小學(xué)的作文【經(jīng)典5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
如果你的一位知心的朋友已離開你很久了，當(dāng)你們又重逢時心情必然很激動。那么你想知道我和一位離別多年的朋友重逢時的情景嗎？
在一次偶然的機(jī)會，我在街上玩，街上的人熙熙攘攘的。忽然從背后傳來一聲呼喊，我當(dāng)時沒有在意，接著第二聲、第三聲又從我背后傳來，我立刻扭過頭來，他從人縫里擠過來，對我說：“老朋友，我回來了。”我驚訝地問：“你是誰呀？”他立刻收斂了笑容。我又靜下心來一想，終于想起來，就對他說：“對不起，你別怪我，你走了三年了，跟原來大不一樣了，比以前胖了，也高了，所以認(rèn)不出你。你走的時候也不告訴我一聲，讓我為你擔(dān)心。直到后來我聽別人說你父母去太原打工，你也去了，我心才放下來�！彼f：“真抱歉，因為我走得匆忙，這些年來，我在太原上學(xué)，學(xué)會了寫毛筆字，認(rèn)識了很多繁體字，成績也比原來進(jìn)步了�！蔽艺f：“已經(jīng)中午了，咱們一起去你家聊聊嗎！”
接著，我去了他家，他高興地說：“我給你寫幾個字嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他拿起筆沾了一下墨，在紙上迅速寫了“賈偉杰”這三個字，他說：“這是你的曾用名——賈偉杰�！蔽翌┝艘谎�，他對我說：“你沒聽說過‘事別三日，當(dāng)刮目相看’這句話嗎？”我說：“我要考考你，你認(rèn)識‘關(guān)’字和‘舊’字嗎？”他不假思索地說：“這是‘關(guān)’字和‘舊’字�！蔽乙宦狊@呆了，霎時啞口無言。我們倆就坐在那說著笑著，一會兒吵起來，一會又笑起來，說著說著我們倆的眼睛都濕潤了。一會兒月亮升起來了，漆黑的.夜空群星璀璨，我情不自禁地說：“朋友相逢的場景多么動人��！你今天剛回來，一個呵欠連著一個呵欠，你也累了，早早休息吧！咱們明天接著聊，我先回家了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)我跨出門坎時，他伸起了一只胳膊，我又對他說：“早點(diǎn)睡吧！”說著，我激動地跑回了家。
這段重逢的情景我記憶獨(dú)新，每當(dāng)我想來，心情就格外高興。
小學(xué)的作文 篇2
我喜歡讀書，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話對我來說真是太合適了。
先說說我讀了哪些書吧!《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的故事令我魂牽夢繞，《三國演義》中，張飛，關(guān)羽，劉備桃園三結(jié)義讓我浮想聯(lián)翩，從《西游記》中豬八戒的模樣，使我笑聲不斷，《前方江湖請繞行》中起伏的內(nèi)容令我心馳神往，《七尋記》中人物悲慘的命運(yùn)令我淚如雨下，小王子中小王子與主人公的離別讓我戀戀不忘……
接下來說說我與書之間的那些事吧。有一次，我正想去吃飯，剛拿起碗，嘗了一口，哇!好燙!我馬上跳下椅子，喝了一口水，我一邊喝一邊惦記著《兒童文學(xué)》的內(nèi)容，于是，我對媽媽說：“我先去看書，飯?zhí)珷C了!”于是，我飛快地跑進(jìn)臥室，看起書來�！班粥粥帧睍r鐘飛快地轉(zhuǎn)動著，不知不覺，半個小時過去了�！皻J懿，該吃飯!太冷了就不好吃了!”我只好放下書，不情愿地走出臥室。
我的.閱讀心得是：讀書有三到——謂心到，眼到，口到。讀書是一件很享受的事情，因為你從書中吸取知識的感覺，真是太舒服了!
一日無書，百事荒蕪，讓我們一起讀書吧!
小學(xué)的作文 篇3
有一天，我在海底市場買了一頂帽子，這帽子非常漂亮，圓圓的帽檐，藍(lán)色的帽身，中間還系著一條藍(lán)色的紗巾。我散步的時候戴著它，接待客人的時候也戴著它，甚至睡覺的時候也戴著它，對它愛不釋手。
有一天我戴著帽子四處炫耀，游累了，就找了一個地方睡覺。忽然，我感覺到頭上的重量減輕了，去摸帽子，�。≡趺床灰娏�？我睜開眼睛，只看見頭上方有一串稀少的水泡，我順著水炮的方向去追，要逮住那個偷我帽子的'家伙。我追到了一片海草叢旁，看見一只螃蟹，就問：“你看到一條小魚了嗎？它頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子。”螃蟹指了指水草示意我，我說了聲謝謝，就去追擊小偷了。
終于我看到了一條小魚，它頭上戴著一頂和我一模一樣的帽子，就是它，我沖著它喊道：“別跑，小偷！還我帽子！”它愣住了，過了一會兒，它說：“這是我的。是我從石頭上撿的，你怎么能說是你的呢？”剛說完，它又恍然大悟：“哦，原來我把你的身子當(dāng)成石頭了，哈哈，還給你吧�！�
原來是一場誤會，我告訴它在哪可以買到這樣的帽子，沒多久我們倆就戴著一模一樣的帽子出來玩了。
小學(xué)的作文 篇4
有一句話，我時常銘記于心；有一句話，引領(lǐng)著我走向成功。但是這句話之前卻被我視為嘮叨，這句話就是媽媽時常對我說的：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的�！�
每天回家吃晚飯，我總是風(fēng)卷殘云般地把桌上的飯菜一掃而光。嘴里不停地咀嚼著剛剛來不及咽下的飯菜，一邊和媽媽交談著學(xué)校里的趣事。笑談之間，媽媽突然認(rèn)真地對我說：“不光是學(xué)習(xí)，在生活中也應(yīng)做到時刻努力，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。”我靜靜地放下碗筷，若有所思地頓了頓頭。
有一天傍晚放學(xué)回家，我興奮地跑回家，按捺不住喜悅地告訴了媽媽一個好消息�！皨寢�，你知道嗎？今天在數(shù)學(xué)課上，老師表揚(yáng)我能從另一方面來思考問題，很出色哦！”我的眼睛充滿著快樂，幸福的光芒毫無保留地流露出來。媽媽卻不顯得驚奇，只是微笑著說：“哦，那很好！”媽媽頓了頓頭又接著對我說：“機(jī)會啊，自然是留給有準(zhǔn)備的人的。因為你提前預(yù)習(xí)了內(nèi)容，所以有了不同的思考方式�！蔽叶⒅鴭寢專彀鸵秽�，沖著媽媽喊道：“哦喲！你這句話說了幾遍了啊！怎么又說！”我余氣未消，撲到床上生著悶氣，原想媽媽會狠狠地夸我一番，沒想到又給我講這種大道理。當(dāng)然我也把這句話拋到了九霄云外去了，而媽媽之后也沒有再提起過。
時光變遷，我也慢慢地長大了。有一次，鋼琴老師告訴我有一個登臺演出的機(jī)會要不要參加。我得到這個消息興奮地在地板上竄來竄去。只顧著高興，心想著時間還早，背譜時間綽綽有余，便慢慢地不把這個機(jī)會放在心上。
時間一天天地過去，馬上就要到表演的時間了，我卻手足無措，對自己的表演心里絲毫沒有底。眼看還有兩天就要表演了，我更是心急如焚，但也于事無補(bǔ)。我只能靜靜地坐在窗前聆聽蛙鳴，默默地決定放棄這個機(jī)會。就在那個時刻，鋼琴老師說表演的機(jī)會沒有了，被另一個有門路的人捷足先登了。我心底暗暗慶幸，幸好沒有太努力，要不然都白費(fèi)力了，這種偷著樂的表情被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“你應(yīng)該繼續(xù)練，練好一首曲子不是一件壞事。還有假如出現(xiàn)這樣一種情況，萬一那個小孩臨時有事不參加了，人家找上你怎么辦？”我猛然想起了被我遺失多年的那句話：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。”我咬咬牙，盡管時間不充裕，我還是一遍遍地練著，似乎真的在等待那個機(jī)會能突然降臨。
或許老天爺真的想給我這個機(jī)會，原定于周六晚上的演出，由于下雨延期到后面一周的周三晚上了。在周一的晚上我突然收到鋼琴老師的電話說，因為演出是平時上學(xué)的日子，那個孩子要做作業(yè)，沒有空，讓我準(zhǔn)備一下，替代原本要上臺的那個人。這么突然的`消息，我真的驚呆了，真的被媽媽說中了。由于做好了充分的準(zhǔn)備，那天晚上我秀出了自己的精彩。聽到臺下熱烈的掌聲和不斷的贊揚(yáng)聲，我終于感受到了那句話的分量。
“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的�！边@句媽媽以前經(jīng)常念叨的話，現(xiàn)在感覺特別暖心。它讓我在人生成長的道路上，豐富多彩又收獲多多。是��！哪有老天爺主動給的福利啊，老天爺大方地給予我們寶貴的機(jī)會，我們應(yīng)該好好抓住它，好好準(zhǔn)備，這才是最后的勝利者�。�
小學(xué)的作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課了。老師見我們坐下，就說這堂課做實(shí)驗。老師先拿了個杯子和一張紙片，還有一桶水。
實(shí)驗前，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師要做什么實(shí)驗，議論紛紛，有的同學(xué)很驚奇，有的搜腸刮肚地想老師要做什么實(shí)驗，還有同學(xué)就一直看著實(shí)驗道具似乎想看穿它們。
首先，老師把一個杯子里倒?jié)M了水。接著，老師把一張紙放在杯口處，然后老師拿手一壓，來了個180度旋轉(zhuǎn)，老師的手從紙上慢慢移開，奇跡發(fā)生了：紙片緊緊吸在杯子上，水也沒有倒出來。我們在數(shù)：一、二、三……一直數(shù)到了六十水都沒有流出來。老師問：“為什么水沒有流出來？”我們有的說是紙有點(diǎn)潤，有的.說是杯口有水所以粘住了，大家各抒己見。老師說：“都不對。”說完，老師把正確的答案公布了出來：是杯子外面空氣的壓力大于杯內(nèi)水的重重，空氣托住了紙片，所以水就流不出來。同學(xué)們一聽恍然大悟。
這堂課使我們明白：科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
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