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活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
問題的發(fā)現(xiàn)與提出：
在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。正值我市創(chuàng)建全國文明城市之際，針對學生中存在的一些不文明現(xiàn)象，我打算通過這節(jié)課采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生學禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀的楷模文明的使者。
活動的目的與意義：
1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的'美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動方式：
說故事朗 誦 、詩 歌 、討 論 、 小 品
資源（條件）：多媒體 、 錄音機、 錄像資料
活動內(nèi)容：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
�。▽W生講故事）
�。ㄖv完故事后）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我
們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？ 學生自由發(fā)言。
主持人：如果到同學家做客又要注意什么呢？下面請欣賞小品《做客》
主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？為什么？
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長�！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古
以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學生自由發(fā)言。
主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
�。ɡ收b《小學生日常行為規(guī)范三字歌》）
小學生 要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》 （表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手歌》）
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
活動方案 篇2
設(shè)計思路：
本活動來自預設(shè)主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動》。中國民間工藝廣博精深，種類繁多，但是，現(xiàn)在的小朋友對我國保守的民間藝術(shù)了解甚少，為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的了解和熱愛，教師從中選擇了具有代表性的剪紙、扎染、面塑、臉譜、風箏、貝殼飾品，共六大類民間藝術(shù)品，作為引導幼兒欣賞和嘗試制作的載體。活動中，教師力求通過觀賞、制作安排“小小民間工藝展”，構(gòu)建一種開放式的課堂，在引導幼兒了解民間藝術(shù)品的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒運用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試，親手制作民間工藝品，豐富展區(qū)，從而潛移默化地引導幼兒感受民間藝術(shù)的魅力，加深對民間藝術(shù)的了解和熱愛，從小培養(yǎng)小朋友們的愛國熱情和民族自豪感，使我們祖先傳承至今的民俗文化和其精神持久不衰。
活動目標：
1.通過觀賞、制作安排“小小民間工藝展”，引導幼兒體驗制作民
間工藝品的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察、想象、合作、動手操作以和表示美的能力。
3.引導幼兒運用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試制作簡單的民間工藝品。
活動分析：
重點——引導幼兒了解幾種常見的民間工藝品的名稱、用料、制作方法和過程，學習欣賞其獨特的美。
難點——鼓勵幼兒大膽嘗試制作簡單的民間工藝品，并從中體驗操作帶來的樂趣。
活動準備：
知識：幼兒在日常生活中有對民間工藝品的粗淺認識。
物質(zhì)：錄像、課件、錄音機、磁帶、展車6個（扎染、面塑、剪紙、臉譜、風箏、貝殼飾品）、操作資料、6個民間小藝人助教。
活動過程：
一、導入：
1.激發(fā)幼兒對觀賞“小小民間工藝展”的興趣。
2.在民族音樂的.烘托下，教師引導幼兒自主觀賞民間工藝展。
二、展開：
1.引導幼兒欣賞六類民間工藝品，配合教師的示范、講解和小朋友的現(xiàn)場操作。
（1）面塑。講解：用面做的民間工藝品，叫面塑。教師現(xiàn)場示范捏小鳥。
�。�2）扎染。引導語：這件衣服上的圖案是怎樣制作上去的？請這位小朋友來染一下。
�。�3）風箏。提問：你放過風箏嗎？風箏有各式各樣的，這個風箏是什么樣式的？
�。�4）臉譜。提問：這是什么？講解：這是京劇中的臉譜，京劇是我們中國的國粹，紅臉在京劇中代表忠臣，白臉代表*詐。
�。�5）貝殼。提問：你還看到什么了？你看這些貝殼穿起來變成什么了？
�。�6）剪紙。引導語：一張紙怎樣能剪出奇妙的圖案呢？教師現(xiàn)場示范。
小結(jié)：“今天我們看到的這些都屬于民間工藝品，你喜歡它們嗎？為什么喜歡？”激發(fā)幼兒參與制作民間工藝品的興趣。
2.幼兒分組操作，教師巡回指導。
A組：剪紙B組：扎染C組：面塑
D組：貝殼飾品E組：風箏F組：臉譜
3.欣賞作品，交流評價。
提問：誰給大家說一說你最喜歡那個展區(qū)？為什么？
4.利用課件，開闊視野，激發(fā)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感。
老師：這是麥草畫、烙畫、蛋雕、木雕….這些民間工藝品都是人們用生活中常見的資料，用捏、剪、畫等方法制作出的，不但中國人喜歡，外國人更是拿著當寶貝，很多中國的民間藝人還被邀請到全世界進行扮演呢，瞧，我們中國人多了不起��！雖然小朋友年齡小，還作不出那么精細的工藝品，但是你們可以從小多去發(fā)現(xiàn)、多去嘗試用小手制作一些東西，我相信，等你們長大了，也會制作出更精致、更美觀的民間工藝品，讓我們中國的民間工藝在世界上越來越有名，你們說好不好？
三、延伸：
幼兒自主展示自身制作的民間工藝品。
活動方案 篇3
一、活動目的
推動xx市中醫(yī)藥健康文化傳播，提升民眾中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)，增進社會對中醫(yī)藥的認知和認同，促進中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
二、活動主題
中醫(yī)養(yǎng)生，共享健康。
三、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┲鬓k單位
xx市衛(wèi)生和計劃生育委員會,各轄市（區(qū)）衛(wèi)生和計劃生育局。
�。ǘ┏修k單位
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位等。
四、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)大型主題活動
20xx年11月7日（立冬），在xx市、轄市區(qū)同期舉辦“中醫(yī)養(yǎng)生，共享健康”為主題的大型活動。活動內(nèi)容主要有中醫(yī)養(yǎng)生知識展覽展示、健康咨詢和義診、互動體驗、中醫(yī)養(yǎng)生科普宣傳資料發(fā)放等。展覽展示區(qū)重點展示四季與養(yǎng)生、中醫(yī)養(yǎng)生保健知識內(nèi)容等；健康咨詢和義診區(qū)提供免費中醫(yī)藥健康咨詢和義診服務(wù)；互動體驗區(qū)包含中醫(yī)養(yǎng)生操作示范、體質(zhì)辨識體驗等；科普資料發(fā)放區(qū)供參觀群眾免費領(lǐng)取中醫(yī)藥養(yǎng)生保健書籍宣傳資料等。各轄市（區(qū)）、各單位可結(jié)合實際，對活動內(nèi)容進行創(chuàng)造性設(shè)計。
（二）舉辦養(yǎng)生中藥材展示和體驗活動
活動內(nèi)容主要有常見養(yǎng)生中藥材展示、常見中醫(yī)藥膳食藥材展示等。常見養(yǎng)生中藥材展示區(qū)重點展示阿膠、靈芝、參茸等藥材；常見中醫(yī)藥膳食藥材展示區(qū)展示常見中藥材食療養(yǎng)生的`配方與原理等。
（三）開展第八屆“中醫(yī)藥就在你身邊”中醫(yī)藥健康巡講活動
組織中醫(yī)藥專家走進機關(guān)、社區(qū)、學校、鄉(xiāng)村活動，為廣大人民群眾提供中醫(yī)藥保健服務(wù)，普及中醫(yī)藥健康知識。各轄市（區(qū)）、各單位按照市衛(wèi)計委《關(guān)于組織開展第八屆“中醫(yī)藥就在你身邊”中醫(yī)藥健康巡講活動的通知》（x衛(wèi)中醫(yī)〔20xx〕x號）要求組織開展。
�。ㄋ模┙M織開展冬令養(yǎng)生健康膏方節(jié)活動
全市各二級以上公立中醫(yī)院組織醫(yī)院資深名老中醫(yī)開展膏方專題講座、中醫(yī)藥膏方專家咨詢、膏方展示等活動，同時進行冬令養(yǎng)生健康膏方義診活動。
（五）組織龍城名老中醫(yī)話養(yǎng)生活動
組織各級名老中醫(yī)藥專家圍繞四季與養(yǎng)生、膏方與養(yǎng)生、經(jīng)絡(luò)與養(yǎng)生、膳食與養(yǎng)生等四大主題展開講授，可借助互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播電臺等媒介開展中醫(yī)藥養(yǎng)生健康講座或發(fā)布中醫(yī)藥養(yǎng)生講座視頻。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各轄市（區(qū)）衛(wèi)生計生局、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位要認真組織好首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動，根據(jù)本地、本單位實際情況，制定活動詳細方案，落實好全市同步啟動首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)大型主題活動。
�。ǘ┘訌娸浾撔麄�。各地各單位要注重加強對中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動的宣傳推廣，利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信等有利媒介積極宣傳，擴大活動影響力，并做好現(xiàn)場活動影音資料的收集保存工作。
�。ㄈ┘訌娀顒颖Ｕ�。市衛(wèi)計委將安排專項資金用于首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動的經(jīng)費保障，對活動效果好、成效明顯的地區(qū)和單位給予適當獎勵。各地各單位要積極參與，提高傳統(tǒng)中醫(yī)在人們健康生活中的作用和影響，提高群眾的獲得感，確�；顒尤〉贸尚�。
（四）開展評估總結(jié)。各地各單位要對中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)活動進行綜合評估，總結(jié)經(jīng)驗。各轄市區(qū)衛(wèi)計局、委屬醫(yī)療機構(gòu)于20xx年11月25日前將首屆中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)大型主題活動總結(jié)（啟動當天）和活動開展整體情況材料上報市衛(wèi)生計生委；市衛(wèi)計委依據(jù)各地上報材料，對各地活動進行考評，并作為今后安排相關(guān)獎勵資金的重要依據(jù)。
在活動開展期間，如有任何問題或建議，請及時與市衛(wèi)計委聯(lián)系。聯(lián)系人：xx，電話：xx
活動方案 篇4
為進一步推動心理育人工作，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學生處將結(jié)合“5.25我愛我”心理健康教育月傳統(tǒng)，于5月份組織開展“生命之美，你我共繪”心理健康系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
二、時間安排
20xx年5月
三、活動內(nèi)容
（一）主題征文評比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內(nèi)涵，引導學生思考和認識生命之美。
�。ǘ┬睦砝L畫征集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。
（三）心理主題講座。針對特定學生群體，開設(shè)心理主題講座，如就業(yè)心理調(diào)適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。
四、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發(fā)揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的`主體作用。
�。ǘ┌l(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動形式，形成系部特色，真正依托此項工作促進師生的快樂成長。
（三）完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，并將過程性資料妥善留存、備查。
活動方案 篇5
為迎接新春佳節(jié)，豐富我廠職工的廠內(nèi)文化生活，更好的展示我廠職工的精神風貌，增進職工之間的友誼，鍛煉身體，增強體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我廠將舉辦迎新春職工趣味活動。具體安排如下：
一、 時間：
二、 地點：籃球場、足球場
三、 參加對象：全廠在職職工
四、 具體要求：以工會小組為單位報名參加
五、 活動項目
團體項目：丑小鴨接力運球、拔河比賽、跳長繩、800米接力跑
單人項目：籃球投籃、圈套實物、斗地主、轉(zhuǎn)呼啦圈、單腳跳、跳短繩、100米跑、200米跑、800米跑
六、 報名方法：單人項目每個人可以報多項，并可以兼報團體項目
七、 活動規(guī)則
團體項目：
1. 拔河比賽：以工會小隊為單位報名參加，每隊12人，必須至少包含女隊員3名。機關(guān)、設(shè)管部、發(fā)電部、燃輸部、綜產(chǎn)部五個小隊抽簽，兩兩碰對，勝者進入下一輪，負者淘汰;抽簽輪空的自動進入下一輪。最后剩下的三個小隊隊隊見面，按照勝場多少排定名次。
2. 丑小鴨接力運球：以工會小隊為單位報名參加，每隊5人，必須至少包含女隊員1名。隊員用膝蓋夾住氣球，進行繞障礙接力跑，氣球不能掉(隊員交接時不能用手)。速度最快的`隊獲勝，按完成時間排定名次。如果在跑動過程中球落地或其他原因爆炸要回到起點重新運球。
3. 跳長繩：以工會小隊為單位報名參加，每隊8人，必須至少包含女隊員3名。按照跳過繩子的個數(shù)來排定名次，限時一分鐘。
4. 800米接力跑：以工會小隊為單位報名參加，每隊4人，必須至少包含女隊員1名。以到達終點時間長短排定名次，不得搶道，否則沒有成績。
單人項目：
1. 籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎，自投自己撿球，旁人不能幫忙。按照投進個數(shù)多少排定名次。男生在罰球線投籃，女生在罰球線前一米投籃。
2. 圈套實物：一個人三個圈，在一定距離外扔向固定的地面實物，如小吃、煙、酒、肥皂、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露等，套中即可領(lǐng)走。
3. 斗地主：采取淘汰制，三個人一組，勝者晉級下一輪，直至最終勝出者產(chǎn)生。按照進入下一輪輪次多少來排定名次。
4. 呼啦圈：參賽者轉(zhuǎn)呼啦圈，按照在一分鐘之內(nèi)轉(zhuǎn)的個數(shù)排定名次。分男女組進行。
5. 跳短繩：參賽者跳短繩，按照一分鐘之內(nèi)跳的個數(shù)排定名次。分男女組進行。
6. 100米跑、400米跑、800米跑：以到達終點時間長短排定名次。分男女組進行，不得搶道，否則沒有成績。
7. 單腳跳：參賽者站在籃球場一端，單腳跑向另一端，以到達終點時間長短排定名次。
八、評獎及注意事項
1.團體獎項設(shè)一、二、三名。
2.單人項目設(shè)一、二、三等獎，按照參加人數(shù)來定。
3.請各部門和分工會做好相關(guān)工作，確保職工能參加活動!
活動方案 篇6
一、指導思想：
著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做”�！队變簣@教育指導綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力，它是一個人應(yīng)具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進餐、自己洗臉等。學齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)開展豐富多彩的生活活動，有目的、有計劃地幫助幼兒養(yǎng)成基本的自理能力。為此，20xx年xx月2xx日下午2：50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。
二、活動目的：
1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。
2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔。
3、提高自我服務(wù)的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣。
三、活動時間：
20xx年xx月2xx日（本周二）下午2：50。
四、活動地點：
音體室。
五、活動對象：
小班幼兒。
六、活動準備：
1、六張床、桌子、椅子，點心若干。
2、評分表，獎狀：18份。
七、比賽規(guī)則：
1、各班在班級內(nèi)先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。
3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設(shè)立獎項：
設(shè)立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：
小、中、大班安全衛(wèi)生員。
十、活動小結(jié)。
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進幼兒獨立性、自信心的增強，又能為幼兒一生奠定良好的'基礎(chǔ)。但現(xiàn)在的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他們依賴性強，生活自理能力差，以至于不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關(guān)重要。
為了使小班幼兒自理能力得到培養(yǎng)，使幼兒盡快學會自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)習慣。本周二（xx月xx日）下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人” 為主題的比賽活動，比賽內(nèi)容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學習正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。
別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強啦！比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了；有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了；動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領(lǐng)沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心；還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。
比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極！相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習慣。
活動方案 篇7
一、活動目標：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。
2、享受游戲的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、積極參與畢業(yè)慶�；顒�，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。
二、活動時間：20xx年6月12日
三、活動地點：音樂廳
四、活動準備：
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。
2、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的.樂器。
3、獎品（幼兒園準備）
小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒；
4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。
5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。
五、活動流程：
�。ㄒ唬﹫@長致辭
�。ǘ┙處煷碇罗o
（三）幼兒代表發(fā)言
�。ㄋ模┘w朗誦畢業(yè)獻詞
�。ㄎ澹┯螒颉段易钆酢�
1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。
2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒
內(nèi)容：本學期所學兒歌名稱及內(nèi)容。
3、游戲第二輪：搶答題（10）
內(nèi)容：“海洋世界”主題相關(guān)問題、數(shù)學題、猜謎等；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規(guī)。
4、游戲第三輪：必答題（3題）
內(nèi)容：本學期所學歌曲名稱及內(nèi)容。
5、幼兒才藝展示
六、頒獎、集體唱畢業(yè)歌。
七、幼兒品嘗小食品。
幼兒園大班“快樂飛翔”畢業(yè)典禮活動主持稿
1、主持人講話
童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
快畢業(yè)了，我要祝大家每晚都有好夢！、祝大家快快長大！、祝小朋友不要長得太胖！、希望大家不要變成近視眼！、祝大家健健康康，有美好的每一天！
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒
內(nèi)容：本學期所學兒歌名稱及內(nèi)容。
3、游戲第二輪：搶答題（10）
內(nèi)容：“海洋世界”主題相關(guān)問題、數(shù)學題、猜謎等；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規(guī)。
4、游戲第三輪：必答題（3題）
內(nèi)容：本學期所學歌曲名稱及內(nèi)容。
5、幼兒才藝展示
6、結(jié)束語：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞全體小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨?/p>
活動方案 篇8
一、活動目的
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，我校校長室、少先隊大隊部根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定我校20xx年學雷鋒活動月活動方案。
二、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，床底無臟 物，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各班級出版一期學習和討論雷鋒精神的手抄報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。
三、具體安排：
1、校大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班于3月3日班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。 雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：
（1）聽同學或老師講述雷鋒故事；
（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；
（3）爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神！
3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒 實踐活動。如：一年級確定學習雷鋒叔叔的.“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動；二、三年級開展講“雷鋒故事”比賽活動；四、五、六年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
4、3月5日，各班開展一次大掃除活動，由值周教師和值周學生一同檢查，表揚優(yōu)秀班級和發(fā)現(xiàn)問題，及時予以整理。
5、學雷鋒活動月貫穿三月份。
四、三月份其他活動安排：
三八婦女節(jié)
主題：我讓媽媽露笑臉
內(nèi)容：
（1）為媽媽制作一張卡片，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話；親手為媽媽做一頓可口的飯菜。
（2）利用3月7日至8日的雙休日時間要求全體隊員開展“我與媽媽換角色――今天我當家”活動，盡已所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、 感恩媽媽。
活動方案 篇9
一 、分題學習目標:
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認讀: “我愛您” “美麗”。
活動一: 我的老師
活動目的:
學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀: “我的老師”。
活動準備:
錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。
活動過程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進行講述。
活動二: 老師真美麗
活動目的:
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語言描述老師的外貌特征。
3 學畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認讀:“美麗”。
活動準備:
圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。
2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?
4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7 認讀:“美麗”。
總結(jié)分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動評價:
1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的老師。
3 能認讀: 美,并理解詞意。
活動三: 歌曲<老師教會我>
活動目標:1 感知三拍子強弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。
3 培養(yǎng)愛老師的`情感。
活動準備: 幼兒園教學活動掛圖 錄音機 歌曲錄音磁帶
活動建議:
1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學唱旋律。
2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞
3 學唱歌曲。
4 認識‘強弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動作。
6 幼兒即興表演,表達內(nèi)心的情感。
總結(jié)分享:
把這首歌曲獻給你喜歡的老師。
活動評價:
1 能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強弱弱規(guī)律。
2 樂于表演。
附: 歌曲 <老師教會我>（見圖2）
活動四 老師我愛您
活動目的:
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。
認讀: “我愛您”
活動準備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵
活動過程：
1 談話:說說老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什么。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認讀: “我愛您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享:
把花朵粘貼在準備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動評價:
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認讀: “我愛您”。
活動方案 篇10
一、 活動目的
為了增進各部門員工之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進而加深員工對公司的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節(jié)之際，人事行政部建議組織公司全體員工前往鳳凰山進行燒烤活動。
二、 活動組織
活動組織：人事行政部
活動地點：鳳凰山燒烤場
活動時間：20xx年9月18日下午（星期六）
參加人員：公司全體人員，活動以自愿報名參加為原則。
交通方式：按部門組織隊伍，步行到目的地。
三、活動運作
人事行政部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容（包括統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單、活動物資的準備、游戲的準備等）
四、活動具體安排
a、活動負責人安排
1、***負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單；
2、***負責聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實；
3、***和***負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；
4、***負責燒烤物品的落實擺放；（協(xié)助隊長工作人員：*共11人）
5、***負責活動的現(xiàn)場拍攝；***負責山下、中途拍攝，***負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。
6、袁經(jīng)理主導各部門主管負責各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合;
7、***負責游戲組織。
8、趙工負責登山裁判，發(fā)放證書，***負責中途登山紀律監(jiān)察。
b、活動時間具體進程
1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11:30分
2、9月18日下午出發(fā)。
時間安排
活動內(nèi)容
13：30
公司2號門集合
14：00
準時出發(fā)
14：50
到達目的地（鳳凰山燒烤場）
15：00-15：20
登山比賽組織（講比賽規(guī)則、發(fā)放登山資格證）比賽人員合影
15：20
登山比賽開始
16：00
登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影
16：30
燒烤場集合
16：30-17：00
燒烤活動準備工作，團隊游戲
17：00-20：00
燒烤（人員自由組合）
20：00
自行返廠
五、活動經(jīng)費預算
1、燒烤爐單價：節(jié)假日市價（時間為5小時）
1）租大爐（12-16人），80元/個（送炭5斤，網(wǎng)1張）
2）租中爐（8-10人），70元/個（送炭4斤，網(wǎng)1張）
3）租小爐（6人），60元/個（送炭3斤，網(wǎng)1張）
210人參加，
費用預算：
1、 租爐210/12人=18個爐*80元/個爐=1440元
2、 食品15元/人*210人=3150元
3、 登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元
4、 合計：6100元
六、注意事項
1、路上隊伍要求整齊有序,活動時要注意安全。
2、維護公司形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯(lián)系。
4、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
5、活動結(jié)束后找出不足的'地方，寫出總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗。根據(jù)員工的意見和觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓，提高公司活動的組織能力。
6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到人事部。
七、相關(guān)活動串聯(lián)游戲
等大家吃飽喝足之后，有名的團隊拓展訓練。即培養(yǎng)團隊合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟：
1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。
2、讓大家把手放開，喊“跑！”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。
3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值娜�，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。
可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上
3、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內(nèi)應(yīng)說：人好個一是我。目的：活躍反應(yīng)能力和知識。
4、老鷹捉小雞
道具:小朋友一群
規(guī)則:不許暴力,呵呵
玩法:找一個小朋友當老鷹,一個小朋友當母雞,母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小雞,游戲開始后,老鷹要捉到小雞,而母雞就負責擋住老鷹.如果小雞被老鷹捉到,就輸了
本活動報名方式：由部門主管負責組織本部門人員統(tǒng)計
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