小學(xué)的作文【經(jīng)典5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
如果你的一位知心的朋友已離開(kāi)你很久了，當(dāng)你們又重逢時(shí)心情必然很激動(dòng)。那么你想知道我和一位離別多年的朋友重逢時(shí)的情景嗎？
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在街上玩，街上的人熙熙攘攘的。忽然從背后傳來(lái)一聲呼喊，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，接著第二聲、第三聲又從我背后傳來(lái)，我立刻扭過(guò)頭來(lái)，他從人縫里擠過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老朋友，我回來(lái)了。”我驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”他立刻收斂了笑容。我又靜下心來(lái)一想，終于想起來(lái)，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，你別怪我，你走了三年了，跟原來(lái)大不一樣了，比以前胖了，也高了，所以認(rèn)不出你。你走的時(shí)候也不告訴我一聲，讓我為你擔(dān)心。直到后來(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)你父母去太原打工，你也去了，我心才放下來(lái)�！彼f(shuō)：“真抱歉，因?yàn)槲易叩么颐�，這些年來(lái)，我在太原上學(xué)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，認(rèn)識(shí)了很多繁體字，成績(jī)也比原來(lái)進(jìn)步了。”我說(shuō)：“已經(jīng)中午了，咱們一起去你家聊聊嗎！”
接著，我去了他家，他高興地說(shuō)：“我給你寫(xiě)幾個(gè)字嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他拿起筆沾了一下墨，在紙上迅速寫(xiě)了“賈偉杰”這三個(gè)字，他說(shuō)：“這是你的曾用名——賈偉杰。”我瞟了一眼，他對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘事別三日，當(dāng)刮目相看’這句話嗎？”我說(shuō)：“我要考考你，你認(rèn)識(shí)‘關(guān)’字和‘舊’字嗎？”他不假思索地說(shuō)：“這是‘關(guān)’字和‘舊’字�！蔽乙宦�(tīng)驚呆了，霎時(shí)啞口無(wú)言。我們倆就坐在那說(shuō)著笑著，一會(huì)兒吵起來(lái)，一會(huì)又笑起來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著我們倆的眼睛都濕潤(rùn)了。一會(huì)兒月亮升起來(lái)了，漆黑的.夜空群星璀璨，我情不自禁地說(shuō)：“朋友相逢的場(chǎng)景多么動(dòng)人啊！你今天剛回來(lái)，一個(gè)呵欠連著一個(gè)呵欠，你也累了，早早休息吧！咱們明天接著聊，我先回家了。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)我跨出門(mén)坎時(shí)，他伸起了一只胳膊，我又對(duì)他說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧！”說(shuō)著，我激動(dòng)地跑回了家。
這段重逢的情景我記憶獨(dú)新，每當(dāng)我想來(lái)，心情就格外高興。
小學(xué)的作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太合適了。
先說(shuō)說(shuō)我讀了哪些書(shū)吧!《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的故事令我魂?duì)繅?mèng)繞，《三國(guó)演義》中，張飛，關(guān)羽，劉備桃園三結(jié)義讓我浮想聯(lián)翩，從《西游記》中豬八戒的模樣，使我笑聲不斷，《前方江湖請(qǐng)繞行》中起伏的內(nèi)容令我心馳神往，《七尋記》中人物悲慘的命運(yùn)令我淚如雨下，小王子中小王子與主人公的離別讓我戀戀不忘……
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)之間的那些事吧。有一次，我正想去吃飯，剛拿起碗，嘗了一口，哇!好燙!我馬上跳下椅子，喝了一口水，我一邊喝一邊惦記著《兒童文學(xué)》的內(nèi)容，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先去看書(shū)，飯?zhí)珷C了!”于是，我飛快地跑進(jìn)臥室，看起書(shū)來(lái)�！班粥粥帧睍r(shí)鐘飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！皻J懿，該吃飯!太冷了就不好吃了!”我只好放下書(shū)，不情愿地走出臥室。
我的.閱讀心得是：讀書(shū)有三到——謂心到，眼到，口到。讀書(shū)是一件很享受的事情，因?yàn)槟銖臅?shū)中吸取知識(shí)的感覺(jué)，真是太舒服了!
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，讓我們一起讀書(shū)吧!
小學(xué)的作文 篇3
有一天，我在海底市場(chǎng)買(mǎi)了一頂帽子，這帽子非常漂亮，圓圓的帽檐，藍(lán)色的帽身，中間還系著一條藍(lán)色的紗巾。我散步的時(shí)候戴著它，接待客人的時(shí)候也戴著它，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也戴著它，對(duì)它愛(ài)不釋手。
有一天我戴著帽子四處?kù)乓�，游累了，就找了一個(gè)地方睡覺(jué)。忽然，我感覺(jué)到頭上的重量減輕了，去摸帽子，��！怎么不見(jiàn)了？我睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)頭上方有一串稀少的水泡，我順著水炮的方向去追，要逮住那個(gè)偷我帽子的'家伙。我追到了一片海草叢旁，看見(jiàn)一只螃蟹，就問(wèn)：“你看到一條小魚(yú)了嗎？它頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子�！斌π分噶酥杆菔疽馕�，我說(shuō)了聲謝謝，就去追擊小偷了。
終于我看到了一條小魚(yú)，它頭上戴著一頂和我一模一樣的帽子，就是它，我沖著它喊道：“別跑，小偷！還我帽子！”它愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，它說(shuō)：“這是我的。是我從石頭上撿的，你怎么能說(shuō)是你的呢？”剛說(shuō)完，它又恍然大悟：“哦，原來(lái)我把你的身子當(dāng)成石頭了，哈哈，還給你吧�！�
原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，我告訴它在哪可以買(mǎi)到這樣的帽子，沒(méi)多久我們倆就戴著一模一樣的帽子出來(lái)玩了。
小學(xué)的作文 篇4
有一句話，我時(shí)常銘記于心；有一句話，引領(lǐng)著我走向成功。但是這句話之前卻被我視為嘮叨，這句話就是媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)的：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！�
每天回家吃晚飯，我總是風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕炎郎系娘埐艘粧叨�。嘴里不停地咀嚼著剛剛�?lái)不及咽下的飯菜，一邊和媽媽交談著學(xué)校里的趣事。笑談之間，媽媽突然認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不光是學(xué)習(xí)，在生活中也應(yīng)做到時(shí)刻努力，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！蔽异o靜地放下碗筷，若有所思地頓了頓頭。
有一天傍晚放學(xué)回家，我興奮地跑回家，按捺不住喜悅地告訴了媽媽一個(gè)好消息。“媽媽，你知道嗎？今天在數(shù)學(xué)課上，老師表?yè)P(yáng)我能從另一方面來(lái)思考問(wèn)題，很出色哦！”我的眼睛充滿著快樂(lè)，幸福的光芒毫無(wú)保留地流露出來(lái)。媽媽卻不顯得驚奇，只是微笑著說(shuō)：“哦，那很好！”媽媽頓了頓頭又接著對(duì)我說(shuō)：“機(jī)會(huì)啊，自然是留給有準(zhǔn)備的人的。因?yàn)槟闾崆邦A(yù)習(xí)了內(nèi)容，所以有了不同的思考方式�！蔽叶⒅鴭寢專彀鸵秽�，沖著媽媽喊道：“哦喲！你這句話說(shuō)了幾遍了�。≡趺从终f(shuō)！”我余氣未消，撲到床上生著悶氣，原想媽媽會(huì)狠狠地夸我一番，沒(méi)想到又給我講這種大道理。當(dāng)然我也把這句話拋到了九霄云外去了，而媽媽之后也沒(méi)有再提起過(guò)。
時(shí)光變遷，我也慢慢地長(zhǎng)大了。有一次，鋼琴老師告訴我有一個(gè)登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)要不要參加。我得到這個(gè)消息興奮地在地板上竄來(lái)竄去。只顧著高興，心想著時(shí)間還早，背譜時(shí)間綽綽有余，便慢慢地不把這個(gè)機(jī)會(huì)放在心上。
時(shí)間一天天地過(guò)去，馬上就要到表演的時(shí)間了，我卻手足無(wú)措，對(duì)自己的表演心里絲毫沒(méi)有底。眼看還有兩天就要表演了，我更是心急如焚，但也于事無(wú)補(bǔ)。我只能靜靜地坐在窗前聆聽(tīng)蛙鳴，默默地決定放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。就在那個(gè)時(shí)刻，鋼琴老師說(shuō)表演的機(jī)會(huì)沒(méi)有了，被另一個(gè)有門(mén)路的人捷足先登了。我心底暗暗慶幸，幸好沒(méi)有太努力，要不然都白費(fèi)力了，這種偷著樂(lè)的表情被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該繼續(xù)練，練好一首曲子不是一件壞事。還有假如出現(xiàn)這樣一種情況，萬(wàn)一那個(gè)小孩臨時(shí)有事不參加了，人家找上你怎么辦？”我猛然想起了被我遺失多年的那句話：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！蔽乙ба�，盡管時(shí)間不充裕，我還是一遍遍地練著，似乎真的在等待那個(gè)機(jī)會(huì)能突然降臨。
或許老天爺真的想給我這個(gè)機(jī)會(huì)，原定于周六晚上的演出，由于下雨延期到后面一周的周三晚上了。在周一的晚上我突然收到鋼琴老師的電話說(shuō)，因?yàn)檠莩鍪瞧綍r(shí)上學(xué)的日子，那個(gè)孩子要做作業(yè)，沒(méi)有空，讓我準(zhǔn)備一下，替代原本要上臺(tái)的那個(gè)人。這么突然的`消息，我真的驚呆了，真的被媽媽說(shuō)中了。由于做好了充分的準(zhǔn)備，那天晚上我秀出了自己的精彩。聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲和不斷的贊揚(yáng)聲，我終于感受到了那句話的分量。
“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！边@句媽媽以前經(jīng)常念叨的話，現(xiàn)在感覺(jué)特別暖心。它讓我在人生成長(zhǎng)的道路上，豐富多彩又收獲多多。是�。∧挠欣咸鞝斨鲃�(dòng)給的福利啊，老天爺大方地給予我們寶貴的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好抓住它，好好準(zhǔn)備，這才是最后的勝利者��！
小學(xué)的作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課了。老師見(jiàn)我們坐下，就說(shuō)這堂課做實(shí)驗(yàn)。老師先拿了個(gè)杯子和一張紙片，還有一桶水。
實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師要做什么實(shí)驗(yàn)，議論紛紛，有的同學(xué)很驚奇，有的搜腸刮肚地想老師要做什么實(shí)驗(yàn)，還有同學(xué)就一直看著實(shí)驗(yàn)道具似乎想看穿它們。
首先，老師把一個(gè)杯子里倒?jié)M了水。接著，老師把一張紙放在杯口處，然后老師拿手一壓，來(lái)了個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，老師的手從紙上慢慢移開(kāi)，奇跡發(fā)生了：紙片緊緊吸在杯子上，水也沒(méi)有倒出來(lái)。我們?cè)跀?shù)：一、二、三……一直數(shù)到了六十水都沒(méi)有流出來(lái)。老師問(wèn)：“為什么水沒(méi)有流出來(lái)？”我們有的說(shuō)是紙有點(diǎn)潤(rùn)，有的.說(shuō)是杯口有水所以粘住了，大家各抒己見(jiàn)。老師說(shuō)：“都不對(duì)�！闭f(shuō)完，老師把正確的答案公布了出來(lái)：是杯子外面空氣的壓力大于杯內(nèi)水的重重，空氣托住了紙片，所以水就流不出來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)恍然大悟。
這堂課使我們明白：科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
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