【必備】書(shū)包小學(xué)作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)包小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
在漫長(zhǎng)的學(xué)期里， 書(shū)包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。在快樂(lè)的寒暑假里， 書(shū)包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無(wú)論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長(zhǎng)高。
這是一篇非常優(yōu)秀的.文章，作者以假期學(xué)期里我與書(shū)包的鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出小作者的學(xué)業(yè)的繁重和快樂(lè)成長(zhǎng)的矛盾，字里行間流露出作者的控訴之情。小作者行文構(gòu)思巧妙，文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)了作者的在兩者矛盾中成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
小主人到外面上舞蹈班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗?huà)，就先來(lái)個(gè)自我介紹吧！
我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放小東西的的。我和筆袋可是好朋友，小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把筆袋保管得好好的。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里像蜜一樣甜。
我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放本子的，我很喜歡小主人用本子，因?yàn)樗看伟延眠^(guò)的本子放在我這兒時(shí)，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么辛苦�。∥乙欢ㄒ蛐≈魅藢W(xué)習(xí)，做書(shū)包們的好榜樣。
我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)學(xué)習(xí)用品的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人寫(xiě)的'密密麻麻的試卷，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P(yáng)小主人畫(huà)畫(huà)好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄谘剑?/p>
能放最多東西的要數(shù)我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小主人就會(huì)把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書(shū)保管得好好的，所以小主人非常愛(ài)我。
我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！
時(shí)間過(guò)得真快呀！小主人回來(lái)了，下次再聊吧！拜拜了！
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
有一天傍晚書(shū)房里靜悄悄地，只有書(shū)和書(shū)包在一起吵個(gè)不停。
語(yǔ)文書(shū)悄悄地對(duì)周?chē)臅?shū)說(shuō)：“看那個(gè)新來(lái)的書(shū)包真難看呀！”我傳你一直到了書(shū)包的耳朵里。一會(huì)兒書(shū)包起過(guò)來(lái)對(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我從商店來(lái)到這里是給小主人服務(wù)的`，也是來(lái)和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方！”
語(yǔ)文書(shū)用傲慢的語(yǔ)氣問(wèn)書(shū)包你憑什么和我做朋友呀！誰(shuí)和你這種無(wú)知做朋友，說(shuō)完大家都嘲笑書(shū)包，還說(shuō)它是大笨蛋。
書(shū)包一個(gè)人離開(kāi)小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把書(shū)包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語(yǔ)文書(shū)趕出家去，還說(shuō)：“不要語(yǔ)文書(shū)這樣傲慢的學(xué)具來(lái)幫助學(xué)習(xí)�！睍�(shū)包左右給語(yǔ)文書(shū)求情，請(qǐng)小主人不要把語(yǔ)文書(shū)趕出家門(mén)。
語(yǔ)文書(shū)向書(shū)包誠(chéng)心誠(chéng)意的到歉后還說(shuō)以后我們就是好姐妹了！
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我可高興啦！
新書(shū)包是枚紅色的，上面有一個(gè)大大的美羊羊圖案，她的頭上扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，脖子上圍著一條粉紅色圍巾，似乎在說(shuō)：“今天我打扮得漂亮嗎？”美羊羊的下面有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，里面還閃閃發(fā)光哩。美羊羊的上面有這樣的英文：Pleasant Goat Big Big Wolf ，也閃閃發(fā)光。開(kāi)始我不知道是什么意思，后來(lái)媽媽告訴我就是“喜羊羊與灰太狼”的意思。書(shū)包邊上有三圈閃閃發(fā)光的'長(zhǎng)塑料小管，里面有小小的紫片。書(shū)包的后面是硬的，還有一道道彎糟，背在身上很舒服；背帶是寬的，里面還有一塊海綿，很軟。書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小袋子，一邊可以放水瓶，另一邊可以放紅領(lǐng)巾之類(lèi)的小東西，方便拿。書(shū)包里面一共有三層。第一層里面可以放小貼紙與小零件，第二層可以放些作業(yè)本，第三層可放些大的書(shū)本。
我很喜歡我的新書(shū)包，你喜歡嗎？
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
書(shū)包對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是個(gè)重要的學(xué)習(xí)文具,但是書(shū)包的重量是個(gè)重要的缺點(diǎn)，所以我想到了一種新型書(shū)包。新型書(shū)包有很多種功能，使用的時(shí)候可以讓學(xué)生更加方便。
未來(lái)的.書(shū)包安裝著一種可以計(jì)算的語(yǔ)音功能。只要你對(duì)計(jì)算機(jī)說(shuō)出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，計(jì)算機(jī)就會(huì)馬上告訴你答案。如果你在上課的時(shí)候分神，書(shū)包會(huì)釋放出一種特殊微電流，提醒你要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。
未來(lái)的書(shū)包會(huì)幫你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本，只不過(guò)你要把課程表放到書(shū)包的微型塑料拉鏈袋里。書(shū)包的機(jī)械手會(huì)幫你把掉落在地上的文具撿起來(lái)，放到課桌上。這時(shí)你就不用再?gòu)澭列量嗫嗟卣椅木�。未�?lái)的書(shū)包有個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果你的位置有垃圾，書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)把垃圾放到課桌上，讓你馬上去扔垃圾，提醒你要保護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾。
每到晚上7時(shí)15分，你還不想做作業(yè)，書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)揪揪你的耳朵，讓你疼得啊啊大叫，馬上去寫(xiě)作業(yè)。
只要我們?nèi)ヅ�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出各種各樣的學(xué)習(xí)文具和生活用具，為人類(lèi)造福。
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在，小學(xué)生們都為了書(shū)包而煩惱。因?yàn)闀?shū)包要裝很多書(shū)本，非常沉重，背著去上學(xué)，非常吃力；而且體積也非常大，課桌難以容納書(shū)包巨大的身軀。所以小學(xué)生們真不想背著書(shū)包去上學(xué)了，但書(shū)包是學(xué)生的必備品。我真苦惱，要是有多功能書(shū)包就好了！我希望在未來(lái)能發(fā)明一種多功能書(shū)包，幫助學(xué)生們解決他們的煩惱。
多功能書(shū)包設(shè)有擴(kuò)大鍵、縮小鍵、知識(shí)鍵、時(shí)間穿梭鍵、探路鍵、保護(hù)鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候你可以按一下縮小鍵，書(shū)包就變成了手機(jī)那么大，就可以放進(jìn)口袋里；到學(xué)校以后，按一下擴(kuò)大鍵，書(shū)包就恢復(fù)了原來(lái)的大�。蝗绻阃泿ё鳂I(yè)了就可以按時(shí)間穿梭鍵，就會(huì)回到上學(xué)前了；當(dāng)你有不會(huì)做的題目時(shí)，就可以按一下知識(shí)鍵，書(shū)包就會(huì)變成老師為你講解；外出時(shí)，假若你迷失了方向，書(shū)包就會(huì)變成地圖。地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的`位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你遇到了壞人時(shí)，按一下保護(hù)鍵，書(shū)包馬上就會(huì)變成電棒，去攻擊壞人。
小朋友，你們說(shuō)這種多功能書(shū)包好嗎？我相信在未來(lái)一定會(huì)有的。
書(shū)包小學(xué)作文 篇7
書(shū)包是我的 “好朋友”,在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中,它已陪我同甘共苦一年多了.我的書(shū)包是個(gè)愛(ài)裝扮自己的家伙,你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己,但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對(duì)比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的,正面是純粉紅色的,中間則巧妙地將二者有機(jī)地融為一體,一眼看去,但覺(jué)美麗而不奢華,大方而不古板.
書(shū)包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的'背帶,它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著一段軟帶,這樣一來(lái),不論我的個(gè)子高矮胖瘦,它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子,跟著我到處旅行了.書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜,左邊常常裝著我心愛(ài)的跳繩,右邊則裝著小水瓶和雨傘,成了我很好的出行安全保障庫(kù).書(shū)包的正面打著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),仿佛在提醒我：小主人,你不知道的問(wèn)題太多了,應(yīng)該好好努力啊!
書(shū)包的里面一共有三層.第一層里放著各門(mén)功課的課本、筆盒,其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族,當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí),大大小小的簿子們可就忙壞了,一會(huì)兒是寫(xiě)字簿出來(lái),一會(huì)兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌,它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí).第三層里裝著備用臂章,每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí),它可就幫上我大忙了.我的書(shū)包真是一個(gè)集美觀、大方、實(shí)用為一體的方便包,我愛(ài)我的書(shū)包!
書(shū)包小學(xué)作文 篇8
成長(zhǎng)故事每個(gè)人都有，但我記憶最深刻的，是整理書(shū)包。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的書(shū)、鉛筆盒、書(shū)包全都由媽媽整理，作業(yè)也大都是媽媽說(shuō)，我寫(xiě)。一次，我試著不讓媽媽告訴我答案，自己做了一回作業(yè)，結(jié)果第二天，作業(yè)本上全是叉叉，媽媽還批評(píng)了我?guī)拙洹?/p>
二年級(jí)了，作業(yè)一般自己做了，但書(shū)包還是由媽媽協(xié)助我整理。我整的`書(shū)包總是找不到東西。上課了，要拿語(yǔ)文書(shū)，咦！語(yǔ)文書(shū)呢？不會(huì)沒(méi)帶吧？哎呀！原來(lái)壓在書(shū)包底下了。這一來(lái)一去，耗費(fèi)了不少時(shí)間，免不了挨老師一頓罵。媽媽整的書(shū)包又干凈又整齊，還依照第二天的課程表排列好書(shū)本，上課了拿出課本就行了，一點(diǎn)兒都不麻煩。雖然我的書(shū)包很亂，但也可以算是會(huì)整理了。
三年級(jí)一年的練習(xí)，我的書(shū)包已經(jīng)整得和媽媽一樣好了，根據(jù)課程表把第二天不用的書(shū)拿出來(lái)，要用的書(shū)整進(jìn)去，每天上課前有條不紊非常輕松，老師也夸我是“小能手”。
成長(zhǎng)有時(shí)歡笑，有時(shí)淚水，還有歡笑和淚水并存，它們是我們?nèi)松兄匾幕貞洠彩侵档梦覀儗?xiě)下來(lái)的故事；是人生相冊(cè)中的一張張美麗的照片。
書(shū)包小學(xué)作文 篇9
到了22世紀(jì)了，我成為了“諾貝爾”研究獎(jiǎng)的專(zhuān)科博士�，F(xiàn)在，我正在研究性新型的“萬(wàn)能書(shū)包”。既然是書(shū)包，對(duì)書(shū)當(dāng)然是最得心應(yīng)手的`了。書(shū)包里安裝了一臺(tái)微型電腦，電腦里儲(chǔ)存了全世界的書(shū)籍，即使是外國(guó)書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)殡娔X中有一個(gè)“翻譯助手”的微型機(jī)器人來(lái)幫助閱讀。如果你想存入自己的書(shū)籍，只要敲擊“存”按鈕，書(shū)包上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)窗口，然后把書(shū)放入，就保存起來(lái)。就是幾億年也不會(huì)丟失，非常神奇哦！如果你餓了，只要拍一下“吃”前面的小手，并選擇你喜愛(ài)的食物，那么一頓“美餐”就出現(xiàn)在你面前。不僅可以讓你吃的津津有味，還會(huì)讓你回味無(wú)窮！如果你渴了，也只要拍一下“喝”前面的小手，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)精巧的杯子，里面盛放著你喜歡喝的飲料。清新甘甜，清涼舒爽，十分好喝！我一會(huì)努力研制，爭(zhēng)取讓“萬(wàn)能書(shū)包”真正問(wèn)世，也相信隨著未來(lái)科學(xué)家們的努力，必將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！相信我們吧！——22世紀(jì)未來(lái)的科技發(fā)展和力量！
書(shū)包小學(xué)作文 篇10
我媽媽真的發(fā)脾氣了！她氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“你自己看看你的書(shū)包，像什么樣子呀！簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾桶。以前都是媽媽給你整理的，今天你就自己整理吧�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)一向都是“圣旨”，我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮打開(kāi)書(shū)包。
還不到5分鐘，我眼前就出現(xiàn)了一大堆破破爛爛的東西：沒(méi)吃完的零食啦，廢紙啦，破了的書(shū)啦……我自己想想也怪不好意思的，難怪媽媽看了要生氣。該扔的扔掉了，不該扔的卻還是雜亂不堪，我忙了好半天也還沒(méi)理出頭緒來(lái)。真是累死我了，這簡(jiǎn)直比爬山還累。我想：書(shū)包不整理完被媽媽責(zé)怪，休息一下總可以吧！于是，我便拿出一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)……。這本書(shū)真有趣，我連媽媽站在我面前也不知道。
媽媽看到我把書(shū)包整理了一半就在看課外書(shū)了，忍不住氣又上來(lái)了，把我狠狠地批評(píng)了一頓。我只好接著整理書(shū)包。
我把書(shū)包里的`東西一一擺開(kāi)，仔細(xì)進(jìn)行了分類(lèi)。這次我一鼓作氣，把所有學(xué)習(xí)用品整理得井井有條。課本類(lèi)，課外類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，活動(dòng)用具類(lèi)……看著整齊的書(shū)包，我像玩贏了一場(chǎng)游戲一樣，別提有多高興了，原來(lái)我的書(shū)包也能這么整齊��！
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