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描寫風(fēng)景作文(常用4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)景作文 篇1
爸爸帶我去西安市中心區(qū)的城墻游玩。我對西安的城墻比較了解：西安的城墻是明代初年在唐長安城的皇城基礎(chǔ)上建筑起來的，至今有六百多年的歷史是中國現(xiàn)存最完整的一座古代城建筑……
西安城墻有城門四座：東長樂門、西安定門、南永定門，北安遠(yuǎn)門。這次我們?nèi)サ氖椅鏖T，還沒到城墻跟前，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見城門上寫著三個(gè)大字“安定門”。
走到城墻前面看見了城樓、箭樓和閘樓。古代的樓房只有三層，全都是翻檐建筑物，氣勢十分宏偉，顏色艷麗。城墻是用青磚一磚一磚的'建成的，最長的磚塊有四十厘米，最寬的磚塊有二十厘米。我覺得古代的勞動(dòng)人民可真辛苦！他們每天搬磚頭運(yùn)磚頭，雖然沒有先進(jìn)的工具但是他們依靠自己的勤勞建造了這么偉大的城墻呀！城墻外面有一個(gè)護(hù)城河，爸爸對我說：“這個(gè)護(hù)城河是防護(hù)敵人入侵的，如果有敵人要過河攻打咱們城市的時(shí)候，人們就把吊橋拉起來不讓敵人進(jìn)城�！蔽曳路鹂匆娏斯糯鷮⑹抗ゴ虻木跋蟆�
而現(xiàn)在的城墻，綠樹成蔭，百花盛開，建起了一個(gè)環(huán)城公園，百花盛開，建起了一個(gè)環(huán)城公園，這里放著優(yōu)美的音樂。許多人在這里歡快的跳舞，有一些人在健身器上健身，還有些人在跑步，一片欣欣向榮的景象。
我喜愛西安城墻。
描寫風(fēng)景作文 篇2
光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個(gè)剛邁出幼兒園園門的懵懂小不點(diǎn)變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)，能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的定海小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生了。更重要的是，隨著時(shí)間的流逝，我越來越迷戀我的校園，對我們的學(xué)校產(chǎn)生了很深很濃的感情，學(xué)校就像是我們溫馨的家，深深地吸引著我們。
我們的的學(xué)校座落于定海昌東小區(qū)內(nèi)，校園不大，但處處呈現(xiàn)著溫馨美麗與勃勃生機(jī)。我們的的學(xué)校有著悠久的歷史，聽老師說她的前身是一所女子學(xué)校，距今已有一百年的歷史了，她歷經(jīng)滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發(fā)著青春的魅力。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄撒落大地時(shí)，我們高高興興地背著書包來到學(xué)校，校園像母親一樣張開雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們在這里汲取知識(shí)的營養(yǎng)，度過美好快樂的一天。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家，好像在說：“親愛的孩子們，明天見！愿你一路平安！”
我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”，她們每天不辭辛勞、無微不至地關(guān)心、幫助著我們這些尚未成長的“小樹苗”。每當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時(shí)，欣慰的笑容就會(huì)爬上老師的臉頰；每當(dāng)我們碰到挫折困難時(shí)，老師就會(huì)耐心地鼓勵(lì)我們，為我們打氣；當(dāng)我們遭遇失利時(shí)，老師會(huì)為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重拾自信；當(dāng)我們因無知而調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師又會(huì)苦口婆心的勸誡我們好好學(xué)習(xí)。記得有一次，一位同學(xué)在接力賽中摔倒了，老師焦急萬分地扶他去醫(yī)務(wù)室，一絲不茍的.幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進(jìn)步。在校園里，老師們就像一位位技術(shù)高超的園藝師，不斷地為我們這些小樹苗修枝剪葉、提供陽光雨露，讓我們茁壯成長。
在校園里，還有我們許許多多的同學(xué)，我們就像是兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)，一起成長。當(dāng)有同學(xué)忘記帶文具了，我們都會(huì)主動(dòng)借給他；當(dāng)有同學(xué)因生病落下了課，我們會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)；當(dāng)有同學(xué)不小心受了傷，我們會(huì)主動(dòng)扶他去醫(yī)務(wù)室。在外出旅游時(shí)，我們會(huì)聚在一起品嘗各自帶來的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園里，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一員，我們彼此相親相愛，和平共處。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，不僅有嚴(yán)父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識(shí)搖籃和趣味游戲，讓我們在快樂之余又獲取新的知識(shí)。比如：快樂星期三、充滿魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人著迷，如果你來到我們的校園，就一定會(huì)讓你大開眼界、樂不思?xì)w。
我們的校園就是這樣，她處處充滿了溫馨，處處流下了我們童年快樂的足跡。我愛您——定海小學(xué)。
描寫風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在邯鄲市的雞澤縣里。在這里的市中心有一個(gè)美麗的公園，他有一個(gè)名字的來歷：就是公園里有一個(gè)巨大的雕像，它的名字就叫毛遂所以這個(gè)公園就叫毛遂公園。
清早，我到毛遂公園去散步，在這時(shí)候才六點(diǎn)，起了蒙蒙大霧，毛遂公園里的人寥寥無幾。我走在鵝軟石成的小路上，走上去松松軟軟的。小路的兩旁是美麗的小花，他們有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的`。還散發(fā)著沁人心脾的濃濃清香，亭亭玉立。像那捂著臉的害羞的小姑娘，碧玉碧玉的草地上盛開了五顏六色、群芳吐艷、挨挨擠擠的小花兒，小花在草地上像一雙雙會(huì)變色的眼睛。非常像星星，還不停的眨動(dòng)著、閃爍著。就在這時(shí)霧散了，我納悶，就看了看我的手表發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)多了。不一會(huì)霧就散了，來公園散步的人也多了起來，窄窄的小路也擁擠起來，我沒辦法只好去河邊。河邊的人不多，河邊種著柳樹，風(fēng)像一把梳子輕輕地幫柳樹姑娘梳理著長發(fā)，河里的小魚快活地游來游去。有的小魚有時(shí)還蹦蹦跳跳跳出水面擺動(dòng)著身子，大家賞心悅目，不停的稱贊這樣的美景。
我喜歡家鄉(xiāng)毛遂公園！
描寫風(fēng)景作文 篇4
我住在邯鄲，我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生，我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國慶放假。
才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時(shí)間，在一路上我非常的無聊，但是一天睡一覺、吃桶方便面也就過去了。到了我的老家后我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個(gè)爽��！伸個(gè)懶腰，坐上回家的車再向家出發(fā)。到家時(shí)，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說：“下午我們?nèi)ヒ粋�(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣�。俊蔽覀円恢峦ㄟ^了。下午到了，我們就“開路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過來看了。
我的`姑父又提議道：“咱們來玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來教我怎么扔。
我學(xué)完之后，就又試了一次，結(jié)果直接打了4個(gè)水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。
我們玩夠之后就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細(xì)的為大家敘述了。
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