- 相關(guān)推薦
雨中曲小學(xué)作文
篇一:雨中曲
我喜歡雨,我喜歡細(xì)雨綿綿的春雨、夏季的午后雷陣雨、冰冷的冬雨;總之,我喜歡各式各樣的雨。
雨,這個(gè)清道夫,溫柔的灑落在干燥的大地,洗去了大自然萬(wàn)物的煩躁,帶來(lái)了豐沛的活力與生機(jī);經(jīng)過(guò)雨的洗禮,花草樹(shù)木顯得更加爭(zhēng)奇斗艷、朝氣蓬勃。雨,也是個(gè)令人稱奇的魔術(shù)師,總是在雨過(guò)天晴時(shí),就像魔術(shù)棒一樣,輕輕畫(huà)過(guò)天際,變幻出一座七彩繽紛、五顏六色的彩虹橋,吸引眾人贊嘆的目光。
雨還是個(gè)音樂(lè)家,他在大地上舉行音樂(lè)會(huì),他輕輕的落在枝葉上、輕輕敲打著屋頂、輕輕拍打著窗,發(fā)出滴滴答答、淅瀝淅瀝的悅耳節(jié)奏,有時(shí)青蛙也會(huì)來(lái)“呱!呱!呱!”的幫忙伴奏呢!雨,也是個(gè)舞蹈家,春天里,柔柔細(xì)細(xì)的春雨,彷彿輕盈優(yōu)雅的芭蕾舞者;盛夏時(shí),嘩啦嘩啦的傾盆大雨,則像是活力十足的街頭舞者,各自表現(xiàn)出最精彩的舞姿。
變化莫測(cè)的雨,有時(shí)只是涼爽舒服的細(xì)雨,有時(shí)則是冷酷無(wú)情的大雨;但,他們同樣都帶給了萬(wàn)物珍貴的甘露。
篇二:雨中
一天,小明去朋友家玩。剛走出門外,發(fā)現(xiàn)天上烏云滾滾,于是小明就拿了一把雨傘,走到半路天上落下了幾滴雨點(diǎn),小明就趕忙打開(kāi)雨傘,接著就下起了傾盆大雨。小明走著走著忽然看見(jiàn)前面有一位老爺爺淋著雨。
小明連忙走上去和老爺爺共打一把傘。但是,小明怎么也打不到,他個(gè)子太矮了。
小明想了想說(shuō):我有辦法了,老爺爺您能不能把您的拐杖借我用一下?老爺爺說(shuō):可以。于是小明把爺爺?shù)墓照群蛡愕陌凶咏壴谝黄鹆恕?/p>
就這樣小明冒著大雨把老爺爺送回了家,老爺爺高興的笑著說(shuō):你真是個(gè)聰明的小雷鋒!
篇三:雨中
我們像雛鷹,展翅在天空的庇護(hù)下;去滑翔于最冒險(xiǎn)的峽谷。長(zhǎng)大后,我們?nèi)缬甑我粯釉诤L(fēng)的冷氣下,化為了堅(jiān)硬的雹冰,在落向地面的那一刻,我們終究完好無(wú)損;漸漸的發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了、成熟了。仿佛有了花兒在雨中綻放自己的能力。
——我們是花兒、社會(huì)是雨中;殘暴、冷酷就像天上的陰雨蒙蒙。我們是鳥(niǎo)兒、社會(huì)是枯死的大樹(shù);當(dāng)蒙蒙的雨降臨之時(shí),我們就像熱鍋上的螞蟻、咬不著尾巴的狗狗,白著急;眼巴巴的看著自己的巢穴被那猙獰的雨沖刷。我們是光芒,社會(huì)則是四周的黑暗。
天空的藍(lán)如同水墨的黑,深的化不開(kāi)、正式這樣才比喻了社會(huì)的水深火熱。我們身在校園之中其實(shí)卻早已踏入了社會(huì),應(yīng)為我們的身邊就存在著分解不開(kāi)的“放射物質(zhì)”。
終年、我們會(huì)像話劇里的人一樣、被壓郁、被辱怒的崩潰,我們臥薪嘗膽,可那種傷痕在心的深溝,雖然血小板會(huì)凝聚止瀉,卻永遠(yuǎn)抹不去疤痕。就如同花蕊一樣;無(wú)比的脆弱。
——風(fēng)吹過(guò)、我們似乎感到了心中的凄涼、荒野。不是那樣的樸素、寂靜,仿佛讓我們看到了食人花的猙獰;這就是在雨中籠罩下的校園、一片狼藉、不是我們的心態(tài)所能夠適應(yīng)的野蠻之地。
我們不能夠理解那些人的做法,很傻、很愚昧。他們做的這些,是想像豬一樣碌碌終生嗎?——可笑!我相信,我是一個(gè)理智的人,我會(huì)學(xué)習(xí)狼一樣,從小就學(xué)習(xí)捕獵;夜晚的嗷鳴,是我自豪的表現(xiàn)。
在“雨中”,我們不可能施展自己,因?yàn)樵谶@里充滿了臟污的一氧氣息。
只有默默的在努力、不爭(zhēng)強(qiáng)、不落后,中途學(xué)習(xí)儒家風(fēng)范,保守于中立之間。在未來(lái)我們會(huì)將實(shí)力證明。
曾經(jīng)在“雨中”被那些呆傻人的小看,終將成為他們不可追捧的一顆不逝而又明亮的閃星。
在雨中鍛煉,誰(shuí)最好的地方;我們可以學(xué)習(xí)各種在未來(lái)用得著的手法比如:卑鄙、懦弱。雖然都是貶義詞,但在未來(lái)就是一個(gè)頂端閃亮的褒義?倸w,不忘記還是自己,因?yàn)槲磥?lái)的對(duì)手終會(huì)有一個(gè)死皮賴臉的化為。
雨中只是一個(gè)替代品,將我們充實(shí)。將現(xiàn)在和未來(lái)一起鏈接,一起奮斗。清晰的告訴自己,“雨中”一直是個(gè)替代品、“雨中的人”一直是替代品中的次品。
篇四:雨中
這幾天,雨下得非常大。我趴在窗戶前,看著雨越下越大。向遠(yuǎn)處望去,好像一塊黑幕遮住了視線,灰蒙蒙一片。樹(shù)啊,房子啊,什么也看不見(jiàn)了。那些調(diào)皮雨點(diǎn)兒像誰(shuí)從天山扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花;粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上,“咚咚”作響,讓人覺(jué)得自己就像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一樣。路旁的大樹(shù)被打得“沙沙”作響,如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了,嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的魚(yú)兒。我看了看人家屋檐,那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來(lái),連成了一排排的水滴,像一張美麗的珠簾。
我看著窗外的雨中美景,忽然間,看到了一對(duì)老人夫妻。老爺爺推著輪椅,老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛,他躬著背,一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移,想遮住老爺爺?shù)暮蟊;老爺爺將雨傘往前推了推,想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí),雨早已淋濕了老奶奶的雙腿,也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>
我被此場(chǎng)景打動(dòng)了,知道這對(duì)老夫妻一同面對(duì)困難,相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都齊心協(xié)力,克服困難。他們的愛(ài)情是多么的執(zhí)著、深厚!我也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么感人的場(chǎng)景,我深深地感動(dòng)了。
!我真希望世間上的所有人,都能像兩位老人一樣相扶到老,一起克服困難。
篇五:雨中
“滴答滴答滴答滴答,小雨它拍打著水花!
望著外面朦朧的雨景,果然是“山色空蒙雨亦奇!睒(shù)木費(fèi)力的把雨水儲(chǔ)存,花兒盡情的吮吸,小草被滋潤(rùn)的充滿精力。驕傲的雨兒繼續(xù)任性的敲打著房屋。大地,但電視里嘈雜的聲音倒沒(méi)有雨聲來(lái)得干脆。淋濕的世界猶如大自然的哭泣。我沉浸在朦朧的雨景中。
不遠(yuǎn)處的房子周圍,幾個(gè)模糊的身影進(jìn)進(jìn)出出。若隱若現(xiàn)。一個(gè)中年婦女的吶喊聲倒是可以聽(tīng)得一清二楚!翱欤堰@邊的谷子掃一下!薄翱,把谷子裝好!薄按蠹壹影褎,那邊還有谷子呢!”“過(guò)來(lái)把這里裝好的谷子抬回去,快點(diǎn)快點(diǎn)!薄坝暝絹(lái)越大了,來(lái)不及了,把剩下的谷子蓋好!蔽业眯母穆曇羝呱习讼隆!昂昧,大家幸苦了,大家快回去洗個(gè)澡。別感冒了。”“這種鬼天氣,說(shuō)下雨就下雨,讓我們有個(gè)準(zhǔn)備也好啊。唉!”雖然只是模糊的身影,但剛才的畫(huà)面似乎就在我的眼前,深深的烙在我的心里。我多想為那些辛勤的農(nóng)民擦掉臉上的汗水,哪怕只是雨水。
看著看著,竟忘了過(guò)去幫她們一把。也許是我覺(jué)得非親非故,她們的糧食為什么要我來(lái)幫忙呢?也許是因?yàn)槲覜](méi)有她們那種只是為了糧食而不顧自己打得身體的勇氣。無(wú)論哪一種。都足以讓我自責(zé)。
雨中的世界雖是漂亮,但也少不了雨對(duì)人們的危害?墒菦](méi)有雨的磨練,誰(shuí)還會(huì)感嘆“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!庇曛惺澜,倒也冾意。
【雨中曲小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)的作文12-15
小學(xué)的作文12-15
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-20
小學(xué)的作文12-20
小學(xué)的作文12-20
小學(xué)的作文12-20