快樂(lè)的小學(xué)作文5篇【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
等到明天早上一睜眼，我的快樂(lè)的第一個(gè)暑假生活就宣告結(jié)束了，我跟媽媽說(shuō)放假真好，好想再玩幾天，可媽媽告訴我要上學(xué)了，好留戀開(kāi)心快樂(lè)的暑假生活。暑假里我去了爸爸那兒，雖然要坐一天的車(chē)，可一想到就能見(jiàn)到爸爸，我還是很有耐心的。爸爸工作很忙，每天只有媽媽陪我玩，幸好后來(lái)來(lái)了好幾個(gè)小伙伴，雖然他們都比我大，但他們都很樂(lè)意跟我玩，我們一起玩沙子，一起看日全食（只能看到日偏食），我看到了彎彎的象月亮一樣的太陽(yáng)，一起打水槍?zhuān)黄鹂措娨�，一起打牌，一起隨莫拉克臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)移，吃過(guò)晚飯和媽媽一起跑步。
我每天去食堂里吃飯時(shí)都會(huì)看到那些叔叔們排著整齊的'隊(duì)伍，踢著正步唱著歌走進(jìn)食堂吃飯，媽媽說(shuō)他們很整齊很有紀(jì)律性。我吃飯吃得很慢，每次都要吃到那些叔叔搞衛(wèi)生，吃飯還要媽媽喂，有兩個(gè)叔叔對(duì)我可好啦，媽媽有時(shí)喂得沒(méi)耐心了那兩個(gè)叔叔會(huì)喂我，還給我講故事，我很喜歡他們。在爸爸那里，許多的叔叔都喜歡逗我玩，我還說(shuō)了許多搞笑的話，什么叔叔喝2杯（喝啤酒），爸爸喝10杯，媽媽不能喝酒，因?yàn)樗染屏艘J禍的。媽媽說(shuō)在爸爸那里有一件事很遺憾，就是天下雨帶著我沒(méi)法去看宋祖英、陳紅、甘萍等過(guò)來(lái)的慰問(wèn)演出，我也不懂這些是什么人，反正媽媽說(shuō)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)就這樣錯(cuò)過(guò)了，她很遺憾。
從爸爸那兒回來(lái)我又在鄉(xiāng)下呆了一段時(shí)間，只因媽媽要去旅游，其實(shí)鄉(xiāng)下也挺好的，就是蚊子稍微多一點(diǎn)，和媽媽分開(kāi)的幾天里我特別想她，雖然以前和媽媽也分開(kāi)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間，可暑假里在爸爸那兒每時(shí)每刻和媽媽呆在一起，我覺(jué)得更離不開(kāi)媽媽了。我的一個(gè)暑假雖然沒(méi)有畫(huà)畫(huà)班游泳班輪滑班等相伴，但我也跑來(lái)跑去過(guò)得挺快樂(lè)挺開(kāi)心的，期待下一個(gè)暑假的到來(lái)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已是春暖花開(kāi)的日子了；突然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，全班同學(xué)都長(zhǎng)高了；突然發(fā)現(xiàn)，我也長(zhǎng)大了。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，照片中那個(gè)梳著羊角小辮的小孩，就是曾經(jīng)的我，我不禁啞然失笑——我長(zhǎng)大了�？粗�(jīng)的我，慢慢回憶起了曾經(jīng)的事：那個(gè)曾經(jīng)的我，好像從不為任何事而發(fā)愁，滿腦子想的全是稀奇古怪的事。什么蘋(píng)果為什么是紅的、甜的？天為什么會(huì)下雨。有時(shí)會(huì)突然恍然大悟，蘋(píng)果是紅的是因?yàn)榍锕媚锝o它披上了外衣；天下雨是因?yàn)樘炜蘖�。嘻！也不知道我從哪兒�?lái)的這些問(wèn)題。
那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在春天觀察一棵樹(shù)是怎樣發(fā)芽的，整天整天的看；那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在夏天一只一只的吃冰激凌，只為貪那一點(diǎn)涼爽，卻在拉肚子時(shí)，不停的懺悔；那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在秋天收集許多許多的.樹(shù)葉，夾在書(shū)里，好漂亮的；哪個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在冬天小心的數(shù)著雪花的瓣數(shù)，快樂(lè)的在下滿雪的地上奔跑……
現(xiàn)在的我，雖然依舊喜歡動(dòng)漫，喜歡大布熊，但我畢竟長(zhǎng)大了小小的書(shū)包早已被大大的輔導(dǎo)書(shū)填滿�？晌疫�是快樂(lè)的，我快樂(lè)因?yàn)槲医K于真正知道天為什么會(huì)下雨；我快樂(lè)因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多以前我所不知道的事；我快樂(lè)因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了更多的朋友；我快樂(lè)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……
或許，我曾經(jīng)想當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“彼得·潘”，或許，我曾經(jīng)想找到那個(gè)神秘的“無(wú)永島”，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！我雖然長(zhǎng)大了，但我是快樂(lè)的，幸福的。
我的成長(zhǎng)，雖然有太多太多的留戀，可更多的是向前看，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的向前看。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對(duì)童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當(dāng)年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著我和姐姐在小區(qū)的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著風(fēng)箏，讓姐姐拉著線跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗(yàn)，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著線飛快地跑著，還邊跑邊放線，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍(lán)天。
“我們的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著翅膀不停地?cái)[動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線，然后放飛它，就能飛上自己想要的.天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍(lán)天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
在茂密的大森林里，有一只不開(kāi)心的兔子，它長(zhǎng)著一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對(duì)又長(zhǎng)又軟的長(zhǎng)耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異�？蓯�(ài)，它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見(jiàn)兔愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)�？蔀槭裁此婚_(kāi)心呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
據(jù)它的爹地媽咪說(shuō)，這只不開(kāi)心的兔子一生下來(lái)就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來(lái)了森林里所有的逗笑專(zhuān)家。終于，在第809942位逗笑專(zhuān)家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因?yàn)樗鲜寝抢�，于是給它起名為憂郁兔。
知道了憂郁兔為什么不開(kāi)心了嗎？咦？你看憂郁兔在干嘛？憂郁兔躲在一棵百年老樹(shù)下哭泣，它想成為一只沒(méi)有憂郁，整天快快樂(lè)樂(lè)的兔子，可是它開(kāi)心不起來(lái)。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂(lè)的`松鼠。樹(shù)上傳來(lái)一陣聲音。你在問(wèn)我嗎？憂郁兔向樹(shù)上的閃閃大聲說(shuō)道。對(duì)，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹(shù)下，一臉期待的看著憂郁兔。好啊！我叫憂郁兔！憂郁兔還從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友呢！在不自覺(jué)中，憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會(huì)叫上憂郁兔；閃閃去看書(shū)，也要叫上憂郁兔；閃閃已經(jīng)把憂郁兔當(dāng)做最好的伙伴了。而憂郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂郁兔對(duì)閃閃說(shuō)：你可以陪我去尋找快樂(lè)嗎？我要做一只快樂(lè)的兔子！這個(gè)嗎。閃閃猶豫不決的說(shuō)，好吧。憂郁兔和閃閃來(lái)到了另一片森林，它們找到了村長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿?fàn)敔�，您能告訴我哪里能找到快樂(lè)嗎？長(zhǎng)頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭，慈祥地說(shuō)：孩子，去中心廣場(chǎng)找找吧！切記，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場(chǎng)，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細(xì)找找吧！憂郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無(wú)奈的仔細(xì)找了起來(lái)。
這時(shí)，抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來(lái)�？梢越o我們一點(diǎn)兒吃的嗎？我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂郁兔見(jiàn)狀，忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個(gè)好兔子，祝你永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來(lái)：我知道了，我知道了，真正的快樂(lè)就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂(lè)，每天都可以快快樂(lè)樂(lè)！
后來(lái)，憂郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂郁兔變得愛(ài)助人為樂(lè)了，憂郁兔每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。哦，對(duì)了！它還改了名，就叫歡樂(lè)兔！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)暑假，我們?nèi)叶家ヂ糜�。去年暑假，炎炎夏日的酷熱還沒(méi)散去，我們就出發(fā)去探密神奇壯麗的千佛洞了。
一大早，太陽(yáng)就露出了紅紅的笑臉，花仙子從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，我們?cè)谶@樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨出發(fā)了。一路上，路邊的樹(shù)木像一列列士兵一樣挺直地站著，路邊的花草組成了一幅美麗的圖畫(huà)。在這畫(huà)中前行，風(fēng)呼呼地刮著，好像一個(gè)活潑的.小精靈在為我們指路。
來(lái)到山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千佛洞所在的山峰仿佛像一個(gè)巨大的翡翠從地面拔地而起，又好似一只巨大的青螺緊緊地吸在大地上。休息片刻，爬山之旅便開(kāi)始了。
剛剛踏上第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，立刻感覺(jué)自己走進(jìn)了一片茂盛的樹(shù)林，周?chē)拇髽?shù)仿佛在唱歌，我們也忍不住邊走邊唱，小草和小花也為我們伴起了舞。呼呼的風(fēng)聲、沙沙的樹(shù)葉聲和我們的歌聲此起彼伏，組成了一個(gè)快樂(lè)的交響樂(lè)團(tuán)。
到了山頂，我告別音樂(lè)，來(lái)到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人絡(luò)繹不絕，我們從人群中擠了進(jìn)去，許多神態(tài)各異的佛像映入眼簾，一股股濃濃的藝術(shù)氣息撲面而來(lái)，但可惜的是有些已被破壞了，這讓我不禁慨嘆起了中華文明的榮耀與衰落。
上山容易下山難，等回到車(chē)上時(shí)，我的腿已經(jīng)痛苦地難以抬起來(lái)，不過(guò)心里卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
（精選）快樂(lè)的小學(xué)作文08-19
【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文09-16
快樂(lè)的小學(xué)作文【經(jīng)典】07-30
快樂(lè)的小學(xué)作文【精選】08-03
快樂(lè)的小學(xué)作文（精選）08-05
[經(jīng)典]快樂(lè)的小學(xué)作文07-26
快樂(lè)小學(xué)作文10-08
快樂(lè)的小學(xué)作文03-22
快樂(lè)的小學(xué)作文12-26
[精選]快樂(lè)的小學(xué)作文10-17