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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-06-03 10:38:13 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  “打造美麗中心,培育美雅少年”是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖,也是德育工作的核心目標(biāo)。依據(jù)德育工作計(jì)劃五月切實(shí)開展感恩教育,強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)雅思、雅言和雅行,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩以及施恩”的意識(shí)與能力,提高學(xué)生的美雅感恩素質(zhì),經(jīng)研究決定擬定“感恩之星”評(píng)比方案如下。

  一、活動(dòng)口號(hào):世界因愛而精彩,生命因感恩而高貴

  二、評(píng)選對(duì)象及時(shí)間:對(duì)象:全校學(xué)生

  三、評(píng)選時(shí)間:20xx年5月1日——5月30日

  四、評(píng)比條件

  1.尊重老師,學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動(dòng)行禮問(wèn)好,與老師關(guān)系融洽。課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、積極思考和主動(dòng)合作努力解決問(wèn)題,課后及時(shí)完成作業(yè)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的`教育之恩。

  2.樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,與同學(xué)關(guān)系融洽,能學(xué)趕超,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力贏得同學(xué)的信任和喜歡。

  3.孝敬長(zhǎng)輩父母,能為家中做力所能及的勞動(dòng),積極為父母分憂,敬老愛幼,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

  4.愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境。講衛(wèi)生、節(jié)能減排,能環(huán)保,能與自然和諧相處。

  5.熱心公益工作,積極參加獻(xiàn)愛心、志愿者以及扶助員等感恩教育活動(dòng),成績(jī)突出。

  五、評(píng)選辦法:

  1.低段年級(jí)校級(jí)感恩之星評(píng)比由班主任推薦,按要求將照片發(fā)送政教處郵箱,由政教處展出表彰,人數(shù)3名。

  2.中、高段年級(jí)由感恩之星評(píng)比執(zhí)行班長(zhǎng)評(píng)分后,本月內(nèi)沒(méi)有扣分的就可以獲得班級(jí)感恩之星,班主任將感恩之星拍成集體照,張貼在班級(jí)櫥窗內(nèi)。同時(shí),班級(jí)感恩之星作為校級(jí)感恩之星的競(jìng)選對(duì)象,再由全班學(xué)生投票產(chǎn)生校級(jí)感恩之星,每班3名學(xué)生,最后由政教處將校級(jí)感恩之星展示在學(xué)校宣傳窗里進(jìn)行表彰。

  3.月末的班會(huì)課上對(duì)本月感恩之星評(píng)比中無(wú)扣分的學(xué)生進(jìn)行投票推選,本項(xiàng)工作由班主任管理,班委會(huì)監(jiān)督,執(zhí)行班長(zhǎng)實(shí)施投票和統(tǒng)票,每人一票(一畫),以寫“正”的方式將投票情況記錄在本“感恩之星評(píng)比記錄表”內(nèi)。選出校級(jí)“感恩之星”后,將《甌北中心小學(xué)“感恩之星”評(píng)比記錄表》上交各自校區(qū)政教處,并將校級(jí)“感恩之星”學(xué)生照片(照片命名:班級(jí)+姓名)放一個(gè)文件夾,以班級(jí)命名,打包壓縮在6月1日前將文件夾發(fā)到政教處郵箱,注意逾期不候。

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月~3月

  參加對(duì)象:高一、高二全體學(xué)生

  活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬翱萍贾恰眲(chuàng)新大賽

  (1)“金點(diǎn)子”征集:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意;

 。2)科學(xué)研究論文征評(píng);

 。3)電腦作品制作(電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電腦繪畫等)評(píng)比;

 。4)“有思想的多米諾”

  (5)水火箭比賽;

  (二)系列科普活動(dòng)

 。1)科普讀書活動(dòng);

 。2)科普知識(shí)宣傳:各班出一期“科技創(chuàng)新”黑板報(bào),召開一次“科技創(chuàng)新”主題班會(huì);

 。3)觀看科普影視片;(4)機(jī)器人競(jìng)賽、DI活動(dòng)展示(按學(xué)校統(tǒng)一安排);

 。5)科普知識(shí)講座。

  “電腦設(shè)計(jì)制作賽”競(jìng)賽規(guī)程

  一、比賽目的

  為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識(shí),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活;激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐與動(dòng)手能力,倡導(dǎo)合作精神,提高網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平,提高審美觀念和審美情趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽,分為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。

  二、制作主題

  網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫設(shè)計(jì)主題為科學(xué)技術(shù)與人類文明。

  程序設(shè)計(jì)主題不限。

  三、活動(dòng)方式

  1.個(gè)人獨(dú)立參賽,每班推薦3件作品(高三班級(jí)自愿參加)。

  2.各參賽者或組自行在家或其他時(shí)間進(jìn)行制作,將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊老師處。

  四、參賽范圍

  高中部各年級(jí)學(xué)生

  五、作品要求

  1.內(nèi)容要求:

  網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)畫設(shè)計(jì):以科學(xué)技術(shù)與人類文明為主題,制作網(wǎng)頁(yè)或動(dòng)畫,介紹科技與人類文明,普及科學(xué)知識(shí),展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時(shí)代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如:氣象常識(shí)、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識(shí)、天文地理知識(shí)、健康知識(shí)、體育娛樂(lè)、漫畫游戲等。

  程序設(shè)計(jì):程序功能不能危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng),要求程序功能內(nèi)容健康,至少能完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問(wèn)題。

  2.制作要求:主題明確,內(nèi)容豐富,制作精美,能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式,設(shè)計(jì)富有新意。作品具有科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀賞性。

  3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì):

  (1)網(wǎng)頁(yè)主題定位明確,整體設(shè)計(jì)思路清晰,充分利用各種素材;

 。2)內(nèi)容豐富、翔實(shí)、科學(xué)、準(zhǔn)確、健康;

  (3)界面專業(yè)美觀大方,布局合理緊湊,風(fēng)格鮮明統(tǒng)一;

 。4)有良好的人機(jī)交互功能,每一頁(yè)都有明確清晰的導(dǎo)航;

  (5)欄目板塊設(shè)計(jì)合理,層次分明,鏈接為相對(duì)鏈接,能正常運(yùn)行,沒(méi)有無(wú)效鏈接。

  (6)語(yǔ)言文字精練,行文流暢,具有特色;

  (7)圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過(guò)優(yōu)化處理,載入迅速,聲音與畫面同步;

 。8)題材新穎、構(gòu)思獨(dú)特,反映青少年的'審美情趣和審美能力。

  (9)主頁(yè)或首頁(yè)應(yīng)為index。htm(或html、asp等),網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。

  動(dòng)畫設(shè)計(jì):

 。1)主題明確,情節(jié)完整,內(nèi)容健康,積極向上;

 。2)注意聯(lián)系社會(huì)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際;

 。2)劇本設(shè)計(jì)在情節(jié)、人物、語(yǔ)言等設(shè)計(jì)上有新意,引人入勝;

  (3)角色形象(原創(chuàng))設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,富有藝術(shù)想象力;

 。4)音效與主題風(fēng)格一致,具有藝術(shù)表現(xiàn)力;

 。5)畫面美觀,色彩和諧;

 。6)作品具有想象力,具有個(gè)性的表現(xiàn)力;

 。7)特效處理運(yùn)用合理,畫面銜接流暢,視聽效果好;

  程序設(shè)計(jì):

 。1)程序功能完善,設(shè)計(jì)思路清晰;

  (2)程序界面美觀大方,布局合理;

 。3)有良好的人機(jī)交互功能;

  (4)程序載入快速、安全。

  4.制作環(huán)境:

  網(wǎng)頁(yè)制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等,可利用CSS樣式表、ASP、PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等制作技術(shù)。要求在WindowsXP環(huán)境下IE5。0瀏覽器以上版本調(diào)試通過(guò)。顯示分辨率建議為1024×768,也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

  動(dòng)畫制作軟件任選,作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交,能在Windows下正常運(yùn)行。

  程序設(shè)計(jì)軟件可任選,作品以EXE文件格式提交,同時(shí)提交程序源代碼文件,要求在windowsXP環(huán)境下能正常運(yùn)行,在提交時(shí)注明程序制作的工具軟件名稱。

  5.作品規(guī)模:網(wǎng)頁(yè)不少于5頁(yè)、動(dòng)畫不短于40秒,程序要有完善功能并要提交源程序。

  六、作品上交截止日期3月1日

活動(dòng)方案 篇3

  主題:

  “光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)!

  策劃方案:

  精彩流程:

  1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

  2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

  3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

  4.“光明”--光光與明明相愛啦!

  創(chuàng)意光棍節(jié)活動(dòng)二

  主題:

  光棍節(jié)活動(dòng)主題之光棍詩(shī)會(huì)

  策劃方案:

  要點(diǎn):11月11日,11點(diǎn)11分,陽(yáng)光浴,光棍詩(shī)會(huì)

  這個(gè)創(chuàng)意頗有點(diǎn)后現(xiàn)代的風(fēng)范,甚至有點(diǎn)荒誕。在光棍節(jié)登高吟詩(shī)大概取的還是一個(gè)心境吧。光棍節(jié)的清晨開始爬山,算好時(shí)間中午11點(diǎn)11分到達(dá)山頂,然后

  手持書卷,吟誦詩(shī)歌;叵胍幌,這個(gè)光棍節(jié)過(guò)的還挺有意義,似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的.純真年代,什么單身啊,什么失戀啊,全都拋到腦后去,心境也跟著變得透明簡(jiǎn)單起來(lái)。

  光棍節(jié)吟詩(shī),詩(shī)歌的選擇相當(dāng)重要。情詩(shī)自然要選,它浪漫的氛圍會(huì)讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實(shí),沉浸在一片鳥語(yǔ)花香中不能自已。歌頌大好河山的詩(shī)歌也可選,美麗山河的迷人景色,能讓你這一天精神氣爽。

  光棍節(jié)登高最好多約些人去,如果能組成一支光棍登高隊(duì),那就更妙了。大家可以在山上來(lái)一個(gè)小詩(shī)會(huì),找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上,說(shuō)不定因?yàn)槿硕囡@眼,還能吸引來(lái)三五個(gè)mm駐足欣賞,從而就此告別單身生涯。

  貼士:

  1準(zhǔn)備好登山用的鞋子、食品和其他用品。

  2復(fù)習(xí)一下讀過(guò)的辭賦詩(shī)書,上山前醞釀一下情感,這樣就能全身心投入到光棍節(jié)轟轟烈烈的登高吟詩(shī)運(yùn)動(dòng)中來(lái)啦。

活動(dòng)方案 篇4

  一.指導(dǎo)思想:

  為貫徹市教育局和我校的`振興寫字活動(dòng)精神,展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好“三字”的意識(shí),提高教師書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行本學(xué)期第一次全體教師“三字”比賽。

  二、參賽對(duì)象:

  全體教師

  三、比賽內(nèi)容:

  書寫內(nèi)容自定

  四、比賽要求:

  1、本次比賽注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。比賽規(guī)定用正楷字體,比賽時(shí)間為一周(4月13日——20日)。

  2、本次比賽分鋼筆字和毛筆字兩組,以年級(jí)組為單位,年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),4月12日上報(bào)教務(wù)處參賽人員的分組情況。粉筆字采用過(guò)程性評(píng)價(jià)方式,學(xué)校將在本學(xué)期進(jìn)行檢測(cè)。鋼筆字和毛筆字不統(tǒng)一書寫,但每位教師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交至少一張最滿意的作品至各年級(jí)組長(zhǎng)處,年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交至教務(wù)處。比賽用的紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供;毛筆,鋼筆、墨汁、墨盒等由參賽者自備(鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍(lán)色鋼筆)。

  3、因本次比賽時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)教師進(jìn)行督促。

  五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  1、在指定時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2、用字規(guī)范,準(zhǔn)確。

  3、字體端正,字體勻稱,大小適中。

  4、字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  5、版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

  6、比賽字跡不得潦草,不得有錯(cuò)別字。

  六、評(píng)委:

  校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

  七、評(píng)比結(jié)果:

  部分優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行宣傳、展示或裝裱展覽于辦公室或?qū)W校走廊,以起到激勵(lì)、引領(lǐng)作用。

活動(dòng)方案 篇5

  一 .活動(dòng)題目:

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  在兩會(huì)勝利召開期間,“青少年心理健康問(wèn)題”又一次次被很多人大代表作為提案提請(qǐng)出來(lái)。青少年是祖國(guó)的希望和未來(lái),青少年時(shí)期是人的心理與生理成長(zhǎng)發(fā)展并逐步走向成熟的重要時(shí)期,一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成,一些精神疾病的發(fā)生,往往都是由于在這一時(shí)期心理不健康造成的。因此,加強(qiáng)青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急,刻不容緩,這既是青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的需要,又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要,也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此,為了響應(yīng)兩會(huì),我們團(tuán)隊(duì)特做出此次活動(dòng),借此希望能號(hào)召更多人重視以及參與到加強(qiáng)青少年心理健康教育的隊(duì)伍中來(lái)。

  三.活動(dòng)目的

  1、為努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向社會(huì)各界人士宣傳心理健康的重要性,關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育,防患于未然;

  2、引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽(yáng)光、理智、健康的.心態(tài)去面對(duì)生活中的種種;

  3、希望借此能對(duì)活動(dòng)參與者有更多正面的幫助。

  4、通過(guò)策劃舉辦這種有意義的慈善活動(dòng)向社會(huì)傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。

  四.活動(dòng)意義

  加強(qiáng)校園文化建設(shè),改善青少年的社會(huì)心理環(huán)境,通過(guò)開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求,為他們能夠與父母溝通搭建一個(gè)很好的平臺(tái)。并借此慈善活動(dòng),豐富青少年的文化生活,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采,讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會(huì)影響。

  五.活動(dòng)概述

  此次活動(dòng),主要憑借慈善的作用以加強(qiáng)親子之間的溝通為主題,推進(jìn)青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo),通過(guò)豐富的形式為在校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的心理環(huán)境。此次:

  1、活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)1—2個(gè)班級(jí)參與,務(wù)求活動(dòng)的高質(zhì)量。希望能以點(diǎn)帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量;

  2、活動(dòng)以豐富的形式呈現(xiàn);

  3、在活動(dòng)中,會(huì)邀請(qǐng)?jiān)豪飪?yōu)秀的心理老師和在校老師等進(jìn)行活動(dòng)的指點(diǎn)和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭(zhēng)取給學(xué)生和家長(zhǎng)最正確的指導(dǎo)。

  六.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:

  地點(diǎn):柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué) 教師。

  七.活動(dòng)形式

  主要通過(guò)視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個(gè)環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備,前期宣傳,活動(dòng)實(shí)施。

  八.嘉賓邀請(qǐng)

  校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師;

  表演嘉賓 學(xué)生

活動(dòng)方案 篇6

  xxx年3月31日,是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動(dòng),不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,營(yíng)造“人人講安全,事事講安全”的校園安全氛圍,特制定xxx年“安全教育月及教育日”活動(dòng)方案如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局文件精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),普及安全知識(shí),提高自護(hù)技能,確保生命安全。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月17日至3月31日

  四、活動(dòng)主題:

  “強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組 長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxxxx

  組 員:xxx

  各班主任、公寓管理人員

  六、具體安排:

  1、一次動(dòng)員:利用周一升旗儀式,政教處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的講話,并對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、布置。時(shí)間:3月17日

  2、一次演練:組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時(shí)間3月25日9:55

  3、一期宣傳:利用黑板報(bào)、電子宣傳屏,安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。時(shí)間:3月22日——3月31日

  4、一次檢查:組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全專項(xiàng)大檢查,排查校園內(nèi)外的安全隱患。時(shí)間:3月26日

  5、一次班會(huì):各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開展主題班會(huì),對(duì)當(dāng)前的'安全熱點(diǎn)問(wèn)題:上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育,以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間:3月24日

  6、一次安全知識(shí)競(jìng)賽:組織全校學(xué)生開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平及安全防范意識(shí)。時(shí)間:3月27日

  七、活動(dòng)要求:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求,切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。

  2、精心組織,確保效果。通過(guò)宣傳教育,增強(qiáng)公共安全意識(shí),提高廣大師生的自救互救能力。

  3、突出重點(diǎn),形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn),開展安全教育活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高避險(xiǎn)自救的基本技能,形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

  4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立長(zhǎng)效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。

活動(dòng)方案 篇7

  為了從小培養(yǎng)幼兒民族自豪感與愛國(guó)主義情感,我們吉祥園基于本園幼兒都是來(lái)自祖國(guó)各地的園情出發(fā),從中就地取材來(lái)挖掘課程資源,豐富幼兒園飲食文化生活,增進(jìn)親子情感交流,并為家長(zhǎng)展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺(tái)。特此舉辦“舌尖上的美食”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參加,以達(dá)到讓幼兒了解祖國(guó)美食文化,家園相互交流的目的。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月28日

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)各地的美食文化,增強(qiáng)民族自豪感與愛國(guó)主義情感。

  2、為家長(zhǎng)展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺(tái),促進(jìn)家園相互交流。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物品準(zhǔn)備:

  ◆特色菜所需蔬菜(自備或?qū)W校購(gòu)買)、工具、基本調(diào)料幼兒園提供,特殊調(diào)料家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備;圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

  2、人員準(zhǔn)備:

  家長(zhǎng)志愿者每個(gè)班級(jí)2位、各班老師和保育員

  3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:

  ◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置

  四、活動(dòng)流程:

  1、制作美食街宣傳海報(bào),提前一周發(fā)放“吉祥美食節(jié)”廚師招募信息。鼓勵(lì)有家鄉(xiāng)特色菜的家長(zhǎng)報(bào)名參加廚藝展示。

  2、準(zhǔn)備食材階段

  3、28號(hào)上午8:00——9:00各班級(jí)內(nèi)保育老師配合家長(zhǎng)清洗所需食材、烹飪工具等,做好烹飪前的準(zhǔn)備工作。教師與幼兒講解今天的活動(dòng)內(nèi)容、即將要看到的.菜品名稱以及是哪個(gè)地方特色菜肴。

  4、9:00——10:00各班級(jí)開始烹飪菜肴,老師組織幼兒大操場(chǎng)觀看,體驗(yàn)家長(zhǎng)的精湛廚藝、和中國(guó)美食文化。

  5、10:00——11:00各班將烹飪好的菜肴統(tǒng)一端到“美食一條街”,各班級(jí)有秩序地帶幼兒品嘗祖國(guó)各地豐富的美食佳肴,增強(qiáng)民族自豪感。

  五:活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子家長(zhǎng)及自身安全。

  2、敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。

  3、敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

  4、活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛,文明禮讓。

  5、活動(dòng)結(jié)束,全體教職工整理場(chǎng)地。

活動(dòng)方案 篇8

  為全面貫徹教育方針,著力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,展示我校師生的運(yùn)動(dòng)技能、良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設(shè)成果,打造活力在官蔡學(xué)校、魅力在校園的體育文化。經(jīng)研究決定,我校將于20xx年11月中下旬舉辦第七屆校園體育節(jié),實(shí)施方案如下:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

 。ǘ┴(zé)任部門與職責(zé)

  1、校長(zhǎng)室:負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。

  2、政教處:負(fù)責(zé)學(xué)生體育活動(dòng)的策劃與組織,落實(shí)學(xué)生的到位和學(xué)生安全教育,保證比賽的'秩序和組織工作能落實(shí)到位,督促承擔(dān)集體項(xiàng)目班級(jí)的班主任要保質(zhì)保量的完成集體項(xiàng)目的任務(wù)。

  3、工會(huì):負(fù)責(zé)教職工體育活動(dòng)的策劃與組織。

  4、教導(dǎo)處:協(xié)調(diào)各年級(jí)的時(shí)間安排,保證比賽所需時(shí)間。

  5、總務(wù)處:負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼,后勤保障供應(yīng)、校園的秩序和安全保衛(wèi)。

  6、電教中心:保障音響等設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和軟件的正常運(yùn)行及比賽活動(dòng)的錄像和攝影。

  7、體育組:負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)展示項(xiàng)目的組織。

  8、安法辦:負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的安全預(yù)案制定和安全保障。

  二、活動(dòng)主題

  “我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)”

  三、形式和方法

  本屆體育節(jié)比賽項(xiàng)目分競(jìng)技體育和健身體育兩大板塊進(jìn)行。

  四、具體實(shí)施安排

  本屆體育節(jié)從11月19日起至11月30日。11月19日13:30舉行開幕式,l1月30日舉行閉幕式。具體分兩個(gè)階段:

  (一)籌備階段

  l、11月初召開籌備會(huì),校長(zhǎng)室、工會(huì)、教導(dǎo)處、政教處、電教中心、體育組有關(guān)人員參加;充分利用校廣播站、校電視臺(tái)等宣傳工具以各種生動(dòng)有效的形式大造全民健身聲勢(shì),積極宣傳動(dòng)員全校師生積極、踴躍參加;相關(guān)部門和班級(jí)只能利用活動(dòng)課時(shí)間或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,不得影響正常教學(xué)秩序。

  2、接受報(bào)名

  (1)要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位認(rèn)真組織策劃,做好報(bào)名和競(jìng)賽工作。

  (2)11月16日下午1 5:30時(shí)進(jìn)行第七屆體育節(jié)開幕式彩排。

  (二)體育節(jié)正式開展階段(11月19日至11月30日)(如遇雨天往后順延)

  1、體育節(jié)開幕式11月19日下午13:30時(shí)在校田徑場(chǎng)舉行。

  2、開幕式后,按計(jì)劃安排正式展開體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

  3、體育節(jié)期聞,對(duì)重要比賽及活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像和攝影;政教處、團(tuán)總支、少總輔要組織好在校電視臺(tái)進(jìn)行體育節(jié)賽事的報(bào)道。

  4、11月30日下午在校體育場(chǎng)舉行體育節(jié)閉幕式暨冬季長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)。

  五、比賽項(xiàng)目安排

  時(shí)間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)部門 協(xié)調(diào)部門 負(fù)責(zé)人

  11月19日 1-2年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處 z

  11月20日 3-4年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處 z

  11月21日 3-4年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處 z

  11月22日 5-6年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處 z

  11月23日 7-9年級(jí)大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處 z

  11月26日 “校長(zhǎng)杯” 小學(xué)生足球賽 體育組 政教處 z

  11月27日 教職工籃球賽 體育組 工會(huì) z

  11月28日 “校長(zhǎng)杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組 z

  11月29日 “校長(zhǎng)杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組 z

  11月30日 第七屆校園體育節(jié)暨官蔡學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 體育組 體育組 z

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