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東中西部普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度差異調(diào)查研究論文
[摘 要]通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國(guó)東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)三個(gè)城市中的普通高校本科生在網(wǎng)絡(luò)參與程度上存在著差異，包括：網(wǎng)絡(luò)接觸頻率與時(shí)間的差異、網(wǎng)絡(luò)參與程度的差異以及網(wǎng)絡(luò)交流頻率的差異。中部地區(qū)與其他兩地的差異情況尤為突出。
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)參與程度；本科生；地域發(fā)展不平衡；公眾輿論
Abstract:The imbalance of the development between areas in our country is known to all. Through this survey, we found that there are some differences in net-participating of the college students between the East, the Central and the West in China. It includes the difference in frequency and time on internet, the difference in the degree of participating in BBS and blog, and the difference in the frequency to communicate on internet. Then we conclude that the students in Central China are much more different from the East and the West.
Key words:the degree of net- participating; college student; the imbalance of the development between areas; public opinion
一、問題提出
我國(guó)地域間發(fā)展不平衡特征非常明顯，尤其是東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)發(fā)展的不平衡。地域之間的不平衡有多種指標(biāo)可以表示出來，本次調(diào)查將目光集中在了三個(gè)地區(qū)隨機(jī)抽選的普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度上。
我國(guó)普通高校本科生是一個(gè)重要的群體，同時(shí)也是一個(gè)過渡性群體。普通高校的一個(gè)重要功能是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，同時(shí)使個(gè)體從一個(gè)單純的受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)具有一定社會(huì)適應(yīng)能力和再生產(chǎn)能力的社會(huì)人。因此，普通高校本科生與中學(xué)生相比有更多機(jī)會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)信息，也比從事社會(huì)生產(chǎn)的個(gè)體更能夠接收新的知識(shí)。本次調(diào)查期望通過比較東、中、西部地區(qū)普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度的差異情況，揭示地域發(fā)展不平衡所帶來的高等教育方面的問題，并且對(duì)此作出合理解釋。
二、樣本選擇
本次調(diào)查在南京、武漢、重慶三個(gè)城市中隨機(jī)選取了四所大學(xué)，共發(fā)放問卷1 200份，收回1 092份，有效問卷1 088份。其中男生480名（占總?cè)藬?shù)44．0%），女生607名（占總?cè)藬?shù)55．7%）。本次問卷的對(duì)半信度為0．6637（Equal-length Spearman-Brown=0．6637），內(nèi)部一致性alpha系數(shù)為0．6721。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
1．網(wǎng)絡(luò)接觸頻率網(wǎng)絡(luò)接觸頻率在這里特指接通互聯(lián)網(wǎng)的次數(shù).與時(shí)間差異
首先本次調(diào)查考察了三個(gè)城市的普通高校本科生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率和時(shí)間之間的差異情況(見表1、表2)。
表1顯示了普通高校本科生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率差異關(guān)系，從數(shù)據(jù)表征來看，三個(gè)城市的本科生之間都存在顯著性差異。武漢市與南京市之間的差異系數(shù)p值（0.001
表2顯示了三城市本科生接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間差異情況，從數(shù)據(jù)上來看，三城市之間沒有顯著性差異關(guān)系。
2．網(wǎng)絡(luò)論壇和博客參與程度的差異
網(wǎng)絡(luò)論壇（bbs）是最早出現(xiàn)的可供上網(wǎng)人群的交流網(wǎng)絡(luò)工具之一，博客（blog）則是晚近才出現(xiàn)的。二者都為網(wǎng)民自由發(fā)表言論提供了方便，并且都方便易用，但兩者功能有所不同。將它們作為測(cè)量網(wǎng)絡(luò)參與程度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)主要有三點(diǎn)原因：一是二者在當(dāng)下我國(guó)已比較普及，網(wǎng)絡(luò)論壇早在幾年前就已經(jīng)廣為人知，既有貼近大眾生活的“貓撲論壇”，也有趨向精英階層的“凱迪社區(qū)”和“天涯社區(qū)”等，各種專業(yè)性質(zhì)的論壇更是數(shù)不勝數(shù)。博客雖晚近出現(xiàn)，但普及速度非�？�，并憑借其個(gè)性化的優(yōu)勢(shì)促使了“博客群”等社群組織的出現(xiàn)。二是二者都充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)功能。網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的傳播媒介相比最大的優(yōu)勢(shì)之一便是互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)論壇和博客為網(wǎng)民提供了最大的互動(dòng)機(jī)會(huì)，相對(duì)于聊天室而言，二者提供的互動(dòng)更系統(tǒng)也更規(guī)范。最后，雖然二者方便易用，但仍然需要使用者具備一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能，因此，本次調(diào)查只是將網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的參與程度作為網(wǎng)絡(luò)參與程度的指標(biāo)之一。
三座被調(diào)查城市普通高校本科生對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇（bbs）的了解程度上均存在顯著性差異，其中武漢市與南京市的差異系數(shù)p值為0.005，差異非常顯著，與重慶市的差異系數(shù)為0.000差異極其顯著；南京市與重慶市的差異系數(shù)為0.000，差異極其顯著。
在博客的參與程度方面，從最初的百分比調(diào)查來看，總體樣本中有50.8%的學(xué)生選擇擁有博客，其中又有33.3%的學(xué)生表示擁有一個(gè)博客，12.4%的學(xué)生擁有兩個(gè)博客。很明顯，在被調(diào)查的全體本科生中已經(jīng)有超過一半擁有了博客，其差異情況也僅針對(duì)擁有博客的群體而言。在本科生對(duì)博客了解程度的差異上，武漢市和南京市之間的差異系數(shù)p=0.000，差異極其顯著；與重慶市之間的差異系數(shù)為p=0.004，差異非常顯著。重慶市與南京市之間沒有顯著性差異。
但是在寫博客的頻率(見表4)上，僅武漢市和重慶市之間存在差異(p=0.044)，差異顯著。
3．網(wǎng)絡(luò)交流頻率差異情況
信息交流是體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的重要功能，那么在我國(guó)當(dāng)前地域發(fā)展不平衡的前提下，地域差異是否會(huì)影響到本科生的網(wǎng)絡(luò)交流?從數(shù)據(jù)表現(xiàn)來看，在三城市普通高校本科生利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法的情況上，僅有重慶市和武漢市存在顯著性差異，p=0.006，差異顯著。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)上已發(fā)表的自己觀點(diǎn)和看法中涉及私人生活的觀點(diǎn)和看法的對(duì)比上，也僅重慶市和武漢市之間存在顯著性差異，p=0.012，差異顯著。
四、結(jié)論及討論
1．西部地區(qū)本科生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率高于東部、中部地區(qū)
我國(guó)的地域差異主要集中在東部地區(qū)和西部地區(qū)上，而且中部地區(qū)和東部、西部地區(qū)的差異也開始突顯出來。但從本次調(diào)查的情況來看，西部地區(qū)本科生在接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率方面與東部地區(qū)和中部地區(qū)相比仍然是最高的。從百分比分布來看，每天接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率重慶市的被調(diào)查的本科生中有6.3%每天有5次以上接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，有10.1%每天接觸網(wǎng)絡(luò)3～4次，43.6%每天接觸網(wǎng)絡(luò)1～2次，28.3%每天接觸網(wǎng)絡(luò)一次，另有11.7%每天基本上不上網(wǎng)(見表5)。同一問題武漢市和南京市本科生的選擇百分比，在表5中亦有所體現(xiàn)。
對(duì)比發(fā)現(xiàn)，重慶市本調(diào)查的本科生總體趨向于每天接觸網(wǎng)絡(luò)1～2次，而武漢市和南京市被調(diào)查本本科生總體趨向于每天一次或基本不上網(wǎng)。因此，對(duì)于本次調(diào)查結(jié)果而言，西部地區(qū)普通高校本科生每天的上網(wǎng)頻率要高于東部地區(qū)和中部地區(qū)。并且，中部地區(qū)普通高校本科生每天的上網(wǎng)頻率最低，有37.8%的武漢市被調(diào)查本科生表示基本上不上網(wǎng)。
2．中部地區(qū)本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度低于東部、西部地區(qū)
在差異分析中，重慶市與其他兩城市之間本科生網(wǎng)絡(luò)論壇參與程度的差異關(guān)系都為極其顯著性差異（p=0.000）。表6顯示了三城市本科生參與網(wǎng)絡(luò)論壇討論的百分比關(guān)系，我們從中可以看出，重慶市普通高校被調(diào)查的本科生中有6.3%（武漢3.0%、南京3.4%）每次上網(wǎng)都參與討論，27.8%（武漢11.8%、南京14.0%）經(jīng)常參與，40.3%（武漢30.1%、南京32.0%）偶爾參與，另外，一般不參與和沒參與過的被試者占總?cè)藬?shù)的25.6%（武漢20.5%、南京15.4%）。而在參與博客程度的差異關(guān)系中，僅有武漢市和重慶市存在顯著性差異（p=0.044）。但是從百分比關(guān)系中，我們發(fā)現(xiàn)南京市被調(diào)查本科生參與博客寫作的程度最高，而武漢市則最低。從總體趨勢(shì)來看，重慶市被調(diào)查本科生中選擇“經(jīng)常寫作但不是每次上網(wǎng)都寫”與選擇“每次上網(wǎng)都寫”的人數(shù)占該市調(diào)查樣本總數(shù)的19.9%，是三城市中所占比例最高的。而武漢市被調(diào)查的本科生中，除選項(xiàng)“每次上網(wǎng)都寫”的比例高于重慶市外，其他各選項(xiàng)都顯示出該市被調(diào)查的本科生參與寫作博客的程度最低。
前文已經(jīng)指出，當(dāng)前普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度的一個(gè)重要指標(biāo)就是網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的參與程度。從數(shù)據(jù)分析來看，武漢市被調(diào)查的本科生所顯示出來的情況表明，我國(guó)中部地區(qū)本科生與東部地區(qū)、西部地區(qū)相比，在網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的參與程度上是最弱的。那么更進(jìn)一步來看，網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的一個(gè)重要功能是發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，因此，中部地區(qū)本科生利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)這一功能的機(jī)會(huì)最小。
3．三地在網(wǎng)絡(luò)交流方面不存在太大差異
再來看網(wǎng)絡(luò)交流方面，在通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法上，重慶市和武漢市被調(diào)查的本科生之間存在顯著性差異。從百分比分布情況來看，重慶市被調(diào)查的樣本中占25.6%的人選擇經(jīng)常這么做和比較經(jīng)常這么做，在總體樣本上，南京市被調(diào)查的本科生最趨向于不在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法(見表7)。
另外，在對(duì)網(wǎng)友的反饋意見的期待程度方面，三城市之間不存在顯著性差異，在是否有過人表示過贊同回應(yīng)方面，重慶市被調(diào)查本科生和武漢市被調(diào)查本科生之間存在顯著性差異。
4．對(duì)我國(guó)普通高校本科生參與網(wǎng)絡(luò)與公眾輿論的思考
大學(xué)本科生群體本身具有強(qiáng)烈好奇心，這決定了他們易于接受新生事物，也正因?yàn)槿绱耍究粕后w中接觸網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)比例非常大。網(wǎng)絡(luò)論壇和博客是個(gè)體發(fā)表自己觀點(diǎn)和意見并參與討論自身感興趣的事務(wù)的輿論空間，本科生群體可以在這里接觸到公眾輿論，并成為其中之一。公眾輿論近年來在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒介中被提及很多，所謂公眾輿論，在美國(guó)學(xué)者沃爾特·李普曼看來就是人大腦中對(duì)公共事務(wù)反映所產(chǎn)生的圖像：“外部世界的這些特征，我們簡(jiǎn)略的稱作公共事務(wù)。這些特征當(dāng)然與他人的表現(xiàn)有關(guān)，只要他人的表現(xiàn)與我們的表現(xiàn)相抵觸，就會(huì)受到我們的左右，或者引起我們的關(guān)注。他人腦海中的圖像——關(guān)于自身、關(guān)于別人、關(guān)于他們的需求、意圖和人際關(guān)系的圖像，就是他們的輿論。這些對(duì)人類群體或以群體名義行事的個(gè)人產(chǎn)生著影響的圖像，就是大寫的輿論�！盵1]很明顯，我國(guó)普通高校本科生群體首先都具備發(fā)表自己輿論的能力，即具備一定解釋公共事務(wù)的能力，并且，作為一個(gè)群體而言，他們還具備發(fā)表“大寫的輿論”的能力，即整個(gè)群體擁有一定程度上統(tǒng)一的觀點(diǎn)和看法。這在本次調(diào)查的過程中和近年來本科生對(duì)歷次網(wǎng)絡(luò)事件的反應(yīng)中都已有所體現(xiàn)。進(jìn)一步看，本科生在涉入公眾輿論的過程中擁有一定的自主性，但同時(shí)也受到已有公眾輿論的影響。哈貝馬斯指出公眾輿論的力量在于批判和展示“‘公眾輿論’作為批判力量或作為展示和操縱力量……前者使政治權(quán)力和社會(huì)權(quán)力的實(shí)施得以公開，而后者則公開了個(gè)人與機(jī)構(gòu)、消費(fèi)品與供貨單”[2]。
很明顯，本科生群體在網(wǎng)絡(luò)上參與的討論起碼涉及兩方面內(nèi)容：一是社會(huì)公共事務(wù)，二是和自己生活密切相關(guān)的內(nèi)容。無論哪一方面，就本次調(diào)查結(jié)果來看，本科生群體都是非常積極投入其中的。所以，可以得出這樣的結(jié)論，即我國(guó)當(dāng)下普通高校本科生對(duì)公眾輿論的參與意識(shí)是非常強(qiáng)的，盡管仍然存在著地域上的差異，因此，正確引導(dǎo)這一群體的公共意識(shí)是非常重要的。根據(jù)李普曼的觀點(diǎn)，與我們的公眾輿論有關(guān)的環(huán)境是通過許多渠道折射出來的[3]，那么，本科生本身處于知識(shí)的積累期，而當(dāng)前國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容許多元的聲音出現(xiàn)，這樣一來，很難避免本科生群體接觸到與國(guó)家和社會(huì)利益相抵觸的信息。但是，暴力地限制其獲得信息的范圍必然會(huì)引發(fā)不滿情緒，所以，只有營(yíng)造一個(gè)良好的公眾輿論環(huán)境，才能解決根本問題。
[參考文獻(xiàn)]
[1][美] 沃爾特·李普曼．公眾輿論[M].閻克文，江紅譯.上海：上海人民出版社，2006.21．
[2][德]哈貝馬斯．公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型[M].曹衛(wèi)東，等譯.上海：學(xué)林出版社，2004.283，
[3][美] 沃爾特·李普曼．公眾輿論[M].閻克文，江紅譯.上海：上海人民出版社，2006.57．
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