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實(shí)用的我們小學(xué)作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
大家好,今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任,我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了!一位漂亮的班主任走上了講臺,水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,蘇老師總是在課堂上鬧笑話,所以我們的`班主任經(jīng)常面帶微笑,還有。∽詈貌灰屘K老師生氣,否則她會大發(fā)雷霆,那是可就慘了。
在課堂上,老師講的有聲有色的,同學(xué)們都聽得入了神。老師對每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛,不會偏心于某一個(gè)同學(xué),他隨時(shí)會提出一些問題讓我們解答,只要我們真的說不出來老師就會認(rèn)真地和我們解釋,他知識的淵博令我們贊嘆。
當(dāng)我們的成績考得不太理想的時(shí)候,老師會耐心地和我們談話,分析考不好的原因,然后給我們一些引導(dǎo),并鼓勵(lì)我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
我們小學(xué)作文 篇2
你會打乒乓球嗎?我們班有個(gè)人可是乒乓球高手,他姓薛,名叫浩文,是我的好朋友,他長得白白胖胖的,戴著一副棕色小眼鏡,活像一位小博士。
大家快來,薛浩文打球了!才幾秒鐘,小小的球臺旁就擠滿了黑壓壓的.人頭。乒乓球擂臺賽開始了,第一個(gè)上場的是衛(wèi)藝帥,薛浩文一個(gè)發(fā)球就讓衛(wèi)藝帥措手不及,輸了一分,衛(wèi)藝帥也不甘示弱,使出了下旋球,但薛浩文一個(gè)上步,回了個(gè)長拉球,衛(wèi)藝帥一頂,球出界了,最后衛(wèi)藝帥以3:11慘敗。第二個(gè)挑戰(zhàn)者盧帥丞登場了,他滿懷信心,全場也都為他加油,希望能把薛浩文這個(gè)連奪3屆大滿貫的高手打下去,盧帥丞發(fā)了一個(gè)左下旋,薛浩文隨手一頂,球鉆網(wǎng)了,"好,好球!人群中一陣陣驚呼聲,引得又有許多人跑向這兒,但是因?yàn)閷?shí)力相差太大,這場比賽完全沒有懸念,盧帥丞最終以1:11慘敗。
后來又有幾個(gè)人上去挑戰(zhàn),都無功而返,薛浩文又捍衛(wèi)了自己的大滿貫。
怎么樣?乒乓球高手薛厲害嗎?
如果你也喜歡打乒乓球,你也想來挑戰(zhàn),就到我們班來找他吧!
我們小學(xué)作文 篇3
搶老師
“報(bào)告重大消息!報(bào)告重大消息!有人送玫瑰花給我們老師啦!”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么?”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚?一結(jié)婚豈不是不管我們了?”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢?大家都一齊著急起來。
還是睿睿有辦法,大聲的說:“我們就不能把老師搶回來!”
“對呀對呀,想個(gè)什么辦法呢?”
有了,又是睿睿點(diǎn)子多,“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉,寫上‘二年級全體同學(xué)送’,這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎?”
這個(gè)辦法好!大家一致同意。
當(dāng)天,他們按睿睿的方法做了。
第二天,老師笑容滿面走進(jìn)教室,說的第一句話就是:“昨天,同學(xué)們送的花可真漂亮!”
哇,太好了,計(jì)劃成功!
歡樂課堂
自從把老師搶回來之后,他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來神。
這不,正上詞語課呢!老師要大家用“放”字組詞,有的說“放學(xué)”,有的說“放羊”,有的說“放!,有的說“放心”……本本正在琢磨著,還有什么好詞呢?老師恰好就點(diǎn)到他,
“本本,想到什么好詞了,說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了,情急之中,站起來說“放屁”,大伙一聽,樂了,教室里頓時(shí)像炸開了鍋,笑的不可開交,連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲,教室里頃刻間成了個(gè)歡樂大海洋。
一個(gè)也不能少
陽春三月,鸚歌燕舞,草長鶯飛,正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL沙烈士陵園玩呢!
那一天,大家可玩了個(gè)痛快。
就在快要回家的時(shí)候,其其突然不見了。這下老師可急了,像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心,跟老師說,其其是個(gè)書呆子,有好幾次,都把她媽媽找哭了,她可好,躲在別人家看書正入迷,哪聽得進(jìn)父母大呼喊呢!
“那我們?nèi)ゴ髽湎虑魄,莫非又是看書去了!”老師說。
果真,老師沒走出幾步遠(yuǎn),就把看書正入迷的其其給找出來,而且,跟給出的情報(bào)絲毫不差,是躲在大樹下看書呢!
我是老師的小幫手
一天,老師開會去了,要幾個(gè)班干部管管同學(xué)們。
上課了,有同學(xué)見老師不在,就嘰嘰喳喳講個(gè)不停,雅雅大聲命令道:“要是誰再吵就記下誰的名字!”她這一招果真靈驗(yàn),把大家都鎮(zhèn)住了,連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了,同學(xué)們都在盡情游戲,突然有人說,“不好了!張鐘從高處跳下來了!”。雅雅聽了,這還了得,出事了怎么辦?于是三步并作兩步,跑到張鐘面前,狠狠的說,“你自殺。∧阍偬!你再跳!我就把你扔出去!”張鐘嚇的連連說:“我不跳了!我不跳了!你可別把我扔出去呀!”~哈哈,雅雅還真有兩下子,是老師的好幫手嘛!
快樂教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)又到了,送什么禮物給親愛的老師呢?
大家想來想去,還是睿睿有辦法說:“我們一起畫一幅畫吧!”
“好!”大家異口同聲的.說。
畫什么呢?有了!他們先畫了一棵大樹,然后畫上42個(gè)蘋果,每個(gè)蘋果都貼一張便條,有寫“老師我愛您”的,有寫“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的,有“祝老師工作順利,天天開心”的……
上課鈴響了,教室里靜悄悄的,一點(diǎn)聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節(jié)日快樂!”如雷的聲音把老師嚇了一跳,再看看黑板,“哇!”老師發(fā)出了幸福無比的尖叫,她高興的對同學(xué)們說:“謝謝你們,讓我度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)!”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個(gè)大字,“我們都是一家人,相親相愛不分離”。
我們小學(xué)作文 篇4
“沖啊!全力進(jìn)攻老爸!”“瞧,我的潑水功!”
星期天上午,上完輔導(dǎo)班,媽媽提議去虎山公園的仙人谷玩水,還約了幾個(gè)小伙伴,我興奮極了。
車子慢慢地開到虎山,這里天連山,山連水,水連天,太陽公公也笑開了臉,真是玩水的好時(shí)機(jī)。
小伙伴們都到了,各個(gè)秀出自己的潑水“武器”——大炮型的,針筒型的,步槍型的,隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。終于找到了一條水溝,清澈見底,鵝卵石已被溪水沖刷得圓溜溜的,討人喜愛。
不知啥時(shí)候,耳邊傳來“嘩嘩”兩聲,嚇我一跳。轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)是爸爸在后面偷襲,把我和軒一一下子變成了落湯雞。“可惡的大壞蛋!”我心里想著,情不自禁地上前去迎戰(zhàn),可爸爸來勢洶洶,還沒等我們出手,幾下子就把我們澆得抬不起頭啊!“完了,我們根本不是爸爸的對手啊!”我垂頭喪氣,軒一和言言好像看出了我的心思,沖上來對我說:“我們來助你一臂之力!卑职忠豢慈蛞,氣勢跌了一半,而我們的斗志高昂,灌水的灌水,噴射的`噴射,引誘的引誘,把爸爸潑得個(gè)落花流水。就這樣,我們贏下了“潑水節(jié)”的這一局。
爸爸不甘示弱,剛休息了一分鐘,就說:“來,我們繼續(xù)。”我們都爽快地答應(yīng)了。我和言言跑到溪中的一塊大石頭上,軒一仍舊站在水里后防。言言舉起水槍,使勁射水,軒一則在后面攻擊。雖說雙管齊下,可對爸爸來說絲毫不是問題。只見他兩手往水里一伸,立即又舉起一甩,把我和言言澆了個(gè)透,又轉(zhuǎn)身輕而易舉地把軒一拿下。
打成平局,第三局顯得尤為重要。我們使用了雙重“調(diào)虎離山之計(jì)”。首先是我和老爸的正面攻擊,突然,站在右側(cè)的軒一冒了出來,一陣狂射。爸爸見狀不妙,立即對付軒一,沒想到前面的言言又從草叢里鉆出來。這樣一來,爸爸措手不及,只好投降。2:1,我方勝利。
我們?nèi)齻(gè)哈哈大笑起來,爸爸也跟著笑,媽媽他們幾個(gè)觀眾也跟著笑,山谷里久久回蕩著我們的笑聲。這樣的“潑水節(jié)”真好玩!
我們小學(xué)作文 篇5
耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時(shí)的冷漠;還記得嗎?被別人追時(shí),向碰到的人連連道歉;還記得嗎?有趣的事引來肆無忌憚的笑聲;還記得嗎?一次次改錯(cuò),卻一次次灰心的回來……
畢竟啊,幾年啊!就這樣,散了,散了……
心中,還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心;從被人詢問起的緊張;被人招喚時(shí)快樂的跑去……我融進(jìn)去了,陷進(jìn)去了,無法忘記了……開心,說不出來的開心;紐帶,連接你我的友情帶;課桌,下課時(shí) 聊的依靠;游戲,不分你聊得火熱話題……
手中,還有你遞給我的和好紙條……一年級,我與你演奏《同桌的你》;二年級,演繹著《二一班的故事》;三年級,呼喊著“:三一三一永遠(yuǎn)第一!”直到現(xiàn)在;四年級,拍拍手永遠(yuǎn)不分開;五年級,五個(gè)人一起唱《好姐妹》;六年級,要分開了,分開了……
口中,還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴,卻對你一無所知……我
的缺陷,你隱隱的`藏在心里;我的故事 ,你不止一次的閱讀。名字。≈x謝你,謝謝你帶給我好同學(xué),好姐妹,好朋友……
腳下,還踩著去你家的小路……想想吧!我與你爭吵,是“好多魚”好吃,還是“蘑古力”好吃,最后還是同學(xué)說的“∶都是一個(gè)公司的嘛!”我恍然大悟:是!好麗友,好朋友!從那以后,我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧!每次從你家出來,天都黑了,繁星閃亮,回家免不了一頓訓(xùn)斥……
哎!過去的就讓他過去吧!只要我還記得你,記住你我之間的友情……
最后,一句話,沒有完,希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……
說過了,想過了,錯(cuò)過了 ,一切,一切,也就過去了
又一次花開
又一次花落
只希望把所有忘記
只留下一個(gè)叫做
“六一”班的集體
我們小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校叫通途小學(xué),坐落在浙江省寧波市徐戎路北端,現(xiàn)在共有1200多名學(xué)生,70多位教師。
我們的學(xué)?擅懒!一走進(jìn)大門,迎接我們的是中心花壇。
那兒綠油油的,長滿了花草樹木。旁邊的一串紅開得正紅,它的莖有小拇指粗細(xì),葉子像一個(gè)圓角三角形,長得十分周密。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)大蘑菇。我們每天呼吸著這里的'新鮮空氣,使我們的精神更加飽滿。
我們的學(xué)?纱罅,共有3幢樓。其中一幢樓五層,二幢樓四層。學(xué)校在綜合實(shí)踐、足球、導(dǎo)讀等方面已獨(dú)具特色。學(xué)校設(shè)施齊全,擁有階梯教室、電腦房、舞蹈語音室、美術(shù)室等專用教室。最值得我們驕傲的是我們學(xué)校有一個(gè)有名的勞技中心。別的學(xué)校的學(xué)生都要乘車來我們學(xué)校學(xué)習(xí)。難道這些不值得其他學(xué)校羨慕嗎?
我們學(xué)校的老師可好了,對我們的學(xué)習(xí)、生活可關(guān)心了。但愿我們能在通途小學(xué)這個(gè)美好的大家庭中健康、快樂地茁壯成長!
我們小學(xué)作文 篇7
有一位女孩,彎月兒似的眉毛,水靈靈的大眼睛,薄薄的嘴唇。她就是我們班上的“大個(gè)子”。她的名字叫劉瀟。
因?yàn)閯t個(gè)子很高,能用大形容的是她那雙水靈靈的大眼睛,所以大伙送給她一個(gè)美名——大個(gè)子。她笑起來,眼睛就猶如滿月一下子就變成月牙兒。
劉瀟,人如其名,很瀟灑,個(gè)子大,但身手敏捷。你們可別看年齡小,寫的作文那可是一流的,就連聰明的班長有時(shí)也不是她的'對手。她曾經(jīng)在作文選上發(fā)表過文章。她寫的作文不僅生動(dòng)感人,而且詞匯豐富。經(jīng)常受到老師的好評,老師把她的作文作為例文,讀給同學(xué)們聽。每次我都聽的津津有味,心里總想:為什么她寫的這么好呢?肯定是平時(shí)多積累運(yùn)用。我一定好好的努力,爭取早日趕上她!
你們可別看他文靜,其實(shí),她很爭強(qiáng)好勝。他不是有意要和你吵架,就會邊吵邊曉,他要是被別人惹惱的話,就會板著臉,沒有一點(diǎn)兒要和解的樣子。不過,他那張娃娃臉總愛裝可愛,跳繩時(shí),總愛耍無賴。大家望著她那張楚楚可人的娃娃臉,總是無奈地“放過”她,一次又一次地給她機(jī)會。
這位就是我們班既可愛有聰明的“大個(gè)子”。你喜歡她嗎?
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