活動方案8篇【實用】

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過精心開展聽講評活動，有效促進本園教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

　　活動時間：

　　20xx年3月17日----20xx年3月24日

　　活動地點：

　　各班教室活動方式：集中聽、講、評參與人員：全體教職員工

　　活動安排：

　　一、3月16日下午4：30，確定以“幼兒教師如何進行聽、講、評”教研課題，所有教職員工進行集中培訓(xùn)。

　　二、本次聽課活動順序依次為：

　　大一班、大二班、中班、小班、保教主任、保育主任，共聽11節(jié)課。要求所有辦公的老師都參與聽課、評課，并認真做好聽課筆記，由保教主任負責(zé)組織評課。講課教師要求：

　　1、各講課教師能根據(jù)《幼兒園綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合幼兒的年齡特點及本班實際情況，認真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造能力。

　　2、人人做到思想重視，從教案設(shè)計、多媒體課件以及教具各方面都要進行精心準(zhǔn)備。

　　3、如有特殊情況必須提前和配班教師及時調(diào)整，嚴(yán)格按講課順序進行觀摩教研。

　　聽課教師要求：

　　1、課前要有一定的'準(zhǔn)備工作。

　　2、聽課中要認真觀察和記錄。

　　3、聽課后要思考和整理。評課教師要求：認真聽課、把握標(biāo)準(zhǔn)、講究藝術(shù)、擬好提綱，本著公平公正的原則，對于每位授課的教師誠懇地提出自己的觀點。

　　三、3月24日下午聽講評活動結(jié)束后，要求每位教師將授課的電子教案和多媒體課件交于保教主任。

活動方案 篇2

　　活動策劃意圖：

　　本次活動是在教師節(jié)來臨之際，組織的為教師制作一本“數(shù)字圖書”的活動，每次教師節(jié)前后，老師都會組織幼兒制作賀卡、花等送給老師們，但是這次我們選擇的是制作“數(shù)字圖書”這樣一個有意思的活動。既培養(yǎng)幼兒對于老師的敬意，又能讓幼兒結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容，拓展自己對于數(shù)概念的理解和應(yīng)用。

　　活動目的：

　　1、理解10以內(nèi)數(shù)量的實際意義。

　　2、能根據(jù)數(shù)字創(chuàng)編出相應(yīng)的數(shù)量。

　　3、體驗與老師之間的'情感。

　　活動時間：教師節(jié)前

　　活動地點：班級教室

　　活動材料：

　　1、制作好的數(shù)字圖書等。

　　2、幼兒材料：寫有數(shù)字1~10的數(shù)字圖書、彩筆等。

　　活動形式：師幼互動

　　活動過程：

　　一、教師和幼兒一起討論“教師節(jié)”的意義。

　　師：請小朋友說一說“教師節(jié)”是誰的節(jié)日?老師的節(jié)日我們應(yīng)該送給老師什么小禮物呢?

　　二、教師出示已經(jīng)粘制作好的數(shù)字圖書。

　　師：請小朋友看一看，老師制作好的這本書是什么樣的?有什么共同點?每一張都有什么數(shù)字?你發(fā)現(xiàn)每一張的數(shù)字和圖案之間有什么秘密?

　　三、教師為幼兒講述創(chuàng)編數(shù)字圖書的要求。

　　師：請小朋友制作一本數(shù)字圖書，每張紙上有數(shù)字幾，就在這張紙上畫上相應(yīng)數(shù)量的圖案。如果你能從數(shù)字1開始到數(shù)字10畫上圖案連起來講述一個故事，那就太棒啦!

　　四、幼兒操作。

　　五、教師和幼兒一起分享數(shù)字圖書上畫的圖案。

　　師：說一說你在數(shù)字1上畫了什么圖案?為什么這么畫?1個X用數(shù)字幾表示?數(shù)字2上畫了什么圖案?

　　師：你能把數(shù)字書的圖案連起來，講述一個好聽的故事嗎?請你說一說。

　　六、教師和幼兒一起為老師們送禮物。

　　師：我們就把這本自己制作的“數(shù)字圖書”送給園里的老師們吧，祝老師們節(jié)日快樂!

　　說明：本次活動重點培養(yǎng)幼兒對10以內(nèi)數(shù)的實際意義的理解，同時激發(fā)幼兒創(chuàng)編的能力。不同年齡段可針對據(jù)具體情況進行難易程度設(shè)計。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長，學(xué)校安全教育活動方案。

　　活動時間：20xx年6月7日——20xx年6月30日

　　活動要點：1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。2舉行一場安全教育主題報告會，規(guī)劃方案《學(xué)校安全教育活動方案》。3舉行一次主題活動。4開展一次向社會和家長的'安全教育宣傳活動。5撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。6出好一期“安全伴我行”的主題板報。7組織一次自我保護常識測試。

　　活動要求：

　　各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報�；顒咏Y(jié)束，各班上交活動感想一篇。

　　少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。（五4班〈祝你平安〉）

　　政教處組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

　　后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：《找優(yōu)點》

　　二、活動形式：手語與口語并用理解每個人的意思，討論、看照片、播放動畫等。

　　三、活動依據(jù)：針對近來有的同學(xué)好指責(zé)別人的不良習(xí)慣或個別學(xué)生遇到困難不知如何解決等問題，造成了個別學(xué)生做事情緒低落，自信心不足，上進心減弱等現(xiàn)象，影響到了同學(xué)之間的團結(jié)互助，為此開展《找優(yōu)點》這項活動。

　　四、活動目的：

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生正確地認識自我，公正評價同學(xué)，養(yǎng)成平時善于觀察并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并能進行自我對比，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生不論遇到什么困難都要想辦法解決，樹立起“我能行”的自強意識。

　�。�3）培養(yǎng)同學(xué)之間要團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。

　�。�4）培養(yǎng)建立同學(xué)之間相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好班風(fēng)。

　　五、活動準(zhǔn)備：這次主題班會開展以前，教師錄制每個學(xué)生在學(xué)校里做的好事情；家長配合錄制或拍攝學(xué)生在家做的好事情。

　　六、活動人數(shù)：聾生11人和班主任

　　七、主持人：2人（于愛榮老師、學(xué)生張雪梅）

　　八、活動過程：

　�。ㄒ唬�：設(shè)疑導(dǎo)入，引入班會主題。

　　師（打手語）：同學(xué)們近來心情好嗎？

　　郭梁（打手語）：不好，我數(shù)學(xué)不會。

　　劉璐（口語）：很好，爸爸和媽媽帶我去公園看動物，我很高興。

　　……

　�。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言，相互討論說說最近高興的事情和不高興的事情）。

　　師（打手語）：當(dāng)遇到高興或不高興的事情時，有沒有想到向別人傾訴，或者請別人幫助解決呢？

　　韓丁（打手語）：我數(shù)學(xué)不會，向張雪梅問過，她熱心地幫助我。

　　徐文通（打手語）：有的詞語不明白，我向于老師問過。

　　王燕杰（打手語）：我不高興時，不愿和別人說，自己悶在心里。

　　郭梁（打手語）：其他同學(xué)總是說我做的這也不好，那也不好，我不高興，也沒有告訴別人。

　　……

　�。▽W(xué)生積極回答當(dāng)遇到困難或不高興的`事情時，曾經(jīng)誰幫助過自己，是怎樣解決的等等。）

　　師（打手語）：這次班會，我們大家一起來找找每個同學(xué)的優(yōu)點和說說自己的優(yōu)點，《找優(yōu)點》主題班會現(xiàn)在開始。（師板書《找優(yōu)點》）

　�。ù蠹壹�體拍手，表示對這次主題班會的歡迎和肯定）

　�。ǘ�）、主持人提出問題，學(xué)生自主發(fā)言，傾聽（看）每個學(xué)生對他人的評價。

　　張雪梅（主持人打手語）：請郭梁同學(xué)到講臺上來，大家說說他的優(yōu)點？

　　劉璐（口語）：郭梁上課不聽講……

　　師（打斷劉璐的話）：注意今天的主題班會是《找優(yōu)點》，不是說缺點，郭梁沒有優(yōu)點嗎？老師不相信，肯定有，想一想？

　　孔建光（打手語）：郭梁同學(xué)幫助智障學(xué)生刷碗。

　　劉璐（口語）：郭梁同學(xué)勞動積極。

　　劉娜（打手語）：郭梁同學(xué)自己洗衣服。

　　……

　�。▽W(xué)生說著，郭梁由剛開始的不高興，逐漸地挺起了胸膛，笑了。教師適時地引導(dǎo)學(xué)生到主題內(nèi)容上來。）

　　師出示照片（父母偷偷拍的照片），照片內(nèi)容是郭梁正在認真地做飯。

　　師（打手語）：郭梁還幫助媽媽做飯，還自己坐車回家，優(yōu)點也不少呢。

　�。▽W(xué)生沒有想到會有郭梁做好事的照片，高興地笑起來，為郭梁鼓掌。郭梁高興地笑著回到座位上。）

　　張雪梅（打手語）：只要我們平時觀察，郭梁同學(xué)是有很多優(yōu)點的。現(xiàn)在請劉璐同學(xué)上臺，同學(xué)們說說她的優(yōu)點。

　　王燕杰（打手語）：一次，我破了鼻子，是劉璐幫助我，讓我舉起了手，止住血的。

　　韓�。ù蚴终Z）：劉璐幫助我認識課文中不認識的字。

　　王雪（打手語）：我不會做的數(shù)學(xué)題問劉璐，她幫我解答。

　　……

　�。ㄆ渌�同學(xué)也說著劉璐同學(xué)做過的好事，劉璐看著同學(xué)們說自己的優(yōu)點，可高興了！）

活動方案 篇5

　　活動主題

　　節(jié)能1+1，你我齊參與

　　活動宗旨

　　倡導(dǎo)節(jié)能減排，構(gòu)建綠色校園

　　活動目的

　　宣傳節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，積極響應(yīng)全社會的“地球熄燈一小時”活動

　　活動地點

　　xxx

　　活動對象

　　活動時間

　　3月29日——3月30日

　　宣傳活動：

　　3月29日中午11：30

　　熄燈活動：

　　3月30日晚8：30——9：30

　　活動前的準(zhǔn)備工作

　　組織部干事1名負責(zé)聯(lián)系輪滑社干事4-5名，街舞社干事3名。 組織部干事1名負責(zé)借音響設(shè)備、電影設(shè)備。

　　xx干事1名負責(zé)電影剪輯和幻燈片制作，手稿由組織部負責(zé)，幻燈片要注明文學(xué)青協(xié)。

　　宣傳部干事1名負責(zé)協(xié)助組織部制作活動所需物品（剪紙、地球模型、海報等）

　　人資和辦公室干事負責(zé)和志愿者宿舍協(xié)商好熄燈事宜，并在教室做好宣傳，請同學(xué)們配合到公共自習(xí)室上自習(xí)，教室配合熄燈，在活動當(dāng)天各班人資負責(zé)在宿舍樓道指揮，動員大家參與熄燈活動。

　　活動流程：

　　1.3月25日晚5：00之前，相關(guān)干事到達籃球場，布置會場，將音響調(diào)試好，電影設(shè)備準(zhǔn)備好志愿者在7：20之前到達會場。

　　2.7：30準(zhǔn)時開始。

　　3.音響放音樂，輪滑社干事4-5名手持手電筒，順時針圍繞場地滑行，街舞社社成員在圈中表演，手電筒照射，造成熒光燈的'效果。

　　4.xx干事放映2分鐘地球熄燈一小時活動宣傳片。

　　5.放映幻燈片，中間穿插手影表演（時長15分鐘）。在手影表演中的“熄燈樓”倒計時熄燈時，宿舍樓和教學(xué)樓同時配合熄燈，人資干事和辦公室要做好動員和配合。

　　6.xx干事即時拍照。

　　7.問答環(huán)節(jié)。組織部干事一名負責(zé)環(huán)保小知識提問，志愿者回答問題，屆時我們將隨機抽取回答問題的志愿者，回答問題的志愿者都將得到我們送出的精美獎品一份。

　　8.放映電影片段剪輯。

　　9.組織部干事一名給志愿者發(fā)放便利貼，志愿者在便利貼上寫下環(huán)保寄語或祝福，并貼在做好的地球模型上，作為活期宣傳用。

　　善后：

　　1.組織部相關(guān)干事寫總結(jié)，并將所借物品歸還。

　　2.xx干事整理照片，并將活動的精彩照片發(fā)到青協(xié)博客、QQ空間、微博，呼吁全社會關(guān)注節(jié)能減排問題。

　　3.辦公室寫稿件，著重宣傳熄燈活動。

　　4.宣傳部做展牌，繼續(xù)向同學(xué)們宣傳活動效果及影響。

　　注意事項

　　考慮活動期間的天氣變化，如果在活動當(dāng)天天氣不適，活動改在體育館舉辦。

　　組織部干事負責(zé)和其他部門及相關(guān)社團協(xié)商好，避免發(fā)生沖突。詳細了解志愿者、干事的信息。

　　將設(shè)備調(diào)試好，音樂備份，考慮到任何突發(fā)事件及應(yīng)急措施。

　　宿舍樓和教學(xué)樓關(guān)燈時間為一小時，人資干事要把握好時間，及時開燈，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息，不要損害志愿者的利益，要保持熄燈后的秩序，不要和同學(xué)們發(fā)生沖突。

　　所需物品：

　　手電15個，馬扎40個，硬鐵絲10米，軟鐵絲10米，展牌紙3張，便利貼，簽字筆10支，電影及音響設(shè)備

　　人員安排：

　　組織部干事6名（負責(zé)）

　　xx干事3名（ 1名放幻燈片，2名拍照）

　　辦公室干事1名（寫稿件）

　　宣傳部干事若干名（做展牌）

　　人資干事10名（動員）

　　黨員若干名（動員、宣誓）

　　活動經(jīng)費

　　軟鐵絲 5元，硬鐵絲10元，便利貼5元，簽字筆10元

　　總計：20元

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　運用已有技能看圖示折杯子和吸管，鞏固三角形三等分的折法。

　　結(jié)合生活經(jīng)驗添畫冰淇淋，激發(fā)幼兒的生活情趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　樂趣練習(xí)，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，白紙，彩紙（小 2張， 中 2張）

　　動畫片

　　重點

　　折冰淇淋通過折杯子和吸管來完成..

　　杯子上方的`冰淇淋部分把預(yù)先剪好的白紙分給孩子們, 讓他們畫自己喜歡的冰淇淋貼到杯子上方.

　　和小朋友們的對話

　　老師: 冰淇淋太好吃了,吃了一個接一個.

　　肚子咕嚕嚕,咕嚕嚕, 好疼啊.

　　頭暈,去醫(yī)院,打針.

　　可是我的弟弟妹妹們吃了一個,又一個.

　　那樣不行~那樣不行~肚子會咕嚕咕嚕疼的

　　我們小朋友中有因為吃太多冰淇淋去過醫(yī)院的嗎?

　　是這樣的如果吃太多涼的東西,肚子會受涼,所以會肚子疼.

　　所以冰淇淋不能吃太多.小朋友們都喜歡吃什么口味兒的冰淇淋呢?

　　小朋友: 草莓味兒, 蘋果味兒, 可樂味兒....

　　老師: 小朋友喜歡的冰淇淋一定顏色和味道都是多種多樣的

　　請小朋友們動手做自己喜歡吃的冰淇淋.

活動方案 篇7

　　一、活動目的:

　　1、通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì),體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。

　　二、活動對象:

　　黃路幼兒園全體師生;各班家委會代表;中班部分家長。

　　大班幼兒捐贈物品,帶好錢幣自主參加義賣活動;

　　中班幼兒捐贈物品,邀請家長共同參與義賣活動;

　　小班幼兒參加愛心捐贈,各班統(tǒng)計捐贈金額,如有捐贈物品的,可參加中大班的義賣活動;

　　各班家委會成員協(xié)助捐贈義賣活動。

　　三、活動準(zhǔn)備:

　　1、4月22―4月26個班準(zhǔn)備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統(tǒng)計定好價格,并貼好標(biāo)簽,要求價格合理。

　　2、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的`售貨員、推銷員、收銀員等。

　　3、班牌,橫幅,桌子,攝像機等。

　　四、活動時間

　　20xx年4月28日(周四)下午15:00――15:45

　　五、活動地點:

　　大操場

　　六、活動要求

　　1、每班設(shè)立兩個展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等

　　2、每班的展臺安排2-3位服務(wù)員(可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等)

　　3、每班的展臺都要設(shè)一個募捐箱(義賣所得款項全都放于募捐箱中,由專人保管)

　　4、義賣物品要求:

　　1)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

　　2)可以是學(xué)習(xí)用品,用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。

　　3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　　4)每位幼兒準(zhǔn)備1件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。

　　5、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

　　1)談話活動《愛心義賣》

　　2)游戲活動:愛心義賣(在活動中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品,同時也要幼兒學(xué)會大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)

　　3)認識錢幣

　　七、活動過程

　　1、周四下午15:00,各班布置好義賣展臺,統(tǒng)一時間開始活動。

　　2、允許前來購買的幼兒進行還價,以公道的價格將物品賣出。

　　3、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。

　　4、剩余商品降價銷售。

　　5、結(jié)帳,點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,集中各班義賣所得的錢款,并向大家公布本次義賣活動的總金額。

　　6、各班整理自己場地。

　　八、活動提示:

　　1、教師對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)(以五角至五元為好)

　　2、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

活動方案 篇8

　　小班第一周教育活動方案（周五）

　　上午活動：

　　晨間活動：

　　1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨會：交流幼兒早晨入園情況。

　　活動之二：《我們的幼兒園》

　　活動目標(biāo)：

　　1、 組織幼兒認識幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感。

　　2、 繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩具若干

　　活動重點：

　　參觀幼兒園

　　活動過程：

　　1、 組織幼兒參觀：

　　師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的'小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是？”

　　2、 參觀活動場地：

　�。�1） 帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠。

　�。�2） 幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

　　3、 復(fù)習(xí)站與坐的姿勢。

　　4、 教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　5、 教師總結(jié)：

　　師：“經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學(xué)會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎？”

　　下午活動：

　　活動之一：《我和老師學(xué)說普通話》

　　活動目標(biāo)：1、鞏固了解上課的基本原則。

　　2.培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.衛(wèi)生教育。

　　活動過程：

　　1. 學(xué)哥哥姐姐一樣上課，提醒幼兒說話要舉手。（要學(xué)說普通話）

　　2. 幫助幼兒復(fù)習(xí)正確的洗手和入廁的方法。

　　（1） 入廁時注意安全。

　　（2） 復(fù)習(xí)說一說洗手歌。

　　3．每人帶一塊干凈的手帕，注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡 。

　　活動之二：組織幼兒到音樂廳認識部分樂器。

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