書(shū)包小學(xué)作文6篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的書(shū)包小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
晚上,我寫(xiě)完老師布置的一大堆作業(yè),一看表,都十一點(diǎn)了,我收拾完作業(yè),放進(jìn)了書(shū)包,一頭倒在床上睡著了……
早上,我吃完早餐,背起沉重的書(shū)包,走在去學(xué)校的路上,不一會(huì)兒感覺(jué)肩膀酸痛,我活動(dòng)活動(dòng)了肩膀,感覺(jué)好多了,書(shū)包仿佛輕了許多。我又活動(dòng)活動(dòng)了肩膀,書(shū)包更輕了,好象沒(méi)了份量。我飛快的跑到教室,放下書(shū)包,看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面,像一只只輕松的小鹿走進(jìn)了教室。我打開(kāi)書(shū)包一看,書(shū)呢?都到哪去了?咦!這是怎么回事?書(shū)本都已經(jīng)整齊地?cái)[在抽屜里了。下午放學(xué),我把書(shū)放進(jìn)書(shū)包,背起書(shū)包,還是那么輕。吃過(guò)晚飯,我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè),可是書(shū)本已經(jīng)翻好放在書(shū)桌上,鋼筆也拿了出來(lái),正躺在書(shū)桌上聽(tīng)候我的'吩咐。哈哈哈……太好了,太好了,我大喊起來(lái)!
“柳之琳,你傻笑什么呀!快起來(lái),上學(xué)遲到了!”我被媽媽叫醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我穿好衣服,靜靜地看著那鼓囊囊的書(shū)包。唉……
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
書(shū)包村里住著快樂(lè)的一家人,有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹,有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天,這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“我最惹人喜愛(ài)了。看,頭戴一頂花帽子,身穿一件花衣裳,肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫(xiě)的字最好看,沒(méi)有誰(shuí)比我更有魅力了。”
“就憑你一個(gè)么?”橡皮弟弟不服氣了,“如果我不和你合作,你辦事能十全十美?你做錯(cuò)的事,還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎?”
“這個(gè)家庭里,我的年齡最大,,我?guī)椭^(guò)小主人一家兩代人呢!經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎?”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。
“哎喲喲,你們自吹自擂了吧!就憑自己那么一點(diǎn)小能耐,也值得爭(zhēng)得面紅耳赤?論本領(lǐng),我一點(diǎn)兒也不比你們差,我既能幫主人畫(huà)線(xiàn)條,又能量長(zhǎng)度,你們是怎么也代替不了的`!背咦诱{(diào)皮地說(shuō)。
“咳咳!弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過(guò)來(lái)了,“孩子們,你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò),你們都有自己的特長(zhǎng),都有獨(dú)當(dāng)一面的能力;不過(guò),你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀,單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,不合作能辦成什么事呢!”
大家聽(tīng)罷,沉思了‘片刻,忽然都笑了起來(lái)。
【王老師的話(huà)】
故事通過(guò)文具的爭(zhēng)吵,讓我們懂得一個(gè)道理:只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。小作者借字典公公之口,針對(duì)“爭(zhēng)吵事件”發(fā)表自己的看法,揭示了這個(gè)深刻的道理,安排得比較巧妙。此外,小作者的文筆也相當(dāng)不錯(cuò)。你看,“鉛筆姐姐笑瞇瞇地”夸耀自己:橡皮弟弟聽(tīng)了,可“不服氣了”:鋼筆叔叔幫助過(guò)兩代人,“潤(rùn)了潤(rùn)嗓子”才說(shuō)話(huà),很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;小尺子是“調(diào)皮地說(shuō)”;字典公公德高望重,“踱著方步過(guò)來(lái)”做了意味深長(zhǎng)的總結(jié)。它們說(shuō)話(huà)時(shí)的神情、語(yǔ)氣各不相同,都很符合自己的身份,寫(xiě)得多好。
不過(guò),我以前好像也看到過(guò)類(lèi)似的故事情節(jié),小作者可能是受到了一些啟發(fā)。雖然模仿也是一種學(xué)習(xí)的途徑,但如果能自己開(kāi)動(dòng)腦筋,編寫(xiě)出完全屬于自己的童話(huà),那就更棒了!
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
暑假到了,看著亂七八糟的書(shū)房,我決定收拾收拾。忽然,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一聲怪聲:“主人,我的全身好癢呀!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,什么也沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)收拾房間。
正當(dāng)我陷入沉思時(shí),又一個(gè)聲音在耳邊響起:“是我,你的好朋友書(shū)包。”我把目光轉(zhuǎn)移到書(shū)包上,原來(lái),她正在角落里哭鼻子呢!于是,我把她口袋的書(shū)本全部拿出來(lái)。一旁的鉛筆袋向我瞟了瞟,天啦!漂亮的'小美人簡(jiǎn)直都成小黑人了。我立刻給她瘦身。然后準(zhǔn)備給她們洗澡。
首先,我把她們帶到衛(wèi)生間,找了一個(gè)桶,在桶里倒入少量洗衣粉,接了三分之一的水,把洗衣粉充分?jǐn)嚢枞芙,再接了半桶水,把?shū)包筆袋放進(jìn)水中,浸泡15分鐘,讓她們先睡一會(huì)兒覺(jué)。
過(guò)了15分鐘,我準(zhǔn)備好刷子和肥皂,拿出筆袋,擦上肥皂,用刷子來(lái)回刷了幾次,長(zhǎng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的筆袋立刻露出粉嘟嘟的臉蛋,搖身一變成了窈窕淑女。
接著,我又從桶里拿書(shū)包,哎呀!書(shū)包好沉!肚皮鼓鼓的,像一個(gè)皮球。我拎都拎不動(dòng),費(fèi)了九牛二虎之力才把書(shū)包平鋪在地面上。給她全身抹上肥皂,再用刷子先刷書(shū)包底部、面部、背部、拉鏈和背帶。最后,把書(shū)包翻個(gè)身,從里洗到外。我一邊洗一邊哼著小曲:“洗刷刷,洗刷刷……”
最后,我把書(shū)包放入水中沖洗,哇!水一下子變黑了,我將污水倒掉,反復(fù)沖洗幾次,看見(jiàn)水清了才罷休,再把她們請(qǐng)進(jìn)脫水桶甩干。
一會(huì)兒,我取出書(shū)包筆袋,拿到陽(yáng)臺(tái)上用夾子晾起曬干。書(shū)包和筆袋都開(kāi)心沖我笑呢!
今天,雖然洗得有點(diǎn)累,但是看見(jiàn)干干凈凈的書(shū)包筆袋,心里還是美滋滋的,勞動(dòng)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣!
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
大家好,我的名字叫書(shū)包。我的'外形是奧特曼,左面有兩個(gè)怪獸,后面一個(gè),右面兩個(gè),上面兩個(gè)怪獸。渾身上下都是藍(lán)色的和一條條橙紅色的線(xiàn),下面還帶些銀色。
我的肚子有時(shí)會(huì)有些朋友,分別是:筆盒、書(shū)本、還有筆盒里面的鉛筆、鋼筆、橡皮擦。
小主人有時(shí)會(huì)把我弄臟臟地,可有時(shí)把我洗得干干凈凈,就像我是新買(mǎi)的一樣,當(dāng)時(shí)我可真開(kāi)心,臟的時(shí)候我就不開(kāi)心了。
小主人考了100分,有一半是我的功勞,如果沒(méi)有我,怎樣拿書(shū),怎樣拿筆,怎樣拿水瓶呢?
我,可是小主人的好幫手。
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
我們是學(xué)生,我們的書(shū)包當(dāng)然也應(yīng)該整整齊齊的。而我們班的同學(xué)的書(shū)包卻亂糟糟的,為此,黃老師給我們班同學(xué)出了個(gè)主意——曬書(shū)包。
同學(xué)們一聽(tīng)要曬書(shū)包,個(gè)個(gè)都非常驚訝。有的同學(xué)的書(shū)包可亂了,很害怕,被同學(xué)看見(jiàn)了多丟臉呀;有的同學(xué)書(shū)包里的書(shū)很多,正和同桌商量著只拿出一半的書(shū),有的同學(xué)的同桌非常調(diào)皮,他們怕同桌把他們的書(shū)包弄得更加糟糕,還有的同學(xué)只是端端正正地坐在那里,什么顧慮也沒(méi)有。看來(lái)這一次曬書(shū)包那可一定有驚無(wú)險(xiǎn)。
開(kāi)始曬書(shū)包了,首先要把書(shū)包里的東西拿出。書(shū)多的人呢,拿一半就可以了,書(shū)少的'同學(xué),只好不情愿地把書(shū)全部都拿出來(lái)。我對(duì)屠禹晗千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)道:“你就把書(shū)全部都放到我的書(shū)包里就ok了!”我把他的書(shū)包撐的很大,把大一點(diǎn)兒的書(shū)放到了最后面了,哎呀!落了一本,哎呀!我把小本子放到后面了!這整書(shū)包把我搞得手忙腳亂,終于把屠禹晗的書(shū)包又認(rèn)認(rèn)真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著,等待著老師下課的指令。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,更是把我弄得手忙腳亂,我的語(yǔ)文書(shū)呢?詞語(yǔ)本呢?屠禹晗是怎么整的?看來(lái)再叮嚀囑咐的時(shí)候還要再加一句:“不要把我的書(shū)本弄丟了!”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才找到我的詞語(yǔ)本和語(yǔ)文書(shū)。
通過(guò)這樣一個(gè)小小的活動(dòng),讓我明白了整理書(shū)包是那樣的重要!
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
我是一只外觀(guān)大方,還很實(shí)用的書(shū)包。
我身穿大紅色的外套。外套中間有一個(gè)橢圓形的標(biāo)志,上面畫(huà)著一匹狼,下面標(biāo)有英文“WEIBAA”和“WEIBAOLEISURESERIES”。外套上方有一個(gè)像“不倒翁”似的東西。我的手和腳都是黑色的,還連在一起,因?yàn)槲疫@種書(shū)包是單肩型的。我的外套上還有一個(gè)袋子,這是文具盒的舒適的家。我的側(cè)部上方有一條拉鏈,拉開(kāi)看一下,喲,這個(gè)袋子挺大的,上方還有兩個(gè)長(zhǎng)方型的小袋子呢!一個(gè)用拉鏈合著,一個(gè)敞開(kāi)口緊緊內(nèi)貼著,筆和計(jì)算機(jī)喜歡在這里做著香甜的夢(mèng)。
今年暑假,小主人買(mǎi)了我之后就非常愛(ài)護(hù)我,半個(gè)學(xué)期沒(méi)過(guò),就為我洗了兩三次澡。我能落到小主人家真是幸福。
開(kāi)學(xué)的第一天,小主人背著我來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)了我都說(shuō)不錯(cuò),好奇心讓他們一會(huì)兒摸摸,一會(huì)兒又拍拍?此麄兞w慕的樣子,我打心底高興。小主人是六年級(jí)的'小學(xué)生了,所以書(shū)本特別多,我的肚子被塞得圓鼓鼓的了,好像一用力就會(huì)撐破。但自從開(kāi)始“減負(fù)”后,小主人把一些沒(méi)多大重要的書(shū)放在學(xué);蚣依铩,F(xiàn)在,我瘦了許多,看著自己苗條的身材,我樂(lè)開(kāi)了花。
哦,光與你們說(shuō)了,看,小主人來(lái)了,他要背著我去上學(xué)了。
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