小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-19 12:47:13 小學(xué)生作文我要投稿

做家務(wù)小學(xué)作文推薦度：
小學(xué)作文春天推薦度：
小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn) 推薦度：
散學(xué)典禮的小學(xué)作文推薦度：
小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn) 推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)作文集錦[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文集錦[6篇]

小學(xué)作文篇1

　　我有三個(gè)家鄉(xiāng)。我愛(ài)她們，也愛(ài)畫(huà)她們。

　　我畫(huà)的第一個(gè)家鄉(xiāng)在城市。城市里有一棟棟高樓，一條條寬廣平坦的馬路。馬路上行駛著一輛輛的小汽車(chē)和公共汽車(chē)。在高樓旁邊的馬路上等紅綠燈的那個(gè)小朋友就是我。

　　我畫(huà)的第二個(gè)家鄉(xiāng)是爺爺?shù)募亦l(xiāng)，在農(nóng)村。農(nóng)村彎彎曲曲，高低不平的小路兩邊，種滿了果樹(shù)。有山楂樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、石榴樹(shù)、棗樹(shù)和梨樹(shù)。秋天回去的時(shí)候，枝頭掛滿了果子。小小的山楂，大大的蘋(píng)果像城市里掛的一個(gè)個(gè)紅燈籠，在歡迎我回家�？粗S澄澄、水汪汪的梨，我禁不住滋溜滋溜的咽口水。在果樹(shù)下忙著摘蘋(píng)果的那個(gè)老人就是我的'爺爺。

　　我畫(huà)的第三個(gè)家鄉(xiāng)是姥爺?shù)募亦l(xiāng)，在小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)里有很多工廠，寬廣但不平坦的道路上，時(shí)不時(shí)的響起大卡車(chē)的“叭叭叭”聲。工廠里鍋爐旁的那個(gè)老人就是我的姥爺。

　　小朋友，你有幾個(gè)家鄉(xiāng)？也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！

小學(xué)作文篇2

　　我們現(xiàn)實(shí)生活是一樣的，遇到困難永不退縮，即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。

　　在這篇漫畫(huà)里，我還感受到了父與子互相配合，心靈相通和溝通，最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通，溝通可以了解別人，化解矛盾，不無(wú)聊。

　　兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的`后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至。”

　　人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

小學(xué)作文篇3

　　記得小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)鬼方面的事，心里總有一種說(shuō)不出的害怕。晚上睡覺(jué)都要把頭縮到被窩里，生怕看見(jiàn)一些可怕的東西。

　　可是，膽小如鼠的我卻獨(dú)自走了一次夜路。那天晚上，我在同學(xué)家玩耍，我倆玩的特別高興，不知不覺(jué)，天黑了，我趕緊往家跑�？墒�，家離得太遠(yuǎn)了。一路上我提心吊膽，不知如何是好。走著走著，我突然覺(jué)得身后好像有人跟著我，我加快了腳步，可是后面的聲音也很急促，我一下子緊張起來(lái)，怎么辦？怎么辦？越是緊張1越是想不出辦法，只好停住腳步，壯著膽子不顧一切地回頭，月光下平靜的路面上沒(méi)有什么。我猛地一跌跤，腳“咚”的.響了一下，我這才明白了，那沙沙的聲音是自己的腳步聲。我擦掉頭上的冷汗，繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，又隱隱約約看到不遠(yuǎn)處的墻上有一個(gè)又黑又長(zhǎng)的影子在晃動(dòng)。心想：這下真遇上鬼了！誰(shuí)叫自己這么貪玩呢。我只好閉上眼睛往前闖，心咚咚直跳，眼睛越閉越緊，感覺(jué)那個(gè)黑影朝我走來(lái)，我不由自主地睜開(kāi)眼睛一看，啊……我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，原來(lái)是一棵松樹(shù)，風(fēng)吹得樹(shù)左右搖晃，樹(shù)影也跟著搖晃。嘿！又是虛驚一場(chǎng)。

　　從那以后，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，再也不相信有什么鬼了。

小學(xué)作文篇4

　　捧起一股清泉，打濕臉頰，殘留的水珠，晶瑩透澈的它將陽(yáng)光擊碎，卻搖曳著七彩之光，將世界變得生機(jī)勃勃與絢麗。

　　“嘩嘩”的流水聲可能是最動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲，譜成了人類(lèi)的生命之歌。魚(yú)兒離不開(kāi)水，人類(lèi)更離不開(kāi)水，但又有誰(shuí)能做到節(jié)水，愛(ài)水呢？又有誰(shuí)能真正做到“節(jié)水從我做起呢？”

　　直到有一天——

　　像往常一樣，我進(jìn)了家門(mén)，望著臟兮兮的手，便直奔衛(wèi)生間準(zhǔn)備接受水的洗禮。但那咕咕的水聲一直含在水龍頭中，怎么也不肯出來(lái)，氣得我直跺腳，我大叫：“媽?zhuān)≡趺礇](méi)水！”母親也埋怨到：“小區(qū)停水了！聽(tīng)說(shuō)還要停四五天呢！”“四五天！太可怕了！沒(méi)水該怎么活呀！”我在心中咆哮著。

　　呆呆地站在窗頭，連吃飯的心情也完全消失了，望著小區(qū)的人走的走，那男男女女到處提著水桶到處買(mǎi)水，望著從桶中濺出的水，臉上既是著急又是束手無(wú)策。那一天，媽媽禁止我們上廁所，喝水，禁止一切浪費(fèi)水的.活動(dòng)。春日的陽(yáng)光仿佛也失去了往日的活力和生機(jī)，我的心也一陣陣悸動(dòng)，望著這雙臟手，我的心愈發(fā)沉重。默默祈禱水的降臨。

　　夜幕逐漸降臨，再一次滿懷期待打開(kāi)水龍頭，依舊是那“咕咕”聲，母親只給了我一盆淺淺的水，在那一刻我陷入了沉思。

　　有誰(shuí)愿意放棄貪婪，金錢(qián)，利益，去保護(hù)地球，當(dāng)一次又一次報(bào)道水短缺，水枯竭，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)自己是否有做到保護(hù)水資源，如果有一天地球?qū)λ亩髻n停止，人類(lèi)會(huì)怎么樣？如果地球像其他星球一樣失去原有的水源，那么地球還會(huì)是藍(lán)色的嗎？

　　那一天早晨，當(dāng)陽(yáng)光照亮腥松的睡眼，我起床到了洗手間，那嘩嘩直流的水聲如天籟之音竄入我的心田。涮牙洗臉后，我關(guān)上了水，關(guān)上了這生命之泉，一點(diǎn)舉手之勞，但在那一刻我問(wèn)心無(wú)愧。

　　珍惜水資源，還“母親”一份藍(lán)色的美麗。

小學(xué)作文篇5

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們不約而同的出現(xiàn)在路上，陸陸續(xù)續(xù)的朝學(xué)校走去，頓時(shí)，課堂里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

　　校園里的花草樹(shù)木變得更鮮艷了！小鳥(niǎo)的唱歌聲變得更動(dòng)聽(tīng)了！同學(xué)們的讀書(shū)聲變得更整齊、更富有感情了！老師們都在辦公室里認(rèn)真地備課，他們就好像辛勤的園丁！為培育祖國(guó)的花朵辛勤的耕耘著。

　　細(xì)葉榕、大榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，他們就好像伸出了雙手，歡迎同學(xué)們又重新回到校園。美人蕉在微風(fēng)中搖擺著她嫩綠的`大葉，好像是在歡迎同學(xué)們的歸校而翩翩起舞。含羞草因?yàn)橥瑢W(xué)們回到校園而害羞，合攏了它那嫩嫩的枝葉。菊花、樂(lè)杜鵑、芍藥花都聚攏來(lái)，為校園增添了很多色彩和生機(jī)。

　　在音樂(lè)室里，有的同學(xué)在唱歌；在舞蹈室中，有的同學(xué)在跳舞；在電腦室，有的同學(xué)在打字、查資料；在美術(shù)室里，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。他們就好像小蜜蜂一樣，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

　　課堂中，老師的講課聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲，譜成了一支正在演奏為中華民族新的崛起而努力讀書(shū)的青春贊歌。