我的小學(xué)作文(優(yōu)選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
我敬佩的人他不是萬(wàn)眾矚目的明星，他不是家財(cái)萬(wàn)貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達(dá)官貴人，他就是我們班生活委員葉天陽(yáng)，雖然他成績(jī)不是特別好，但這不是最重要的，因?yàn)樗幸活w為班級(jí)服務(wù)的心。
有一次，體育課剛一下課，一群男生就蜂擁到教室飲水機(jī)旁來(lái)灌水。大家走近一看水桶里沒(méi)水了，有些男生氣憤地說(shuō)：搞什么搞，沒(méi)水了，渴死我了！有些女生抱怨道：體育課下課那么渴，連一點(diǎn)水都沒(méi)，真倒霉。同學(xué)們只是一味地埋怨著，可是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)?yè)Q水。這時(shí)葉天陽(yáng)趕來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)拔掉飲水機(jī)上的'舊水桶，然后立刻彎下腰，艱難地捧住滿(mǎn)水桶，一點(diǎn)一點(diǎn)的把水桶舉過(guò)頭頂，又用力地把水桶插到飲水機(jī)的孔上。我在想：如果大家把怨恨、抱怨化作行動(dòng)，和葉天陽(yáng)一起換水桶，豈不是更好嗎？
還有一次在教室里吃完午飯，同學(xué)們都嫌飯菜桶太油膩太沉重了，誰(shuí)都不愿意把它們還到食堂去。但是葉天陽(yáng)他不怕，葉天陽(yáng)拎起菜桶一步一步地向食堂走去。看見(jiàn)他艱難的身影漸漸遠(yuǎn)去，我在想：多好的生活委員��！他是那么負(fù)責(zé)，在他的身上我可以清楚地感覺(jué)到他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他就是我敬佩的人！ 一位熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的，普普通通的生活委員。
我的小學(xué)作文 篇2
我尊敬一切善良的人，一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者。但我最尊敬的是老師。
有一次，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，就回學(xué)校去取。那時(shí)，已經(jīng)很晚了，我想“教室一定沒(méi)有人了，可我到校后才發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著。我滿(mǎn)心疑惑的走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師在教室判作業(yè)。老師絲毫沒(méi)有察覺(jué)我的'到來(lái)，仍然在講臺(tái)上判作業(yè)。我想”老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我來(lái)，老師也太認(rèn)真了吧！“我小聲的說(shuō)：“老師好！”老師沒(méi)有回答我。我又想“老師居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！哎！再叫一次把。我又小聲的叫了一聲：“老師好！”老師仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我想“老師判作業(yè)太認(rèn)真了，根本就不受外界的干擾，好！”我又大聲的叫了一聲：“老師好！”老師這才反映過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“啊，有什么是么XXX？”我說(shuō)：“噢，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶回家了來(lái)取�！崩蠋熣f(shuō)：“這么晚了，取完書(shū)快回家去吧！”我走到座位前，取了書(shū)，心想“這就是我們的班主任--趙老師。她白天要給我們教課，晚上還要給我們判作業(yè)，老師你實(shí)在是太辛苦了�！蔽覇�(wèn)老師：“老師，這么晚了，怎么還沒(méi)回家呢？”老師說(shuō)：“我要給你們判作業(yè)呀！”我說(shuō)；“老師再見(jiàn)！”
再回家的路上，我不斷的想，不斷的對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們的老師，我看見(jiàn)了她的工作態(tài)度是多么的認(rèn)真啊！”
我的小學(xué)作文 篇3
只要一提起桂花，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一種討人喜愛(ài)的小花，我最喜愛(ài)桂花樹(shù)。
公園里有一棵桂花樹(shù)，大約有3米多高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠油油的大傘；近看，像孩子們的樂(lè)園，讓孩子們?cè)谒膽驯Ю锉M情玩耍。
桂花樹(shù)既不像松樹(shù)那么粗壯，也不像葡萄樹(shù)那么彎曲。它的樹(shù)干有碗口大小，樹(shù)皮摸上去十分粗糙。樹(shù)枝十分多，枝繁葉茂的樹(shù)枝上長(zhǎng)著幾個(gè)小刺。枝上又有許多的小樹(shù)枝，像千手觀音。樹(shù)葉是深綠色的，長(zhǎng)得密密麻麻，葉子的中心有一條中心線(xiàn)，兩邊十分模糊。它的葉面看起來(lái)光滑，但摸起來(lái)十分粗糙。我摸了一片大葉子邊緣，有很多刺，我又摸另一片小葉子，那片葉子卻沒(méi)刺。我很困惑：為什么剛剛的那片葉子有刺，這片葉子卻沒(méi)刺了？后來(lái)老師告訴我們：沒(méi)有長(zhǎng)大的葉子是沒(méi)有刺的，而長(zhǎng)大了的葉子有一點(diǎn)兒刺，老了的葉子的刺十分大了。我笑道：“原來(lái)葉子和我們?nèi)说纳L(zhǎng)是一樣的。”
桂花樹(shù)的花是金黃色的`，它不像玫瑰一朵一朵，但它是一串串的。桂花由4片花瓣組成，它的花蕊很細(xì)，像米粒，更像細(xì)針。如果用一個(gè)詞來(lái)形容它的香味就是“清香撲鼻”。一片片綠葉映著一簇一簇金黃色的小花兒，顯得既可愛(ài)，又漂亮。
桂花的作用可大了，前天把桂花摘下，把它曬著，第二天，它就曬干了。這樣，我們就可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等。桂花還可以加工做成噴香料和噴香精。另外，它還有極大的藥用價(jià)值……
桂花雖然沒(méi)有玫瑰那么鮮艷，沒(méi)有牡丹那么富貴，但它小巧玲瓏的樣子，讓我不得不喜愛(ài)它！
我的小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)好聽(tīng)的名字：彭冰冰，現(xiàn)在在黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)，今年八歲多了，是一個(gè)活潑可愛(ài)、文靜乖巧、成績(jī)優(yōu)異的小女孩�；叵肫鹨郧暗奈�，那個(gè)十分可愛(ài)的我，和現(xiàn)在比，可真不一樣……
記得那是好幾年前的事了。那天，家里來(lái)了許多客人，十分熱鬧！大約十點(diǎn)多鐘，媽媽準(zhǔn)備做飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家里的`鹽用完了，便讓我去買(mǎi)鹽。我應(yīng)了一聲，便下樓到超市里去買(mǎi)了兩包鹽回來(lái)。
我蹦蹦跳跳地，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣哼著小曲。無(wú)意間，我在上樓時(shí)，看見(jiàn)四樓的門(mén)也開(kāi)著，廚房里，林阿姨好像正在洗米。她正用手使勁地搓著米，很好玩的樣子。我想：“哈哈！米既然可以洗的這么干凈，那鹽……”我心里樂(lè)開(kāi)了花，心里盤(pán)算著：如果我把鹽也洗干凈了，那媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！�
回到家，我把一包鹽放進(jìn)鹽罐里，另一包我拿在手里，來(lái)到衛(wèi)生間，把這些鹽倒進(jìn)我刷牙的杯子里，打開(kāi)水龍頭，也學(xué)著林阿姨的樣子洗鹽。洗著洗著，搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)鹽越來(lái)越少，漸漸沒(méi)有了�！皢琛蔽业目蘼曇齺�(lái)了正在做飯的媽媽。“怎么啦？”媽媽問(wèn)我。我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽�！吧岛⒆�！米是可以洗干凈的，鹽就不同了，它一見(jiàn)水就會(huì)融化的。”爸爸和客人們笑得直不起腰來(lái)。我也羞得臉紅了，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去……
這就是小時(shí)候的我，多可愛(ài)呀！常常做出一些好笑的事來(lái)，讓人哭笑不得！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)懂事的、勤奮的、助人為樂(lè)的好孩子！
你們大家愿意和我交朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人的心里都有一句自己的名言，這句名言，像火種，點(diǎn)燃心靈的希望；這句名言，像綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這句名言，像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗；這句話(huà)牽引著我的心靈。
記得有一次，我們是班主任正在公布考試成績(jī)，當(dāng)叫到我的時(shí)侯，臉上露出了笑容：“陳家振，100分，我猶如吃了蜜糖的棕熊，真是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！蔽已笱蟮靡獾啬弥种械脑嚲�。
放學(xué)后，我像一支離弦的'箭，飛快地跑回家，把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后沒(méi)有說(shuō)什么。
以后的日子里，我以為自己還能再考100分，沒(méi)按媽媽的叮囑準(zhǔn)時(shí)回家；沒(méi)按照媽媽吩咐的任務(wù)去做；沒(méi)有得到媽媽的允許打開(kāi)電腦玩游戲......
直到有一天，我拿著87分的試卷垂頭喪氣地回了家，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只隨口說(shuō)聲：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”這句話(huà)深深感動(dòng)了我幼小的心靈。
在山窮水盡是絕境里，只要我們努力，一定能取得成功�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句名言，將變成我的指明燈，牽引著我前進(jìn)。
我的小學(xué)作文 篇6
在童年時(shí)代,我有一個(gè)最要好的朋友-----芭比娃娃.。它穿著粉中帶白的裙子，一雙烏黑的眼睛下面是一個(gè)小小的圓圓的鼻子，櫻桃般的小嘴仿佛在向我微笑。
我每天跟它形影不離，每天都抱著它。吃飯時(shí)，我趕緊拿了一張漂亮的'椅子，放在旁邊讓芭比娃娃坐下。一看到有好吃的菜我都會(huì)揀一點(diǎn)給它吃，它仿佛在說(shuō)：“真好吃，真好吃�！彼X(jué)時(shí)，我讓它躺在我的身旁，給它講故事、說(shuō)笑話(huà)。有一天晚上，爸爸和媽媽出去了，我一個(gè)人在家，感到很害怕。這時(shí)，我看見(jiàn)芭比娃娃，它兩眼看著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，要做一個(gè)勇敢的好孩子�！庇辛税疟韧尥薜墓膭�(lì)，我再也不害怕了，跟芭比娃娃玩得很開(kāi)心。星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我也不會(huì)忘記帶上我的好朋友芭比娃娃，讓它跟我一起爬山、劃船，跟我一起分享童年的快樂(lè)。
我愛(ài)我的芭比娃娃，它是我童年最好的朋友。芭比娃娃，我愛(ài)你！
我的小學(xué)作文 篇7
我家里有很多玩具，但是我最喜歡的是芭比娃娃，她的名字叫：“蝴蝶仙子”她非常美麗。
蝴蝶仙子的裙子是粉色的，她的頭上戴著一個(gè)發(fā)卡，她的翅膀可以變成裙子。
我非常喜歡她的.翅膀，因?yàn)樗某岚蚍浅Ｃ利悺?/p>
我希望我可以有更多的芭比娃娃。
我的小學(xué)作文 篇8
我要寫(xiě)的，不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的的英雄，也不是驚天動(dòng)地地壯舉的烈士，而是你一出門(mén)，就能看到的普通人——民警叔叔。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，狂風(fēng)卷著大雪四處飄落，雪花不時(shí)落到人的頭上、肩上，讓人們凍得不得不穿上棉衣，戴上手套、帽子。路上的積雪厚厚的，車(chē)也不敢開(kāi)快，像蝸牛一樣慢慢地行駛。我和爸爸去商場(chǎng)購(gòu)物，正要過(guò)馬路，看見(jiàn)從馬路對(duì)面走來(lái)了一個(gè)盲人，只見(jiàn)他用小棍子小心翼翼地敲打著地面，試探著前面有沒(méi)有障礙物，這時(shí)，我的心怦怦直跳，心想：大冷的天，這位叔叔過(guò)馬路一定要小心呀！一位民警叔叔急忙跑上前去，扶著盲人，把他送到了馬路對(duì)面，并對(duì)他說(shuō)：“您以后出行要小心，要注意交通安全�！泵と烁屑さ卣f(shuō)：“謝謝您，有您這樣的好心人，我們的世界一定會(huì)更加美好！”叮嚀了幾句話(huà)后，民警叔叔又回到了路中間的.露天崗?fù)ど�，冒著�?yán)寒，繼續(xù)指揮著行駛的車(chē)輛。
此時(shí)，我用佩服的目光看著民警叔叔，雖然他頭上、衣服上都是雪花，鼻子凍得通紅，但看起來(lái)一點(diǎn)也不畏懼，反而更加高大。這不就是戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身的戰(zhàn)士嗎？此時(shí)，我的佩服之情油然而生！
我的小學(xué)作文 篇9
我家后面生物角里養(yǎng)了兩只小烏龜，它們可有趣啦！小烏龜?shù)念^是三角形的，上面長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛。背甲烏黑發(fā)亮，上面鑲嵌著許多棕黃色的.線(xiàn)條，把背甲分割成不規(guī)則的圖案。我數(shù)了一下一共有十三塊，怪不得烏龜有個(gè)雅號(hào)“十三塊六角”呢！它的腹部也由一整塊堅(jiān)硬的殼保護(hù)著，敲起來(lái)邦邦響。 一天放學(xué)，幾個(gè)小伙伴來(lái)我家玩，我就跟他們說(shuō)我和我家小烏龜?shù)墓适隆?一天回家，我發(fā)現(xiàn)小烏龜生病了，我就去找了一塊小布，用水把布洗干凈，放在小烏龜?shù)念~頭上，又去找了一些月季花放在旁邊，倒了一些食物給它。 早上，我走近小烏龜，忽然發(fā)現(xiàn)里面的小烏龜，腦袋上長(zhǎng)著一個(gè)紅色的斑點(diǎn)，我想是胎記吧。中午，太陽(yáng)一照，那斑點(diǎn)閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，美麗極了。夜深了，只見(jiàn)那只烏龜?shù)踉诳罩�，一不小心，掉入水中，像個(gè)鐵餅似的，乳白色的肚皮朝著天，咕咕嚕嚕地直往水里鉆。 這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的烏龜，我愛(ài)它。
我的小學(xué)作文 篇10
一天，我們班打算舉辦一次書(shū)蟲(chóng)發(fā)表自己讀書(shū)心得的感言演講，而我就被榮幸地選為了“小書(shū)蟲(chóng)”。
正式演講的前幾天，我和媽媽上網(wǎng)查了一些資料，再經(jīng)過(guò)精心編改，準(zhǔn)備好了演講稿。我常常捧著它練習(xí)，演講應(yīng)有的語(yǔ)氣也已經(jīng)掌握，我滿(mǎn)懷著緊張又激動(dòng)的心情企盼著那一天的到來(lái)！
“wxt來(lái)吧！”一聲招呼打破了我沉默的思考，我心頭一緊，“什么？！到我了？”我局促地走上臺(tái)，可我還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備��！我的臉紅一陣白一陣，“大家好！”我極其費(fèi)力地蹦出了以上幾個(gè)字，臺(tái)下唏唏噓噓的笑聲令我的`腦海里一片空白，“不！你怎么可以這么膽怯！”“為什么你總是參加不了活動(dòng)？！”一個(gè)聲音比我更為篤定地說(shuō)，我橫下一條心，穩(wěn)住自己早已發(fā)顫的聲音，勇敢地直視前方，開(kāi)始了演講。最后，我越講越投入，忘了之前的緊張感，當(dāng)流暢的演講告一段落時(shí)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。
事后，我感覺(jué)仍有一股暖流令我異常自豪！原來(lái)，只有敞開(kāi)心扉勇于嘗試，才能?chē)L到自己的勝利果實(shí)！
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