(優(yōu)選)小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
妹妹挺美的,圓圓的臉蛋下面忽閃著一雙明亮的大眼睛,兩條烏黑的小麻花辮神氣的懸掛著,只要走起路,它們就一甩一甩的。
但,最惹人喜愛的要數(shù)妹妹的那雙像春天剛長出來的春筍似的`手!她的手又白又嫩,忍不住真想摸一摸。
妹妹她自己也知道,剛開始是讓人摸的,可沒過幾天,就要求給她糖才能摸,最后,她發(fā)現(xiàn)自己的手很“珍貴”,于是,不讓人摸了。如果你還是摸了,妹妹就會大聲怪叫一聲,好像你犯了什么錯誤……
有一天,年邁的姥姥牽著倆孫女的手到一個朋友家去玩,沒想到,一進(jìn)朋友家就把我們姐妹兩個丟在一邊,自己卻與她的那個朋友談天說地。
我們自知無趣,便走了出去,不知不覺已走到了水潭邊,里面有許多游泳的人,我左顧右盼,一不小心就掉進(jìn)了水里,妹妹卻勇敢的伸出雙手……
我永遠(yuǎn)都忘不了那一時刻,妹妹伸出雙手的一瞬間!
啊!妹妹的手 …… 我真難以忘懷!
小學(xué)的作文 篇2
母親的一天就是兒女的一天!——題記
5:30
“小妹,你這壞孩子,看!多少點(diǎn)鐘了,還不起床”,當(dāng)我還在甜蜜的夢鄉(xiāng)中遨游時,媽媽就毫不留情地拽起我的耳朵從夢境中拉了回來,“哎,今天是星期六嘛!”我極不情愿的回答到!艾F(xiàn)在是重要時期,臨近期末了,要努力學(xué)習(xí)……”媽媽止不住地說了起來。
8:30
從不自主學(xué)習(xí)的我哼起小調(diào)開始悠閑地打起了我最喜歡的`運(yùn)動——羽毛球,媽媽看見了,說:“小妹,我知道你學(xué)習(xí)緊張,可你的同學(xué)都在學(xué)習(xí),你——是不是該學(xué)學(xué)他們呢?”雖然我的心里有那么一絲絲的不情愿,但還是無奈地又投入了學(xué)習(xí)之中。
12:30
正在與學(xué)習(xí)艱苦奮斗的我突然被媽媽叫住,媽媽說:“小妹等會兒去老師家做作業(yè),記。阂犂蠋煹脑挘灰獊y跑亂跳!薄鞍!橫眉冷對作業(yè)本,眼睛直對鋼筆頭……
9:00
終于從老師那兒回來了,我一人在臥室里悄悄地做作業(yè),忽然想起要去媽媽的臥室里拿東西,于是,我徑直走向媽媽的臥室,發(fā)現(xiàn)桌子上有本日記,我小心翼翼地打開它,只見上面用方正的楷書寫了幾句話:孩子,媽媽知道管你管得太嚴(yán)了,可這都是為了你好啊!你何曾想過媽媽的感受?難道媽媽就愿意你……不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在我的身后,“媽媽”我撲通一聲就投進(jìn)了媽媽的懷抱。
后記:母親的一天是平凡的一天,她都是在為兒女付出,她的汗水仿佛流進(jìn)了我的心里,促我茁壯成長。
小學(xué)的作文 篇3
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”我知道書對我們的作用很大,所以我和書的故事有很多,但是其中有一件事最令我印象深刻。
記得有一次,我在家中認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。做了一會兒,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一本好看的課外書。我準(zhǔn)備打開書的一瞬間,我想起了媽媽的叮囑:“一定要做完作業(yè),才能看桌上的'那本課外書!笨墒,我想了又想看一會兒,不會被發(fā)現(xiàn)吧。所以我就打開了書,津津有味地讀了起來。我看到越精彩的部分,我越是容易被書吸引住。突然一陣開門聲,引起了我的注意我心想,肯定是媽媽回來了。我開始有些著急了,心跳砰砰的加速。我害怕媽媽知道了,我沒做完作業(yè)就看書,會罵我。當(dāng)然,我這樣的心理很快就被火眼金睛的媽媽看出來了,她非常的生氣。她手插著腰,看著我說:“古人云‘誠信乃做人之本’媽媽原以為你能做到這一點(diǎn),但是你卻辜負(fù)了我的期望。我知道書對你很重要,對你很有吸引力,所以我才拿書來考驗(yàn)?zāi)恪,F(xiàn)在我只想告訴你,書固然重要,但誠信更重要!蔽耶(dāng)時似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,現(xiàn)在回想起來,才知道媽媽說的話是多么的重要。所以我認(rèn)為這件事是我和書之間最有考驗(yàn)的一件事。我當(dāng)時竟然能夠帶著害怕媽媽的心理去讀那本書,之后把媽媽說的話拋之腦后,F(xiàn)在想起來,在當(dāng)時的那個年紀(jì)誠信在我腦海里根本沒有印象,我竟然根本都不知道它是什么。但我深深地知道,誠信對我們很重要,但去了也同時體現(xiàn)出了書對我的吸引力之大。
親愛的朋友,在你無聊的時候,在你迷茫的時候,在你生氣的時候,請靜下來,手捧一本書。在書香的熏陶下,和我一樣,和書發(fā)生一段美妙的故事。
小學(xué)的作文 篇4
在我充滿童真、快樂的記憶中,珍藏著我最崇敬的人,他們是將智慧的種子撒向孩子們的播種員——老師,他們就是:劉老師、殷老師和MISS易。
劉老師,她有著一頭長長的卷發(fā),一雙神秘莫測的大眼睛。劉老師的打扮很時尚,看上去好像只有三十歲,非常年輕。她朗讀課文時抑揚(yáng)頓挫,感情充沛。她讀《斗笠》時,我們的心中不禁涌起一股思鄉(xiāng)之情;她讀《鞋匠的兒子》時,我們都對林肯的坦然贊嘆不已……
殷老師,我唯一的男老師,也是一位帥氣的數(shù)學(xué)老師。他表情變化多端,有時高興,有時傷心;有時火冒三丈,有時幽默滑稽…….殷老師上課生動活潑,并且用許多精彩有趣的故事讓我們審清題目,理解題意,最后作出十全十美的回答。
MISS易,一位幽默風(fēng)趣的“老”教師,她的每一分幽默都給自己增添了一分年輕,使自己變成了一個充滿童真的小孩子。MISS易的課里面充滿了有趣的游戲,每一項(xiàng)游戲不僅使我們獲得了豐富的知識,而且啟迪了我們的智慧。
媽媽經(jīng)常對我說我有很好的師緣,要萬分珍惜。是啊,“劉教師”、“殷老師”、“MISS易”這幾個平凡而神圣的.名字,將永遠(yuǎn)刻在我的心上,印在我的腦海里。因?yàn)樗麄兪俏易畛缇吹娜,我們之間這種永不衰竭的師生情將永遠(yuǎn)延續(xù),延續(xù)……
小學(xué)的作文 篇5
我有一位朋友,在遠(yuǎn)方,從未見過面,但我們卻有著不同凡響的友誼。她就是我的信友——林逸婷,我們通過一封封的書信來詮釋著朋友之間的友誼,通過一句句出自內(nèi)心的話語架起了一座友誼之橋。
俗話說得好:“緣分天注定”,有一次老師讓我們選擇與自己“飛信交流”的伙伴,在那么多少名字當(dāng)中,我一眼便看“林逸婷”這個名字,心里暗暗:就是她了!
準(zhǔn)備好紙筆,我開始寫信了。這是我第一次寫信,心里不禁有一些小激動,每句話都是斟酌了許久后才下筆,甚至比寫征文更加的慎重。我在信中所說得每一句話都是發(fā)自肺腑、真心實(shí)意。當(dāng)我把信寫好時,小心翼翼地把信紙塞進(jìn)信封后,再把我用課余時間做好的小禮物——千紙鶴輕輕地放入信封中。最后,又謹(jǐn)慎的封好,這才松了一口氣。
接著,就進(jìn)入漫長的等待中,日子一天又一天的過去。等回信的過程還真是度日如年,才一個星期,我就好像等了一年一般。我感覺到時間老人又年邁了許多,走得比以前還慢了。有許多同學(xué)跟我一樣等不及了,便結(jié)伙去問老師,老師神秘地笑了笑說:“已經(jīng)來了,很快就會發(fā)給你們的!”聽到這話,我們開心得一蹦三尺高,心里的那種激動、歡喜簡直無法用語言來描述。那天下午,胡老師拿著一疊信走進(jìn)教室,把我們?nèi)嗳说哪抗舛嘉诉^去。班里立刻熱鬧了起來,議論的.議論,歡呼的歡呼,頓時像炸開了鍋。信一發(fā)下來,我們便近不及待地打開信封,讀起了信。在信中,她提到了與我一樣酷愛看書、畫畫、唱歌,呵呵,真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!信不長,只有一面,但句句充滿熱情。而其中有句話令我非常感動:“當(dāng)你看到這封信時,你已經(jīng)是我親愛的朋友了!”就這樣,我與這位遠(yuǎn)方的朋友結(jié)下了不解之緣。
從此以后,我們的書信往來并“不可收拾”,我們利用課余時間不斷的交流,分享著我們學(xué)習(xí)上、生活中的快樂,相互幫助,相互鼓勵,慢慢的,我們成了無話不談的好朋友。雖然,我們遠(yuǎn)隔千里,但我們的心卻像結(jié)了一個同心結(jié),永遠(yuǎn)連在了一起,真是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”!
小學(xué)的作文 篇6
春來了,她給花兒、小樹涂上了繽紛的色彩,她叫來了太陽爺爺,讓小草從地下鉆了出來。我建議大家出去春游一次,感受一下大自然的鬼斧神工。
大家可以去單縣浮龍湖看看,我去年暑假去了一次,那里環(huán)境優(yōu)美,可以說是美不勝收。
浮龍湖很大,從高處看,真的就像一條龍臥在湖面上。湖的中心有一個小島。我們過了一條長長的橋,差不多半個多小時到達(dá)小島。小島上樹木郁郁蔥蔥,景色優(yōu)美,放眼望去,仿佛整個世界都是綠的。島上有一座房子,很大,里面是穿上古裝,體驗(yàn)古代生活的體驗(yàn)館。島上還有幾座古亭,供人們乘涼、觀賞。
我們在浮龍湖上坐了觀賞船,船速不快不慢,行進(jìn)在湖中央,有種“船在水中走,人在畫中游”的感覺。行進(jìn)時,會不時地看見幾只小魚跳出湖面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去……
浮龍湖真是人間天堂,春姑娘在那里播撒了春的種子,春姑娘在那里種了春的樹苗,春姑娘在那里埋下了春的寶藏,春姑娘在那里……
!春給我們留下的`驚喜有太多太多。走,讓我們攜起手來,一起去尋找春的足跡!
小學(xué)的作文 篇7
夜。
“嘟嘟……”電話鈴再次響起。
“喂?”小女孩輕聲的問。
“是我,外星人。”又是那個熟悉的聲音。
“你,真的會幫我嗎?”
“嗯,一定會,這是我對你的`承諾,也是我們友誼的承諾!
“也是我們友誼的承諾,那我就安心了…… ”小女孩微笑著,進(jìn)入了夢想。
小學(xué)的作文 篇8
我有個壞習(xí)慣,就是做事拖拖拉拉,老師批評過我很多次,但我總是管不住自己。
有一次,老師讓我們在課堂上完成寫字本,我一會兒東張西望,一會兒玩玩手指甲,不一會兒,下課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)本交給老師了,我的作業(yè)本還有一大半空在那兒。老師把我叫到辦公室,讓我把作業(yè)補(bǔ)上了才回去。
還有一次數(shù)學(xué)單元測試的.時候,我做好前面幾題,又開始磨蹭了,抽屜里放著新買的沙漏玩具,我實(shí)在心癢癢,忍不住想摸一下,玩一下,結(jié)果等到老師開始收試卷了,我才著急地開始趕著寫試卷。老師看到我的試卷很生氣,問了原因之后沒收了我的沙漏玩具,我后悔極了……
我吃足了拖拉的苦頭,浪費(fèi)了時間,該做的事情沒做好,總被批評,我一定要努力改掉這個壞習(xí)慣!
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