關(guān)于猜謎語(yǔ)作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天下午，最后一節(jié)課，我們班進(jìn)行了猜謎語(yǔ)比賽。先是林渝康同學(xué)走上講臺(tái)，他響亮的說(shuō)：“瓷公雞，大肚皮，客人來(lái)忙送禮�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是盤子�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“碗�！保�還有的同學(xué)說(shuō)：“是杯子�！笨墒牵�林渝康的臉色好象變了，有可能是在生氣，說(shuō)你們都猜錯(cuò)了，而且頭也在不停的搖晃。此時(shí)，我心里的高興勁就甭提了，全身一根根汗毛都活躍得要跳了起來(lái)，別提多興奮了。你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缇椭�道答案了。在同學(xué)們的`猜測(cè)中，我大膽地站起來(lái)說(shuō)：“是茶壺。”林渝康高興地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，猜對(duì)了。”“嘩……嘩”的一片掌聲，同學(xué)們都高興地為我鼓掌。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　今天的下午第三節(jié)班會(huì)，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。

　　老師首先宣布猜謎的要求，每個(gè)謎面各猜一個(gè)字，猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手回答，猜對(duì)的，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開始了。

　　老師出示第一個(gè)謎面：二山相連，猜出便錯(cuò)。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“出”字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的呢？”咳！猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是‘仙’字”。老師問(wèn)：“為什么呢？”小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說(shuō)：“這是山邊有人�！蔽蚁胫�想著，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

　　第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時(shí)沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹的“杏”，呆住的`“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜出來(lái)了，是花束的‘束’字”。老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�…

　　下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺得這次猜謎真有趣。作文

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　我們學(xué)到了語(yǔ)文第五單元。這一單元很奇特，主題是圍繞漢字展開的主題性學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冞�從未接觸過(guò)這樣的單元，所以對(duì)這一單元感到很有興趣，大家都興致勃勃地看著里面的內(nèi)容。

　　學(xué)到第二塊——猜字謎，這回同學(xué)們都摩拳擦掌，好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫難住了我們，上面畫的'是一個(gè)鐘表，兩個(gè)針指十二點(diǎn)。我們都在冥思苦想，可是就是想不出來(lái)是什么字。有人說(shuō)那是“時(shí)”字，還有人說(shuō)那是“鐘”字�？墒抢蠋煻紦u頭了。我們實(shí)在猜不出來(lái)了，就請(qǐng)老師幫我們講解。原來(lái)這是個(gè)“斗”字，為什么呢？分針和時(shí)針豆指著十二，那么是“十二”兩個(gè)字�！岸�”字就是都上面的兩個(gè)點(diǎn)，“十”就是一橫一豎。哦，原來(lái)是這樣！很快，幾條字謎都被我們猜了出來(lái)。我們還覺得不過(guò)癮，要求老師在給我們出幾條。老師給我們說(shuō)：“你們中午回家搜集幾條字謎，寫在紙條上，下午開學(xué)時(shí)我們把它掛起來(lái)，一起來(lái)猜，好不好？”我們當(dāng)然都說(shuō)好。

　　放了學(xué)，我們就爭(zhēng)先恐后地跑到書店，找出那些有字謎的書，拿出本子往上面記，回到家用紙條寫好，下午拿到學(xué)校，讓老師掛在一張紙上，在下課的時(shí)間，我們一起來(lái)猜。第一個(gè)——三根木頭摞上去。這個(gè)嘛，其實(shí)很好猜。三根木頭就是三個(gè)木，摞在一塊就是“森”字。太簡(jiǎn)單了！接著下一個(gè)……一群同學(xué)為在一個(gè)地方在那苦苦思考。我探過(guò)頭來(lái)看了看，嗨！太簡(jiǎn)單了——一口咬掉牛尾巴。這還不好猜嗎，牛的一豎去掉了，再加上口就是“告”字嘛！

　　猜字謎真好玩，我一猜猜了好幾個(gè)。這一科學(xué)的真有趣呀！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　昨天晚上，我們小區(qū)為了慶祝元宵節(jié)，舉辦了猜謎語(yǔ)大賽。

　　吃過(guò)晚飯，我就和爸爸媽媽一起去小湖邊，那的人特別多。猜謎語(yǔ)大賽開始了，首先是保安叔叔把謎語(yǔ)粘上去；然后是有人把它撕下來(lái)；最后是拿著謎語(yǔ)排隊(duì)說(shuō)出謎底。爸爸也撕下一張，謎語(yǔ)是壹加壹，我一猜就知道是王字，就去排隊(duì)了。排到我了，我就對(duì)阿姨說(shuō)出謎底，果然是王字，還給了我獎(jiǎng)品。我非常高興的就和爸爸、媽媽回家了。

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動(dòng)畫片。動(dòng)畫片里的程老師說(shuō)：“小朋友誰(shuí)能猜準(zhǔn)一個(gè)字謎就獎(jiǎng)勵(lì)給一張字謎卡�！崩蠋熌贸鲎种i卡，說(shuō)：“紅珠子圓圓的，剝了皮是個(gè)白珠子，吃完肉是個(gè)黑珠子，打一水果�！钡谝粋�(gè)小朋友說(shuō)是荔枝。程老師說(shuō)答對(duì)了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹？另一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我知道，是桃子。”程老師又問(wèn)，你知道為什么是桃子么？小朋友回答說(shuō)：“因?yàn)槌粤颂易�，剩下一個(gè)核，把核埋在地里就能長(zhǎng)出桃樹了�！崩蠋熣f(shuō)：“你真棒！還能講出方法。這張迷卡送給你�！背汤蠋熣f(shuō)：“下面我們開始聽小朋友猜謎語(yǔ)。一個(gè)小朋友大方地走上講臺(tái)說(shuō)：“我來(lái)給大家猜謎語(yǔ)。什么動(dòng)物給樹治病，住樹�！绷硪粋�(gè)小朋友馬上說(shuō)：“我知道，我知道是啄木鳥�！毙∨笥颜f(shuō)：“答對(duì)了！這張謎語(yǔ)卡送給你�！�

　　動(dòng)畫片播完了，該我們猜謎語(yǔ)了。裴育第一個(gè)上臺(tái)，她說(shuō)：“愛偷吃人類的食物，小又小駐地洞，打一動(dòng)物�！蓖趸垴R上舉起說(shuō)：“是老鼠�！迸嵊�說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了�！�

　　接著我們進(jìn)行小組猜謎語(yǔ)。我給趙佳禾猜謎語(yǔ)，說(shuō)：“兒女雙全，打一字。”趙佳禾想了想說(shuō)不知道。我說(shuō)：“再仔細(xì)想�！边@時(shí)她搖搖頭說(shuō)：“真的'不知道。”我說(shuō)你猜猜一個(gè)女孩子和男孩子在一起是什么字？趙佳禾在本子上寫了寫說(shuō)：“哦，我知道了，是好字。因?yàn)榕�和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎，說(shuō)：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來(lái)。”李錦鈺重復(fù)了我說(shuō)的話，高興的說(shuō)：“我知道，原來(lái)是拍字�！薄按饘�(duì)了�！蔽艺f(shuō)，“把這張謎語(yǔ)卡送給你。”

　　這節(jié)猜謎語(yǔ)課真有趣呀！

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　一個(gè)星期六的晚上，我和爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，往前看，是城市的夜景，高高聳立的樓房，車水馬龍的大街，色彩繽紛的燈光；仰頭望，是深藍(lán)的夜空，上面綴滿了眨著眼的星星，……爺爺捋了捋飄在胸前雪白的.長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，抬頭仰望著漫天的閃爍的繁星出神，……爺爺今年79歲，而我剛9歲。爺爺退休前是中學(xué)校長(zhǎng)，教高三語(yǔ)文，在報(bào)刊上發(fā)表了很多文章，他有一肚子講不完的好聽極了的故事。這時(shí)，我又纏著爺爺，要他講故事。爺爺搔了搔銀白的頭發(fā)，笑瞇瞇地說(shuō)：“嘉嘉，今天不講故事，我們能不能換個(gè)內(nèi)容呢？”我說(shuō)：“那你有什么好主意？”“猜謎語(yǔ)好嗎？”“好��！”“那我出個(gè)謎語(yǔ)，你來(lái)猜�！薄靶�！”“路迢迢而非遠(yuǎn)，石迭迭而無(wú)山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒�！睜敔斦f(shuō)了上面的一首詩(shī)，要我猜一件農(nóng)家用具。這“謎語(yǔ)”好難猜啊，我想了半天也說(shuō)不出謎底。爺爺只好說(shuō)：“謎底是‘石磨’�！薄霸趺词恰�石磨’呢？”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地轉(zhuǎn)很久，這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎？‘石迭迭而無(wú)山’是指石磨上下都是用石制的。磨時(shí)響聲不斷，流出白花花的漿來(lái)，豈不是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’？”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得這個(gè)謎語(yǔ)挺有意思的，就說(shuō)“爺爺，你再出一個(gè)吧！”“好啊，嘉嘉，猜出味來(lái)了吧？這次是猜一種動(dòng)物，你聽著——一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁，平生不敢輕言語(yǔ)，一唱千門萬(wàn)戶開�！睜敔攧傉f(shuō)完，我就說(shuō)：“是‘雄雞’。對(duì)吧！”“對(duì)，對(duì)，對(duì)。孫女真聰明！”其實(shí)，這個(gè)謎語(yǔ)我早就聽奶奶說(shuō)過(guò)了。爺爺這一表?yè)P(yáng)，我心里像喝了一杯綠葉涼茶——絲絲清涼，蠻甜美的。我想，我在課文上學(xué)過(guò)一篇《謎語(yǔ)詩(shī)》，我也要考考比我大70歲的老爺爺，我說(shuō)：“我也出個(gè)謎語(yǔ)，爺爺你來(lái)猜，好嗎？”爺爺撫摸著我的頭，高興地說(shuō)“太好了！嘉嘉，你出謎吧！”于是，我將課文背誦了下來(lái)：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。爺爺開心地哈哈大笑，說(shuō)：“是‘畫’，對(duì)吧！”“對(duì)，對(duì)，對(duì)！爺爺更聰明！”“哈哈哈……”爺爺開懷大笑，飄在胸前的白白的胡須一顫一顫的！“嘻嘻嘻……”我也樂(lè)得合不攏嘴�！拔�嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑聲撒滿了夜空，深藍(lán)夜空上的星星也眨巴著眼睛，仿佛受到我們的感染，正朝我們笑呢！

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)我們猜謎語(yǔ)吧，我和弟弟高興地說(shuō)好，可弟弟又說(shuō)我不會(huì)，我說(shuō)沒事我教你。

　　爸爸開始說(shuō)了；有時(shí)候，圓又圓；有時(shí)候，彎又彎。有時(shí)候出來(lái)了，有時(shí)候晚上看不見。我知道，是月亮。爸爸說(shuō)猜對(duì)了。有說(shuō)了幾個(gè)我都猜出來(lái)了。弟弟就猜出一個(gè)，還是我教他的。

猜謎語(yǔ)作文 篇8

　　今天，我們班舉行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。大家都很開心，輪到我上臺(tái)了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的謎語(yǔ)了，我的.謎語(yǔ)是：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，打一動(dòng)物的名字”。

　　可是我還沒有說(shuō)提問(wèn)誰(shuí)呢，大家就一起把謎底說(shuō)出來(lái)了。我這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心，我也很開心。

猜謎語(yǔ)作文 篇9

　　我跟弟弟非常愛跟爺爺猜謎語(yǔ)，也愛聽爺爺疊羅漢。

　　一天上午，爺爺對(duì)我倆說(shuō)咱們猜謎語(yǔ)吧！我倆說(shuō)好。他說(shuō)：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他寫出回字和呂字后，說(shuō)是回字和呂字。他又說(shuō)：“山上有座山；兩人坐地上，各是什么字？”他告訴我倆是出字和坐字。

　　我們?cè)铰犜接X得有趣，學(xué)得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個(gè)字。他笑著說(shuō)：“一只狗（犬）頭上長(zhǎng)著兩張嘴（口）；一只狗四張嘴。這是兩個(gè)什么字？”寫出哭和器字，說(shuō)是哭字和器字。休息了一小會(huì)，爺爺開始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫出火、口、木、人、日；又寫出炎、呂、林、從、昌；最后又寫出焱、品、森、眾、晶。問(wèn)我們像不像疊羅漢？認(rèn)不認(rèn)識(shí)后面的十個(gè)字？我們說(shuō)像疊羅漢，但不認(rèn)識(shí)它們。爺爺說(shuō)它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。

　　我們覺得挺好玩的`。就纏著爺爺多寫幾個(gè)疊羅漢的字。他一口氣寫出Y、�、�、毳、淼……很多很多疊羅漢的字，并且說(shuō)出了它們的拼音和意思。就這樣，我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。

猜謎語(yǔ)作文 篇10

　　放暑假了，烈日炎炎不想出門，我正“蝸居”在家里無(wú)趣地發(fā)呆，媽媽想出個(gè)好點(diǎn)子，提出玩猜謎語(yǔ)游戲，我興高采烈地蹦起來(lái)，像是打了雞血似的興奮，立刻回到：“我來(lái)出題，我來(lái)出題！”媽媽欣然同意了。

　　我就找來(lái)謎語(yǔ)書，裝模作樣地學(xué)著大人出第一題，手背在后面，左走走，右走走，裝腔作勢(shì)地念道：“又肥又胖一身膘，不愛清潔不洗澡，人人說(shuō)他懶東西，吃飽喝足就睡覺�！眿寢屵�沒來(lái)得及猜，爸爸自告奮勇跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道！是豬！”“猜對(duì)了”我笑咪咪地說(shuō)：“加一分！”媽媽又見縫插針地說(shuō)道：“你爸當(dāng)然知道，因?yàn)樗�就是一頭大肥豬��！”我又說(shuō)：“呀，因?yàn)榘职稚砩先�是寶貴的豬肉啊！”“呵呵，我會(huì)改正的�！卑职謸现�頭，笑瞇瞇地說(shuō)，“我以后回注意控制飲食，不睡懶覺了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，大家都心領(lǐng)神會(huì)地笑起來(lái)，“哈哈哈哈！”

　　接著我又出第二道題：“麻屋子，紅帳子，里頭睡著白胖子�！眿寢尃�(zhēng)先恐后第一個(gè)答道：“花生！”看來(lái)花生是媽媽的最愛。“答對(duì)了！”我肯定地說(shuō)道，一旁的爸爸腦子里全是一片空白，冒出一句：“哼，天天惦記著花生，都快變成花生了�！薄罢l(shuí)讓我就愛吃花生呢？這道題簡(jiǎn)直是為我量身定制的呀！”“哈哈哈！”我門又不約而同地笑起來(lái)。我宣布：“現(xiàn)在一比一平，加油！”看來(lái)，我得提高難度了，要不然還真難不到這倆“高材生”，他們答得還游刃有余的。

　　最后一題，爸爸媽媽都擦拳磨掌的，注意力高度集中的樣子，“一只小鳥穿黑襖，尾巴尖尖像剪刀，又銜泥來(lái)又銜草，屋檐下面把房造�！蔽以捯魟偮�，一旁玩耍的妹妹就連蹦帶跳的.跑過(guò)來(lái)，“小燕子，小燕子！”剛回答完，自個(gè)兒情不自禁地唱起來(lái)：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”這時(shí)候，爸爸媽媽和我都被妹妹突如其來(lái)，超乎完美的回答驚呆了，妹妹才兩歲4個(gè)月大，就能聽懂謎語(yǔ)了，果然是傳說(shuō)中的“神童”啊！“哈哈”乖巧的妹妹把比賽氣氛推向了高潮。

　　最后結(jié)果是平局，都只有一分，快樂(lè)才是最重要的，我就宣布：“大家都是第一名！”妹妹開心的一蹦三尺高，爸爸媽媽臉上帶著微笑。

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