新學期該如何學習

　　不管你是早已經結束了短暫寒假的初三、高三生，還是希望假期再長一些的非畢業(yè)年級學生，不管你們做了怎樣的寒假計劃，你們的目的其實都只是想要在新學期的開始能夠領先一步或者有更多的進步。

　　那么，贏在新學期起跑線上，你有啥秘訣?不如來試試下面的方法!

　　一、溫故知新

　　我們從初一到高三所學習的知識都有密切的聯(lián)系，甚至像一個知識塔，初一至高二都是在搭建知識地基，只為了讓高三的頂峰能夠更加穩(wěn)固。而讓知識穩(wěn)固最重要的方法就是溫故知新，新知識要預習，舊知識更要回顧。有些同學在新學期的一開始還會覺得比較輕松，但是隨著時間的推移、學習的新知識越來越多，就會感覺到有些吃力。這其中很大一部分原因就是沒有及時的復習舊知識。下層基礎不牢固，上層建筑就會搖搖欲墜。學習不能學了后面忘了前面，學過的及時復習，不只是為了加深記憶，更是為了讓新知識學起來更輕松。

　　所以，假期再把上學期學過的教材認真看一看，去借一下新學期的教材預習一下，學過的和即將要學的對照看看，你就會發(fā)現學習的奧秘!

　　二、查漏補缺

　　俗話說百密一疏，沒有人能做到滴水不漏，學習要想滴水不漏更是難上加難。為了能夠盡可能的不漏掉所學的知識，查漏補缺就是一個極其重要的環(huán)節(jié)。查漏補缺可以通過多種形式，比如看教材目錄，回憶概念、知識點，想不起來的、漏掉的就是需要補齊的;另外做題也是很好的方式，做題可以用專題的形式，也可以按照所學章節(jié)來做。不過需要注意的是，用做題的形式查漏補缺，一定要學會取舍選擇，即會的、熟悉的可以略做，有些思路但一時半會做不出的要認真做，完全沒思路的可以先考慮所考察的知識點，即使沒思路也要盡可能自己思考過再詢問他人或者看答案解析。

　　三、過渡銜接

　　假期是學期之間的過渡銜接，在假期同學們也要做好學習上、生活上、心理上的過渡銜接。過渡銜接包括但不限于溫故知新、查漏補缺。無論是學習上還是生活上，優(yōu)秀的習慣都能幫助你在新學期有更好的開始，并且持續(xù)在新學期有更多的收獲。改掉上學期的壞習慣，養(yǎng)成更優(yōu)秀的習慣，這也是過渡銜接中很重要的部分。心理上，尤其是初三、高三的同學，寒假比非畢業(yè)年級短不說，開學后離中考、高考也更近了，壓力更不必說。所以調整好心態(tài)迎接新學期是同學們在假期一定要做的過渡銜接任務!

　　四、堅持

　　無論是溫故知新還是查漏補缺，或者過渡銜接，都需要恒久的堅持。很多同學都是放假的前三天熱情高漲，帶著對假期完美計劃的憧憬、對新學期的期盼，對這個假期充滿了期待，可是到了開學的前一天，可能當初的計劃早已在遺忘的角落里落滿了灰塵……沒有堅持的恒心，任何事都只是紙上談兵。

　　新學期近了，你有沒有自省，放假之初的計劃是否在按部就班的進行著?如果是，那么新學期你的起跑線一定更近一些;如果不是，請記住，當你覺得為時已晚的時候恰恰是最早的時候!祝大家都能領跑新學期!

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