品德與社會五年級上冊全冊教學教案

時間：2022-10-08 10:10:20 教案我要投稿

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品德與社會五年級上冊全冊教學教案

　　〖教學目標

品德與社會五年級上冊全冊教學教案

　　１．了解祖國多樣的地形地貌。

　�。玻牢覈牡貏菸鞲邧|低，呈三級階梯分布。

　�。常M一步培養(yǎng)認識地圖的能力，通過識圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。

　　〖教學準備

　　中國地形圖，學生進行探究活動可能需要的各種書籍、雜志、畫報等（盡可能是社會聲譽較好的出版社的出版物）。

　　〖教學活動和過程

　�。保畯土暀z查。

　�。ǎ保┲笒靾D練習：指出我國的４個直轄市、５個自治區(qū)、兩個特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的省（自治區(qū)）、省會（自治區(qū)首府）。

　　（２）教師講解：“在以前的學習中，我們已經(jīng)知道了，在學習地圖的時候，認識地圖上的圖例和顏色十分重要。讓我們一起來朗讀一首歌謠押‘平原、低地用綠色，高原、山地黃棕色，河湖、海洋用藍色，雪線以上用白色，密集的小點是沙漠�！�

　　２．學生開展“漫游中華”尋秘活動的匯報交流五：祖國的地勢。教師主持交流，并注意掌握探究內(nèi)容的完善和正確。

　　（１）閱讀教科書第４４頁的課文。

　�。ǎ玻⿲W生結(jié)合中國地形圖介紹要點：

　�、僭谥袊匦螆D的陸地局部，用不同的顏色表示不同的海拔高度。海拔高度就是地面某個地點高出海平面的高度。

　�、谧R圖練習。在中國地形圖上查找我國西部棕色地區(qū)、中部黃色地區(qū)、東部綠色地區(qū)的海拔高度各是多少？通過查找中國地形圖明確：我國西部棕色地區(qū)的平均海拔在４０００米以上；中部黃色地區(qū)的平均海拔在２０００～１０００米；東部綠色地區(qū)的平均海拔在５００米以下。

　�、劢Y(jié)合教科書第４５頁的中國地勢剖面圖，認識我國地勢的三級階梯。

　�、苄〗Y(jié)：“我國地勢總的特點是西高東低，從西向東逐級下降，十分像三級階梯�！薄暗峭瑢W們要注意，一般我們講的臺階，是把最低的一級叫做第一級階梯，高一些的叫做第二級階梯、第三級階梯；在認識祖國地勢的三級階梯時，是把最高的一級叫做第一級階梯，低一些的叫做第二級階梯，最低的叫做第三級階梯�！�

　�。常R圖練習。通過中國地形圖上顏色的區(qū)別來指圖，我國三級階梯的區(qū)域范圍各從哪里到哪里。

　　４．學生開展“漫游中華”尋秘活動的匯報交流五：祖國的地形。教師主持交流，并注意掌握探究內(nèi)容的完善和正確。

　　（１）閱讀教科書第４４頁的課文。

　�。ǎ玻⿲W生結(jié)合中國地形圖介紹要點：

　　①我國的國土面積遼闊，高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形都有分布。

　�、谧R圖練習。組織全班同學在中國地形圖上逐項查找，并由負責匯報的學生向全班同學指圖介紹。

　　四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原；

　　四大盆地：塔里木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地、四川盆地；

　　三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原。

　�。担檎抑袊匦螆D并討論：“我們的家鄉(xiāng)在祖國的哪一級階梯上？屬于什么地形區(qū)？”

　　〖家庭作業(yè)

　　識圖練習：在中國地形圖上指出我國的四大高原、四大盆地、三大平原。