但我還是想成為一名對工作負責任的教師。我不會給我的學生很大的壓力，也不會給他們布置很多作業(yè)，更不會批評他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂的天地。這樣，他們才會快樂的學習。
我想成為一名老師，因為老師會讓那個每一學生都能夠?qū)W到很多知識，我喜歡“|教師”這個職稱。
小學的作文400字 篇9
別看我表面像個乖乖女，其實我可調(diào)皮了。
在我五歲那年，不知怎么了，愛上了爬樹，從此無論看見什么我都要爬一爬。奶奶家和姥姥家的樹我都能爬的比猴子還溜。有一天爸爸媽媽帶我去文體中心去看節(jié)目，由于那時我還小，不懂得欣賞，只知道玩。我見后面有一個放倒的籃球架，就爬上去玩，這時籃球架上已經(jīng)有許多小朋友了，可真熱鬧哇。我在上面一邊走，一邊哼著小曲。可是我一不小心腳沒站穩(wěn)摔了下來，誰知偏偏摔在了籃球架最尖的那個角，頓時感到一股熱流流下來，我一摸是血，放聲大哭，跑著去找媽媽。爸爸和媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，連救護車都出動了。醫(yī)生一口氣給我縫了五針，還埋怨說：“差一點就摔到右眼，你們大人怎么也不看好?”這件事雖然過去四年了，但我還記憶猶新。每次照鏡子，看到那個疤，我都會想起從籃球架上摔下來的`情景。
我雖然從籃球架上摔下來，還是沒有吸取教訓(xùn)。爸爸帶我到學校的第一天就沒閑住，看見學校有一個雕像，就和同學王欣怡一起去爬。媽媽知道后說我是好了傷疤忘了疼。
聽了我的介紹你們是不是也覺得我很調(diào)皮呢。
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