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小學生作文

一堂有趣的課小學生作文

時間:2022-10-08 08:37:12 小學生作文 我要投稿

一堂有趣的課小學生作文3篇

  一堂有趣的課作文300字

  星期六的早晨,我起了個大早,8點出門去學校。你一定會覺得奇怪,你去學校干什么呀?

一堂有趣的課小學生作文3篇

  今天我們學!澳芄で山场卑嚅_課啦!我和李承航高高興興地來到校門口,又碰到了方可翊,我們?nèi)嗽谥蛋嗬蠋煹闹敢,很快就找到了教室。許春蓮老師已經(jīng)在那里等我們了。

  老師教我們怎樣使用機床,我看著機床上的.刀片上下快速地抖動,有點害怕,就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的心思,對我說:“不要怕,它不會傷到你的手指!蔽衣牶蠓畔滦膩怼N腋S老師學著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車,我就是那位駕駛員,小車沿著“小雞”的線條開呀開,有時剎不住車,闖了個“紅燈”,把線條撞斷了。我只好關掉開關,調(diào)整好位置,繼續(xù)切割。幾次下來,線條變得彎彎扭扭,成了一只奇怪的“小雞”。不過下節(jié)課,我會給你——小雞,添上金黃色的羽毛。我想到那時,你會變得正常一些吧…

  一堂有趣的課作文600字

  小學生活,猶如一幅美麗的圖畫,絢麗多彩。每當我腦海中有了這幅畫,想起那些留在記憶里難以磨滅的情景,流連往返之感,喜悅興奮之感編會油然而生。然而,最使我難忘的還是那堂令人回味無窮的常識課。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了。老師笑盈盈地對我們說“同學們,告訴你們一個消息,今天,在校園中發(fā)現(xiàn)了兩只腿受傷的小鳥,下面,請同學們?yōu)樾▲B療傷,讓小鳥重新回歸大自然!薄昂!”同學們異口同聲地說。

  接著,老師拿來了那兩只受傷的小鳥。大家分成兩大組,一組護理一只鳥。我們這組的這只鳥很小、很瘦,一條腿上還流著血。我們開始分工。小紅檢查傷口,她專心致志地看著,見沒有玻璃之類的物品就點點頭,把小鳥交給了小玲。小玲拿著棉棒,蘸了紅藥水,小心翼翼地為小鳥涂上。那時,小鳥疼極了,不停地拍動著翅膀。身旁的小明急忙抓住小鳥,還順著它的'羽毛慢慢地摸著,小鳥漸漸地不吵了,小玲繼續(xù)幫它涂藥水。

  涂完后,小玲又把小鳥傳給了我,我的工作是替小鳥綁上紗布。我聚精會神,生怕弄疼了小鳥。我拿起紗布在小鳥腿上繞了幾圈,又打了一個漂亮的蝴蝶結,小鳥看上去很高興。

  啊,大功告成了,大家喘了一口氣。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在謝謝我們?yōu)樗委熌!小剛拿來了水和小米,喂給小鳥吃。小鳥狼吞虎咽地吃著,它看上去餓極了,還不時把食物濺出來。大家見了它的樣子,都哈哈大笑起來。最后,我們把小鳥放回了大自然,它在校園上空盤旋了幾圈去建立自己的家園了。另一組的救援也很成功,他們也放飛了小鳥。

  我想,這樣上課十分有趣,不但能夠幫助我們練習動手能力,還能讓我們懂得動物是人類的朋友,愛護動物,保護動物。

  這時,老師來了,他微笑著對我們說:“這次,同學們做得很好,保護動物是我們應該做的!痹捯魟偮,“叮鈴鈴”,下課鈴響了。

  護理結束了,課也上完了。同學們對保護動物的影響加深了,對常識課的熱愛之情增加了,那熱烈的場面,深深地留在我們心中。嘿!這真是一堂令人難以忘懷的常識課!

  一堂有趣的課作文400字

  今天是星期天,我懷著高興的心情來到了教室,因為上節(jié)課谷老師讓我們帶了筷子和乒乓球,我想:肯定是玩筷子夾乒乓球。果然不出我所料,可谷老師卻說我猜對了一半。我覺得很好奇。為什么?……

  這時谷老師笑著說;“今天玩兒的雖是筷子夾球,可是……”谷老師話沒說完,便停住了,頓了頓嗓子,提高了聲音說:“你們要用左手拿筷子夾球!”“。俊蓖瑢W們頓時發(fā)出了一聲聲驚嘆。我想:“要是右手拿筷子夾球多好呀,左手使筷子我可從來沒用過。

  初開始了,我左手拿著筷子,斜著向球“進攻”,可是球就像有人在牽著它,一個勁兒地往前跑,就是不聽使喚, 這時我有點著急了,急忙又換了一種夾球的方式,我憋足了氣,直著向球夾去,可球像被施了魔法似的蹦來蹦去,而且差點蹦到我的臉上,嚇得我冒出了一身冷汗, 這時,我還是一個球也沒有夾起來。我停了下來,心想:為什么我夾不起來?是不是夾球的方法不對呀!于是,我仔細觀察了一下別的同學的怎么夾的,他們平平地 去夾球兒,我明白了,也學著他們的樣子去試著夾球,球終于被我夾起來了,乖乖的被我的筷子“俘虜” 了,我高興得剛想大喊:“勝利了!”可還沒等我喊出聲來,球就又掉在了桌子了,我像泄了氣的皮球癱在了椅子上。這時,老師高聲地喊了解一聲:“停!”我環(huán) 顧四周我們組沒有一個夾起球,全軍覆沒,被淘汰了。

  復賽結束了,龔元慶代表男生,李京蕾代表女生,他倆準備一決高低。同學們把講臺桌圍成了半圓形,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆個,教室里又熱鬧起來了!凹佑停〖 油!”喊聲此起彼伏。……李京蕾夾的不僅穩(wěn),而且速度也相當?shù)?快,一個、兩個、三個、第四個怎么夾不起來呢?我的心里為她捏了一把汗,恨不得幫她去夾。這 時,谷老師說:“時間到!蹦猩鷤兒爸骸耙粋、兩個……五個!”中見龔元慶高高舉起握著拳頭的右手,高聲叫著:“噎!”

  谷老師高興地宣布:“冠軍——龔元慶,男生組獲勝!币还(jié)作文課在同學們的歡聲笑語中結束了。

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