(精選)活動方案6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和宣傳一批我校少先隊員涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型，為全校學(xué)生樹立可親、可信、可愛、可學(xué)的榜樣，展現(xiàn)新學(xué)期z小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在六一期間評選表彰第五屆“十大金牌少年”、百名“金星少年”、“優(yōu)秀小干部”。

　　二、參評對象小學(xué)全體學(xué)生

　　三、活動時間：20xx年5月中旬

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�“十大金牌少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.熱愛學(xué)校、孝敬父母、尊老愛幼、懂得感恩、品德優(yōu)秀，深得同學(xué)喜愛。

　　2.能嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)們中有很高的威信，是同學(xué)們的榜樣。

　　3.講文明、懂禮儀、從不講臟話。遵守社會公德，遵守公共秩序。愛勞動、講衛(wèi)生，以實際行動保護(hù)環(huán)境。

　　4.德、智、體、美等全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，本學(xué)期綜合知識測查獲獎。

　　5.獲得校級或市級以上榮譽(yù)稱號或積極參加各級各類比賽活動，在活動中成績突出。

　�。ǘ�）“優(yōu)秀小干部”的評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.品德優(yōu)秀，在同學(xué)中有較高的威信。

　　2.大膽參與班級管理，效果好，是老師的得力助手。

　　3.積極維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)，為營造良好的學(xué)校秩序盡職盡責(zé)。

　　4.積極參加路隊及樓內(nèi)秩序的執(zhí)勤。

　�。ㄈ�）“金星少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.心地善良，樂于助人，深得同學(xué)喜愛。

　　2.遵守校規(guī)校紀(jì)，講秩序，按時入學(xué)，入學(xué)后認(rèn)真晨讀午練，在同學(xué)們中有較高的威信，是同學(xué)們的榜樣。

　　3.孝敬父母，尊老愛幼，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　5.守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生，不亂扔紙，不吃帶零食；遵守公共秩序；熱愛自然，熱心公益。

　　五、評選辦法

　　（一）“十大金牌少年”的評選辦法：

　　1.四到六年級每班在廣泛發(fā)動宣傳的基礎(chǔ)上，本著民主、公開公正的原則推選出一名有實力的候選人參加學(xué)�！笆�大金牌少年”的競選。

　　2.經(jīng)過評委會調(diào)查了解、榮譽(yù)匯總、個人演講（不超過3分鐘）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審定，從候選人中推選出10名“十大金牌少年”。

　　3.沒有被評為“十大金牌少年”的`學(xué)生經(jīng)過審查，符合金星少年條件的被評為“金星少年”。

　�。ǘ�）優(yōu)秀小干部的評選辦法：

　　全校每個班民主推選出一名優(yōu)秀小干部候選人參加本級部的評選，通過演講、打分評出優(yōu)秀小干部。每班全班投票推出一名優(yōu)秀小干部參加學(xué)校競選，每級部評出5名，參與執(zhí)勤表現(xiàn)優(yōu)秀的優(yōu)先推選，共評出30名。沒有被評為“優(yōu)秀小干部”的學(xué)生經(jīng)過審查，符合美德少年條件的被評為“美德少年”。

　�。ㄈ�）“金星少年”的評選辦法：

　　1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)校“金星少年”候選人，一到六年級每班推選2名。

　　2.學(xué)校審核小組經(jīng)過調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等確定學(xué)校第四屆“金星少年”。

　　六、活動安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：5月12日——5月13日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

　�。ǘ�）班級初選階段：5月14日，各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候選人，于16日下午放學(xué)前將“十大金牌少年”候選人獲獎證書復(fù)印件（只要市級以上的證書復(fù)印件、裝文件袋、封面寫清班級姓名證書目錄）、演講材料、申報表和“金星少年”的申報表交德育處。過期視為自動棄權(quán)。

　�。ㄈ�）學(xué)校評選階段：5月16日下午，學(xué)校公平公正地評出z小學(xué)第五屆“十大金牌少年”和“金星少年”。

　�。ㄋ模┕�示階段：5月19日——21日

　�。ㄎ澹┍碚秒A段：在六一慶祝大會上進(jìn)行統(tǒng)一表彰獎勵。

　　七、評選要求：

　　1.各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。

　　2.按要求評選，一律用黑色中性筆認(rèn)真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

　　3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1。了解眼睛對人的重要性

　　2．懂得如何保護(hù)眼睛

　　3。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個

　　活動過程：

　　一：引出主題

　　1． 游戲：指五官

　　轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

　　2． 以猜謎語的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

　　二：了解眼睛對人的重要性

　　1． 幼兒聽歌曲《五官歌》 師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）

　　2． 出示盲人圖片 師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答) 教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）

　　三：懂得如何保護(hù)眼睛

　　師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？ 怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的.對。（將

　　幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）

　　最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

　　四：玩“貼眼睛”的游戲

　　幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)�；顒幼匀唤Y(jié)束。

活動方案 篇3

　　“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園環(huán)境活動方案。”讓幼兒園的環(huán)境“活”起來，讓環(huán)境與幼兒對話，使之更好地與幼兒產(chǎn)生互動，這是幼兒教育工作者的任務(wù)。為了加深教師對《綱要》的理解，提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識。使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用。同時提供機(jī)會和平臺，讓大家通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。定于20xx年9月—12月，開展“東西湖區(qū)幼兒園環(huán)境觀摩評比活動”。具體事宜安排如下：

　　一、 評比組人員組成

　　專家、園長以及各參評幼兒園抽調(diào)教師1人

　　二、 評比及觀摩日程（略）

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教育性

　　根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。投放的材料能夠刺激幼兒豐富的想象和多樣化經(jīng)驗，滿足幼兒發(fā)展的需要；能讓幼兒有機(jī)會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索和創(chuàng)造的無限空間；有利于幼兒個體充分發(fā)展。

　　2、溫馨性

　　要以幼兒的生活經(jīng)驗為出發(fā)點。取材于幼兒生活中的各種材料，特別是廢舊材料。讓幼兒易于理解，產(chǎn)生一種情感上的親切和共鳴；

　　要以幼兒的興趣為出發(fā)點。充分體現(xiàn)童趣、童真，從而拉近與幼兒的距離；要以幼兒的情感為出發(fā)點。讓幼兒置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。應(yīng)強(qiáng)調(diào)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護(hù)這個美好的世界。

　　3、安全性

　　材料的選用體現(xiàn)無毒、無害、無污染，保證幼兒操作的安全要求，營造對幼兒具有激勵作用的良好的人際環(huán)境和精神氛圍（平等、寬松、理解、激勵）教師要熱愛、尊重并了解幼兒；深層次地尊重和滿足幼兒對愛和安全感的需要；深層次地尊重幼兒探索和認(rèn)識周圍世界的心理特點，規(guī)劃方案《幼兒園環(huán)境活動方案》。

　　4、自主性

　　在空間的分隔上、大的區(qū)域的選擇上便于幼兒活動，材料的提供上便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間，有大量的材料可供選擇，體現(xiàn)自主性。

　　5、互動性

　　讓環(huán)境說話，吸引著幼兒的視線。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供有利于幼兒操作材料和與環(huán)境的互動；環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重幼兒的參與性，幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

　　6、高效性

　　充分利用原有環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和挖掘原有環(huán)境（含設(shè)施設(shè)備、材料）的特點，令其發(fā)揮有效的作用；在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工改造，重新組合。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道4月22日是地球日。

　　2、了解地球日的意義。

　　3、初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　地球儀一個；微機(jī)課件：1.地球外形特征及運轉(zhuǎn)規(guī)律。2.美麗的.風(fēng)光圖片。3.污染

　　環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象；地球與太陽頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、猜謎引出課題

　　1、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。

　　2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。

　　3、為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來愛護(hù)地球，保護(hù)地球。）

　　二、認(rèn)識地球的外形特征和運轉(zhuǎn)知識。

　　1、地球在哪里呢？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。）

　　2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時要自轉(zhuǎn)，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

　　3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢？人們根據(jù)地球的樣子做了個模型叫地球儀。（出示地球儀）

　　請幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。

　　你還知道哪些國家的名字呢？

　　4、地球上都有什么呢？（人、動物、植物）

　　三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。

　　1、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

　　2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

　　3、我們應(yīng)該怎樣做呢？對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

　　活動延伸：

　　1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。

　　2、爭做“地球小衛(wèi)士”，保護(hù)地球。

活動方案 篇4

　　一、目的

　　利用“七夕”這個中國傳統(tǒng)節(jié)日，通過舉辦此次活動，讓單身人士卸下身上的包袱，放下手機(jī)，走出房間，親近自然，享受青春美好的`時光。通過活動，搭建一個單身人士交流互動的平臺，促進(jìn)溝通，增進(jìn)友誼。通過集體活動帶動私人交流，拓展豐富單身男女生活朋友圈，為單身男女面對面交流提供機(jī)會，摒棄了虛擬網(wǎng)絡(luò)帶來的交流局限性。同時，活動的舉辦也為弘揚客家文化、傳承客家美德、發(fā)揚客家精神推波助瀾。

　　二、時間

　　20xx年8月6日(星期六)，9:00。

　　三、地點

　　xxxx客家祖地景區(qū)、xxxx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園

　　四、對象

　　xxxx及周邊縣市各單位、公司單身人士。

　　五、特色

　　“七夕緣·游祖地”活動現(xiàn)場設(shè)計生動、新穎、自然的交流環(huán)節(jié)，最大程度的保證游客們品出客家美味，玩到客家特色，并且提供一站式服務(wù)。

　　六、報名時間

　　7月7日至7月27日

　　七、報名方式

　　1、旅行社報名

　　可致電或至三明國旅xxxx分公司填寫報名表格。

　　報名地址：xxxx縣xxxx路(永輝超市旁，愛嬰堡正對面)

　　2、客家祖地報名

　　聯(lián)系人：小彭;聯(lián)系電話：

　　4、報名費繳納方式：

　�、倌�可以直接通過微信支付鏈接繳納報名費

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　我校在實施素質(zhì)教育的`同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀(jì)念建黨九十周年，促進(jìn)學(xué)生成長，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，學(xué)校將在全校學(xué)生中征集書法、繪畫、手工等美術(shù)作品。

　　二、活動對象：臺頭中學(xué)全體學(xué)生

　　三、活動主題：紀(jì)念建黨90周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚華老精神、“慶�！捌咭弧� ，暢想未來，展現(xiàn)自我”的繪畫主題 。

　　四、參展項目：

　　1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。

　　2、硬、軟筆書法作品。含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書等）內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。3 、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等）

　　五、參展要求：

　　1、運用繪畫語言來表達(dá)對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

　　2、作品尺寸不小于8K。

　　3、20xx年6月28日前由班主任將作品交到美術(shù)老師處。

　　4、作品背面右下角用鉛筆注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在班級等。

　　5、作品來源：臺頭中學(xué)全體學(xué)生。

　　六、展出時間、地點。

　　20xx年7月1日—8日在臺頭中學(xué)新教學(xué)樓一樓大廳、過道。

活動方案 篇6

　　一、工作目標(biāo)

　　組織開展誠信管理體系對標(biāo)達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)工作督促指導(dǎo)，推動企業(yè)建立并運行誠信管理體系；完善評價機(jī)構(gòu)工作規(guī)則，規(guī)范誠信管理體系評價工作；編寫重點食品行業(yè)誠信管理體系實施指南,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)，完善誠信管理體系行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)地方、行業(yè)誠信信息平臺網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)誠信建設(shè)宣傳交流。

　　二、工作任務(wù)

　　（一）完善誠信制度建設(shè)

　　完善修訂《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系評價機(jī)構(gòu)工作規(guī)則》；組織編寫《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系（CMS）建立與實施通用要求-糧食加工生產(chǎn)企業(yè)實施指南》；制訂《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系（CMS）建立與實施通用要求》（QB/T4111-20xx）國家標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ�）開展誠信培訓(xùn)評價

　　指導(dǎo)5000家以上食品工業(yè)企業(yè)建立并運行誠信管理體系；組織行業(yè)、地方完成對10000人次的培訓(xùn)，開展對22家委托評價機(jī)構(gòu)的評價人員專業(yè)培訓(xùn)；推動開展食品企業(yè)誠信管理體系評價工作，爭取150家左右企業(yè)通過評價。

　�。ㄈ�）推進(jìn)誠信平臺建設(shè)

　　完善國家食品工業(yè)企業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺；繼續(xù)支持地方和行業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺建設(shè)，推動實現(xiàn)地方平臺與國家平臺互聯(lián)互通，促進(jìn)國家平臺與相關(guān)部門平臺相互采信、資源共享。

　�。ㄋ模�擴(kuò)大誠信宣傳交流

　　開展誠信建設(shè)專題宣傳，積極營造誠信建設(shè)的輿論氛圍；加強(qiáng)地區(qū)間、行業(yè)間、企業(yè)間交流，適時召開部分省區(qū)市誠信體系建設(shè)座談會，總結(jié)交流各地及企業(yè)好的做法和經(jīng)驗。

　　（五）加強(qiáng)工作督促指導(dǎo)

　　建立食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設(shè)工作督查制度；加強(qiáng)對各地工業(yè)和信息化主管部門、行業(yè)協(xié)會及評價機(jī)構(gòu)工作指導(dǎo)，督促建立健全推進(jìn)誠信建設(shè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制；加強(qiáng)對評價工作的監(jiān)督檢查，定期開展抽查考核。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┤�面落實工作責(zé)任。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際制定工作實施方案，明確分工、任務(wù)到人、責(zé)任到崗，督促并指導(dǎo)食品企業(yè)全面落實工作責(zé)任。

　　（二）完善協(xié)調(diào)工作機(jī)制。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要加快推進(jìn)建立政府部門、行業(yè)組織和企業(yè)的'良性互動、協(xié)調(diào)合作機(jī)制，按照分工定位，有效整合各方面資源，為誠信體系建設(shè)工作的深入開展提供有力保障和支持。

　�。ㄈ�）實現(xiàn)誠信信息共享。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要進(jìn)一步利用好國家食品工業(yè)企業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺的信息服務(wù)功能，加快推進(jìn)本地區(qū)及行業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺建設(shè)，并實現(xiàn)誠信信息平臺互聯(lián)互通和信息資源的共享。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)誠信宣傳教育。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要采取各種宣傳方式，努力營造食品行業(yè)“以講誠信為榮，不講誠信為恥”的誠信建設(shè)氛圍。加快研究實施守信激勵和失信懲戒措施，配合相關(guān)部門建立違法違規(guī)企業(yè)“黑名單”制度，完善市場退出機(jī)制。

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