活動方案

時間：2025-04-28 08:47:55 活動方案我要投稿

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活動方案8篇[通用]

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案8篇[通用]

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力，更好地對學(xué)生進行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。

　　二、參評對象

　　初一、初二年級班主任

　　三、主題：美麗太倉攜手你我感恩家園做一個有道德的人

　　四、活動時間：

　　20xx年3、4月

　　五、活動程序

　　1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見附表）；

　　2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間；

　　3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間；

　　4、評委按時進班聽課并評分；

　　5、德育辦統(tǒng)計評比，設(shè)立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結(jié)果；

　　6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。

　　六、活動要求

　　1、參評的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認真?zhèn)湔n，撰寫主題班會教案；

　　2、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；

　　3、活動形式不限，建議多采用團隊體驗活動的方式，讓學(xué)生在體驗中獲得感悟；

　　4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會做好輔助工作。

　　七、評委安排

　　zz、年級組長

　　八、說明：本次評比結(jié)果計入班級管理考核分。

　　后附本學(xué)期相關(guān)主題表

　　本學(xué)期班會主題的選擇和安排

　　序號主題上課班主任上課時間（周次）

　　1 文明餐桌在行動

　　2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民

　　3 綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任

　　4 關(guān)愛生命、呵護生命

　　5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的'“雷鋒”

　　6 美麗中國家在太倉

　　7 講究方法，高效學(xué)習(xí)

　　8 感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）

　　9 廉潔教育

　　10 弘揚和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

　　具體要求：

　　1.評比時間:第3周至第7周

　　2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美），寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比；請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。

　　3.請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。

　　4.其余主題請班主任于本學(xué)期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。

　　太倉市科教新城郊南中學(xué) 德育辦

　　20xx年3月6日

　　主題班會課評價表

　　郊南中學(xué)

　　參選班主任主題評委簽字

　　時間 20 年月日

　　評價指標(biāo) 評價要素得分

　　教育主題（10分）

　　主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實際

　　教育目標(biāo)（10分）

　　目標(biāo)明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學(xué)生的認知、情感、行為三個維度的有機融合，和諧發(fā)展

　　教育內(nèi)容（20分）

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開展相關(guān)生命教育

　　教育過程方法（30分）

　　有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然

　　形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征

　　體現(xiàn)主體性原則，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生；學(xué)生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣

　　體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，

　　關(guān)系融洽

　　體現(xiàn)體驗性原則，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟

　　教師素養(yǎng)（20分）

　　知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術(shù)性，班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用

　　教育即時效果（10分）

　　學(xué)生積極投入、認識提高、情感共鳴

　　總體評價得分

　　總體評價等級

　　評價意見

　�。▊渥ⅲ涸u價

　　突出某一亮點，不面面俱到，并提出不足之處）

　　注：評價等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。

活動方案篇2

　　活動目的：

　　陽光燦爛、春暖花開,又是春游的好季節(jié)。為了開拓孩子們的.視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感,特組織本次活動。

　　活動時間：本周五上午8：30——11：15。

　　活動地點：縣人民政府廣場。

　　活動對象：幼兒園中、大班小朋友、教職員工、家長朋友。

　　活動人員安排：

　　中一班：本班教師

　　中二班：本班教師

　　大班：本班教師

　　統(tǒng)籌：

　　安全：

　　活動安排：

　　1、春游期間對孩子進行“關(guān)愛家園文明春游”的社會實踐活動。

　　2、家長帶著孩子放風(fēng)箏，體驗共同春游時帶來的幸福快樂。

　　3、穿插開展親子游戲活動。

　　活動注意事項：

　　1、春游當(dāng)天幼兒早飯在家吃好，請家長8：30之前準(zhǔn)時送幼兒入園，幼兒在園內(nèi)集合后統(tǒng)一出發(fā)。

　　2、請家長自備風(fēng)箏于9:00之前到達縣政府廣場等候，活動期間請遵守老師的安排。

　　3、給孩子穿合適的衣服和合腳的鞋子。

　　4、為小寶貝們準(zhǔn)備了充足的水和食物，請家長們不必讓幼兒帶零食。

　　5、對孩子進行外出安全教育，小朋友不要隨意離開老師或家長的視線。

　　6、11:15活動結(jié)束，家長接孩子回家，下午放假。

　　7、家長有特殊情況不能參加的請及時與班主任交流。

活動方案篇3

　　活動目的：通過本次主題班會，增強學(xué)生集體主義意識，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

　　活動形式：小品、辯論、游戲等。

　　活動過程：

　　（活動儀式：略）

　　引入：（中隊長講話）隊員們，你們好！六（1）班“評評”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。

　　主持人乙：我是班長顧治國，這半學(xué)期來，我們班委會在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情幫助下，帶領(lǐng)全班同在德、智、體、美和勞動技術(shù)等方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點：

　�。�1）明確學(xué)習(xí)目的，爭取全面發(fā)展。

　　進入六年級，很快要畢業(yè)了，不少同學(xué)友家長和社會的影響下，對集體動不夠關(guān)心，一心只想學(xué)好書本知識，爭取升學(xué)有個好成績。可是我們現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個競爭的年代。在書本中的認知實在是太少了，所以我們要多學(xué)些社會上的東西，在我們的考試中，不是三分之二的都是訂外的嗎？還有些成績較差的同學(xué)基礎(chǔ)差，升學(xué)無望，就自暴自棄，學(xué)習(xí)松散。針對這些情況，我們可以召開“為祖國而學(xué)”的主題班會。學(xué)習(xí)上沒有目的的去學(xué)那是你學(xué)的再多也等于零，我們要像愛迪生那樣，做一個有目的、有好的學(xué)習(xí)方法的，在同學(xué)之間我們還要互相幫助。

　�。�2）加強鍛煉，增強體質(zhì)。

　　我班同學(xué)在體育上是一個弱點，成績一流而體育可是倒數(shù)第一。學(xué)習(xí)是在好的體質(zhì)上學(xué)習(xí)的，一旦在學(xué)習(xí)的時候生病了那么你就會比別人差了，如果長期生病就會對學(xué)習(xí)帶來很多不良后果。

　　（3）“人人爭做小主人”的新班風(fēng)正在形成。

　　這是一個競爭的的.世紀(jì)，每個人都在爭第一，所以我們每一個學(xué)生都要有這種向上的精神。同學(xué)們要有你爭我超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，要像春天的竹筍一樣。還有我們班委要和同學(xué)們打成一片，我現(xiàn)在鄭重的告訴每一個同學(xué)，你只要有能力，別怕，來爭一爭，有可能你就成為班上的領(lǐng)導(dǎo)者。一定記住這句話：“你要能行我也行”。

　　我有決心在下半個學(xué)期中，發(fā)揚自己的長處，糾正不足之處，把我們班做得更好。

　　主持人甲：下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

　　1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2．哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　主持人乙：隊員們都很聰明，那就希望隊員們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2

　　C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

　�。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　C1：（開門，讓D進來）

　　D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

　　C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

　　D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　C1：（大吃一驚）

　　D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

　　下面，我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　C2：有絡(luò)腮胡子嗎？

　　D：沒有。

　　C2：戴眼鏡了嗎？

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　D：是的。

　　C2：那你等著，我去拿。

　　D：哎，你開門呀！

　　C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　主持人甲：看了這兩個表演后，你認為哪一次的隊員做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　主持人乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　主持人甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

　　快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

　　F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；

　　E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

　　合：來執(zhí)行！

　　主持人乙：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

　　（課件出示）

　�。�1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）

　�。�2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

　�。�3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

　　主持人甲：剛才的隊員都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

　　安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）

　　(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

　　(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　總結(jié)：（輔導(dǎo)員講話）

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿隊員們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

活動方案篇4

　　20xx年暑假即將到來，為進一步推進街道未成年人思想道德建設(shè)工作，使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，按照區(qū)文明辦要求，在抓住大連市爭創(chuàng)全國文明標(biāo)兵城市這一有利契機同時，老虎灘街道在暑假期間將繼續(xù)廣泛深入開展“五小”道德實踐活動，加強社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，切實保證學(xué)生離校不離教，努力營造有利于未成年人健康成長的環(huán)境，在各社區(qū)組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動，現(xiàn)制定未成年人暑假活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以服務(wù)育優(yōu)良環(huán)境，在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺，繼續(xù)構(gòu)筑好家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人的健康成長服好務(wù)。以實踐抓道德建設(shè)，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的系列實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人在暑假期間倡導(dǎo)文明，爭做文明小市民。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：羅斌

　　副組長：崔俊

　　組員：謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒

　　2、各社區(qū)成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，制定工作計劃，組織未成年人假期開展活動。

　　三、工作原則

　　學(xué)生暑假活動以街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，社區(qū)學(xué)校為平臺，中小學(xué)校為依托，社會各界為后援，確保安全為前提;學(xué)生暑假活動要寓教于樂，小型多樣，動靜結(jié)合，以就近開展活動為主;組織活動要發(fā)揮未成年人的主體作用，要充分發(fā)揮社區(qū)干部、志愿者積極性;。

　　四、工作重點

　　1、按照區(qū)文明辦要求，在全街道繼續(xù)深入推進“五小”道德實踐活動，以“我為文明添光彩”為活動主線，圍繞“五小”道德實踐，開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學(xué)者”活動，引導(dǎo)全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護綠等道德實踐活動中。

　　2、開展加強未成年人法制教育和自護自救教育活動，充分依托家長學(xué)校、轄區(qū)派出所。等陣地，開展以“自護自強，防范侵害”為主題的暑假自護教育活動，為轄區(qū)未成年人舉辦交通規(guī)則、生活常識、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項等各類安全知識講座，進一步增強未成年人的`法制觀念，提高自我保護的意識和技能，有效預(yù)防和減少違法犯罪，促進未成年人健康成長。

　　五、活動安排

　　開展多種形式的社會實踐活動，為轄區(qū)未成年人提供一個社會實踐的平臺：

　　1、結(jié)合文明城創(chuàng)城工作，各社區(qū)組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動，開展清整社區(qū)衛(wèi)生，優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動，培養(yǎng)未成年人熱愛社區(qū)、熱愛勞動的精神，加強生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉勞動能力;

　　2、以“小小工作者”為主題讓到社區(qū)參加社會實踐的未成年人工作一小時，屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體，協(xié)助社區(qū)做一些迎來送往、環(huán)境清掃等工作，以加強未成年人的責(zé)任意識，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)，同時也體會一下社區(qū)工作人員的辛苦。

　　3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進友誼。

　　4、各社區(qū)要各自創(chuàng)建一項暑假特色活動

　　5、每天按時開放社區(qū)圖書室。

　　五、常規(guī)工作

　　1、各社區(qū)暑假活動方案在20xx年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。<

　　R> 2、社區(qū)組織的假期活動要有活動記錄，街道將不定期檢查各社區(qū)的暑假工作，同時街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對積極參與社區(qū)活動的學(xué)生在暑假工作結(jié)束后予以表彰。

　　3、假期中各社區(qū)要有專人負責(zé)編寫信息動態(tài)。有關(guān)未成年人活動的信息，社區(qū)要在活動當(dāng)天或第二天上報街道。

　　4、請各社區(qū)于8月26日前將假期工作總結(jié)上報街道。

　　六、工作要求：

　　1、根據(jù)今年暑假工作主題，利用社區(qū)資源，規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動，使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識，明辨是非，增長才干;

　　2、組織學(xué)生活動要注意結(jié)合傳統(tǒng)，發(fā)揚特色，特別要發(fā)揮老年人文體團隊的優(yōu)勢，以老帶小;

　　3、精心組織社區(qū)假期工作志愿者隊伍。充分發(fā)揮黨員、團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長、退休黨員的積極性，做好志愿者隊伍的管理工作;

　　4、組織開展活動務(wù)必確保安全。

　　安昌路小學(xué)

　　二〇一〇年六月

活動方案篇5

　　一、活動目的：為積極配合學(xué)校社團聯(lián)合會舉辦的社團活動月活動更加豐富多彩，能夠在學(xué)校樹立起木鋒法學(xué)社的品牌，以及增進和兄弟社團之間的友誼。本社團積極響應(yīng)此次活動，為有序進行此次活動，充分貢獻我們的力量；為了增強學(xué)生學(xué)法的觀念，激發(fā)學(xué)法樂趣，提高法制意識，宣傳法律文化，讓法更加貼近生活，為建設(shè)法治文明貢獻力量；為了活躍校園社團氣氛，并使社團活動在同學(xué)間更加普及，豐富同學(xué)的法律文化生活，拓寬同學(xué)的法律視野，陶冶同學(xué)的法制情操，并使廣大同學(xué)可以得到實踐的機會，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律，了解法律，熱愛法律。

　　二、活動時間：**年十一月

　　三、活動地點：待定

　　四、參加人員：木鋒法學(xué)社內(nèi)部成員

　　五、活動步驟：

　�。ㄒ唬⑸鐖F活動月期間，木鋒法學(xué)社將組織“法律圖片展”，由外聯(lián)部負責(zé)

　　1、社團活動月開幕之前要搜集好一些法律圖片，圖片可以去法制辦或法院采集，也可以使自己拍攝的

　　2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣

　　3、要與我們大學(xué)生的生活息息相關(guān)

　　4、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；

　　5、另設(shè)留言板供大家留言

　　（二）、法律講堂，由學(xué)術(shù)部負責(zé)

　　1、正值祖國六十華誕，為提升木鋒法學(xué)社在全校社團中的影響力，更好的展示法學(xué)社的風(fēng)采，服務(wù)于全社同學(xué)，我們特開展名師講堂系列講座活動——法律講堂。我們將多方邀請文法學(xué)院老師為我社學(xué)生進行專業(yè)學(xué)術(shù)講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學(xué)們對法學(xué)的興趣，針對現(xiàn)實中的熱點問題聘請相關(guān)老師以深入淺出的講解加深同學(xué)對相關(guān)問題的理解，同時學(xué)習(xí)靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學(xué)院但對法學(xué)有一定興趣的同學(xué)，使他們能過盡早接觸法學(xué)相關(guān)知識，對法學(xué)課程有一定的了解有助于同學(xué)們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。

　　2、通過本次講座，我們預(yù)期取得的成果有：有助于提高同學(xué)們對法學(xué)課程的興趣；提升木鋒法學(xué)社作為一個學(xué)研類社團在全校的影響力；使的人關(guān)注法學(xué)，關(guān)注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

　　3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應(yīng)用法學(xué)，法學(xué)研究方法，培養(yǎng)法學(xué)興趣為主題，同時有學(xué)生作為補充，使得在老師與學(xué)生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之后，每一位同學(xué)都能夠有一定的.收獲，這不僅僅是對本專業(yè)的學(xué)生，對其他專業(yè)對法學(xué)有興趣的同學(xué)同樣有一定收獲。

　�。ㄈ�、法律問卷調(diào)查，由宣傳策劃部負責(zé)

　　1、提高學(xué)生素質(zhì)，普及法律知識，豐富校園文化。

　　2、以“關(guān)注社會，積極參與；以所學(xué)回報社會，讓人人享有正義”為宗旨，以弘揚法治精神，推動社會主義法制建設(shè)為己任，依托河北科技大學(xué)文法學(xué)院以及木鋒法學(xué)社雄厚的教師資源和學(xué)生力量，()建立起一支正直熱忱、求真務(wù)實、業(yè)務(wù)精專的高素質(zhì)志愿者隊伍，以實際行動為中國法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實維護司法公正，推動法制宣傳和普及，提高當(dāng)代大學(xué)生的法制意識

　　3、隨著法治社會的到來，讓同學(xué)們了解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的

　　4、調(diào)查的方式是發(fā)放和填答調(diào)查問卷。為了使調(diào)查能夠真實、客觀的反應(yīng)調(diào)查者的思想，由木鋒法學(xué)社宣傳策劃部設(shè)計的問卷要充分考慮被調(diào)查者的思維，對各個方面問題打亂編排，對相關(guān)法律專業(yè)術(shù)語用通俗易懂的文字表達，問卷也充分注意到問題的中立性。本次調(diào)查不記名。被調(diào)查者回答問題的方式主要是采用封閉式的回答方式，即預(yù)先設(shè)計好四種可能答案，將這些答案全部列于問題下面，由被調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案。

　　5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續(xù)努力，不斷前行。

　�。ㄋ模⒛M法庭，由秘書處負責(zé)

　　1、在**年的11月，我們將迎來法律文化節(jié)，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，木鋒法學(xué)社將發(fā)起并組建模擬法庭。

　　2、模擬法庭模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

　　3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

　　4、活動預(yù)期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

　　六、注意事項

　　1、活動開展前準(zhǔn)備好所需物品

　　2、宣傳策劃部負責(zé)寫好策劃書，并制作展板，宣傳本次活動

　　3、要提前布置好會場

　　4、模擬法庭提前報名，選好人后分配角色，進行彩排

　　5、要注意各部之間的配合

　　6、要把活動具體化，責(zé)任到人，讓每個人都積極參與進來

　　7、各負責(zé)人及時聯(lián)絡(luò)，有問題大家盡早解決

活動方案篇6

　　一、感恩教育的意義和目的

　　中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)�？鬃友裕骸案改钢辏豢刹恢病Ｒ粍t以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。

　　學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。接受教育的未成年人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感恩戴德。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點。所以從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　1.通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻不回報的義務(wù)，誰也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個人再強也離不開他人的幫助，對他人施給的恩惠即使再小也要銘記于心，沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。

　　通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。

　　2.通過感恩教育使學(xué)生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報”是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“知恩不報非君子”，不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國家社會。

　　3.通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報時，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不圖報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。

　　4、通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。

　　二、感恩教育的具體要求

　　感恩教育就是要學(xué)生從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會那里得到多少恩惠，應(yīng)當(dāng)以更大的誠意和實際行動給予回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還包括感情世界的回報。并非報大恩大德的大舉動才叫報恩，有時就是一聲簡單的道謝聲也能給予施恩者帶來特別愉快的心情。所以，“圖報”當(dāng)從語言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。

　　1、學(xué)會說“謝謝”。

　　在學(xué)校，接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育，或得到同學(xué)的幫助時，會說聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書，會說聲“謝謝”。聽報告、看演出，會熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，懂得向校長、老師和學(xué)校有關(guān)部門表示感謝。

　　在家里，接受父母兄弟姐妹長輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長輩為我們做了事情時，或得到家庭成員的幫助和愛護時，會說聲“謝謝”。在我們生日時，應(yīng)該謝謝父母給了我生命。

　　在社會上和公共場合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時，會說聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個電話、寄張賀卡或?qū)懛庑乓员硎局孕牡母兄x，逢年過節(jié)更要如此。

　　畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時和升上高一級學(xué)校時，應(yīng)該懂得向母校老師說聲“謝謝”，道聲“再見”。

　　2、學(xué)會關(guān)心他人，愛護他人

　　在學(xué)校，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作的老師，關(guān)心老師的身體和生活，應(yīng)主動去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的同學(xué)，愛護同學(xué)特別是小同學(xué)。

　　在家里，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長輩，關(guān)心父母和長輩的身體和生活（但不要干涉父母和長輩的生活），主動問候。利用節(jié)假日經(jīng)常去看望長輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻上誠摯的祝福。

　　在社會上和公共場合，應(yīng)主動去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。

　　3、學(xué)會幫助他人，報答他人、學(xué)校和社會

　　在學(xué)校，應(yīng)主動為老師和同學(xué)幫忙，幫助學(xué)習(xí)困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節(jié)不僅要主動向自己老師送上節(jié)日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節(jié)日的問候。享受學(xué)校助學(xué)金的.同學(xué)，應(yīng)該以實際行動來報答學(xué)校和老師的關(guān)懷，如每月主動為學(xué)校做一件好事。遵紀(jì)守法，盡力而為，努力學(xué)習(xí)是對父母、老師和資助人的最好報答。愛護學(xué)校的公共財物和花草樹木，保持校園的環(huán)境衛(wèi)生（不隨手亂扔）也是對學(xué)校老師以及辛勤勞動同學(xué)的報答。

　　在家里，應(yīng)該主動承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動，以減輕父母的負擔(dān)。生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩，父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水等。

　　在社會上和公共場合，應(yīng)主動去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺保護好公共設(shè)施和保持公共衛(wèi)生。坐車、坐船應(yīng)該主動給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長讓座。如果條件許可，受資助的同學(xué)應(yīng)該利用節(jié)假日登門拜訪資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過我們的好心人，應(yīng)該懂得以適當(dāng)方式來報答他們；如果條件許可，應(yīng)該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會。

　　三、方法與步驟

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段（三月初）

　　利用國旗下講話對全校師生進行動員；班主任老師用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案和有關(guān)材料；利用班會、黑板報、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

　�。ǘ⑷鎸嵤╇A段（三——五月底）

　�。�、以班級為主體，召開“學(xué)會感恩”的主題班會，以級部為單位推薦1個優(yōu)秀班會在全校集中展示。

　�。病⒏靼喑鲆黄诟卸鹘逃龑ｎ}板報，學(xué)校教導(dǎo)處會同相關(guān)級部進行評比，評出年級優(yōu)秀。

　　３、感激父母的養(yǎng)育之恩

　�、湃掳巳涨昂蠼M織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校教導(dǎo)處，由語文組評選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。

　　⑵級部可布置開展“孝心日”活動，要求學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　�、墙M織學(xué)生每月寫一封《給父母的一封信》活動，結(jié)合每月一次的考試情況，向父母匯報一個月的學(xué)習(xí)生活，表達對父母家人的感激之情，由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長。

　�、人阌H情賬活動：以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進入初中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。

　　a將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　b計算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　c假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母教育投資。

　　d開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。

　�、蔀楦改高^生日，給父母送禮物，

　　4、感激老師的教誨之恩

　�、乓约壊繛閱挝慌e行“師恩難忘，師情永存”或“我愛吾師”的演講比賽。

　　⑵開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個承諾，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

　　⑶在全校開展“尊師重教”的活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。

　　5、感激同學(xué)間的愛心相助

　　召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為中心的主題班會，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。

　　6、組織開展唱一首感恩歌曲活動。

　　推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

　　7、利用清明節(jié)開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

　�。ㄈ�、總結(jié)評優(yōu)階段（6月初）

　　1、全校評選感恩教育示范班3~6個。

　　2、評選十佳孝心學(xué)生。

　　3、各班總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗材料交教導(dǎo)處。

活動方案篇7

　　一、活動目的

　　為迎接20xx新年到來，豐富我校全體教職工的業(yè)余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數(shù)，增強教職工的身體素質(zhì)，推進教職工全民健身運動的深入開展，學(xué)校黨支部、工會特舉辦本次教職工趣味運動會。

　　二、參加人員：xx實驗學(xué)校全體教職工

　　三、比賽時間、地點

　　1.時間：20xx年1月16日下午2：00

　　2.地點：拔河比賽：籃球場;袋鼠跳：田徑場跑道

　　四、分組方法：將全體教師按年級、性別、力量等均分為8個小組。

　　五、活動內(nèi)容及規(guī)則要求

　　活動1. 拔河比賽

　　方法：抓鬮確定分組及比賽順序，每組上24人，拔河繩中間的界河為2米，繩的中間標(biāo)志正對界河的中間，雙方做好準(zhǔn)備后，聽裁判口令后發(fā)力，一方將繩中間的標(biāo)志物拉過本方的界河邊則獲勝。要求：不得提前發(fā)力或借助外力，否則判失敗。

　　規(guī)則：抽簽決定參賽位置，采用淘汰賽的方法。每次兩根拔河繩四個小組同時比賽，分三輪進行，最終決出8個名次。

　　活動2. 袋鼠跳迎面接力

　　教師聽到發(fā)令后，在起點線后迅速將雙腳套進(標(biāo)準(zhǔn)的.)麻袋里向前跳躍到終點，然后將麻袋交組第二個同伴，依次進行，直至最后一名教師完成練習(xí)，起點和終點線之間的距離為20米。以速度計算成績，錄取前八名。

　　六、獎勵辦法：

　　1.計分方法：將兩次比賽的名次相加后再次排序，小數(shù)目列前。

　　2.獎勵辦法：按獲得名次給予獎勵，設(shè)一等獎二組;二等獎三組;三等獎三組。不參與活動的人員一律不得領(lǐng)取獎品。

　　七、組織和要求：

　　1.由校工會負責(zé)本次活動，由各組副組長負責(zé)抽簽，按抽簽確定比賽順序。

　　2.每組選擇24名教師參賽，其余擔(dān)任裁判和計分等工作。

　　3.各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　　4.為保證比賽的安全，參賽隊員著寬松服裝和運動鞋，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

活動方案篇8

　　活動主題

　　總主題：“黨建帶團建攜手共建美麗”。下設(shè)四個分主題：

　　主題一：“團隊健身、綠色出行”自行車騎游活動

　　主題二：“規(guī)劃宣傳、共建”規(guī)劃知識宣傳活動

　　主題三：“關(guān)愛青少年、手拉手互助結(jié)對”下鄉(xiāng)體驗、農(nóng)村支教活動

　　主題四：“優(yōu)化環(huán)境、美化家園”環(huán)境整治活動

　　活動時間

　　6月29日（星期五）

　　活動地點

　　小學(xué)樟槽教學(xué)點。該小學(xué)條件艱苦，社會關(guān)注度高，曾為紅網(wǎng)、日報等媒體關(guān)注和報道。該小學(xué)現(xiàn)正式在編老師1個，小學(xué)生18名，其中，一年級學(xué)生9名，二年級學(xué)生9名，同在一個班；幼師1名，學(xué)前班學(xué)生13名。汽車從行駛至該小學(xué)時間約35分鐘。該小學(xué)雖條件艱苦，但該地區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，空氣清新，有利于開展各項戶外活動。

　　參加人員

　　主要參加人員為局30歲以下黨員、團員，鼓勵有興趣、有服務(wù)意識的其他同事參與。

　　活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲黝}一：“團隊健身、綠色出行”自行車騎游活動

　　目的：響應(yīng)市委、市政府號召的“低碳出行、綠色出行”活動，展現(xiàn)我局青年關(guān)心社會、青春活潑的精神風(fēng)貌，鍛煉身體，宣傳綠色環(huán)保出行。

　　1、8：30在行政中心廣場舉行啟動儀式（約30分鐘）。

　　2、9：00出發(fā)，到達目的地時間約2個小時。

　　自行車的租借方式有兩種：一是由單位向公共自行車管理辦公室統(tǒng)一租借或收集局內(nèi)持卡人員統(tǒng)一租借。二是部分有自行車的同事自己騎車，部分無車同事統(tǒng)一租借。騎游活動完成后自行車由汽車統(tǒng)一送回。

　　（二）主題二：“規(guī)劃宣傳、共建”規(guī)劃知識宣傳活動

　　目的：進一步宣傳城鄉(xiāng)建設(shè)的'相關(guān)知識，為共同“建設(shè)美麗”做一份貢獻。

　　時間：9:15—9:40

　　全體青年在啟動儀式后騎往荷花汽車南站，山地自行車隊直接騎往該小學(xué)教學(xué)點，其他青年在汽車南站發(fā)放規(guī)劃相關(guān)資料，宣傳解讀規(guī)劃法知識。